Περιεχόμενο Γλωσσικά λάθηγύρω μας: οι λόγοι εμφάνισης και ταξινόμησης τους. Γλωσσικά λάθη γύρω μας: αιτίες εμφάνισης και ταξινόμηση τους. α) Γλωσσική νόρμα και απόκλιση από αυτήν α) Γλωσσική νόρμα και απόκλιση από αυτήν β) Είδη σφαλμάτων. β) Είδη σφαλμάτων. γ) Αιτίες εμφάνισης. γ) Αιτίες εμφάνισης. δ) Καταπολέμηση λαθών. δ) Καταπολέμηση λαθών. ε) Λέξεις «Slang» στο σχολείο μας. ε) Λέξεις «Slang» στο σχολείο μας. Συμπέρασμα και προοπτικές εργασίας. Συμπέρασμα και προοπτικές εργασίας.

Σκοπός της εργασίας: να επιστήσουμε την προσοχή των μαθητών στα γλωσσικά λάθη του λόγου μας και να τα διορθώσουμε. εφιστούμε την προσοχή των μαθητών στα γλωσσικά λάθη του λόγου μας και τη διόρθωσή τους. Στόχοι: Στόχοι: -να μελετήσω θεωρητικό υλικόγια τη γλωσσική νόρμα και τις αποκλίσεις από αυτήν, - μελέτη θεωρητικού υλικού για τη γλωσσική νόρμα και αποκλίσεις από αυτήν, - συλλογή τυπικά λάθηκαι ταξινομήστε τα, - συλλέξτε τυπικά λάθη και ταξινομήστε τα, καταπολεμήστε τα λάθη. Αντιμετωπίστε τα λάθη.

Γλωσσικός κανόνας και απόκλιση από αυτόν Κανόνας είναι η γενικά αποδεκτή χρήση λέξεων, οι μορφές τους, οι συντακτικές δομές τους, που περιλαμβάνονται σε λεξικά, βιβλία αναφοράς και προτείνονται από αυτά, καθώς και επιβεβαιωμένη από τη χρήση λέξεων από έγκυρους συγγραφείς, επιστήμονες και μορφωμένους μέρος της κοινωνίας. Κανόνας είναι η γενικά αποδεκτή χρήση των λέξεων, των μορφών τους, των συντακτικών τους δομών, που περιλαμβάνονται σε λεξικά, βιβλία αναφοράς και προτείνονται από αυτά, καθώς και επιβεβαιωμένη από τη χρήση λέξεων από έγκυρους συγγραφείς, επιστήμονες και το μορφωμένο μέρος της κοινωνίας. Ένα λάθος είναι παραβίαση κανόνων. Ένα λάθος είναι παραβίαση κανόνων.

Τύποι σφαλμάτων Ορθογραφία Ορθογραφία Στίξη Γραμματική Γραμματική Ομιλία Ομιλία Πραγματικά Πραγματικά Λογική Λογική παρωχημένη ορθογραφία Ξεπερασμένη ορθογραφία Ανύπαρκτη ορθογραφία Ανύπαρκτη ορθογραφία Ανάμειξη Λατινικών και Κυριλλικών Ανάμειξη Λατινικών και Κυριλλικών

Η καταπολέμηση των λαθών Πρώτα, πραγματοποιήστε εκστρατείες για την προώθηση του γραμματισμού και της εκπαίδευσης στον πληθυσμό. Πρώτον, πραγματοποιήστε εκστρατείες για την προώθηση του γραμματισμού και της εκπαίδευσης στον πληθυσμό. Δεύτερον, ανοίξτε ιστότοπους που γελοιοποιούν τα λάθη και περιέχουν επίσης μια εξήγηση για το πώς πρέπει να διορθωθούν. Δεύτερον, ανοίξτε ιστότοπους που γελοιοποιούν τα λάθη και περιέχουν επίσης μια εξήγηση για το πώς πρέπει να διορθωθούν. Τρίτον, παρακολουθήστε την ομιλία και την ορθογραφία σας και βοηθήστε τους φίλους σας σε αυτό. Τρίτον, παρακολουθήστε την ομιλία και την ορθογραφία σας και βοηθήστε τους φίλους σας σε αυτό.

Οι αργκό λέξεις στο σχολείο μας Β τα τελευταία χρόνιαη ορολογία έχει κατακλύσει την ομιλία μας. Οι άνθρωποι φαίνεται να ξεχνούν τη λογοτεχνική γλώσσα, μεταβαίνοντας σταδιακά σε αργκό εκφράσεις. Τα τελευταία χρόνια η ορολογία έχει κατακλύσει τον λόγο μας. Ο κόσμος φαίνεται να ξεχνά τη λογοτεχνική γλώσσα, μεταβαίνοντας σταδιακά σε εκφράσεις αργκό.

Ερωτηματολόγιο ερωτηματολόγιο Ερωτηματολόγιο ερωτηματολόγιο Χρησιμοποιείτε ορολογία; Χρησιμοποιείτε ορολογία; Γιατί: Γιατί: –Θέλετε να εκφράσετε καλύτερα τις σκέψεις σας. – δεν θέλετε να διαφέρετε από τους συνομηλίκους σας. – φοβάται να σας γελοιοποιήσουν οι άλλοι. – δεν μπορείτε να αντικαταστήσετε την ορολογία με λογοτεχνικές λέξεις. – άλλες επιλογές. Ποια ορολογία χρησιμοποιείτε πιο συχνά; Ποια ορολογία χρησιμοποιείτε πιο συχνά; Πώς καταλαβαίνετε τη σημασία αυτών των λέξεων; Πώς καταλαβαίνετε τη σημασία αυτών των λέξεων; Πόσες φορές την ημέρα χρησιμοποιείτε αυτές τις λέξεις: Πόσες φορές την ημέρα χρησιμοποιείτε αυτές τις λέξεις: –15 φορές; –610 φορές – περισσότερες από 10 φορές. Νομίζεις, ως αποτέλεσμα, ο λόγος γίνεται... Νομίζεις, ως αποτέλεσμα, ο λόγος γίνεται... -καλύτερος; -χειρότερος; – Δυσκολεύομαι να απαντήσω.

