27 এপ্রিল, 2017-এ, প্রথমবারের মতো, 11 গ্রেডে রসায়নে ভিপিআর-এর অল-রাশিয়ান পরীক্ষার কাজ অনুমোদন মোডে অনুষ্ঠিত হয়েছিল।
VPR এর অফিসিয়াল ওয়েবসাইট (StatGrad)- vpr.statgrad.org
রসায়ন, গ্রেড 11, 2017-এ VPR-এর বিকল্প
| № | উত্তর ডাউনলোড করুন (মূল্যায়ন মানদণ্ড) |
| বিকল্প 11 | উত্তর |
| বিকল্প 12 | উত্তর |
| বিকল্প 13 | উত্তর |
| বিকল্প 14 | উত্তর |
| বিকল্প 15 | বৈকল্পিক 15 উত্তর |
| বিকল্প 16 | বৈকল্পিক 16 উত্তর |
| বিকল্প 17 | বৈকল্পিক 17 উত্তর |
| বিকল্প 18 | বৈকল্পিক 18 উত্তর |
সাথে পরিচিত হতে আনুমানিক বিকল্প FIPI এর অফিসিয়াল ওয়েবসাইটে কাজ করে, পোস্ট করা হয়েছে ডেমো বিকল্পউত্তর এবং বর্ণনা সহ।
রসায়ন গ্রেড 11 2017-এ ভিপিআর-এর নমুনা (ডেমো সংস্করণ)
পরীক্ষায় 15টি কাজ রয়েছে। রসায়নের কাজ শেষ করার জন্য 1 ঘন্টা 30 মিনিট (90 মিনিট) বরাদ্দ করা হয়।
কাজ সম্পাদন করার সময়, আপনাকে নিম্নলিখিতগুলি ব্যবহার করার অনুমতি দেওয়া হয় অতিরিক্ত উপকরণ:
– পর্যায় সারণী রাসায়নিক উপাদানডি.আই. মেন্ডেলিভ;
- জলে লবণ, অ্যাসিড এবং ঘাঁটির দ্রবণীয়তার সারণী;
- ধাতব ভোল্টেজের ইলেক্ট্রোকেমিক্যাল সিরিজ;
- নন-প্রোগ্রামেবল ক্যালকুলেটর।
অল-রাশিয়ান এর গঠন এবং বিষয়বস্তু পরীক্ষা কাজরসায়নে ভিপিআর
ভিপিআর-এর প্রতিটি সংস্করণে বিভিন্ন ধরণের এবং অসুবিধার স্তরের 15 টি কাজ রয়েছে। বিকল্পগুলি বিভিন্ন ফর্ম্যাটের কাজগুলি অন্তর্ভুক্ত করে।
এই কাজগুলি উত্তর রেকর্ড করার প্রয়োজনীয় আকারে ভিন্ন। সুতরাং, উদাহরণস্বরূপ, উত্তর হতে পারে: সংখ্যার একটি ক্রম, প্রতীক; শব্দ পদার্থের সূত্র; প্রতিক্রিয়া সমীকরণ।
কাজটিতে জটিলতার বর্ধিত স্তরের 4 টি কাজ রয়েছে (তাদের সিরিয়াল নম্বর: 9, 10, 13, 14)। এই কাজগুলি আরও জটিল, যেহেতু তাদের বাস্তবায়নের জন্য নিম্নলিখিত দক্ষতাগুলির জটিল ব্যবহার প্রয়োজন:
- পদার্থের বৈশিষ্ট্য এবং/অথবা বিভিন্ন শ্রেণীর পদার্থের সম্পর্ক এবং রেডক্স প্রতিক্রিয়ার বৈদ্যুতিন ভারসাম্য নিশ্চিত করে প্রতিক্রিয়া সমীকরণ আঁকুন;
ব্যাখ্যা করুন কিভাবে পদার্থ প্রাপ্তির বৈশিষ্ট্য এবং পদ্ধতিগুলি তাদের গঠন এবং গঠন দ্বারা নির্ধারিত হয়;
- এর বর্ণনার উপর ভিত্তি করে একটি রাসায়নিক পরীক্ষা অনুকরণ করুন।
অ্যাসাইনমেন্টগুলি সম্পূর্ণ করার সময়, আপনি একটি খসড়া ব্যবহার করতে পারেন। খসড়া এন্ট্রি পর্যালোচনা বা গ্রেড করা হবে না.
গঠন
রসায়নে ভিপিআর-এর প্রতিটি সংস্করণে বিভিন্ন ধরণের এবং জটিলতার স্তরের 15 টি কাজ রয়েছে।
কাজটিতে জটিলতার বর্ধিত স্তরের 4 টি কাজ রয়েছে (তাদের সিরিয়াল নম্বর: 9, 10, 13, 14)।
কাজের অন্তর্ভুক্ত কাজগুলি শর্তসাপেক্ষে চারটি বিষয়বস্তু ব্লকে বিতরণ করা যেতে পারে: "রসায়নের তাত্ত্বিক ভিত্তি", "অজৈব রসায়ন", "জৈব রসায়ন", "রসায়নে জ্ঞানের পদ্ধতি। রসায়নের পরীক্ষামূলক মৌলিক বিষয়। রসায়ন এবং জীবন"।
গ্রেডিং অ্যাসাইনমেন্টের জন্য ব্যাখ্যা
সিরিয়াল নম্বর 3 সহ টাস্কটি সঠিকভাবে সমাপ্ত করলে 1 পয়েন্ট পাওয়া যায়।
একটি মৌলিক স্তরের জটিলতার অবশিষ্ট কাজগুলির সঠিক সমাপ্তি সর্বোচ্চ 2 পয়েন্ট দিয়ে মূল্যায়ন করা হয়। একটি ত্রুটি বা অসম্পূর্ণ উত্তর থাকলে, 1 পয়েন্ট দেওয়া হয়। অবশিষ্ট উত্তর বিকল্পগুলি ভুল বলে বিবেচিত হয় এবং 0 পয়েন্ট স্কোর করা হয়।
একটি বর্ধিত স্তরের জটিলতার কাজের মূল্যায়ন শিক্ষার্থীদের প্রতিক্রিয়াগুলির একটি উপাদান-দ্বারা-উপাদান বিশ্লেষণের ভিত্তিতে করা হয়। সঠিকভাবে সম্পন্ন করা টাস্কের জন্য সর্বোচ্চ স্কোর হল 3 পয়েন্ট। দীর্ঘ উত্তরের কাজগুলো শিক্ষার্থীরা বিভিন্ন উপায়ে সম্পন্ন করতে পারে। অতএব, মূল্যায়নের মানদণ্ডে প্রদত্ত নমুনা সমাধানগুলি শুধুমাত্র সম্ভাব্য উত্তর বিকল্পগুলির মধ্যে একটি হিসাবে বিবেচনা করা উচিত।
গড় সাধারণ শিক্ষা
লাইন UMK V.V. লুনিন। রসায়ন (10-11) (মৌলিক)
লাইন UMK V.V. লুনিন। রসায়ন (10-11) (ইউ)
লাইন UMK N. E. Kuznetsova. রসায়ন (10-11) (মৌলিক)
লাইন UMK N. E. Kuznetsova. রসায়ন (10-11) (গভীরতা)
রসায়নে ভিপিআর। 11 তম গ্রেড
পরীক্ষায় 15টি কাজ রয়েছে। রসায়নের কাজ শেষ করার জন্য 1 ঘন্টা 30 মিনিট (90 মিনিট) বরাদ্দ করা হয়।
প্রদত্ত স্পেসে আপনার প্রশ্নের উত্তর লিখুন। আপনি যদি একটি ভুল উত্তর লিখেন, এটি ক্রস আউট এবং এটির পাশে একটি নতুন লিখুন।
কাজ সম্পাদন করার সময় আপনি ব্যবহার করার অনুমতি দেওয়া হয়:
- রাসায়নিক উপাদানের পর্যায় সারণী D.I. মেন্ডেলিভ;
- জলে লবণ, অ্যাসিড এবং ঘাঁটির দ্রবণীয়তার সারণী;
- ধাতুর ইলেক্ট্রোকেমিক্যাল ভোল্টেজ সিরিজ;
- নন-প্রোগ্রামেবল ক্যালকুলেটর।
অ্যাসাইনমেন্টগুলি সম্পূর্ণ করার সময়, আপনি একটি খসড়া ব্যবহার করতে পারেন। খসড়া এন্ট্রি পর্যালোচনা বা গ্রেড করা হবে না.
