Ας δούμε τους βασικούς κανόνες της ανάγνωσης και της προφοράς με την ευκαιρία να ακούσουμε κάθε συνδυασμό γραμμάτων σε παραδείγματα. Για συντομία, οι βασικοί κανόνες για την ανάγνωση συνδυασμών γραμμάτων δίνονται στους πίνακες.

Ανάγνωση συνδυασμών γραμμάτων

Ανάγνωση συνδυασμών φωνηέντων

Ο παρακάτω πίνακας παρουσιάζει το κύριο (συχνά απαντώμενο) σύνολο συνδυασμών φωνηέντων (βλ. πίνακα Νο. 1), ρωσικές και αγγλικές μεταγραφές με παραδείγματα λέξεων και σημειώσεων.

Πίνακας Νο. 1. Ανάγνωση συνδυασμών φωνηέντων

Συνδυασμός γραμμάτων	Μεταγραφή	Παραδείγματα (ακούστε)	Σημειώσεις
εεε, εα	(ΚΑΙ:)	🔊 δείτε, 🔊 θάλασσα
αι, αι	(HEY)	🔊 strai ght, 🔊 Μάιος
oo	(U:)	🔊 επίσης	πριν από ένα σύμφωνο γράμμα, εκτός από k, r; επίσης στο τέλος μιας λέξης
oo	[u] (U)	🔊 μπου κ	πριν από το γράμμα k? εξαίρεση: 🔊 καλό δ
oor	[ɔ:] (U:)	🔊 doo r
ω	(AU), [əu] (ΕΕ)	🔊 τώρα , 🔊 παράθυρο [‘windəu]	υπό τονισμό σε μονοσύλλαβες λέξεις. στο τέλος δισύλλαβων λέξεων σε άτονη θέση
ω, ω	[ɔi] (OH)	🔊 coi n, 🔊 απασχολούν
ou	(AU)	🔊 ou t
οα	[əu] (ΕΕ)	🔊coa t

Ανάγνωση συνδυασμών γραμμάτων με σύμφωνα

Παρακάτω (στον πίνακα Νο. 2) είναι οι κύριοι συνδυασμοί γραμμάτων των συμφώνων.

Πίνακας Νο 2. Συνδυασμοί γραμμάτων στα αγγλικά. Ανάγνωση συνδυασμών συμφώνων

Γράμμα (συνδυασμός γραμμάτων)	Μεταγραφή	Πότε να χρησιμοποιείται	Παραδείγματα (ακούστε)
σι	[σι]	σε όλες τις περιπτώσεις	🔊 b egin
mb	[m]	Το β δεν διαβάζεται στο τέλος μιας λέξης μετά το γράμμα m	🔊 αναρρίχηση
ντο	[μικρό]	πριν από τα φωνήεντα e, i, y	🔊 c ity [‘siti], 🔊 nic e, 🔊 c ycle
	[k]	σε όλες τις άλλες περιπτώσεις	🔊 καπάκι
κ	[k]	σε όλες τις περιπτώσεις	🔊 χαρταετός
κ.κ	[k]	σε όλες τις περιπτώσεις	🔊μαύρο
κν	[n]	στην αρχή μιας λέξης	🔊 Ξέρω
σολ	[ʤ]	πριν από τα φωνήεντα e, i, y	🔊 g entlman [ˈʤentlmən]
	[σολ]	σε όλες τις άλλες περιπτώσεις	🔊 g ate Εξαιρέσεις: 🔊 g ive , 🔊 g et
ι	[ʤ]	σε όλες τις περιπτώσεις	🔊 σακάκι [ˈʤækɪt]
z	[z]	σε όλες τις περιπτώσεις	🔊z oo
η	[η]	σε όλες τις περιπτώσεις	🔊 h appy [ˈhæpɪ]
sh	[ʃ]	σε όλες τις περιπτώσεις	🔊 sh e [ʃiː]
tch	[ʧ]	σε όλες τις περιπτώσεις	🔊 πιάσε [
κεφ	[ʃ]	με λέξεις γαλλικής προέλευσης	🔊 ch ampagne [ʃæmˈpeɪn]
	[k]		🔊 sch ool, 🔊 ch emistry [ˈkemɪstrɪ]
	[ʧ]	σε όλες τις άλλες περιπτώσεις	🔊 ch alk [ʧɔːk]
ου	[θ]	στην αρχή και στο τέλος σημαντικών λέξεων	🔊ο μελάνι [θɪŋk]
	[ð]	στην αρχή των συναρτησιακών λέξεων (αντωνυμίες, άρθρα)	🔊 th e [ðiː]
		σε σημαντικές λέξεις μεταξύ φωνηέντων	🔊 πανί
x		πριν από ένα σύμφωνο και στο τέλος των λέξεων	🔊 κείμενο
		πριν από ένα τονισμένο φωνήεν	🔊 ex am [ɪgˈzæm]
ph	[φά]		🔊 ph oto [ˈfəʊtəʊ]
ps	[μικρό]	με λέξεις ελληνικής προέλευσης	🔊 ps ychology
r	[r]	πριν από οποιοδήποτε φωνήεν εκτός από ένα σιωπηλό	🔊 τριαντάφυλλο
μικρό	[μικρό]	πριν από σύμφωνα, στην αρχή μιας λέξης, στο τέλος μιας λέξης μετά από ένα άφωνο σύμφωνο	🔊 bes t , 🔊 s tart , 🔊 cats
	[z]	στο τέλος μιας λέξης μετά από φωνητικό σύμφωνο ή φωνήεν, ανάμεσα σε δύο φωνήεντα	🔊 παίζει , 🔊 vis it
σσ	[μικρό]	Οπωσδήποτε	🔊 τάξη
ng		πριν από τους ήχους [l], [r], [w]	🔊 Eng land [ˈɪŋglənd]
	[n]	σε όλες τις άλλες περιπτώσεις	🔊 γλωσσική γλώσσα [ˈlæŋgwɪʤ]
nk		σε όλες τις περιπτώσεις	🔊 τράπεζα
w	[w]	στην αρχή μιας λέξης	🔊 w e
ω	[w]	αν τα γράμματα αυτά ακολουθούνται από οποιοδήποτε γράμμα εκτός από το ο	🔊γιατί
	[η]	αν τα γράμματα αυτά ακολουθούνται από ο	🔊οου
wr	[r]	στην αρχή μιας λέξης πριν από ένα φωνήεν	🔊 γράψε