Συμπέρασμα Η ομιλία ενός ατόμου είναι μια λυδία λίθος της γενικής κουλτούρας, της μαεστρίας του λογοτεχνική γλώσσααποτελεί απαραίτητο συστατικό της εκπαίδευσης και, αντίθετα, ο «γλωσσικός αναλφαβητισμός», όπως είπε και ο Μ. Γκόρκι, «είναι πάντα ένδειξη χαμηλής κουλτούρας». Ο λόγος ενός ανθρώπου είναι μια λυδία λίθος της γενικής του κουλτούρας, η γνώση μιας λογοτεχνικής γλώσσας είναι απαραίτητο συστατικό της εκπαίδευσης και, αντίθετα, ο «γλωσσικός αναλφαβητισμός», όπως είπε και ο Μ. Γκόρκι, «είναι πάντα ένδειξη χαμηλής κουλτούρας. ”

Η υποβολή της καλής σας δουλειάς στη βάση γνώσεων είναι εύκολη. Χρησιμοποιήστε την παρακάτω φόρμα

Φοιτητές, μεταπτυχιακοί φοιτητές, νέοι επιστήμονες που χρησιμοποιούν τη βάση γνώσεων στις σπουδές και την εργασία τους θα σας είναι πολύ ευγνώμονες.

Παρόμοια έγγραφα

Στυλιστική ταξινόμηση δανεικών λέξεων. Στυλιστικά αδικαιολόγητη χρήση δανεικών λέξεων. Λεξιλόγιο που έχει περιορισμένο εύρος. Οι όροι είναι σαν λέξεις δανεισμένες από άλλες γλώσσες. Χαρτικά και κλισέ ομιλίας.

περίληψη, προστέθηκε 11/09/2007


Η έννοια του ενεργητικού και του παθητικού λεξιλόγιογλώσσα. Ξεπερασμένες λέξεις, η διαφορά μεταξύ αρχαϊσμών και ιστορικισμών. Η χρήση απαρχαιωμένων λέξεων σε μυθιστόρημα. Ο ιδιαίτερος ρόλος των αρχαϊσμών, η χρήση των οποίων δεν περιορίζεται στη δημιουργία ιστορικού υπόβαθρου.

περίληψη, προστέθηκε 27/12/2016


Ρωσική λογοτεχνική προφορά, πρότυπα τονισμού. Χρήση μιας λέξης χωρίς να λαμβάνεται υπόψη η σημασιολογία της. Λάθη στη χρήση πολυσηματικών λέξεων και ομώνυμων. Μορφολογικά πρότυπα. Σειρά λέξεων σε μια πρόταση, σειρά περιπτώσεων. Εγγραφή συμμετοχικού κύκλου εργασιών.

εκπαιδευτικό εγχειρίδιο, προστέθηκε στις 03/03/2011


Η έννοια της συνωνυμίας της ρωσικής γλώσσας. Ταξινόμηση συνωνύμων και υφολογικές τους λειτουργίες σε δημοσιογραφικά κείμενα. Στυλιστικά αδικαιολόγητη χρήση συνωνύμων. Η λειτουργία των συνωνύμων στη δημοσιογραφία και η σχέση τους με τα είδη των εφημερίδων.

εργασία μαθήματος, προστέθηκε στις 29/04/2011


Λειτουργικό στυλκείμενο. Δημοσιογραφικά και επίσημα επιχειρηματικά στυλ, οι κύριες λειτουργίες τους. Αναλυτικό άρθρο ως είδος δημοσιογραφικού ύφους. Λεξιλόγιο, μορφολογία και σύνταξη. Αδικαιολόγητη χρήση δανεικών λέξεων, υφολογικά ελαττώματα.

περίληψη, προστέθηκε 28/07/2009


Μελέτη των κύριων τάσεων στην ανάπτυξη της ρωσικής γλώσσας το 1990-2000. Το πρόβλημα του δανεισμού ξένων λέξεων. Στυλιστική ταξινόμηση δανεικών λέξεων. Δανεισμένες λέξεις στον καλλιτεχνικό, δημοσιογραφικό λόγο, η αδικαιολόγητη χρήση τους.

περίληψη, προστέθηκε 11/06/2012


Τα συνώνυμα είναι ένα υφολογικό σχήμα λόγου, μια διάταξη των λέξεων ανάλογα με το βαθμό ενίσχυσης ή αποδυνάμωσης της σημασιολογικής ή συναισθηματικής τους σημασίας. Σημασιολογικοί και συμφραζόμενοι τύποι συνωνύμων, παραδείγματα χρήσης τους στην ιστορία από τον Ν.Σ. Λέσκοφ «Ο μαγεμένος περιπλανώμενος».

περίληψη, προστέθηκε 21/01/2014


Η έννοια και ο ορισμός των συνωνύμων, η ουσία των κριτηρίων συνωνυμίας. Ο πλούτος και η εκφραστικότητα των συνωνύμων στη ρωσική γλώσσα. Κρυφή και φανερή χρήση συνώνυμων σειρών. Χαρακτηριστικά σημασιολογικής ομοιότητας και υφολογικές αποχρώσεις συνωνύμων.


Πηγή: Ηλεκτρονικός κατάλογος του κλάδου με κατεύθυνση «Νομολογία»
(Βιβλιοθήκες Νομικής Σχολής) Επιστημονική βιβλιοθήκητους. Μ. Γκόρκι Κρατικό Πανεπιστήμιο Αγίας Πετρούπολης

Γλωσσικά λάθη σε κανονιστικά έγγραφα.




2. Χρήση ονομάτων αρσενικών αξιωματούχων σε ενικός(πρόεδρος, διευθυντής, υποψήφιος κ.λπ.). Τα παράλληλα ονόματα του θηλυκού φύλου έχουν καθομιλουμένη, ακόμη και μειωμένη υφολογική χροιά, επομένως αποκλείονται κατηγορηματικά στα κείμενα των κανονιστικών νομικών πράξεων.

3. Η χρήση λεκτικών ουσιαστικών και επιθέτων (εκτέλεση, εύρεση, μη εκπλήρωση, μη συμμόρφωση, σημασία, αναγκαιότητα). Φαίνεται ακατάλληλη η αντικατάσταση ήδη υπαρχόντων ουσιαστικών με παράλληλους λεκτικούς τύπους (πρόεδρος δικαστηρίου - προεδρεύων του δικαστηρίου).

Σύνταξη κανονιστικών εγγράφων.