আমরা আপনাকে যে ক্রমে কাজগুলি দেওয়া হয়েছে সে অনুসারে কাজগুলি সম্পূর্ণ করার পরামর্শ দিই। সময় বাঁচাতে, আপনি অবিলম্বে সম্পন্ন করতে পারবেন না এমন একটি কাজ এড়িয়ে যান এবং পরবর্তীতে যান। সমস্ত কাজ শেষ করার পরে যদি আপনার কাছে সময় থাকে তবে আপনি মিস করা কাজগুলিতে ফিরে আসতে পারেন।
সমাপ্ত কাজগুলির জন্য আপনি যে পয়েন্টগুলি পান তা সংক্ষিপ্ত করা হয়। যতটা সম্ভব কাজ শেষ করার চেষ্টা করুন এবং সর্বাধিক পয়েন্ট স্কোর করুন।
আমরা আপনার সাফল্য কামনা করি!
আপনার রসায়ন কোর্স থেকে আপনি মিশ্রণগুলি আলাদা করার জন্য নিম্নলিখিত পদ্ধতিগুলি জানেন: অবক্ষেপণ, পরিস্রাবণ, পাতন (পাতন), চৌম্বকীয় ক্রিয়া, বাষ্পীভবন, স্ফটিককরণ।
চিত্রে। 1-3টি তালিকাভুক্ত কিছু পদ্ধতি ব্যবহারের উদাহরণ দেখান।
চিত্রে দেখানো মিশ্রণগুলিকে আলাদা করার জন্য কোন পদ্ধতিগুলি আলাদা করার জন্য ব্যবহার করা যেতে পারে তা নির্ধারণ করুন:
- শস্য এবং লোহার ফাইলিং এটি ধরা;
- পানি এবং লবণ এতে দ্রবীভূত হয়।
টেবিলে মিশ্রণটি আলাদা করার জন্য চিত্র সংখ্যা এবং সংশ্লিষ্ট পদ্ধতির নাম লিখ।
সমাধান
1.1। সিরিয়াল এবং লোহার ফাইলিং এর মিশ্রণের পৃথকীকরণ লোহার সম্পত্তির উপর ভিত্তি করে যা চুম্বক দ্বারা আকৃষ্ট হয়। চিত্র 3।
1.2। পাতনের সময় জল এবং দ্রবীভূত লবণের মিশ্রণের বিচ্ছেদ ঘটে। জল, যখন স্ফুটনাঙ্কে উত্তপ্ত হয়, বাষ্পীভূত হয় এবং, জলের রেফ্রিজারেটরে ঠান্ডা হয়ে, একটি পূর্ব-প্রস্তুত পাত্রে প্রবাহিত হয়। চিত্র 1।
চিত্রটি ইলেকট্রন বিতরণের একটি চিত্র দেখায় শক্তির মাত্রাকিছু রাসায়নিক উপাদানের একটি পরমাণু।
প্রস্তাবিত প্রকল্পের উপর ভিত্তি করে, নিম্নলিখিত কাজগুলি সম্পূর্ণ করুন:
- রাসায়নিক উপাদানটির প্রতীকটি লিখুন যার সাথে এই পারমাণবিক মডেলের মিল রয়েছে;
- রাসায়নিক উপাদান D.I এর পর্যায় সারণীতে পিরিয়ড নম্বর এবং গ্রুপ নম্বর লিখুন। মেন্ডেলিভ, যেখানে এই উপাদানটি অবস্থিত;
- এই উপাদানটি গঠনকারী সরল পদার্থটি ধাতু বা অধাতু কিনা তা নির্ধারণ করুন।
টেবিলে আপনার উত্তর লিখুন.
সমাধান
চিত্রটি একটি পরমাণুর গঠনের একটি চিত্র দেখায়:
যেখানে একটি নির্দিষ্ট থাকার একটি কোর দেখানো হয় ইতিবাচক চার্জ(n), এবং ইলেক্ট্রন স্তরে নিউক্লিয়াসের চারপাশে ঘুরছে। এর উপর ভিত্তি করে, তাদের এই উপাদানটির নাম দিতে বলা হয়, এটি যে সময়কাল এবং গোষ্ঠীতে অবস্থিত তার সংখ্যা লিখুন। আসুন এটি বের করা যাক:
- ইলেকট্রন তিনটি ইলেকট্রন স্তরের উপর ঘোরে, যার অর্থ উপাদানটি তৃতীয় পর্যায় রয়েছে।
- শেষ ইলেকট্রন স্তরে 5টি ইলেকট্রন ঘোরে, যার অর্থ উপাদানটি 5 তম গ্রুপে অবস্থিত।
টাস্ক 3
রাসায়নিক উপাদানের পর্যায় সারণী D.I. মেন্ডেলিভ রাসায়নিক উপাদান, তাদের বৈশিষ্ট্য এবং তাদের যৌগের বৈশিষ্ট্য সম্পর্কে তথ্যের একটি সমৃদ্ধ ভান্ডার। উদাহরণস্বরূপ, এটি জানা যায় যে একটি রাসায়নিক উপাদানের পারমাণবিক সংখ্যা বৃদ্ধির সাথে, পিরিয়ডে অক্সাইডের মৌলিক প্রকৃতি হ্রাস পায় এবং গোষ্ঠীতে এটি বৃদ্ধি পায়।
এই প্যাটার্নগুলি বিবেচনা করে, অক্সাইডগুলির মৌলিকতা বাড়ানোর জন্য নিম্নলিখিত উপাদানগুলিকে সাজান: Na, Al, Mg, B. উপাদানগুলির প্রতীকগুলি পছন্দসই ক্রম অনুসারে লিখুন।
উত্তরঃ ________
সমাধান
যেমনটি জানা যায়, একটি পরমাণুর নিউক্লিয়াসে প্রোটনের যোগফল উপাদানটির পারমাণবিক সংখ্যার সমান। কিন্তু প্রোটনের সংখ্যা আমাদের কাছে নির্দেশিত নয়। যেহেতু একটি পরমাণু একটি বৈদ্যুতিকভাবে নিরপেক্ষ কণা, তাই একটি পরমাণুর নিউক্লিয়াসে প্রোটনের সংখ্যা (ধনাত্মক চার্জযুক্ত কণা) পরমাণুর নিউক্লিয়াসকে প্রদক্ষিণকারী ইলেকট্রন (ঋণাত্মক চার্জযুক্ত কণা) সংখ্যার সমান। নিউক্লিয়াসের চারপাশে ঘূর্ণায়মান ইলেকট্রনের মোট সংখ্যা হল 15 (2 + 8 + 5), তাই, মৌলের পারমাণবিক সংখ্যা হল 15। এখন যা বাকি আছে তা হল রাসায়নিক উপাদানগুলির D.I-এর পর্যায় সারণী দেখুন এবং 15 নম্বরটি খুঁজে বের করুন। এটি P (ফসফরাস)। যেহেতু ফসফরাসের শেষ ইলেকট্রন শেলে 5টি ইলেকট্রন আছে, তাই এটি একটি অধাতু; শেষ স্তরের ধাতুগুলিতে 1 থেকে 3টি ইলেকট্রন থাকে।
মেন্ডেলিভের পর্যায়ক্রমিক ব্যবস্থা থেকে 4টি উপাদান দেওয়া হয়েছে: Na, Al, Mg, B। সেগুলিকে এমনভাবে সাজাতে হবে যাতে তাদের দ্বারা গঠিত অক্সাইডের মৌলিকত্ব বৃদ্ধি পায়। এই ভিপিআর প্রশ্নের উত্তর দেওয়ার জন্য, এটি মনে রাখা দরকার যে কীভাবে ধাতব বৈশিষ্ট্যগুলি পর্যায়ক্রমিক সিস্টেমের সময়কাল এবং গ্রুপগুলিতে পরিবর্তিত হয়।
বাম থেকে ডানে সময়কালে, ধাতব বৈশিষ্ট্য হ্রাস পায় এবং অধাতু বৈশিষ্ট্য বৃদ্ধি পায়। ফলস্বরূপ, অক্সাইডগুলির মৌলিকতা হ্রাস পায়।
গ্রুপ এবং প্রধান উপগোষ্ঠীতে, ধাতব বৈশিষ্ট্য উপরে থেকে নীচে বৃদ্ধি পায়। ফলস্বরূপ, তাদের অক্সাইডের মৌলিকত্ব একই ক্রমে বৃদ্ধি পায়।
এখন আসুন আমাদের দেওয়া উপাদানগুলি দেখুন। তাদের মধ্যে দুজন তৃতীয় দলে; এগুলো হল B এবং Al। অ্যালুমিনিয়াম বোরনের তুলনায় গ্রুপে কম, তাই এর ধাতব বৈশিষ্ট্য বোরনের চেয়ে বেশি স্পষ্ট। তদনুসারে, অ্যালুমিনিয়াম অক্সাইডের মৌলিকত্ব আরও স্পষ্ট।
Al, Na এবং Mg 3য় পিরিয়ডে অবস্থিত। যেহেতু ধাতব বৈশিষ্ট্য একটি সময়ের মধ্যে বাম থেকে ডানে হ্রাস পায়, তাই তাদের অক্সাইডগুলির মৌলিক বৈশিষ্ট্যগুলিও হ্রাস পায়। এই সমস্ত কিছু বিবেচনায় নিয়ে, আমরা এই উপাদানগুলিকে নিম্নলিখিত ক্রমে সাজাতে পারি:
টাস্ক 4
নীচের সারণীটি সমযোজী এবং আয়নিক প্রজাতির কিছু বৈশিষ্ট্য দেখায় রাসায়নিক বন্ধন.