Ανάγνωση συνδυασμών γραμμάτων φωνηέντων και συμφώνων

Τέλος, ας δούμε τον τελευταίο τύπο συνδυασμών γραμμάτων στα αγγλικά (βλ. πίνακα Νο. 3).

Πίνακας Νο. 3. Ανάγνωση συνδυασμών γραμμάτων φωνηέντων και συμφώνων

Συνδυασμός γραμμάτων	Μεταγραφή	Πότε να χρησιμοποιείται	Παραδείγματα (ακούστε)
wa		σε όλες τις περιπτώσεις	🔊 wa ter [ˈwɔːtə]
πόλεμος		σε όλες τις περιπτώσεις	🔊 πόλεμος
wor		σε όλες τις περιπτώσεις	🔊 wor k
ή, ε	[ə]	στο τέλος των λέξεων σε άτονη θέση	🔊 γιατρός [ˈdɔktə], 🔊 υπολογιστής
qu		πριν από φωνήεντα	🔊Ακριβώς
al	[ɔ:]	σε όλες τις περιπτώσεις	🔊 al l [ɔ:l], 🔊 tal k
ένα		πριν από σύμφωνα	🔊 σχέδιο
αφ			🔊προσωπικό
al		στον συνδυασμό γραμμάτων al το γράμμα l δεν είναι ευανάγνωστο	🔊 hal f
ως			🔊 ως κ
igh		σε όλες τις περιπτώσεις	🔊νύχτα τ

Γνωρίζων συνδυασμοί γραμμάτων στα αγγλικά, δηλαδή τη χρήση και την προφορά τους, θα μάθετε να διαβάζετε σωστά! Καλή επιτυχία σε σένα, αγαπητέ φίλε!

Σημείωση: Για να εμφανίσετε σωστά τους χαρακτήρες, ΠΡΕΠΕΙ να προσθέσετε τη γραμματοσειρά φωνητικής μεταγραφής Phonetic TM () στον φάκελο "Γραμματοσειρές" και να επανεκκινήσετε τον υπολογιστή σας!

Είδη συλλαβών. Διγραφήματα. Συνοπτικοί πίνακες βασικών τιμών ήχου

2.1. Είδη συλλαβών

Η ανάγνωση ενός φωνήεντος σε μια τονισμένη συλλαβή εξαρτάται από τον τύπο της συλλαβής. Ο τύπος της συλλαβής καθορίζεται από τα γράμματα που ακολουθούν το τονισμένο φωνήεν. Υπάρχουν τέσσερις τύποι τονισμένης συλλαβής.

Ι συλλαβή τύπου – ανοιχτή συλλαβή, δηλαδή συλλαβή που τελειώνει σε φωνήεν. Για παράδειγμα:

Στο τέλος μονοσύλλαβων λέξεων: πάω πάω;
- στη θέση φωνήεν + σύμφωνο + φωνήεν: χρόνος φορά, λωτός [`loutqs] λωτός;
- στη θέση φωνήεν + φωνήεν(βλ. διγραφήματα φωνηέντων): deal ποσότητα, κοστούμι ενδυμασία.

τύπος ΙΙ συλλαβής – κλειστή συλλαβή, δηλ. μια συλλαβή που τελειώνει σε σύμφωνο (εκτός από ένα μόνο r). Αυτό σημαίνει ότι το τονισμένο φωνήεν ακολουθείται από:

Ένα ή περισσότερα σύμφωνα στο τέλος μιας λέξης: άνθρωπος άτομο, άνθρωπος, δοκιμή δίκη;

Ή δύο ή περισσότερα σύμφωνα στη μέση μιας λέξης (το γράμμα x μεταφέρει δύο ήχους και είναι ισοδύναμο με δύο σύμφωνα: boxer [`bOksq] πυγμάχος): ασημί [`sIlvq] ασήμι, δημόσιο [`pAblIk] άνθρωποι.

Τύπος ΙΙΙ συλλαβής– γραφικά μοιάζει κλειστόσυλλαβή. Αυτό που τη διακρίνει από μια συλλαβή τύπου ΙΙ είναι ότι ένα τονισμένο φωνήεν ακολουθείται από ένα γράμμα r, το οποίο από μόνο του δεν διαβάζεται, αλλά επηρεάζει την ανάγνωση του προηγούμενου τονισμένου γράμματος φωνήεντος. Για παράδειγμα: έναρξη αρχή, αρχή, εμπρός περαιτέρω, εφεξής, σκοπός [`pWpqs] πρόθεση, στόχος.