Σε μια πρόταση ως μέρος ενός νομικού κειμένου, πρέπει να τηρείται κυρίως άμεση σειρά λέξεων, η οποία οφείλεται στον αυξανόμενο πληροφοριακό ρόλο της σειράς λέξεων στον γραπτό λόγο προς το τέλος της πρότασης. Η χρήση διαφόρων ειδών αντιστροφών μετατοπίζει τη σημασιολογική έμφαση στη φράση και παραμορφώνει το αρχικό νόημα. Για παράδειγμα:

Μια απόφαση που λαμβάνεται σε τοπικό επίπεδο μπορεί να ακυρωθεί ... ή να κηρυχθεί άκυρη από δικαστήριο με τον τρόπο που ορίζει ο νόμος. (Η χρήση του ορισμού «άκυρη» δίπλα στη λέξη «δικαστήριο» μπορεί να οδηγήσει σε μια εντελώς διαφορετική ερμηνεία της φράσης: «άκυρο δικαστήριο» αντί για «άκυρη απόφαση». Επομένως, η πρόταση θα πρέπει να δομηθεί ως εξής: Μια απόφαση που λαμβάνεται σε το τοπικό επίπεδο μπορεί να ακυρωθεί ... ή να αναγνωριστεί από το δικαστήριο άκυρο σύμφωνα με τη διαδικασία που ορίζει ο νόμος.)

- ...λογοδοσία στο περιφερειακό συμβούλιο των λαϊκών βουλευτών εντός των ορίων των αρμοδιοτήτων του των τοπικών κυβερνητικών οργάνων της περιφέρειας Novousmansky... (θα πρέπει να γραφεί: ...λογοδοσία των τοπικών αρχών της περιφέρειας Novousmansky στο περιφερειακό συμβούλιο των Λαϊκών Βουλευτών εντός των ορίων των αρμοδιοτήτων της...).

Θα πρέπει να αποφύγετε τη χρήση υπερβολικά σύντομων και πολύ μεγάλων προτάσεων. Η αύξηση του αριθμού των λέξεων σε ορισμένες περιπτώσεις σε αρκετές δεκάδες περιπλέκει σημαντικά την κατανόηση του κειμένου, καθώς κατά την ανάγνωση υπάρχει απώλεια του λογικού νοήματος. Αντίθετα, μια πρόταση που είναι πολύ σύντομη δεν επιτρέπει την πλήρη έκφραση της απαραίτητης σκέψης του συγγραφέα, επομένως η συντομία δεν πρέπει να ζημιώνει το νόημα.

Οι φράσεις πρέπει να είναι απλής κατασκευής, χωρίς να τις υπερφορτώνουν δευτερεύουσες προτάσειςκαι διαφόρων ειδών επιπλοκές (μετοχικές, επιρρηματικές φράσεις, λεγόμενες εμμονικές φράσεις που καταστρέφουν τη λογική δομή μιας πρότασης κ.λπ.). Τα λάθη στη χρήση συνδετικών ή διαζευκτικών συνδέσμων και σημείων στίξης είναι απαράδεκτα. παραλείψεις λέξεων (...το περιφερειακό συμβούλιο των λαϊκών βουλευτών αναθέτει προσωρινά την εκτέλεση των καθηκόντων του επικεφαλής της περιφέρειας σε έναν από τους αναπληρωτές προϊσταμένους της περιφερειακής διοίκησης... - σε έναν από αυτούς), ελλιπείς προτάσεις, αρνητικές κατασκευές (Η απόφαση για αυτοδιάλυση λαμβάνεται με τα δύο τρίτα των ψήφων του εκλεγμένου αριθμού βουλευτών. Μια τέτοια απόφαση δεν μπορεί να ληφθεί από το περιφερειακό συμβούλιο των λαϊκών βουλευτών λιγότερο από ένα χρόνο πριν από τη λήξη της θητείας του οι βουλευτές - ακολουθεί: Τέτοια απόφαση μπορεί να λάβει το περιφερειακό συμβούλιο των λαϊκών βουλευτών τουλάχιστον ένα χρόνο πριν από τη λήξη της θητείας των βουλευτών.).

Μπορεί κανείς να δώσει πολλά παραδείγματα παραβιάσεων των γλωσσικών κανόνων (ορθογραφικά, λεξιλογικά, μορφολογικά, συντακτικά) σε νομικές πράξεις. Η παρουσία τους υποδηλώνει την ανάγκη να κατακτήσει ο νομοθέτης τους κανόνες και τις τεχνικές της νομικής γραφής, καθώς αυτό θα εξασφαλίσει τη μεγαλύτερη αποτελεσματικότητα των νομικών κανόνων στο στάδιο της ερμηνείας και της εφαρμογής. Το επίπεδο τελειότητας, σαφήνειας και σαφήνειας του νόμου εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από το επίπεδο ανάπτυξης των γλωσσικών κανόνων. Η γλωσσική ενσάρκωση μιας κανονιστικής πράξης πρέπει να εξασφαλίζει καθολική προσβασιμότητα και μέγιστη ευκολία για τη μελέτη και την εφαρμογή της. Για την επίτευξη υψηλής ποιότητας περιεχομένου και μορφής νομικής πράξης, είναι απαραίτητο:

Να αναπτύξει και να νομοθετήσει ένα σύστημα γλωσσολογικών-στιλιστικών κανόνων κανονιστικών εγγράφων σύμφωνα με τους κανόνες της ρωσικής γλώσσας.

Καθιέρωση υποχρεωτικής γλωσσικής εξέτασης κανονιστικών νομοθετικών πράξεων σε επίπεδο θεμάτων της Ομοσπονδίας και δήμους(με τη συμμετοχή ειδικών - γλωσσολόγων);

Για φοιτητές νομικές σχολέςυψηλότερα εκπαιδευτικά ιδρύματαεισαγάγετε τη μελέτη των σχετικών κλάδων με τη μορφή μαθημάτων ή ειδικών μαθημάτων (για παράδειγμα, «Γλώσσα και Δίκαιο», «Νομοθετική Τεχνική», «Διαδικαστική Γλωσσολογία», «Στιλιστική του Επιχειρηματικού Λόγου Δικηγόρου» κ.λπ.).

Αναπτύξτε τη μελέτη της νομοθετικής τεχνολογίας σε σχέση με διάφορους κλάδους δικαίου προκειμένου να εντοπίσετε συγκεκριμένα μέσα, τεχνικές και κανόνες για τη δημιουργία κανονιστικών εγγράφων.

Δείτε: Ε.Σ. Σουγκρίνα. Τεχνική νομικής γραφής: Εκπαιδευτική και πρακτική εργασία. επίδομα. – Μ., 2000. – 272 σ.; Νομοθετική τεχνολογία: Επιστημονική και πρακτική. επίδομα. – Μ.: Gorodets, 2000. – 272 σ.; Προβλήματα νομικής τεχνολογίας. Συλλογή άρθρων / επιμ. V.M. Μπαράνοβα. – Nizhny Novgorod, 2000. – 823 p.