এই তথ্য ব্যবহার করে, রাসায়নিক বন্ধনের ধরন নির্ধারণ করুন: 1) ক্যালসিয়াম ক্লোরাইডে (CaCl 2); 2) একটি হাইড্রোজেন অণুতে (H 2)।
- ক্যালসিয়াম ক্লোরাইডে ____________
- একটি হাইড্রোজেন অণুতে ____________
সমাধান
পরবর্তী প্রশ্নে, কোন ধরনের রাসায়নিক বন্ধন CaCl 2 এবং কোনটি H 2 এর বৈশিষ্ট্যযুক্ত তা নির্ধারণ করা প্রয়োজন। এই টেবিলে একটি ইঙ্গিত আছে:
এটি ব্যবহার করে, আমরা নির্ধারণ করতে পারি যে CaCl 2 একটি আয়নিক ধরণের বন্ধন দ্বারা চিহ্নিত করা হয়েছে, যেহেতু এটি একটি ধাতব পরমাণু (Ca) এবং অ-ধাতু পরমাণু (Cl) নিয়ে গঠিত এবং H 2 এর জন্য এটি সমযোজী ননপোলার, যেহেতু এই অণুটি গঠিত। একই উপাদানের পরমাণুর - হাইড্রোজেন।
জটিল অজৈব পদার্থগুলি শর্তসাপেক্ষে বিতরণ করা যেতে পারে, অর্থাৎ, শ্রেণীবদ্ধ, চারটি শ্রেণীতে, যেমন চিত্রে দেখানো হয়েছে। এই চিত্রটিতে, দুটি শ্রেণীর অনুপস্থিত নাম এবং পদার্থের দুটি সূত্র লিখুন যা সংশ্লিষ্ট শ্রেণীর প্রতিনিধি।
সমাধান
নিম্নলিখিত কাজটি অজৈব পদার্থের প্রধান শ্রেণীর জ্ঞান পরীক্ষা করে।
আপনাকে টেবিলের খালি ঘরগুলি পূরণ করতে হবে। প্রথম দুটি ক্ষেত্রে, পদার্থের সূত্রগুলিকে একটি নির্দিষ্ট শ্রেণীর পদার্থে শ্রেণীবদ্ধ করা প্রয়োজন; শেষ দুটিতে, বিপরীতে, এই শ্রেণীর প্রতিনিধিদের জন্য সূত্র লিখুন।
CO 2 হল একটি জটিল পদার্থ যা বিভিন্ন উপাদানের পরমাণুর সমন্বয়ে গঠিত। যার মধ্যে একটি হল অক্সিজেন। দ্বিতীয় স্থানে রয়েছেন তিনি। এটি একটি অক্সাইড। অক্সাইডের সাধারণ সূত্র হল RO, যেখানে R হল একটি নির্দিষ্ট উপাদান।
RbOH - বেস শ্রেণীর অন্তর্গত। সমস্ত ঘাঁটিতে সাধারণ হল একটি OH গ্রুপের উপস্থিতি, যা ধাতুর সাথে সংযুক্ত (ব্যতিক্রম হল NH 4 OH, যেখানে OH গ্রুপ NH 4 গ্রুপের সাথে সংযুক্ত)।
অ্যাসিডগুলি হাইড্রোজেন পরমাণু এবং একটি অ্যাসিড অবশিষ্টাংশ নিয়ে গঠিত জটিল পদার্থ।
অতএব, সমস্ত অ্যাসিডের সূত্রগুলি হাইড্রোজেন পরমাণু দিয়ে শুরু হয়, তারপরে একটি অ্যাসিড অবশিষ্টাংশ। যেমন: HCl, H 2 SO 4, HNO 3 ইত্যাদি।
এবং সবশেষে, লবণের সূত্রটি লিখুন। লবণ হল জটিল পদার্থ যাতে ধাতব পরমাণু এবং একটি অ্যাসিড অবশিষ্টাংশ থাকে, উদাহরণস্বরূপ NaCl, K 2 SO 4।
কাজ 6-8 সম্পূর্ণ করতে, এই পাঠ্যের মধ্যে থাকা তথ্য ব্যবহার করুন
ফসফরাস (V) অক্সাইড (P 2 O 5) গঠিত হয় যখন ফসফরাস বাতাসে পুড়ে যায় এবং এটি একটি সাদা পাউডার। এই পদার্থটি খুব সক্রিয় এবং পানির সাথে বিক্রিয়া করে, প্রচুর পরিমাণে তাপ মুক্ত করে, তাই এটি গ্যাস এবং তরলগুলির জন্য একটি ডেসিক্যান্ট এবং জৈব সংশ্লেষণে একটি জল অপসারণকারী এজেন্ট হিসাবে ব্যবহৃত হয়।
পানির সাথে ফসফরাস(V) অক্সাইডের বিক্রিয়ার গুণফল হল ফসফরিক এসিড (H 3 PO 4)। এই অ্যাসিড অ্যাসিডের সমস্ত সাধারণ বৈশিষ্ট্য প্রদর্শন করে, উদাহরণস্বরূপ, এটি ঘাঁটির সাথে যোগাযোগ করে। এই ধরনের বিক্রিয়াকে বলে নিউট্রালাইজেশন বিক্রিয়া।
ফসফরিক অ্যাসিডের লবণ, যেমন সোডিয়াম ফসফেট (Na 3 PO 4), ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হয়। এগুলি ডিটারজেন্ট এবং ওয়াশিং পাউডারের অন্তর্ভুক্ত এবং জলের কঠোরতা কমাতে ব্যবহৃত হয়। একই সময়ে, বর্জ্য জলের সাথে জলাশয়ে অতিরিক্ত পরিমাণে ফসফেটের প্রবেশ শৈবালের দ্রুত বিকাশে অবদান রাখে (জল ফুলে), যা বর্জ্য জল এবং প্রাকৃতিক জলে ফসফেটের পরিমাণ সাবধানে পর্যবেক্ষণ করা প্রয়োজন করে তোলে। ফসফেট আয়ন সনাক্ত করতে, আপনি সিলভার নাইট্রেট (AgNO 3) এর সাথে বিক্রিয়াটি ব্যবহার করতে পারেন, যা সিলভার ফসফেটের একটি হলুদ অবক্ষেপ (Ag 3 PO 4) গঠনের সাথে থাকে।
টাস্ক 6
1) অক্সিজেনের সাথে ফসফরাসের বিক্রিয়ার জন্য একটি সমীকরণ লেখ।
উত্তরঃ ________
2) ফসফরাস(V) অক্সাইডের কোন বৈশিষ্ট্যের উপর ভিত্তি করে এটি শুকানোর এজেন্ট হিসাবে ব্যবহার করা হয়?