τύπος IV συλλαβής– γραφικά μοιάζει ανοιχτόσυλλαβή. Αυτό που το διακρίνει από μια συλλαβή τύπου Ι είναι ότι ότι ένα τονισμένο φωνήεν ακολουθείται από ένα γράμμαr(αναγνώσιμο ή μη αναγνώσιμο). Η παρουσία του επηρεάζει την ανάγνωση του προηγούμενου τονισμένου φωνήεντος. Για παράδειγμα: φροντίδα φροντίδα,φροντίζω, γονείς [`pFqrqnts] γονείς, αγαπητέ αγαπητέ, αγαπητέ, σειρά [`sIqrJz] σειρά,σειρά.

Σημείωμα: Το διπλό γράμμα rr στη ρίζα μιας λέξης δεν επηρεάζει την ανάγνωση του προηγούμενου φωνήεντος, αλλά δείχνει μόνο έναν κλειστό τύπο συλλαβής (το φωνήεν διαβάζεται ως σύντομος ήχος), για παράδειγμα: σταφίδα [`kArqnt] σταφίδα, τρομερό [`terIbl] φρικτός

Το γράμμα r που τοποθετείται πριν από ένα φωνήεν δεν επηρεάζει την ανάγνωση του φωνήεντος.

2.2. Διγραφήματα

Ένα δίγραφο είναι ένας συνδυασμός δύο γραμμάτων που προφέρονται ως ένα φώνημα.

Διγραφήματα φωνηέντων.

Η ανάγνωση φωνηέντων σε μια τονισμένη συλλαβή δεν εξαρτάται από τον τύπο της συλλαβής. Σύμφωνα με τα χαρακτηριστικά της ανάγνωσης φωνηέντων, μπορούν να χωριστούν σε τρίακύριες ομάδες.

Η ομάδα Ι αποτελείται από διγράμματα που προφέρονται ως δίφθογγοι, στα οποία διαβάζονται συνοπτικά το πρώτο και το δεύτερο γράμμα: ei/ey, oi/oy.

Η ομάδα II αποτελείται από διγράφους που προφέρονται ως μονόφθογγοι ή δίφθογγοι και η ηχητική τους ανάγνωση συχνά δεν αντιστοιχεί στην ανάγνωση των γραμμάτων που την απαρτίζουν. Αυτά περιλαμβάνουν: au/aw [L], eu/ew [(j)H] - διαβάζεται μόνο το δεύτερο γράμμα, oo [H] ή [u], ou ή [L], ow ή.

Η ομάδα III αποτελείται από διγράμματα στα οποία διαβάζεται μόνο ένα γράμμα - το πρώτο γράμμα σύμφωνα με τον κανόνα της ανοιχτής συλλαβής. Αυτά περιλαμβάνουν: ai/ay, ea/ee [J] (αλλά το δίγραφο εασυχνά μεταφέρει και τον ήχο [e]), δηλ./ye (αν και δηλπιο συχνά μεταφέρει τον ήχο [J]), oa, ue/ui. Δεδομένου ότι το πρώτο γράμμα διαβάζεται σύμφωνα με τον κανόνα μιας ανοιχτής συλλαβής και το δεύτερο γράμμα υποδηλώνει μόνο αυτό το άνοιγμα, η ανάγνωση αυτών των διγραφών δεν απαιτεί ξεχωριστή εξέταση. Παρακάτω, στους κανόνες ανάγνωσης, θεωρούνται ως συνδυασμοί γραμμάτων.

Ένας συνδυασμός φωνηέντων μπορεί να μην είναι δίγραφος αν αυτά τα φωνήεντα ανήκουν σε διαφορετικές συλλαβές. Στη συνέχεια, πιο συχνά, αλλά όχι πάντα, το πρώτο φωνήεν διαβάζεται σύμφωνα με τον κανόνα της ανοιχτής συλλαβής και το δεύτερο φωνήεν σχηματίζει μια άτονη συλλαβή. Αυτή η αντιπαράθεση των ήχων φωνηέντων ονομάζεται «gaping», αφού το στόμα παραμένει ανοιχτό για σχετικά μεγάλο χρονικό διάστημα κατά την άρθρωση τους. Για παράδειγμα: λιοντάρι [`lai-qn] λιοντάρι, δίαιτα [`daI-qt] διατροφή, ραδιόφωνο [`reI-dI-ou] ραδιόφωνο.

Συμφωνικά διγραφήματα.

Τα σύμφωνα δίγραφα περιλαμβάνουν συνδυασμούς συμφωνικών γραμμάτων που διαβάζονται σύνθετα και μεταφέρουν έναν ήχο (φώνημα).

Υπάρχουν μόνο τέσσερα από αυτά: ch [C], ph [f], sh [S], th.

Οι υπόλοιποι συνδυασμοί γραμμάτων δεν ανήκουν σε διγράμματα κατά κανόνα, ένα από τα γράμματα διαβάζεται σε αυτά, ανάλογα με τη θέση του στη λέξη.

Για παράδειγμα: wh, ng, gh ["-", g, f], ck [k], kn [n], κ.λπ.