Για παράδειγμα, οι Κανονισμοί για τη γλωσσική εξέταση των νόμων Περιφέρεια Voronezhκαι άλλες νομικές πράξεις της Περιφερειακής Δούμας, που εγκρίθηκαν με ψήφισμα της Περιφερειακής Δούμας του Voronezh της 18ης Μαρτίου 1999 Αρ. 780-II-OD.

Πολλές λέξεις που είναι σε κοινή χρήση αλλά έχουν συγκεκριμένη νομική σημασία μπορεί να προκαλέσουν σοβαρή σύγχυση όταν χρησιμοποιούνται σε έγγραφα που δεν προορίζονται για δικηγόρους αλλά για απλοί άνθρωποι.

Η ενότητα της ορολογίας δεν διατηρείται πάντα. Για παράδειγμα, στο Σύνταγμα της Ρωσικής Ομοσπονδίας, οι εκπρόσωποι των συστατικών οντοτήτων της Ρωσικής Ομοσπονδίας στο Ομοσπονδιακό Συμβούλιο της Ομοσπονδιακής Συνέλευσης καλούνται μέλη της αίθουσας στο Τμήμα 1 και βουλευτές στο Τμήμα δύο, και το έγγραφο δεν προβλέπει μια εξήγηση για τέτοιες αποκλίσεις στη χρήση λέξεων.

Χάρτης της περιοχής Novousmansky της περιοχής Voronezh, κεφ. εγώ, τέχνη. 1.

Χάρτης της περιοχής Novousmansky της περιοχής Voronezh, κεφ. V, άρθ. 19.

Χάρτης της περιοχής Novousmansky της περιοχής Voronezh, κεφ. IV, άρθ. 18.

Επί του παρόντος, οι Ρώσοι δικηγόροι αναπτύσσουν και βελτιώνουν ενεργά τέτοια μαθήματα (βλ.: Δίκαιο: συλλογή προγραμμάτων κατάρτισης. - M.: Yurist, 2001. - 205 σελ.

Πηγή πληροφοριών:
Επιστημονικό και πρακτικό συνέδριο ¨Συνταγματικές αναγνώσεις¨. ( Ερευνητικό έργο

«Γλωσσικά λάθη γύρω μας»

Συμπληρώθηκε από μαθητές της 7Α τάξης

MBOU Γυμνάσιο Νο. 14, Pyatigorsk

Επικεφαλής - Mitrakova O.V.

ΕΙΣΑΓΩΓΗ

Θέμαη έρευνά μας: «Γλωσσικά λάθη γύρω μας».

Θέλουμε να συνεχίσουμε το έργο που ξεκίνησε την περασμένη ακαδημαϊκή χρονιά. Προβάλαμε το σύνθημα: «Το λάθος είναι ο εχθρός του ανθρώπου!». Για να ξεπεράσουμε ό,τι χαλάει τη ρωσική γλώσσα, συνεχίζουμε να εργαζόμαστε για την έρευνα που έχουμε ξεκινήσει.

Συλλέγουμε αποκόμματα από εφημερίδες, περιοδικά, συσκευασίες για διάφορα προϊόντα, φωτογραφίζουμε συνθήματα, ετικέτες τιμών, διαφημίσεις στις μεταφορές και πινακίδες καταστημάτων. Ταξινομούμε όλα τα σφάλματα που βρέθηκαν.

Οι γλωσσολόγοι είναι βέβαιοι ότι τα ορθογραφικά, τα λάθη στίξης και ομιλίας δυσκολεύουν την αντίληψη του κειμένου και εμποδίζουν κάποιον να κατανοήσει το νόημα της πρότασης.

Στόχοςδεδομένος ερευνητική εργασία: εντοπισμός ορθογραφικών, σημείων στίξης και σφαλμάτων ομιλίας σε διαφημίσεις, κείμενα σε πακέτα και ετικέτες

Καθήκονταέρευνα:

Εξηγήστε τους λόγους για τα κοινά λάθη

ΑντικείμενοΗ έρευνα για αυτή την εργασία περιλαμβάνει άρθρα σε εφημερίδες και περιοδικά, πινακίδες σε δρόμους της πόλης, διαφημίσεις, ετικέτες, συσκευασίες.

Είδοςέρευνα: ορθογραφικά, σημεία στίξης, γραμματικά, λάθη ομιλίας σε διαφημίσεις, σε ετικέτες, συσκευασίες, περίπτερα.

Υπόθεση: ο τρόπος ορθογραφίας των διαφημίσεων χρειάζεται έλεγχο και διόρθωση. Εάν η διαφήμιση βασίζεται στην αρχή του λάθους, αναλφάβητη και ανακριβώς συντεθειμένη, τότε οδηγεί σε εμπέδωση λόγου, ορθογραφικών, γραμματικών και στίξης λαθών στον προφορικό και γραπτό λόγο.

Βασικός μεθόδους και τεχνικές: συλλογή πληροφοριών (διαφημίσεις με λάθη), εργασία με επιστημονική βιβλιογραφία, ανάλυση σφαλμάτων που γίνονται σε διαφημίσεις.

Το υλικό για την ερευνητική εργασία συγκεντρώθηκε στην πόλη Πιατιγκόρσκ.

1. ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΚΑ ΛΑΘΗ

Αφού αναλύσαμε διαφημίσεις, κείμενα σε συσκευασίες και ετικέτες, βρήκαμε λάθη στην ορθογραφία φωνηέντων και συμφώνων, λάθη στη συνδυασμένη, χωριστή ή με παύλα ορθογραφία των λέξεων, λάθη στη χρήση πεζών και κεφαλαίων γραμμάτων.

Στο διαφημιστικό φυλλάδιο του καταστήματος Magnit διαβάζουμε: «Κεφίρ. Νάλτσι Ν"skiy γαλακτοκομικό φυτό". Ωστόσο, ακόμη και φοιτητές δημοτικό σχολείογνωρίζουν ότι αν ένα επίθετο σχηματίζεται από ουσιαστικό, τότε τα γράμματα της βάσης της αρχικής λέξης διατηρούνται χωρίς αλλαγές. Επομένως, το NalchiK είναι NalchiKsky. Διαφάνεια 3

Η λανθασμένη ορθογραφία ΟΧΙ (συνδυασμένη ή ξεχωριστή) είναι ένα πολύ συνηθισμένο λάθος στη διαφήμιση. Ο λόγος για την εμφάνισή του μπορεί να είναι ότι τα προγράμματα υπολογιστών δεν επισημαίνουν τα ορθογραφικά δεδομένα με λάθη.



Αυτή είναι μια φωτογραφία μιας διαφήμισης που είδαμε στο κατάστημα παπουτσιών Sinta. Επίσης λείπει κόμμα κατά την απεύθυνση. Διαφάνεια 5



Είναι πολύ συνηθισμένο να συναντάμε λάθη στην ορθογραφία σύνθετων λέξεων.