উত্তরঃ ________
সমাধান
এই কাজটিতে, আপনাকে অক্সিজেনের সাথে ফসফরাসের প্রতিক্রিয়ার জন্য একটি সমীকরণ তৈরি করতে হবে এবং এই প্রতিক্রিয়াটির পণ্যটি শুকানোর বিকারক হিসাবে কেন ব্যবহৃত হয় এই প্রশ্নের উত্তর দিতে হবে।
আমরা প্রতিক্রিয়া সমীকরণ লিখি এবং সহগ সেট করি: 4 পৃ + 5 ও 2 = 2 পৃ 2 ও 5
পদার্থ থেকে জল অপসারণ করার ক্ষমতার জন্য ফসফরাস অক্সাইড একটি শুকানোর এজেন্ট হিসাবে ব্যবহৃত হয়।
টাস্ক 7
1) ফসফরিক অ্যাসিড এবং সোডিয়াম হাইড্রক্সাইডের মধ্যে বিক্রিয়ার জন্য একটি আণবিক সমীকরণ লিখ।
উত্তরঃ ________
2) সোডিয়াম হাইড্রোক্সাইডের সাথে ফসফরিক অ্যাসিডের মিথস্ক্রিয়া কী ধরনের প্রতিক্রিয়া (যৌগ, পচন, প্রতিস্থাপন, বিনিময়) নির্দেশ করুন।
উত্তরঃ ________
সমাধান
সপ্তম টাস্কে, আপনাকে ফসফরিক অ্যাসিড এবং সোডিয়াম হাইড্রক্সাইডের মধ্যে বিক্রিয়ার জন্য একটি সমীকরণ তৈরি করতে হবে। এটি করার জন্য, এটি মনে রাখা প্রয়োজন যে এই প্রতিক্রিয়াটি বিনিময় প্রতিক্রিয়াকে বোঝায়, যখন জটিল পদার্থগুলি তাদের উপাদান অংশগুলিকে বিনিময় করে।
এইচ 3 পি.ও. 4 + 3 NaOH = না 3 পি.ও. 4 + 3 এইচ 2 ও
এখানে আমরা দেখতে পাই যে বিক্রিয়া পণ্যে হাইড্রোজেন এবং সোডিয়াম স্থান পরিবর্তন করেছে।
টাস্ক 8
1) সোডিয়াম ফসফেট (Na 3 PO 4) এবং সিলভার নাইট্রেটের দ্রবণের মধ্যে বিক্রিয়ার জন্য একটি সংক্ষিপ্ত আয়নিক সমীকরণ লিখ।
উত্তরঃ ________
2) এই প্রতিক্রিয়ার চিহ্নটি নির্দেশ করুন।
উত্তরঃ ________
সমাধান
সোডিয়াম ফসফেট এবং সিলভার নাইট্রেটের দ্রবণের মধ্যে সংক্ষিপ্ত আয়নিক আকারে বিক্রিয়া সমীকরণ লিখি।
আমার মতে, আপনাকে প্রথমে আণবিক আকারে প্রতিক্রিয়া সমীকরণটি লিখতে হবে, তারপর সহগগুলি সাজাতে হবে এবং নির্ধারণ করতে হবে কোন পদার্থটি বিক্রিয়ার মাধ্যম থেকে বেরিয়ে যায়, অর্থাৎ, অবক্ষয়, গ্যাস হিসাবে নির্গত হয়, বা একটি খারাপভাবে বিচ্ছিন্নকারী পদার্থ গঠন করে (এর জন্য উদাহরণস্বরূপ, জল)। দ্রবণীয় সারণী এটি আমাদের সাহায্য করবে।
না 3 পি.ও. 4 + 3 AgNO 3 = Ag 3 পি.ও. 4 + 3 NaNO 3
সিলভার ফসফেটের পাশে একটি তীর নির্দেশ করে যে এই যৌগটি জলে অদ্রবণীয় এবং অবক্ষয় হয়, তাই এটি বিচ্ছিন্ন হয় না এবং বিক্রিয়ার আয়নিক সমীকরণে একটি অণু হিসাবে লেখা হয়। আসুন এই বিক্রিয়ার জন্য সম্পূর্ণ আয়নিক সমীকরণ লিখি:
এখন আসুন তাদের চার্জ পরিবর্তন না করে সমীকরণের বাম দিক থেকে ডানদিকে সরানো আয়নগুলিকে ক্রস আউট করি:
3Na + + PO 4 3– + 3Ag + + 3NO 3 – = Ag 3 PO 4 + 3Na + + 3NO 3 –
সংক্ষিপ্ত আয়নিক সমীকরণে অতিক্রম করা হয়নি এমন সমস্ত কিছু আমরা লিখি:
PO 4 3– + 3Ag + = Ag3PO4
টাস্ক 9
রেডক্স প্রতিক্রিয়ার একটি স্কিম দেওয়া হয়।
Mn(OH) 2 + KBrO 3 → MnO 2 + KBr + H 2 O
1. এই প্রতিক্রিয়ার জন্য একটি বৈদ্যুতিন ভারসাম্য তৈরি করুন।
উত্তরঃ ________
2. অক্সিডাইজিং এজেন্ট এবং হ্রাসকারী এজেন্ট সনাক্ত করুন।
উত্তরঃ ________
3. বিক্রিয়া সমীকরণে সহগগুলি সাজান।
উত্তরঃ ________
সমাধান
পরবর্তী কাজটি আপনাকে রেডক্স প্রক্রিয়া ব্যাখ্যা করতে বলে।
Mn(OH) 2 + KBrO 3 → MnO 2 + KBr + H 2 O
এটি করার জন্য, আমরা একটি প্রদত্ত যৌগটিতে প্রতিটি উপাদানের জারণ অবস্থার প্রতীকের পাশে লিখি। ভুলে যাবেন না যে একটি পদার্থের মোট সমস্ত জারণ অবস্থা শূন্যের সমান, যেহেতু তারা বৈদ্যুতিকভাবে নিরপেক্ষ। একই পদার্থের সমন্বয়ে গঠিত পরমাণু ও অণুর জারণ অবস্থাও শূন্য।
Mn 2+ (O 2– H +) 2 + K + Br 5+ O 3 2– → Mn 4+ O 2 2– + K + Br – + H 2 + O 2 –
Mn 2+ (O 2– H +) 2 + K+Br 5+ O 3 2– → Mn 4+ O 2 2– + K + Br – + H 2 + O 2 –
Mn 2+ –2e → Mn 4+ ইলেকট্রন হারানোর প্রক্রিয়া হল জারণ। এই ক্ষেত্রে, প্রতিক্রিয়ার সময় উপাদানটির জারণ অবস্থা বৃদ্ধি পায়। এই উপাদান একটি হ্রাসকারী এজেন্ট এটি ব্রোমাইন হ্রাস করে।
Br 5+ +6e → Br – ইলেকট্রন গ্রহণের প্রক্রিয়া হল হ্রাস। এই ক্ষেত্রে, প্রতিক্রিয়ার সময় উপাদানটির জারণ অবস্থা হ্রাস পায়। এই উপাদানটি একটি অক্সিডাইজিং এজেন্ট; এটি ম্যাঙ্গানিজকে অক্সিডাইজ করে।
একটি অক্সিডাইজিং এজেন্ট এমন একটি পদার্থ যা ইলেকট্রন গ্রহণ করে এবং হ্রাস পায় (উপাদানের অক্সিডেশন অবস্থা হ্রাস পায়)।
একটি হ্রাসকারী এজেন্ট এমন একটি পদার্থ যা ইলেকট্রন ছেড়ে দেয় এবং অক্সিডাইজড হয় (উপাদানের অক্সিডেশন অবস্থা হ্রাস পায়)। স্কুলে এটি নিম্নরূপ লেখা হয়।
6 নম্বর, যা প্রথম উল্লম্ব রেখার পরে প্রদর্শিত হয়, সংখ্যা 2 এবং 6-এর সর্বনিম্ন সাধারণ গুণিতক - হ্রাসকারী এজেন্ট দ্বারা প্রদত্ত ইলেকট্রনের সংখ্যা এবং অক্সিডাইজিং এজেন্ট দ্বারা গৃহীত ইলেকট্রন। আমরা এই চিত্রটিকে হ্রাসকারী এজেন্ট দ্বারা দান করা ইলেকট্রনের সংখ্যা দ্বারা ভাগ করি এবং 3 নম্বর পাই, এটি দ্বিতীয় উল্লম্ব রেখার পরে স্থাপন করা হয় এবং এটি রেডক্স প্রতিক্রিয়ার সমীকরণে একটি সহগ, যা হ্রাসকারী এজেন্টের সামনে স্থাপন করা হয়, যে, ম্যাঙ্গানিজ। এর পরে, আমরা 6 নম্বরটিকে 6 নম্বর দিয়ে ভাগ করি - অক্সিডাইজিং এজেন্ট দ্বারা গৃহীত ইলেকট্রনের সংখ্যা। আমরা 1 নম্বর পাই। এটি সেই সহগ যা অক্সিডাইজিং এজেন্টের সামনে রেডক্স বিক্রিয়ার সমীকরণে স্থাপন করা হয়, অর্থাৎ ব্রোমিন। আমরা সংক্ষিপ্ত সমীকরণে সহগগুলি প্রবেশ করি এবং তারপরে সেগুলিকে মূল সমীকরণে স্থানান্তর করি।
3Mn(OH) 2 + KBrO 3 → 3MnO 2 + KBr + 3H 2 O
প্রয়োজনে, আমরা অন্যান্য সহগ সেট করি যাতে একই মৌলের পরমাণুর সংখ্যা একই থাকে। শেষে, আমরা প্রতিক্রিয়ার আগে এবং পরে অক্সিজেন পরমাণুর সংখ্যা পরীক্ষা করি। যদি তাদের সংখ্যা সমান হয়, তাহলে আমরা সবকিছু ঠিকঠাক করেছি। এই ক্ষেত্রে, জলের সামনে 3 এর একটি সহগ স্থাপন করা প্রয়োজন।
রূপান্তর স্কিম দেওয়া হয়:
Cu → CuCl 2 → Cu(OH) 2 → Cu(NO 3) 2
আণবিক প্রতিক্রিয়া সমীকরণগুলি লিখুন যা এই রূপান্তরগুলি সম্পাদন করতে ব্যবহার করা যেতে পারে।
সমাধান
আমরা রূপান্তর স্কিম সমাধান করি:
কু→ CuCl 2 → কু(ওহ) 2 → কু(না 3 ) 2
1) কু + ক্ল 2 = CuCl 2 - আমি আপনার দৃষ্টি আকর্ষণ করছি যে তামা হাইড্রোক্লোরিক অ্যাসিডের সাথে মিথস্ক্রিয়া করে না, কারণ এটি হাইড্রোজেনের পরে ধাতব ভোল্টেজের সিরিজে রয়েছে। অতএব, প্রধান প্রতিক্রিয়া এক. ক্লোরিন সঙ্গে সরাসরি মিথস্ক্রিয়া.