2.3. Συνοπτικός πίνακας βασικών τιμών ήχου

Φωνήεντα και δίγραφα

Γράμματα	Τονισμένη συλλαβή				Άτονη συλλαβή
	Ανοιχτή συλλαβή		Κλειστή συλλαβή
	χωρίς r	με το γράμμα r	χωρίς r	με το γράμμα r
	Τύπος Ι	IV τύπου	Τύπος II	τύπου III
Α α			[x]	[R]	[q]
E e [J]	[J]		[μι]	[W]	[ΕΓΩ]
I i Y y			[ΕΓΩ]	[W]	[ΕΓΩ]
O o		[ΜΕΓΑΛΟ]	[Ο]	[ΜΕΓΑΛΟ]	[q]
U u			[ΕΝΑ]	[W]	[q]
au/aw	[ΜΕΓΑΛΟ]
ei/ey					[ΕΓΩ]
eu/ew	/[Η]
oi/oy
oo	[H] / [u],
ou	/ [L], [A], [H]				[q]
ω	,

Σύμφωνα και διγράμματα

Γράμματα	Βασικοί μεταδιδόμενοι ήχοι	Άλλες επιλογές ήχου	Γράμματα	Βασικοί μεταδιδόμενοι ήχοι	Άλλες επιλογές ήχου
Β β	[σι]		Q q	[k]
Γ γ	[k] / [s]	[ΜΙΚΡΟ]	R r	[r]	[-]
Δ δ	[ρε]	[t]	Ss	[s] / [z]	[S], [Z]
F f	[φά]		T t	[t]	[S], [C]
G g	[g] / [G]	[-]	Vv	[v]
H h	[η]	[-]	W w	[w]	[-]
Jj	[ΣΟΛ]		X x	/	[z]
Κ κ	[k]	[-]	Ζ ζ	[z]	[Z]
Ll	[μεγάλο]	[-]	κεφ	[ΝΤΟ]	[k]
μμ	[m]		ph	[φά]
Nn	[n] / [N]	[-]	sh	[ΜΙΚΡΟ]
Σελ	[p]		ου	[D] / [T]

Τα διγράμματα στα αγγλικά είναι ένα ζευγάρι γραμμάτων που χρησιμοποιούνται για να αναπαραστήσουν ένα μόνο φώνημα στη γραπτή μορφή της γλώσσας. Το παρακάτω άρθρο παρέχει ορισμούς, πληροφορίες και ιδέες για τη διδασκαλία συνδυασμών γραμμάτων στα Αγγλικά. Αυτό το άρθρο είναι κατάλληλο τόσο για παιδιά όσο και για ενήλικες, όπως είναι γραμμένο σε απλή γλώσσα. Επιπλέον, μπορείτε να ακούσετε ήχο και να ακούσετε πώς διαβάζονται οι λέξεις και τα διγράμματα στα αγγλικά. Ας αρχίσουμε να μαθαίνουμε τους κανόνες για την ανάγνωση συνδυασμών γραμμάτων στα αγγλικά.

Πώς να μάθετε γραφήματα

Οι συνδυασμοί γραμμάτων στα αγγλικά είναι πολύ συνηθισμένοι και επομένως είναι απαραίτητο να μελετηθούν στο πρώτο στάδιο της εκμάθησης, τόσο για ενήλικες όσο και για παιδιά. Πολλοί ιστότοποι γράφουν ότι είναι δύσκολο ακόμη και για έναν ενήλικα να καταλάβει πώς διαβάζονται τα διγράμματα. Δεν συμφωνούμε με αυτό. Θυμηθείτε, ο καθένας μπορεί να μάθει μια γλώσσα, απλά πρέπει να προσπαθήσετε σκληρά και να συγκεντρωθείτε. Ως εκ τούτου, θέλουμε να πιστέψετε στον εαυτό σας και να ξεχάσετε λέξεις όπως: «Δεν είμαι σε θέση να μάθω μια γλώσσα επειδή δεν έχω κλίση προς τις ξένες γλώσσες».

Το πρώτο πράγμα που χρειάζεστε είναι να διαβάσετε το άρθρο μας μέχρι το τέλος. Δεύτερον, μάθετε μερικά σύμφωνα διγράμματα και εξασκηθείτε σε αυτά διαβάζοντας λέξεις και διηγήματα. Σε αυτό το άρθρο θα εξοικειωθείτε μόνο με συνδυασμούς συμφώνων γραμμάτων προκειμένου να μελετήσετε σταδιακά κάθε δίγραφο και στο επόμενο άρθρο θα σας παρουσιάσουμε συνδυασμοί φωνηέντων.

Ορισμός διγραφημάτων

Τι είναι τα γραφήματα;
Τα διγράμματα ή τα διγράμματα στα αγγλικά είναι δύο γράμματα που έχουν τον ίδιο ήχο. Τα διγράμματα μπορεί να αποτελούνται από φωνήεντα ή σύμφωνα. Τα διγραφήματα διαφέρουν από τα μείγματα. Ενώ blend είναι μια ομάδα γραμμάτων στα οποία κάθε γράμμα αντιπροσωπεύει έναν μεμονωμένο ήχο όπως π.χ β-λστη λέξη άνθιση ή s-t-rστη λέξη δρόμος. Ας μάθουμε τι δίγραφα υπάρχουν;

Ανάγνωση και προφορά συνδυασμών γραμμάτων στα αγγλικά

Σε αυτή την ενότητα θα μάθετε πώς να διαβάζετε συνδυασμούς γραμμάτων στα Αγγλικά.