Η λέξη «ρούχα εργασίας» είναι σύνθετη συντομογραφία. Θα πρέπει να γραφτεί μαζί. (Αυτή είναι φωτογραφία επαγγελματικής κάρτας). Διαφάνεια 6





Οι λέξεις "anti-stain" και "anti-grease" πρέπει επίσης να γράφονται μαζί. (Οι λέξεις με το ξενόγλωσσο μέρος ΑΝΤΙ γράφονται ως μία λέξη).

Και κάπως έτσι μοιάζει μια διαφημιστική αφίσα, η οποία περιέχει πληροφορίες για την πώληση φθηνών ρούχων και παπουτσιών. Οι συγγραφείς του προσφέρουν να αγοράσουν μπότες που παράγονται από την Bel ΓΙΑΡωσία». Σωστή ορθογραφία: Βελ ΕΝΑΡωσία». Διαφάνεια 8



2. ΛΑΘΗ ΣΗΜΕΙΩΣΗΣ

Δυστυχώς, λάθη μπορούν να βρεθούν σχεδόν παντού αυτές τις μέρες. Οι συγγραφείς της έκδοσης για μαθητές «Χημεία. Τυπικός Αναθέσεις OGE» δεν είναι εξοικειωμένοι με τους κανόνες για την τοποθέτηση άνω και κάτω τελείας.

Στην πρόταση «Αυτή η συλλογή περιέχει 30 τυπικά επιλογές εξετάσεων, που αντιστοιχεί στο έργο εκδόσεις επίδειξης του OGE 2017» λείπει εισαγωγική λέξη. Επομένως, δεν χρειάζεται να βάλετε άνω και κάτω τελεία.

Διαφάνεια 9



φυλλάδιο «Σταθμοί νέους τεχνικούς» Πιατιγκόρσκ Διαφάνεια 10



Φυσικά οι δάσκαλοι αυτού εκπαιδευτικό ίδρυμαμπορεί να δώσει στα παιδιά γνώσεις στον τομέα της φυσικής, των μαθηματικών και του σχεδίου. Αλλά μάλλον ξέχασαν τους κανόνες στίξης της ρωσικής γλώσσας.

Έχασε κόμμα κατά την αναφορά. Διαφάνεια 11



Υπάρχει επιπλέον άνω και κάτω τελεία. Slad 12



Η φωτογραφία δείχνει ένα ημερολόγιο καταγραφής επιθεωρήσεων που πραγματοποιήθηκαν από τις κρατικές αρχές ελέγχου στο κομμωτήριο Triumph στην οδό UkraInskaya.

Υπάρχει επίσης ένα σφάλμα στίξης στο κείμενο που έχει αναρτηθεί στο εξώφυλλό του: λείπει κόμμα στη συμμετοχική φράση. Διαφάνεια 13



Και σε αυτή τη διαφήμιση δεν υπάρχουν καθόλου σημεία στίξης. Διαφάνεια 14



Σε ένα άρθρο περιοδικού, υπάρχει μια παράλογη άνω και κάτω τελεία μεταξύ του υποκειμένου και του κατηγορήματος.

Διαφάνεια 15



3. ΛΑΘΗ ΛΟΓΟΥ

Λάθη λόγου είναι λάθη στη χρήση των λέξεων, δηλαδή παραβίαση λεξιλογικών κανόνων.

Τα λεκτικά λάθη είναι αρκετά συχνά τόσο στην επίσημη όσο και στην άτυπη ομιλία. Πολλά από αυτά γίνονται τόσο τυπικά που σχεδόν δεν τα παρατηρούμε.

Αυτή είναι μια σελίδα από ένα περιοδικό γυναικείας μόδας. Ούτε ο συγγραφέας του άρθρου ούτε ο συντάκτης προφανώς κάνουν διάκριση μεταξύ των παρωνύμων «φόρεμα» και «φόρεμα». Ωστόσο, πρέπει να γράψετε «Τι να φορέσω Πρωτοχρονιά». Διαφάνεια 16



Πολύ συχνά σε κείμενα μπορείς να βρεις περιπτώσεις αδικαιολόγητης επανάληψης λέξεων με την ίδια ρίζα.

Ένα παράδειγμα ταυτολογίας: "χτένισμα - χτένα". Διαφάνεια 17



Διαβάζουμε μια φράση από το βιβλιαράκι ενός καταστήματος ειδών οικιακής χρήσης: «Αυτό είναι ένα νέο αποσμητικό χώρου που... εξαλείφει τις δυσάρεστες οσμές και σας επιτρέπει να βυθιστείτε σε μια ατμόσφαιρα ευχάριστων αρωμάτων 10 φορές ισχυρότερα από τα συμβατικά προϊόντα». Διαφάνεια 18



«Βυθιστείτε 10 φορές πιο δυνατά» είναι ένα παράδειγμα λάθους ομιλίας. Βυθιστείτε ισχυρότεροςαπαγορεύεται! Το ρήμα στην πρόταση είναι σαν πληγές ανεπιτυχώς.

Μια άλλη φράση από το ίδιο περιοδικό: «Τι χρώμα πρέπει να είναι ένα βραδινό φόρεμα, με βάση τις ανατολικές παραδόσεις;» Διαφάνεια 19.Δεν είναι ξεκάθαρο τι πρέπει να «βασίζεται στις ανατολικές παραδόσεις». Η λέξη "με βάση" είναι ακατάλληλη σε αυτό το πλαίσιο.



Και αυτό είναι ένα άρθρο της εφημερίδας «Συνταγές Υγείας». Περιέχει επιστολές από απλούς ανθρώπους. Αλλά αυτό δεν δικαιολογεί έναν επεξεργαστή που δεν διορθώνει πολλά λάθη σε τέτοια μηνύματα.

Ένας ηλικιωμένος άντρας γράφει ότι «πρόσεχε τη διατροφή του. Διαφάνεια 20.Φυσικά, δεν «ακολούθησε», αλλά «ακολούθησε δίαιτα».



Διαφάνεια 21.Είναι σωστό να πούμε ότι εφαρμόστε κρέμα.



4. ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΑ ΛΑΘΗ

Τα γραμματικά λάθη είναι σφάλματα στη δομή μιας γλωσσικής ενότητας. Πρόκειται για παραβίαση οποιουδήποτε γραμματικού κανόνα - σχηματισμού λέξεων, μορφολογικών, συντακτικών.