2) CuCl 2 + 2 NaOH = কু(ওহ) 2 + 2 NaCl- বিনিময় প্রতিক্রিয়া।
3) কু(ওহ) 2 + 2 HNO 3 = কু(না 3 ) 2 + 2 এইচ 2 ও-কপার হাইড্রোক্সাইড একটি অবক্ষেপ, তাই নাইট্রিক অ্যাসিড লবণ এটি থেকে তামা নাইট্রেট পাওয়ার জন্য উপযুক্ত নয়।
একটি জৈব পদার্থের নাম এবং এই পদার্থটি যে শ্রেণি/গোষ্ঠীর সাথে সম্পর্কিত তার মধ্যে একটি চিঠিপত্র স্থাপন করুন: একটি অক্ষর দ্বারা নির্দেশিত প্রতিটি অবস্থানের জন্য, একটি সংখ্যা দ্বারা নির্দেশিত সংশ্লিষ্ট অবস্থানটি নির্বাচন করুন।
সংশ্লিষ্ট অক্ষরের অধীনে টেবিলে নির্বাচিত সংখ্যাগুলি লিখুন।
1. মিথানল একটি অ্যালকোহল। শিরোনাম মনোহাইড্রিক অ্যালকোহলশেষ -ol, তাই A2.
2. অ্যাসিটিলিন একটি অসম্পৃক্ত হাইড্রোকার্বন। এই তুচ্ছ নামটি এখানে দেওয়া হয়েছে। পদ্ধতিগত নামকরণ অনুসারে একে বলা হয় ethinবেছে নিন B4.
3. গ্লুকোজ একটি কার্বোহাইড্রেট, একটি মনোস্যাকারাইড। তাই আমরা নির্বাচন করি B1.
প্রস্তাবিত স্কিমগুলিতে রাসায়নিক বিক্রিয়াঅনুপস্থিত পদার্থের সূত্র সন্নিবেশ করান এবং যেখানে প্রয়োজন সেখানে সহগ স্থাপন করুন।
|
1) C 6 H 6 + Br 2 |
C 6 H 5 –Br + ... |
2) CH 3 CHO + … → CH 3 CH 3 OH
সমাধান
অনুপস্থিত পদার্থগুলির সূত্রগুলি সন্নিবেশ করা প্রয়োজন এবং প্রয়োজনে সহগগুলি সাজান:
1) C 6 H 6 + Br 2 ⎯AlBr 3 → C 6 H 5 –Br + HBr প্রতিস্থাপন প্রতিক্রিয়াগুলি বেনজিন এবং এর সমজাতীয়গুলির জন্য সাধারণ, তাই এই বিক্রিয়ায় ব্রোমিন হাইড্রোজেন পরমাণুকে বেনজিনে প্রতিস্থাপন করে এবং ব্রোমোবেনজিন প্রাপ্ত হয়।
2) CH 3 CHO + H 2 → CH 3 CH 2 OH ইথাইল অ্যালকোহলে অ্যাসিটালডিহাইডের হ্রাসের প্রতিক্রিয়া।
অ্যাসিটিক অ্যাসিড রাসায়নিক এবং খাদ্য শিল্পে ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হয়। জলীয় সমাধানঅ্যাসিটিক অ্যাসিড (খাদ্য সংযোজন E260) গৃহস্থালির রান্নায়, ক্যানিংয়ে, সেইসাথে ঔষধি এবং সুগন্ধযুক্ত পদার্থ তৈরিতে ব্যবহৃত হয়। পরেরটি অসংখ্য অন্তর্ভুক্ত এস্টারঅ্যাসিটিক অ্যাসিড, যেমন প্রোপিল অ্যাসিটেট।
100% ব্যবহারিক ফলন সহ 1-প্রোপ্যানল (C 3 H 7 OH) এর সাথে 300 গ্রাম অ্যাসিটিক অ্যাসিড (CH 3 COOH) এর বিক্রিয়া থেকে কত গ্রাম প্রোপিল অ্যাসিটেট (CH 3 COOC 3 H 7) পাওয়া যেতে পারে তা গণনা করুন। প্রতিক্রিয়ার সমীকরণ এবং সমস্যার বিস্তারিত সমাধান লেখ।
উত্তরঃ ________
টাস্ক। আসুন সমস্যার একটি সংক্ষিপ্ত বিবৃতি লিখুন:
m(CH 3 SOOS 3 H 7) = ?
1. সমস্যা বিবৃতিতে বলা হয়েছে যে অ্যাসিটিক অ্যাসিড 300 গ্রাম ভরের সাথে বিক্রিয়া করে এর 300 গ্রাম মোলের সংখ্যা নির্ধারণ করা যাক। এটি করার জন্য, আমরা একটি জাদু ত্রিভুজ ব্যবহার করব, যেখানে n হল মোলের সংখ্যা।
আমরা সংখ্যাগুলি প্রতিস্থাপন করি: n = 300 g: 60 g/mol = 5 mol। এইভাবে, অ্যাসিটিক অ্যাসিড 5 মোল পদার্থের পরিমাণের সাথে প্রোপিল অ্যালকোহলের সাথে বিক্রিয়া করে। এর পরে, আমরা নির্ধারণ করি যে CH 3 COOC 3 H 7 এর কতগুলি মোল CH 3 COOH এর 5 টি মোল থেকে গঠিত হয়েছে। বিক্রিয়া সমীকরণ অনুসারে, অ্যাসিটিক অ্যাসিড 1 mol পরিমাণে বিক্রিয়া করে এবং 1 mol ইথারও গঠিত হয়, যেহেতু বিক্রিয়া সমীকরণে কোন সহগ নেই। অতএব, আপনি যদি 5 mol পরিমাণে একটি অ্যাসিড গ্রহণ করেন, তবে আপনি 5 mol ইথারও পাবেন। যেহেতু তারা 1:1 অনুপাতে প্রতিক্রিয়া করে।
ঠিক আছে, এই ত্রিভুজটি ব্যবহার করে ইথারের 5 মোলের ভর গণনা করা বাকি রয়েছে।
সংখ্যাগুলি প্রতিস্থাপন করে, আমরা পাই: 5 mol · 102 g/mol = 510 গ্রাম।
উত্তরঃইথারের ভর = 510 গ্রাম।
অ্যাসিটিলিন গ্যাস ওয়েল্ডিং এবং ধাতু কাটাতে জ্বালানী হিসাবে ব্যবহৃত হয়, এবং ভিনাইল ক্লোরাইড এবং অন্যান্য জৈব পদার্থ উত্পাদনের জন্য কাঁচামাল হিসাবেও ব্যবহৃত হয়। নীচের চিত্র অনুসারে, অ্যাসিটিলিনের বৈশিষ্ট্যযুক্ত প্রতিক্রিয়াগুলির জন্য সমীকরণ তৈরি করুন। প্রতিক্রিয়া সমীকরণ লেখার সময়, জৈব পদার্থের কাঠামোগত সূত্র ব্যবহার করুন।
সমাধান
প্রদত্ত স্কিম অনুসারে অ্যাসিটিলিনের রূপান্তর বৈশিষ্ট্যগুলি সম্পাদন করুন।
আমি বলতে চাই যে অ্যাসিটিলিন হল একটি অসম্পৃক্ত হাইড্রোকার্বন যার কার্বন পরমাণুর মধ্যে 2 π-বন্ধন রয়েছে, তাই এটি π-বন্ড ফেটে যাওয়ার স্থানে যোগ, জারণ এবং পলিমারাইজেশন প্রতিক্রিয়া দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। প্রতিক্রিয়া দুটি পর্যায়ে ঘটতে পারে।
জল-লবণ ভারসাম্য, একটি প্লাজমা বিকল্প এবং অন্যান্য রক্তের উপাদানগুলির নিয়ন্ত্রক হিসাবে রিংগারের দ্রবণ ঔষধে ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হয়। এটি প্রস্তুত করতে, 1 লিটার পাতিত জলে 8.6 গ্রাম সোডিয়াম ক্লোরাইড, 0.33 গ্রাম ক্যালসিয়াম ক্লোরাইড এবং 0.3 গ্রাম পটাসিয়াম ক্লোরাইড দ্রবীভূত করা হয়। ফলস্বরূপ দ্রবণে সোডিয়াম ক্লোরাইড এবং ক্যালসিয়াম ক্লোরাইডের ভর ভগ্নাংশ গণনা করুন। সমস্যার বিস্তারিত সমাধান লিখুন।
উত্তরঃ ________
সমাধান
এই সমস্যাটি সমাধান করার জন্য, আমরা এর সংক্ষিপ্ত শর্তটি লিখি:
|
m(H 2 O) = 1000 গ্রাম। m(CaCl 2) = 0.33 গ্রাম। m(KCl) = 0.3 গ্রাম। m(NaCl) = 8.6 গ্রাম। |
যেহেতু পানির ঘনত্ব একের সমান, তাই 1 লিটার পানির ভর হবে 1000 গ্রামের সমান। এর পরে, সমাধানের শতাংশ হিসাবে ভর ভগ্নাংশ খুঁজে পেতে, আমরা যাদু ত্রিভুজ ব্যবহার করব,
m(in-va)- পদার্থের ভর; m(সমাধান) - দ্রবণের ভর; ω – একটি প্রদত্ত দ্রবণে শতাংশে একটি পদার্থের ভর ভগ্নাংশ। সমাধানে ω% বের করার জন্য একটি সূত্র বের করা যাক। এটি এই মত দেখাবে:
|
|
ω% (NaCl সমাধান) |
অবিলম্বে একটি NaCI সমাধানের শতাংশ ভর ভগ্নাংশ খুঁজে বের করার জন্য, আমাদের অবশ্যই দুটি মান জানতে হবে, তা হল, পদার্থের ভর এবং দ্রবণের ভর। আমরা সমস্যা বিবৃতি থেকে পদার্থের ভর জানি, এবং সমাধানের ভর অবশ্যই খুঁজে বের করতে হবে। দ্রবণটির ভর পানির ভর এবং পানিতে দ্রবীভূত সমস্ত লবণের ভরের সমান। গণনার সূত্রটি সহজ: m(in-va) = m(H 2 O) + m(NaCl) + m(CaCl 2) + m(KCl), সমস্ত মান যোগ করে, আমরা পাই: 1000 গ্রাম + 8.6 গ্রাম .