Τα γράμματα σε αγκύλες είναι ήχοι γραμμένοι στο Διεθνές Φωνητικό Αλφάβητο. Αρχικά, ακούστε τον ήχο και δώστε προσοχή στη μεταγραφή και θυμηθείτε τον συνδυασμό των γραμμάτων.

Συνδυασμός συμφώνων στα αγγλικά:

• sh [ш] [ʃ] —

Παραδείγματα:

1. Sh ed [ʃed] [υπόστεγο] – Αχυρώνας
2. Ράφι [ʃelf] [ράφι] – Ράφι
3. Βούρτσα [βούρτσα] – Βούρτσα

• ου [ΣΣ] [θ]

Ακούστε προσεκτικά πώς διαβάζεται ο συνδυασμός th στα αγγλικά.

Αυτός ο ήχος χρειάζεται να δοθεί μεγάλη προσοχή, αφού στο δικό μας μητρική γλώσσαδεν υπάρχει τέτοιος ήχος. Αυτό το φώνημα ονομάζεται μεσοδόντιο [SS]. Πρέπει να βάλετε τη γλώσσα σας ανάμεσα στα δόντια σας και να προφέρετε το άφωνο V Αγγλική μεταγραφήμοιάζει με αυτό [θ] .

Παραδείγματα:

- Th ick [θɪk] [SSik] - Χοντρός
- Th rust[θrʌst] [SS(r)ast] – Να ωθήσει
— Th ug [θʌɡ] [Саг] – Χούλιγκαν

• ου [ЗЗ] [ð]– συνδυασμός γραμμάτων ουστα αγγλικά προφέρεται όπως το προηγούμενο, αλλά εκφράζεται.

Παραδείγματα:

- Th is [ðɪs] [ZZis] - Αυτό είναι
- Th ey [ðeɪ] [ZZey] - Αυτοί
- Weath er [ˈweðə] - Καιρός

• ου – [t]— Μερικές φορές αυτός ο συνδυασμός γραμμάτων προφέρεται όπως [t]:

- Th ailand [ˈtaɪ.lænd] [Ταϊλάνδη] - Ταϊλάνδη

ουο συνδυασμός στα αγγλικά μπορεί να φαίνεται δύσκολος, αφού δεν υπάρχει τέτοιο φώνημα στη ρωσική γλώσσα, αλλά στην πραγματικότητα τα όργανά μας, στην περίπτωση αυτή η γλώσσα, μπορούν να μάθουν να προφέρουν τέτοια φωνήματα. Πρέπει να ακούς περισσότερο ξένο λόγο. Για παράδειγμα, το βρετανικό ραδιόφωνο. Μεταβείτε στον ιστότοπο του BBC radio 4 Extra και θα βρείτε πολλά ενδιαφέρουσες ιστορίεςαπό την κωμωδία στον τρόμο. Ακούστε και εξασκηθείτε στην αγγλική ομιλία.

• ch [h]

Ο συνδυασμός ch στα αγγλικά έχει πολλές παραλλαγές, οπότε θυμηθείτε την προφορά των λέξεων που γράφτηκαν με αυτό το δίγραφο.

Παραδείγματα:

1. Ch ess [σκάκι] – Σκάκι
2. Πάγκος [πάγκος] - Πάγκος
3. Πλούσιος [πλούσιος] - Πλούσιος

• ch – [k] [K]– Αυτός ο συνδυασμός γραμμάτων στα αγγλικά προφέρεται μερικές φορές με τον ήχο [K], όπως στη λέξη [Cat]

Παραδείγματα:

- Ch orus [ˈkɔːrəs] [koores] - Χορωδία
- Ach e [eik] - Πόνος
- Ch ristmas [ˈkrɪsməs] [krismes] - Χριστούγεννα

• ch – [ʃ] [w]- Σε ορισμένες περιπτώσεις, ο ίδιος συνδυασμός γραμμάτων διαβάζεται ως [w].

- Mach ine [μηχάνημα] - Μηχανισμός, μηχανή
- Μαχ έτε [μασέτι] - Ματσέ
- Ch icago [ʃɪˈkɑ.ɡoʊ] [shikagou] – Σικάγο

• ph [ph] [f]

- Neph ew [ˈnefjuː] [ανεψιός] - Ανιψιός
- Dolph in [ˈdɒlfɪn] [δελφίνι] - Δελφίνι
- Phonetics [phonetics] - Phonetics

• wh [ў] [w]

Παραδείγματα:

- Wh ack [ўek] - Χτύπησε
- Wh eel [ўIL] - Τροχός
- Wh it [ўight] - Λευκό

• Αν μετά τον συνδυασμό γραμμάτων ωακολουθούμενη από μια επιστολή ο, μετά το γράμμα wδυσανάγνωστος:

- Ποιος - Ποιος

• Συνδυασμός γραμμάτων ck – [k]– διαβάζεται σαν [k]

- Φορτηγό [φορτηγό] - Φορτηγό
- Λαιμός [λαιμός] - Λαιμός
- Πακ [πακέτο] - Πακ

• dg – [j] [j]