Οι άνθρωποι συχνά κατασκευάζουν λανθασμένα προτάσεις στον λόγο και στη γραφή. Διαφάνεια 22

«Μια σειρά από σαμπουάν εμπλουτίζεται Υφυσικά εκχυλίσματα». Δεν θα υπήρχε λάθος εάν οι συγγραφείς πρόσθεταν την αντωνυμία "which" στην πρόταση. «Σειρά σαμπουάν που μικρόεμπλουτισμένος μικρό…»



Ας ξαναδούμε το περιοδικό Health Recipes. Διαφάνεια 23.Διαβάζουμε μια φράση από το γράμμα ενός αναγνώστη: «Ο σύζυγός μου και εγώ ΜΕένα χωριό». Σίγουρα, ΑΠΟκάθισε!



Άλλο ένα γράμμα. Διαφάνεια 24.«Δούλεψα πολύ, έζησα ΓΙΑκαπίκια». Έζησε ΕΠΙπέννες!



Δυστυχώς, τα σφάλματα μπορούν να βρεθούν όχι μόνο σε δωρεάν φυλλάδια ή εφημερίδες.

Συναντάμε ένα ασυγχώρητο σφάλμα ομιλίας στη συλλογή για την προετοιμασία για το OGE στη ρωσική γλώσσα, που επιμελήθηκε ο Senina. Διαφάνεια 25

« κάθε σταγόνα αίματος που χύνεται... Μια σταγόνα (τι;) χύνεται AYA.



ΣΥΝΑΨΗ

Αφού αναλύσαμε το υλικό που συλλέχτηκε, ανακαλύψαμε ότι τα λάθη σε διαφημιστικά προϊόντα που σχετίζονται με παραβιάσεις ορθογραφίας, στίξης και κανόνων ομιλίας (αντικείμενο της έρευνάς μας) είναι συνέπεια άγνοιας των κανόνων της ρωσικής γλώσσας και αδυναμίας ή απροθυμίας των παραγωγών διαφημιστικών προϊόντων για χρήση λεξικών.

Τα σφάλματα που εντοπίστηκαν είναι αποτέλεσμα όχι μόνο χαμηλού γραμματισμού, αλλά και

από την ανεύθυνη στάση των διαφημιζόμενων προς τη δουλειά τους, την αδυναμία συνδυασμού των κανόνων στίξης της γλώσσας και των δυνατοτήτων γραφικού σχεδιασμού για την ανάδειξη των πιο σημαντικών μονάδων λόγου στη διαφήμιση. Θα έλεγε κανείς ότι προτιμάται ο σχεδιασμός σε βάρος του γραμματισμού.

Ο πρακτικός προσανατολισμός της δουλειάς μας έγκειται στην επιθυμία να επιστήσουμε την προσοχή κάθε ανθρώπου στο είδος των διαφημιστικών προϊόντων που καταναλώνει.

Βιβλιογραφία που χρησιμοποιείται:

1.Akishina A.A., Formanovskaya N.I. Ρωσική εθιμοτυπία ομιλίας. Μ.: Ρωσική γλώσσα, 1978.

2. Andreev V.I. Επιχειρηματική ρητορική. Καζάν: Εκδοτικός Οίκος του Πανεπιστημίου του Καζάν, 1993.

3. Atwater I. Σε ακούω. Μ., 1988.

4. Golub I.B., Rosenthal D.E. Τα μυστικά του καλού λόγου. Μ.: Διεθνείς σχέσεις, 1993.

5. Πολιτισμός προφορικού και γραπτού λόγου επιχειρηματία: Κατάλογος. Συνεργείο. Μ.: Flinta, Nauka, 1997.

6. Muchnik B.S. Η κουλτούρα της γραφής. Μ.: Aspect Press, 1996.

Η λατινική λέξη είναι lapsus. Δηλώνει ένα λάθος στην ομιλία ενός ατόμου. Από αυτή τη λέξη προέκυψε η γνωστή συντομογραφία γκάφα. Μόνο αν μια γκάφα θεωρείται κατάφωρη παραβίαση των κανόνων ομιλίας, τότε το lapsus έχει λιγότερο αυστηρό νόημα. Δυστυχώς, δεν υπάρχει ανάλογο αυτής της λέξης, που υποδηλώνει λάθη ομιλίας, στα σύγχρονα ρωσικά. Αλλά λαψούς βρίσκονται παντού.

Τα σφάλματα ομιλίας χωρίζονται σε τυπικά και τυπογραφικά λάθη. Τα τυπογραφικά λάθη είναι μηχανικά λάθη. Μια λέξη μπορεί να γράφεται λανθασμένα στο κείμενο, γεγονός που θα περιπλέξει την αντίληψη των πληροφοριών. Ή αντί για μια λέξη χρησιμοποιούν κατά λάθος μια άλλη. Τα τυπογραφικά λάθη εμφανίζονται και στον προφορικό λόγο. Αυτά είναι ολισθήματα της γλώσσας που ακούτε από τους ανθρώπους καθημερινά.

Τα μηχανικά σφάλματα συμβαίνουν ασυνείδητα, αλλά πολλά εξαρτώνται από αυτά. Τα λάθη στη σύνταξη αριθμών δημιουργούν παραμόρφωση των πραγματικών πληροφοριών. Και η λανθασμένη ορθογραφία των λέξεων μπορεί να αλλάξει εντελώς το νόημα αυτού που ειπώθηκε.

Μια σκηνή από την ταινία «Ο Αλέξανδρος και ο Τρομερός, Φρικτός, Όχι Καλή, Πολύ Κακή Μέρα», σε σκηνοθεσία Μιγκέλ Αρτέτα, καταδεικνύει καλά το πρόβλημα των τυπογραφικών σφαλμάτων. Το τυπογραφείο μπέρδεψε τα γράμματα «π» και «σ» και σε ένα παιδικό βιβλίο έγραψαν, αντί για «Μπορείς να πηδήξεις στο κρεβάτι», τη φράση «Μπορείς να ρέψεις στο κρεβάτι». Και σύμφωνα με την πλοκή της ταινίας, αυτή η κατάσταση κατέληξε σε ένα σκάνδαλο.

Ιδιαίτερη προσοχή δόθηκε στα τυπογραφικά λάθη κατά τη διάρκεια των σταλινικών καταστολών, όταν μια λανθασμένα γραμμένη λέξη κόστισε τη ζωή σε έναν άνθρωπο. Είναι αδύνατο να εξαλειφθεί το πρόβλημα των τυπογραφικών σφαλμάτων, αφού οι άνθρωποι τα κάνουν ασυνείδητα. Ο μόνος τρόπος για να αποφύγετε αυτό το είδος λάθους ομιλίας είναι να είστε προσεκτικοί όταν γράφετε το κείμενό σας και να επιλέξετε προσεκτικά τις λέξεις που λέτε.