এখন আমরা সমাধানে NaCl এর ভর ভগ্নাংশ খুঁজে পাই:
একইভাবে, আমরা ক্যালসিয়াম ক্লোরাইডের ভর গণনা করি:
আমরা সংখ্যাগুলি প্রতিস্থাপন করি এবং পাই:
উত্তরঃ NaCl দ্রবণে ω% = 0.85%; CaCl 2 সমাধানে ω% = 0.033%।
11 গ্রেডের রসায়নের সিডি পনেরটি টাস্ক নিয়ে গঠিত। তাদের মধ্যে 11 এর সাথে সম্পর্কিত মৌলিক স্তরঅসুবিধা, এবং শুধুমাত্র 4 - উন্নত. কাজগুলি 4 টি ব্লকে বিভক্ত:
একটি পেপার লেখার জন্য, শিক্ষার্থীদের 90 মিনিট সময় দেওয়া হয়, অর্থাৎ 2টি পাঠ। রসায়ন পরীক্ষার সময়, একাদশ শ্রেণির ছাত্রদের তাদের সাথে নিম্নলিখিত জিনিসগুলি রাখার অনুমতি দেওয়া হয়:
- ক্যালকুলেটর (অ-প্রোগ্রামেবল)
- ডি.আই. মেন্ডেলিভের পর্যায় সারণী
- ধাতুর ইলেক্ট্রোকেমিক্যাল ভোল্টেজ সিরিজ
- দ্রাব্যতা টেবিল
রেটিং সিস্টেম
মোট, আপনি কাজের জন্য 33 পয়েন্ট স্কোর করতে পারেন। এগুলিকে গ্রেডে রূপান্তর করার জন্য কোনও স্পষ্টভাবে সংজ্ঞায়িত স্কেল নেই - এটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের পরিচালনার বিবেচনার ভিত্তিতে করা হয়।
স্কোরিং এবং ব্যাখ্যা সহ কাজের উদাহরণ
টাস্ক 1
প্রথম কাজটি নম্বরগুলির একটি ব্লক খোলে যা এলাকায় শিক্ষার্থীদের জ্ঞান পরীক্ষা করে তাত্ত্বিক ভিত্তিরসায়ন শুরুতে, টাস্কের বিষয় সেট করা হয়েছে - উদাহরণস্বরূপ, মিশ্রণগুলি আলাদা করার পদ্ধতি বা গ্যাস সংগ্রহের পদ্ধতি (তারা তালিকাভুক্ত)। পাঠ্যটিতে কী আলোচনা করা হয়েছে তা চিত্রিত করে 3টি ছবি (ক্যাপশন ছাড়া) রয়েছে - উদাহরণস্বরূপ, মিশ্রণগুলি আলাদা করার তিনটি উপায়৷ এর পরে, আপনাকে অ্যাসাইনমেন্টে নির্দিষ্ট করা টেবিলের বিধানগুলির সাথে চিত্রের সংখ্যাটিকে সংযুক্ত করতে হবে এবং এই চিত্রটি কী চিত্রিত করে তাও নির্দেশ করতে হবে (উদাহরণস্বরূপ, একটি পদ্ধতি বা পদ্ধতি)। টেবিল এই মত দেখতে পারে:
পুরো টেবিলটি সঠিকভাবে পূরণ করা হলে, শিক্ষার্থী এই কাজের জন্য 2 পয়েন্ট পাবে। যদি এর উপাদানগুলির একটিতে একটি ত্রুটি থাকে - 1 পয়েন্ট, এবং যদি 2 বা তার বেশি ত্রুটি থাকে - 0 পয়েন্ট।
টাস্ক 2
দ্বিতীয় কাজটি পরমাণুর গঠন এবং এর ইলেক্ট্রন শেল গঠনের মতো রসায়নের দিকগুলিতে একাদশ-গ্রেডারের জ্ঞান পরীক্ষা করে। শর্তটিতে একটি অঙ্কন রয়েছে যা একটি কাঠামোগত মডেল বা একটি উপাদানের স্তরগুলির মধ্যে ইলেকট্রন বিতরণের একটি চিত্র দেখায় - উদাহরণস্বরূপ, এইরকম:
তিনটি প্রশ্নের উত্তর দেওয়া প্রয়োজন: উপাদানটির ক্রমিক নম্বর লিখুন, সময়কাল এবং গোষ্ঠীর সংখ্যা যেখানে এটি অবস্থিত এবং এটিও নির্ধারণ করুন যে উপাদান দ্বারা গঠিত সাধারণ পদার্থটি ধাতু বা অধাতুর অন্তর্গত কিনা।
সমস্ত উত্তর সঠিক হলে, 2 পয়েন্ট দেওয়া হয়, একটি ত্রুটি সহ - 1 পয়েন্ট, দুই বা তার বেশি সহ - 0।
টাস্ক 3
এই সমস্যাটি ডিআই মেন্ডেলিভের পর্যায়ক্রমিক সিস্টেমের সাথে কাজ করে, এর আইন এবং উপাদানগুলির বৈশিষ্ট্যগুলির জ্ঞান। 4টি উপাদানের একটি তালিকা দেওয়া হয়েছে - উদাহরণস্বরূপ, Si, O, N, P বা Si, Al, S, Cl। আপনাকে শর্ত অনুযায়ী সেগুলি সাজাতে হবে - এই উদাহরণগুলির জন্য এটি পরমাণুর ব্যাসার্ধের হ্রাস এবং উচ্চতর অক্সাইডগুলির অম্লীয় বৈশিষ্ট্যের বৃদ্ধি - এবং সঠিক ক্রমে উত্তরে সেগুলি লিখুন। একটি সঠিক উত্তরের জন্য শিক্ষার্থী 1 পয়েন্ট পাবে, একটি ভুল উত্তরের জন্য - 0।
টাস্ক 4
রসায়নের চতুর্থ ভিপিআর কাজটি রাসায়নিক পদার্থের গঠন এবং তাদের বৈশিষ্ট্যের সাথে সম্পর্কিত। একটি টেবিল সরবরাহ করা হয়েছে যা আণবিক এবং আয়নিক কাঠামোর পদার্থের মৌলিক বৈশিষ্ট্যগুলি প্রদর্শন করে। এর পরে, আপনাকে দুটি প্রদত্ত পদার্থের গঠন কী তা নির্ধারণ করতে হবে - উদাহরণস্বরূপ, আয়োডিন এবং কার্বন মনোক্সাইড বা বেকিং সোডা এবং অ্যাসিটিলিন। যদি উভয় পদার্থের গঠন সঠিকভাবে নির্ধারণ করা হয়, একাদশ শ্রেণির ছাত্র এই কাজের জন্য 2 পয়েন্ট পায়, যদি শুধুমাত্র একটি - 1 পয়েন্ট, এবং যদি সম্পূর্ণ উত্তরটি ভুল হয় - 0 পয়েন্ট।
টাস্ক 5
পঞ্চম টাস্ক অ-এর সাথে সম্পর্কিত সংখ্যার একটি ব্লক খোলে জৈব রসায়ন. এটি শ্রেণীবিভাগের সাথে সম্পর্কিত অজৈব যৌগ. একটি টেবিল দেওয়া হয়; এর প্রথম দুটি কলামে পদার্থের সূত্রগুলি লেখা হয়েছে, তবে তারা যে শ্রেণিগুলির সাথে সম্পর্কিত তা বাদ দেওয়া হয়েছে এবং পরের দুটিতে - এর বিপরীতে। এটি এই মত দেখতে হতে পারে:
আপনাকে অনুপস্থিত উপাদানগুলির সাথে টেবিলটি সম্পূর্ণ করতে হবে। এটি সঠিকভাবে করা হলে, উত্তরটি 2 পয়েন্ট স্কোর করে, যদি একটি ভুল হয় - 1 পয়েন্ট, যদি দুই বা তার বেশি - 0 পয়েন্ট।