Παράδειγμα:

- Grudg e [ɡrʌdʒ] [graj] - Αγανάκτηση, θυμός
- Budg et [ˈbʌdʒɪt] [bajit] - Προϋπολογισμός

• gh - [f] [f]

Στα αγγλικά το δίγραμμα gh διαβάζεται ως [φά]στα εξής λόγια:

- Βήχας [κοφ] - Βήχας
- Γέλιο [laf] - Γέλιο
- Τραχύ [τραχύ] - Δύσκολο

• gh – [g] [g]- ο ίδιος συνδυασμός γραμμάτων έχει δεύτερο ήχο [ΣΟΛ]

- Gh ost [ɡəʊst] - Φέρνοντας

• gn – [n] [n]

- Gn ome - Gnome
- Gn at - Midge
- Gn aw - Gnaw

• kn – [n] [n]συνδυασμός γραμμάτων ή διγράφου κνχρησιμοποιείται στις ακόλουθες λέξεις:

- Kn ife [μαχαίρι] - Μαχαίρι
- Kn ight [νύχτα] - Ιππότης
- Kn ot [σημειώσεις] - Knot

* Σύγκριση: kn ight – n ight [νύχτα] - προφέρεται το ίδιο, γράφεται διαφορετικά και μεταφράζεται διαφορετικά. Νύχτα - νύχτα.

• lk – [k] [k]– επιστολή μεγάλοδεν προφέρεται.

- Walk [walk] - Walk
- Συζήτηση [τρέχουσα] - Συζήτηση

Σε αυτά τα παραδείγματα βλέπουμε έναν άλλο συνδυασμό γραμμάτων alπριν από την επιστολή κδιαβάζεται σαν ήχος [ɔː] , δηλαδή μακρύς ήχος [Ο].

- Κιμωλία - Κιμωλία

• Mn – [m] [m]
  Mb [m] [m]

Λέξεις που τελειώνουν με (mn, mb)το τελευταίο γράμμα σε αυτόν τον συνδυασμό δεν προφέρεται.

Σε συνδυασμό μν, 'ν'δεν προφέρεται.
Σε συνδυασμό mb, 'b'δεν προφέρεται.

Δείτε τα παραδείγματα:

- Autumn [ˈɔːtəm] [ootem] - Φθινόπωρο
- Column [ˈkɒləm] [kolem] - Στήλη
- Ύμνος [χημ.] - Ύμνος

• Διαβάστε τώρα τα παραδείγματα με γράμματα mb :

- Climb [ανέβα] - Climb
- Thumb [θʌm] [SSam] - Thumb

• ng – [ŋ]

Ο συνδυασμός γραμμάτων ng στο τέλος μιας λέξης διαβάζεται ως [ŋ] , αλλά αυτός ο ήχος δεν προφέρεται όπως [n], / ŋ / είναι ένας ρινικός ήχος που γίνεται στην ίδια θέση με / κ/ Και / σολ/, έτσι η γλώσσα σηκώνεται από πίσω, αγγίζοντας την μαλακή υπερώα, και ο θόρυβος απελευθερώνεται από τη μύτη. Δοκιμάστε ξανά!

Παράδειγμα:

- Πράγμα [θɪŋ] [SSin] - Πράγμα
- Βασιλιάς [συγγενής] - Βασιλιάς

• Συνδυασμός γραμμάτων nkδιαβάζεται σαν συνδυασμός ήχου [ŋk], Για παράδειγμα:

- Μελάνι [ɪŋk] [μελάνη] - Μελάνι

• wr – [r] [(р)]

Επιστολή Wστην αρχή μιας λέξης πριν από το γράμμα Rδυσανάγνωστος:

- Wr it [δεξιά] - Γράψε
- Wr ap [ραπ] - Τύλιξε

— Rh etoric [ˈretərɪk] – Ρητορική
— Ρινόκερος [ˈraɪnəʊ] – Ρινόκερος

Πίνακας συνδυασμού γραμμάτων στα αγγλικά

Έχοντας μελετήσει προσεκτικά τον συνδυασμό Αγγλικά γράμματα, μπορείτε να αποθηκεύσετε τον πίνακα για τον εαυτό σας και να τον χρησιμοποιήσετε ως μίνι βοήθεια.

Ανάγνωση συνδυασμών αγγλικών γραμμάτων φωνηέντων και συμφώνων

• igh - [ay]

Συνδυασμός γραμμάτων ighδιαβάζεται σαν [Ωχ]για παράδειγμα, με αυτές τις λέξεις:

- Qu een [βασίλισσα] - Βασίλισσα
- Qu ick [γρήγορο] - Γρήγορο

• ew - [yu]

Συνδυασμός γραμμάτων με φωνήεν και σύμφωνο ewστις περισσότερες λέξεις διαβάζεται ως συνδυασμός ήχου .

- Νέο [νέο] - Νέο
- Προβολή [προβολή] - Γνώμη, ματιά

Οι συνδυασμοί συμφώνων στα αγγλικά είναι ένα σημαντικό θέμα, γιατί αν θέλετε να μπορείτε να διαβάζετε στα αγγλικά, πρέπει οπωσδήποτε να ξέρετε πώς να διαβάζετε μια λέξη που έχει δύο γράμματα, αλλά διαβάζεται ως ένα.