Τύποι κανονιστικών σφαλμάτων

• Τα λάθη ομιλίας σχετίζονται με παραβιάσεις των κανόνων της ρωσικής γλώσσας. Τύποι σφαλμάτων ομιλίας:
• ορθοεπικη?
• μορφολογικός;
• ορθογραφία;
• Συντακτικό-Στίξη;
• ύφους;

λεξιλογικός.

Ορθογραφικό λάθος

Ένα σφάλμα προφοράς σχετίζεται με παραβίαση των κανόνων ορθοεπίας. Εκδηλώνεται μόνο στον προφορικό λόγο. Αυτή είναι μια λανθασμένη προφορά ήχων, λέξεων ή φράσεων. Επίσης, τα λάθη στην προφορά περιλαμβάνουν λανθασμένο τονισμό.

Η προφορά της σωστής προφοράς δεν είναι μόνο σωστή, αλλά και της μόδας. Σίγουρα έχετε ακούσει πώς οι άνθρωποι διορθώνουν τη λανθασμένη έμφαση στις λέξεις "Αλκοόλ", "κλήσεις", "συμβόλαιο" στις σωστές - "αλκοόλ", "κλήσεις" και "συμβόλαιο". Η λανθασμένη τοποθέτηση του στρες έχει γίνει πρόσφατα πιο αισθητή από πριν. Και η γνώμη για την πολυμάθειά σας εξαρτάται από τη συμμόρφωση με τα πρότυπα προφοράς.

Μορφολογικό λάθος

Η μορφολογία είναι ένας κλάδος της γλωσσολογίας στον οποίο αντικείμενο μελέτης είναι οι λέξεις και τα μέρη τους. Τα μορφολογικά σφάλματα προκαλούνται από λανθασμένο σχηματισμό μορφών λέξης διαφορετικών τμημάτων του λόγου. Οι λόγοι είναι η λανθασμένη κλίση, τα λάθη στη χρήση του φύλου και του αριθμού.

Για παράδειγμα, «γιατροί» αντί για «γιατροί». Πρόκειται για μορφολογικό λάθος στη χρήση του πληθυντικού.

Συχνά χρησιμοποιούν λάθος μορφή λέξης όταν αλλάζουν πεζά. Το γενετικό της λέξης μήλα είναι μήλα. Μερικές φορές χρησιμοποιείται η εσφαλμένη μορφή των "μήλων".

Συνήθη μορφολογικά λάθη - λανθασμένη ορθογραφία αριθμών:

«Η εταιρεία είχε πεντακόσια πενήντα τρία υποκαταστήματα». Σε αυτό το παράδειγμα, η λέξη "πενήντα" δεν απορρίφθηκε. Σωστή ορθογραφία: «Η εταιρεία είχε πεντακόσια πενήντα τρία υποκαταστήματα».

Στη χρήση των επιθέτων, συνηθισμένο λάθος είναι η λανθασμένη χρήση του συγκριτικού βαθμού. Για παράδειγμα, αυτή η χρήση: «πιο όμορφη» αντί για «πιο όμορφη». Ή "το υψηλότερο" αντί για "το υψηλότερο" ή "το υψηλότερο".

Ορθογραφικό λάθος

Τα ορθογραφικά λάθη είναι ορθογραφικά λάθη των λέξεων. Προκύπτουν όταν ένα άτομο δεν γνωρίζει τη σωστή ορθογραφία μιας λέξης. Έχετε λάβει ποτέ μήνυμα που περιέχει γραμματικά λάθη; Ένα συνηθισμένο παράδειγμα: η ορθογραφία της λέξης "συγγνώμη" με ένα "e". Για να μην σας συμβούν τέτοια ορθογραφικά λάθη, διαβάστε όσο το δυνατόν περισσότερο. Η ανάγνωση διεγείρει την αντίληψη της σωστής ορθογραφίας των λέξεων. Και αν έχετε συνηθίσει να διαβάζετε σωστά γραμμένο κείμενο, τότε θα γράφετε χωρίς να κάνετε γραμματικά λάθη.

Τα ορθογραφικά λάθη, καταρχήν, συμβαίνουν λόγω άγνοιας των σωστών λέξεων. Επομένως, εάν δεν είστε σίγουροι για έναν γραπτό λόγο, θα πρέπει να συμβουλευτείτε ένα λεξικό. Στη δουλειά, μάθετε τη λίστα των λέξεων ειδικά για τον τομέα σας που πρέπει να θυμάστε και στις οποίες δεν πρέπει ποτέ να κάνετε γραμματικά λάθη.

Λάθη σύνταξης και στίξης

Αυτοί οι τύποι σφαλμάτων ομιλίας συμβαίνουν όταν τα σημεία στίξης τοποθετούνται λανθασμένα και οι λέξεις συνδυάζονται λανθασμένα σε φράσεις και προτάσεις.

Λείπουν παύλες, επιπλέον κόμματα - αυτό αναφέρεται σε σφάλματα στίξης. Μην τεμπελιάζετε να ανοίξετε το σχολικό σας βιβλίο αν δεν είστε σίγουροι για τη χρήση κόμματος. Και πάλι, αυτό είναι ένα πρόβλημα που μπορεί να ξεπεραστεί διαβάζοντας πολλά βιβλία. Συνηθίζεις τη σωστή τοποθέτηση των σημείων στίξης και ήδη σε διαισθητικό επίπεδο είναι δύσκολο να κάνεις λάθος.

Οι παραβιάσεις των συντακτικών κανόνων είναι συχνές. Τα σφάλματα συντονισμού είναι κοινά. «Για να είναι ευτυχισμένος, ένας άνθρωπος χρειάζεται ένα αγαπημένο μέρος για να χαλαρώσει, μια δουλειά, μια ευτυχισμένη οικογένεια». Η λέξη «ανάγκη» σε αυτήν την πρόταση δεν είναι κατάλληλη για καταχώριση. Είναι απαραίτητο να χρησιμοποιήσετε το "ανάγκη".

Οι επαγγελματίες συντάκτες πιστεύουν ότι τα σφάλματα διαχείρισης είναι συνηθισμένα. Όταν μια λέξη αντικαθίσταται από ένα συνώνυμο ή παρόμοια λέξη, αλλά ο έλεγχος δεν συμφωνεί με τη νέα λέξη.

Ένα παράδειγμα λάθους διαχείρισης: "Επαίνησαν και συγχάρηκαν την Αλίνα για τη νίκη της."