আরও কাজের পাঠ্যে একটি রাসায়নিক পদার্থ সম্পর্কে পাঠ্য রয়েছে - উদাহরণস্বরূপ, অ্যালুমিনিয়াম সালফেট বা অ্যামোনিয়া। পাঠ্যটি এর প্রস্তুতি, চেহারা, জীবন এবং শিল্পে ব্যবহার, মৌলিক বৈশিষ্ট্য এবং প্রতিক্রিয়া সম্পর্কে কথা বলে। টাস্ক 6-8, যার প্রতিটিতে দুটি প্রশ্ন রয়েছে, এই পাঠ্যের উপর ভিত্তি করে সম্পন্ন করা হয়েছে। 6, 7 এবং 8 এর প্রতিটি কাজের জন্য আপনি সর্বোচ্চ 2 পয়েন্ট পেতে পারেন - যদি উত্তরটি সম্পূর্ণ সঠিক হয়। 1 ত্রুটি থাকলে 1 পয়েন্ট দেওয়া হয় এবং উত্তরটি ভুল হলে 0 পয়েন্ট।
কাজ 6-8
এই সমস্ত কাজগুলি একই নীতির উপর নির্মিত - প্রথম অংশে আপনাকে পাঠ্যটিতে উল্লিখিত পদার্থ (বা এর ডেরিভেটিভ) জড়িত যে কোনও প্রতিক্রিয়ার জন্য একটি সমীকরণ তৈরি করতে হবে। প্রতিক্রিয়ার সমস্ত উপাদান নির্দেশিত হয়, এবং উত্তরের অন্যান্য বিবরণও উল্লেখ করা হয় - উদাহরণস্বরূপ, সমীকরণটি সংক্ষিপ্ত করা উচিত বা এটি একটি প্রক্ষেপণ গঠনের আগে ঘটে যাওয়া প্রতিক্রিয়াকে উপস্থাপন করা উচিত।
উদাহরণস্বরূপ, যদি পাঠ্যটি অ্যালুমিনিয়াম সালফেট সম্পর্কে হয় তবে প্রশ্নের প্রথম অংশগুলি এইরকম দেখায়:
- অ্যালুমিনিয়াম অক্সাইড এবং সালফিউরিক অ্যাসিড থেকে অ্যালুমিনিয়াম সালফেট তৈরির বিক্রিয়ার জন্য একটি আণবিক সমীকরণ লেখ।
- অ্যালুমিনিয়াম সালফেট এবং সোডিয়াম হাইড্রোক্সাইডের মধ্যকার বিক্রিয়ার জন্য একটি আণবিক সমীকরণ লিখ।
- অ্যালুমিনিয়াম হাইড্রক্সাইড এবং সালফিউরিক অ্যাসিডের মধ্যে বিক্রিয়ার জন্য একটি সংক্ষিপ্ত আয়নিক সমীকরণ লেখ।
দ্বিতীয় অংশে, লিখিত সমীকরণের সাথে সম্পর্কিত প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করা হয় - প্রতিক্রিয়ার ধরন সম্পর্কে, এর বৈশিষ্ট্যগুলি সম্পর্কে, ফলস্বরূপ পদার্থের বৈশিষ্ট্য সম্পর্কে। আমাদের উদাহরণের জন্য তারা দেখতে এইরকম:
- চলমান প্রতিক্রিয়ার লক্ষণ বর্ণনা কর।
- ব্যাখ্যা করুন কেন ফলস্বরূপ অবক্ষেপ অতিরিক্ত ক্ষারে দ্রবীভূত হয়।
- এই মিথস্ক্রিয়া কোন ধরনের প্রতিক্রিয়া (সংমিশ্রণ, পচন, প্রতিস্থাপন, বিনিময়) এর অন্তর্গত?
টাস্ক 9
রসায়নে ভিপিআর-এর নবম ইস্যু, যা জটিলতার বর্ধিত স্তরের অন্তর্গত, ছাত্রদের রেডক্স প্রতিক্রিয়াগুলির সাথে কাজ করার ক্ষমতা পরীক্ষা করে - তাদের ইলেকট্রনিক ব্যালেন্স কম্পাইল করা, গুণাগুণগুলি সাজানো এবং কোন পদার্থটি একটি অক্সিডাইজিং এজেন্ট এবং কোনটি হ্রাসকারী এজেন্ট হিসাবে কাজ করে তা নির্দেশ করে। . একটি প্রতিক্রিয়া স্কিম দেওয়া হয় - উদাহরণস্বরূপ:
Fe(OH)2 + NaBrO + H2O → Fe(OH)3 + NaBr
CH4 + NO2 → CO2 + NO + H2O
টাস্কটি 3 টি অংশ নিয়ে গঠিত। প্রথমটিতে, আপনাকে একটি বৈদ্যুতিন ভারসাম্য তৈরি করতে হবে, দ্বিতীয়টিতে, আপনাকে হ্রাসকারী এজেন্ট/অক্সিডাইজিং এজেন্ট নির্দেশ করতে হবে এবং তৃতীয়টিতে, আপনাকে সহগ নির্ধারণ করতে হবে। এই সব সঠিকভাবে করা হলে, উত্তরটি 3 পয়েন্ট স্কোর করে, যদি শিক্ষার্থী উত্তরের একটি অংশে ত্রুটি করে - 2 পয়েন্ট, দুটি অংশে - 1 পয়েন্ট, এবং যদি পুরো উত্তরটি ভুল হয় - 0 পয়েন্ট।
টাস্ক 10
দশম কাজটি আগেরটির তুলনায় কিছুটা সহজ, যদিও এটি বর্ধিত অসুবিধার একটি কাজ। এটি একটি রাসায়নিক চেইন দেয়, সাধারণত তিনটি সমীকরণ সহ - উদাহরণস্বরূপ:
K2CO3 → CaCO3 → CO2 → NaHCO3
Na2O → NaOH → Na2CO3 → Na2SO4
এটি প্রতিক্রিয়া সমীকরণ তৈরি করা প্রয়োজন. যদি তাদের তিনটি সঠিকভাবে লেখা হয়, তাহলে একাদশ শ্রেণির শিক্ষার্থী 3 পয়েন্ট পাবে, যদি শুধুমাত্র একটি সঠিক হয়, 1 পয়েন্ট;
টাস্ক 11
একাদশ টাস্ক জৈব রসায়নের কাজের ব্লক খুলে দেয়। এটিতে, আপনাকে একটি পদার্থের সূত্র এবং এর নামের মধ্যে বা একটি পদার্থের নাম এবং এটি যে শ্রেণি/গোষ্ঠীর সাথে সম্পর্কিত তার মধ্যে একটি চিঠিপত্র স্থাপন করতে হবে। তিনটি নাম বা তিনটি সূত্র দেওয়া হয়েছে, অক্ষর দ্বারা নির্দেশিত, তবে চারটি অবস্থান আছে যা মিলতে হবে, তাই সহজভাবে উত্তর নির্বাচন করা আরও কঠিন হবে। উত্তরটি টেবিলে লিপিবদ্ধ করা হয়েছে; যদি কোন ত্রুটি না থাকে, 2 পয়েন্ট দেওয়া হয়, যদি একটি ত্রুটি থাকে - 1 পয়েন্ট, যদি দুই বা তিন - 0 পয়েন্ট।
টাস্ক 12
এই কাজের শর্ত দুটি প্রতিক্রিয়া স্কিম প্রদান করে যেখানে একটি পদার্থ অনুপস্থিত। আপনি অনুপস্থিত পদার্থ সন্নিবেশ করা প্রয়োজন, এবং, প্রয়োজন হলে, সহগ ব্যবস্থা। টাস্ক উদাহরণ:
HBr → CH3–CH2–Br + H2O
CH3CH2OH + HCl → .................... + H2O
অনুপস্থিত উপাদানগুলি সঠিকভাবে লেখা হলে, উত্তরটি 2 পয়েন্ট স্কোর করে, একটি ত্রুটি সহ - 1 পয়েন্ট। একটি ভুল উত্তর বা কোন উত্তরের জন্য, শিক্ষার্থী এই কাজের জন্য পয়েন্ট পাবেন না।