Στο επόμενο θέμα θα δούμε συνδυασμοί φωνηέντωνή διγραφήματα. Στο μεταξύ, προτείνουμε να κατεβάσετε ένα έγγραφο με προτάσεις που έχουν σύμφωνες διγραφίες στα αγγλικά. Διαβάστε τα προσεκτικά αρκετές φορές. Πρώτα, αργά, προφέροντας κάθε λέξη όσο πιο καθαρά και καθαρά γίνεται, δώστε προσοχή στην προφορά, αν δεν ξέρετε πώς διαβάζεται η λέξη, αναζητήστε τη μεταγραφή στο λεξικό και μετά αφού μάθετε να προφέρετε τις λέξεις διαβάστε τα πιο γρήγορα.

Συνδυασμός ήχων στα αγγλικά με μεταγραφή

Σε αυτή την ενότητα θα εξετάσουμε σημαντικούς συνδυασμούς ήχου στα Αγγλικά.

Πρώτος συνδυασμός ήχου:

• [pl]– Πριν από τονισμένο φωνήεν προφέρεται μαζί. Αυτός ο ήχος προφέρεται πολύ ενεργητικά, ότι ο ήχος [l] [l]μερικώς έκπληκτος:

- Pl ease [παρακαλώ] - Παρακαλώ
- Pl ane [κάμπος] - Αεροπλάνο

• [kl]– Προφέρετε αυτόν τον συνδυασμό ήχου ακριβώς όπως , πριν από ένα τονισμένο φωνήεν ο ήχος προφέρεται μαζί [μεγάλο]μερικώς έκπληκτος:

- Cl ean [σφήνα] - Καθαρός

• – Κατά την προφορά αυτών των ήχων, είναι απαραίτητο να διατηρηθεί η ποιότητα της προφοράς.

—
—

• Συνδυασμοί ήχου [t] [d] [n] [l]με ήχους [θ] [ð] . Φατνικοί ήχοι [t] [d] [n] [l]πριν από τα μεσοδόντια γίνονται είτε οδοντικά είτε μεσοδόντια, καθώς χάνουν την κυψελιδικότητα.

- Σε αυτό [æt ðɪs]
— Διαβάστε αυτό

• Συνδυασμοί ήχου [θr] .

Σε συνδυασμό ήχου rμε ένα προηγούμενο σύμφωνο, και οι δύο ήχοι προφέρονται σχεδόν το ίδιο:

— Br ight — Φωτεινό

• Σε ηχητικούς συνδυασμούς η άκρη της γλώσσας δεν βρίσκεται στις κυψελίδες, αλλά πίσω από αυτές.

—Τρ υ
— Δρ υ

Ασκήσεις για συνδυασμούς γραμμάτων στα αγγλικά

Κοιτάξτε τον πίνακα και κάντε το τεστ αγγλικών διγραφημάτων.

Υπήρχαν πάντα δύο βασικές ελλείψεις στις υπαγορεύσεις που έγραφε ο Ντίνκα:
εκείνα τα λόγια που για κάποιο λόγο της φάνηκαν πιο σημαντικά από άλλους,
έβαλε ακόμη και κεφαλαία γράμματα στη μέση της φράσης
και, εξάλλου, της άρεσαν πολύ τα θαυμαστικά.
V. Oseeva "Dinka"

Δεν υπάρχουν αρκετά γράμματα στα αγγλικά

Ένα από τα παιδιά που ξέρω συνήθιζε να αναστατώνεται όταν έπρεπε να διαβάσει λέξεις μαζί του διγραφήματα(«διπλά» γράμματα sh, zh, ch, ph, gh και th) ή με ανοιχτή συλλαβή. Ένιωθε πραγματική συμπάθεια για ένα γράμμα που αναγκαζόταν να διαβαστεί διαφορετικά από ό,τι, κατά τη γνώμη του, θα έπρεπε να διαβαστεί. Είδε το δίγραφο, τσακίστηκε και γκρίνιαξε: «Και πάλι το «σ» δεν διαβάζεται έτσι! Λοιπόν, τι είναι αυτό!

Αυτή η συμπόνια για το αγγλικό αλφάβητο είναι, φυσικά, σπάνια, αλλά δυσκολίες που σχετίζονται με το γεγονός ότι το ίδιο γράμμα μπορεί να διαβαστεί με διαφορετικούς τρόπους προκύπτουν σχεδόν αναπόφευκτα κατά τη διδασκαλία οποιουδήποτε παιδιού. Το λιγότερο σημαντικό από αυτές τις δυσκολίες είναι η αντίσταση του παιδιού στη διαταραγμένη λογική.
Πολλά παιδιά, όχι, όχι, και θα εκφράσουν σύγχυση: «Θα πρέπει να το πάρουν και να γράψουν «sh», όπως όλοι οι άλλοι κανονικοί άνθρωποι! Βλέπει «κάτι λάθος» στο γεγονός ότι ένα γράμμα μπορεί να διαβαστεί με διαφορετικούς τρόπους. Έκανε τόση προσπάθεια για να μάθει να διαβάζει, και τώρα, αποδεικνύεται, δεν είναι μόνο αυτό κάποιο είδος χάους, που δεν ήταν μέρος των σχεδίων του, παρεμβαίνει στη σαφή εικόνα.