Επαίνεσαν την Αλίνα. Έφεραν συγχαρητήρια στην Αλίνα. Μέρη της πρότασης είναι ασυνεπή λόγω κακής διαχείρισης. Μετά το "έπαινο" πρέπει να προσθέσετε τη λέξη "αυτήν" για να διορθώσετε το λάθος.

Στυλιστικά λάθη

Σε αντίθεση με άλλους τύπους σφαλμάτων, τα στιλιστικά λάθη βασίζονται στη διαστρέβλωση του νοήματος του κειμένου. Ταξινόμηση των κύριων στυλιστικών σφαλμάτων ομιλίας:

• Πλεονασμός. Το φαινόμενο εμφανίζεται συχνά. Ο πλεονασμός είναι μια περιττή έκφραση. Ο συγγραφέας εκφράζει μια σκέψη, συμπληρώνοντάς την με πληροφορίες που είναι ήδη κατανοητές σε όλους. Για παράδειγμα, «πέρασε ένα λεπτό», «είπε την αληθινή αλήθεια», «ένας μυστικός κατάσκοπος παρακολουθούσε τον επιβάτη». Το λεπτό είναι μονάδα χρόνου. Η αλήθεια είναι η αλήθεια. Και ένας κατάσκοπος είναι μυστικός πράκτορας σε κάθε περίπτωση.
• Στερεότυπο. Πρόκειται για καθιερωμένες φράσεις που χρησιμοποιούνται πολύ συχνά. Τα κλισέ δεν μπορούν να αποδοθούν εντελώς σε λάθη ομιλίας. Μερικές φορές η χρήση τους είναι κατάλληλη. Αλλά αν βρίσκονται συχνά στο κείμενο ή ένα κλισέ ενός στυλ συνομιλίας χρησιμοποιείται σε επιχειρηματικό στυλ, αυτό είναι ένα σοβαρό σφάλμα ομιλίας. Τα κλισέ περιλαμβάνουν τις εκφράσεις «να κερδίσω», «χρυσό φθινόπωρο», «συντριπτική πλειοψηφία».
• Ταυτολογία. Σφάλμα στο οποίο επαναλαμβάνονται συχνά οι ίδιες ή παρόμοιες λέξεις. Η ίδια λέξη δεν πρέπει να επαναλαμβάνεται στην ίδια πρόταση. Συνιστάται να εξαλείφονται οι επαναλήψεις σε διπλανές προτάσεις.

Προτάσεις στις οποίες έγινε αυτό το λάθος: "Χαμογέλασε, το χαμόγελό του γέμισε το δωμάτιο με φως", "Η Κάτια κοκκίνισε από το κόκκινο κρασί", "Η Πέτυα αγαπούσε να πηγαίνει για ψάρεμα και να πιάνει ψάρια".

• Παραβίαση της σειράς λέξεων. ΣΕ αγγλικόςΗ σειρά των λέξεων είναι πολύ πιο αυστηρή από ό,τι στα ρωσικά. Διακρίνεται από τη σαφή κατασκευή τμημάτων μιας πρότασης σε μια συγκεκριμένη σειρά. Στα ρωσικά, μπορείτε να αναδιατάξετε τις φράσεις όπως θέλετε. Αλλά είναι σημαντικό να μην χάσετε το νόημα της δήλωσης.

Για να μην συμβεί αυτό, ακολουθήστε δύο κανόνες:

1. Η σειρά των λέξεων σε μια πρόταση μπορεί να είναι άμεση ή αντίστροφη ανάλογα με το υποκείμενο και το κατηγόρημα.
2. Τα δευτερεύοντα μέλη μιας πρότασης πρέπει να συμφωνούν με τις λέξεις από τις οποίες εξαρτώνται.

Λεξικά λάθη ομιλίας

Το λεξιλόγιο είναι το λεξιλόγιο μιας γλώσσας. Λάθη συμβαίνουν όταν γράφετε ή μιλάτε για κάτι που δεν καταλαβαίνετε. Συχνότερα, λάθη στις έννοιες των λέξεων συμβαίνουν για διάφορους λόγους:

• Η λέξη είναι ξεπερασμένη και σπάνια χρησιμοποιείται στα σύγχρονα ρωσικά.
• Η λέξη αναφέρεται σε εξαιρετικά εξειδικευμένο λεξιλόγιο.
• Η λέξη είναι νεολογισμός και η σημασία της δεν είναι κοινή.

Ταξινόμηση λεκτικών λαθών ομιλίας:

• Ψευδής συνωνυμία. Ένα άτομο θεωρεί πολλές λέξεις που δεν είναι συνώνυμες ως συνώνυμες. Για παράδειγμα, η εξουσία δεν είναι δημοτικότητα και τα χαρακτηριστικά δεν είναι διαφορές. Παραδείγματα όπου έγινε σφάλμα:«Ο τραγουδιστής ήταν αυθεντία στους νέους» αντί για «Ο τραγουδιστής ήταν δημοφιλής στους νέους». «Ο αδερφός και η αδερφή είχαν πολλές διαφορές στην προσωπικότητά τους» αντί για «Ο αδελφός και η αδερφή είχαν πολλές διαφορές στις προσωπικότητές τους».
• Χρησιμοποιώντας λέξεις που ακούγονται παρόμοια. Για παράδειγμα, χρησιμοποιώντας τη λέξη "single" όταν πρέπει να πείτε "συνηθισμένο". Αντί για τη λέξη «Ινδιάνος» μπορεί να γράψουν το λάθος «Ινδιάνος».
• Σύγχυση σε λέξεις με παρόμοια σημασία. «Συνεντευκτής» και «Συνεντευξιαζόμενος», «Συνδρομητής» και «Συνδρομή», «Αποδέκτης» και «Αποδέκτης».
• Αθέλητος σχηματισμός νέων λέξεων.

Είναι εύκολο να κάνετε ένα σφάλμα ομιλίας. Μερικές φορές αυτό συμβαίνει σε περίπτωση ολίσθησης της γλώσσας και μερικές φορές το πρόβλημα έγκειται στην άγνοια κάποιου κανόνα της ρωσικής γλώσσας ή λόγω σύγχυσης στις έννοιες των λέξεων. Διαβάστε πολλά βιβλία, μιλήστε σωστά και μη διστάσετε να συμβουλευτείτε ξανά ένα λεξικό ή ένα σχολικό βιβλίο. Εργάζεστε συνεχώς στον προφορικό και γραπτό λόγο σας, ώστε ο αριθμός των λαθών να είναι κοντά στο μηδέν.