টাস্ক 13
ত্রয়োদশ টাস্কটি একটি টাস্ক, এবং সবচেয়ে সহজ নয় - এটি জটিলতার একটি বর্ধিত স্তরের অন্তর্গত। প্রায়শই একটি পদার্থের ভর গণনা করা প্রয়োজন; কখনও কখনও ব্যবহারিক এবং তাত্ত্বিক ফলন এবং অভাব/অতিরিক্ত দেওয়া হয়। শর্তে বর্ণিত প্রতিক্রিয়া এবং একটি বিশদ সমাধানের জন্য আপনাকে একটি সমীকরণ লিখতে হবে। এখানে শর্তগুলির উদাহরণ রয়েছে:
- 100% ব্যবহারিক ফলন সহ 600 গ্রাম অ্যাসিটিক অ্যাসিড থেকে কত গ্রাম ইথাইল অ্যাসিটেট পাওয়া যেতে পারে তা গণনা করুন।
- ক্যালসিয়াম ক্লোরাইডের ভর গণনা করুন, যা গঠিত হয় যখন একটি অতিরিক্ত হাইড্রোক্লোরিক অ্যাসিড দ্রবণ 370 গ্রাম ওজনের ক্যালসিয়াম হাইড্রক্সাইডের সাথে বিক্রিয়া করে।
যদি সবকিছু সঠিকভাবে করা হয় - 3 পয়েন্ট দেওয়া হয়, যদি একটি ত্রুটি থাকে - 2 পয়েন্ট, দুটি ত্রুটি - 1 পয়েন্ট, তিন বা তার বেশি - 0।
টাস্ক 14
রসায়নের অন্তিম ভিপিআর টাস্কে, যার জটিলতাকেও বর্ধিত হিসাবে বিবেচনা করা হয়, আপনাকে একটি জৈব পদার্থের সাথে প্রতিক্রিয়ার জন্য 3টি সমীকরণ তৈরি করতে হবে। টাস্ক নম্বর 10 এর বিপরীতে, এখানে এটি দেওয়া প্রতিক্রিয়াগুলির ফলাফল নয়, তবে তাদের উভয় উপাদান।
শর্ত দেখায়, উদাহরণস্বরূপ, এই মত:
যদি তিনটি সমীকরণ সঠিক হয়, উত্তরটি 3 পয়েন্ট স্কোর করে, শুধুমাত্র দুটি সঠিক হলে - 2 পয়েন্ট, শুধুমাত্র একটি - 1 পয়েন্ট, কোনটি - 0 নয়।
টাস্ক 15
পঞ্চদশ টাস্ক একটি সমস্যা সমাধান জড়িত. প্রায়শই আপনাকে ভর বা ভর ভগ্নাংশ গণনা করতে হবে। এই সমস্যাটি সমস্যাটির চেয়ে সহজ যেটি 13 নম্বরে সমাধান করা দরকার। উদাহরণ:
- মেরিনেড প্রস্তুত করতে, রান্নার বইটি 500 মিলি জলে 20 গ্রাম লবণ, 30 গ্রাম চিনি এবং 10 গ্রাম অ্যাসিটিক অ্যাসিড দ্রবীভূত করার পরামর্শ দেয়। ফলস্বরূপ মেরিনেডে লবণ এবং অ্যাসিটিক অ্যাসিডের ভর ভগ্নাংশ গণনা করুন।
- উত্পাদনশীলতা বাড়াতে, অ্যামোনিয়াম নাইট্রেটের 0.2% দ্রবণ দিয়ে সাপ্তাহিক সবুজ পেঁয়াজ স্প্রে করার পরামর্শ দেওয়া হয়। অ্যামোনিয়াম নাইট্রেটের ভর এবং এই জাতীয় 500 গ্রাম দ্রবণ প্রস্তুত করতে প্রয়োজনীয় জলের ভর গণনা করুন।
এই টাস্কটি "রসায়ন এবং জীবন" ব্লকের অন্তর্গত, তাই টাস্ক শর্তাবলী বর্ণনা করে ব্যবহারিক প্রয়োগফলে পদার্থ। একটি সঠিক উত্তরের জন্য, শিক্ষার্থী 2 পয়েন্ট পায়;
ভিপিআর। রসায়ন। 11 তম গ্রেড। সাধারণ কাজের জন্য 10টি বিকল্প। দ্রোজডভ এ.এ.
এম.: 20 1 7. - 9 6 সে.
এই সুবিধা সম্পূর্ণরূপে ফেডারেল রাষ্ট্রের সাথে সঙ্গতিপূর্ণ শিক্ষাগত মান(দ্বিতীয় প্রজন্ম)। বইটিতে 11 তম শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের জন্য রসায়নে অল-রাশিয়ান টেস্ট ওয়ার্ক (ভিপিআর) এর স্ট্যান্ডার্ড টাস্কের 10টি সংস্করণ রয়েছে। সংগ্রহটি 11 তম গ্রেডের ছাত্র, শিক্ষক এবং পদ্ধতিবিদদের উদ্দেশ্যে যারা রসায়নে অল-রাশিয়ান পরীক্ষার প্রস্তুতির জন্য আদর্শ কাজগুলি ব্যবহার করেন৷
বিন্যাস:পিডিএফ
আকার: 3.4 MB
দেখুন, ডাউনলোড করুন:drive.google
কাজ সম্পাদনের জন্য নির্দেশাবলী, 4
বিকল্প 1 5
বিকল্প 2 12
বিকল্প 3 19
বিকল্প 4 26
বিকল্প 5 33
বিকল্প 6 40
বিকল্প 7 47
বিকল্প 8 54
বিকল্প 9 61
বিকল্প 10 68
পরীক্ষার কাজের জন্য মূল্যায়ন ব্যবস্থা 75
উত্তর 76
অ্যাপ্লিকেশন 93
পরীক্ষায় 15টি কাজ রয়েছে। রসায়নের কাজ শেষ করার জন্য 1 ঘন্টা 30 মিনিট (90 মিনিট) বরাদ্দ করা হয়।
অ্যাসাইনমেন্টের নির্দেশাবলী অনুসারে কাজের পাঠ্যে আপনার উত্তরগুলি তৈরি করুন। আপনি যদি একটি ভুল উত্তর লিখেন, এটি ক্রস আউট এবং এটির পাশে একটি নতুন লিখুন।
কাজ সম্পাদন করার সময়, আপনাকে নিম্নলিখিত অতিরিক্ত উপকরণগুলি ব্যবহার করার অনুমতি দেওয়া হয়:
- রাসায়নিক উপাদানের পর্যায় সারণী D.I. মেন্ডেলিভ;
- জলে লবণ, অ্যাসিড এবং ঘাঁটির দ্রবণীয়তার সারণী;
- ধাতব ভোল্টেজের ইলেক্ট্রোকেমিক্যাল সিরিজ;
- নন-প্রোগ্রামেবল ক্যালকুলেটর।
অ্যাসাইনমেন্টগুলি সম্পূর্ণ করার সময়, আপনি একটি খসড়া ব্যবহার করতে পারেন। খসড়া এন্ট্রি পর্যালোচনা বা গ্রেড করা হবে না.
আমরা আপনাকে যে ক্রমে কাজগুলি দেওয়া হয়েছে সে অনুসারে কাজগুলি সম্পূর্ণ করার পরামর্শ দিই। সময় বাঁচাতে, আপনি অবিলম্বে সম্পন্ন করতে পারবেন না এমন একটি কাজ এড়িয়ে যান এবং পরবর্তীতে যান। সমস্ত কাজ শেষ করার পরে যদি আপনার কাছে সময় থাকে তবে আপনি মিস করা কাজগুলিতে ফিরে আসতে পারেন।
সমাপ্ত কাজগুলির জন্য আপনি যে পয়েন্টগুলি পান তা সংক্ষিপ্ত করা হয়। যতটা সম্ভব কাজ শেষ করার চেষ্টা করুন এবং সর্বাধিক পয়েন্ট স্কোর করুন।