Για να αποφύγω την πνευματική ταλαιπωρία αυτού του παιδιού, Ι Τον προετοιμάζω αρχικά για το γεγονός ότι τα περισσότερα γράμματα Αγγλικό αλφάβητομπορεί να διαβαστεί διαφορετικά.Μέχρι ένα ορισμένο χρονικό διάστημα, θα περιοριστώ απλώς στις αποποιήσεις ευθυνών ότι κάθε γράμμα μπορεί να σημαίνει πολλά και αυτό που μαθαίνουμε τώρα είναι μόνο η αρχή. Το παιδί συνηθίζει σε αυτή την ιδέα και όταν αντεπεξέρχεται στο ελάχιστο, ξυπνά μέσα του η περιέργεια: πώς μπορεί να διαβαστεί διαφορετικά αυτό το γράμμα;

Ωστόσο, αυτές οι υπενθυμίσεις και οι υποσχέσεις μπορεί να μην είναι αρκετές. Τα παιδιά μερικές φορές δεν αποδέχονται τη σύμβαση όπου οι ενήλικες την αποδέχονται εύκολα. Το «καλά, τι είναι αυτό» των παιδιών συχνά δεν είναι ρητορικό, αλλά στην πραγματικότητα απαιτεί τουλάχιστον κάποιου είδους εξήγηση.

Σύμφωνα με τις παρατηρήσεις μου, αρκετά Αρκεί να εξηγήσετε στο παιδί: συμβαίνει ότι στο αγγλικό αλφάβητο δεν υπάρχουν αρκετά γράμματα, αλλά υπάρχουν πάρα πολλοί ήχοι.Προκειμένου τα γράμματα να ανταπεξέλθουν σε όλους αυτούς τους ήχους, σκέφτηκαν να υποδηλώσουν ορισμένους ήχους όχι μόνοι τους, αλλά μαζί.
Αυτή η εξήγηση συνήθως εξαλείφει την περαιτέρω σύγχυση και τα παιδιά δεν έχουν καν ερωτήσεις σχετικά με διπλούς τρόπους συμβολισμού του ίδιου ήχου (για παράδειγμα, αρκετοί τρόποι συμβολισμού του ήχου [f]).

«Διπλά» σύμφωνα

Στα αγγλικά υπάρχει αρκετά πολύπλοκο σύστημα κανόνων για την ανάγνωση συμφώνων, και το παιδί στο πρώτο στάδιο, φυσικά, δεν χρειάζεται να τα γνωρίζει πλήρως. Συνήθως επικεντρώνομαι στους κανόνες ανάγνωσης διγραφικών με το γράμμα «h» και τον συνδυασμό «ng».

Η ανάγνωση του συνδυασμού "ng" μπορεί να προκαλέσει μόνο φωνητικές δυσκολίες: τα παιδιά μπορούν να κάνουν δύο ήχους αντί για έναν.Ακόμα κι αν είναι καλοί στους αγγλικούς ρινικούς ήχους, η γραφική εμφάνιση της λέξης τους δυσκολεύει να την προφέρουν και διαβάζουν αυτό που βλέπουν.

Τα διγράμματα με το γράμμα «h» διαβάζονται επίσης από τα παιδιά ως δύο διαφορετικά σημάδια («ελέφαντας», «αδελφός», «θίζ»...), αλλά αυτές οι δυσκολίες προκύπτουν λόγω του γεγονότος ότι το παιδί προσπαθεί να διαβάσει το δίγραφο όχι ως ένα μόνο σημάδι, αλλά ως δύο γνωστά σε αυτόν γράμματα.Πολύ σπουδαίοςΕπομένως, όταν εσείς και το παιδί σας αρχίσετε να διαβάζετε «διπλά» γράμματα, να σχηματίσει μέσα του την ιδέα ότι πρόκειται για μεμονωμένα ζώδια, διαφορετικά από αυτά που ήδη γνωρίζει.

Όταν μαθαίνετε να διαβάζετε διγράμματα με το γράμμα "h" μπορείτε να ακολουθήσετε την ακόλουθη σειρά ενεργειών.

Πρώτα, δείξτε στο παιδί σας τα ψηφία "sh", "ch" και "th", πείτε του ότι αυτά είναι ειδικά σημάδια Αγγλική γλώσσα, πρόσθετα, «διπλά» γράμματα και πείτε πώς διαβάζονται.

Ζητήστε από το παιδί να προσδιορίσει τι κοινό έχουν αυτά τα τρία σημάδια και αφού το παιδί δείξει το γράμμα «h» που είναι κοινό σε όλα τα δίγραφα, πείτε του ότι αν αυτό το γράμμα έρχεται μετά από ένα σύμφωνο, τότε αυτά τα δύο γράμματα διαβάζονται ως ένα.

Επιπλέον, όταν μελετάτε αυτά τα σημάδια, ακολουθήστε την ίδια λογική όπως όταν μελετάτε τα γράμματα. Για να μειώσετε τη σύγχυση κατά την ανάγνωση αυτών των διπλών χαρακτήρων στο ελάχιστο Μην ξεχνάτε τις υπενθυμίσεις.Για παράδειγμα, το σύμβολο "sh" σημαίνει [sh] επειδή το γράμμα "s" μοιάζει με φίδι και σφυρίζει.

Για να γίνει αντιληπτό το δίγραφο από το παιδί ως ενιαίο σημάδι και όχι ως δύο ξεχωριστά γράμματα, αρχικά γραπτώς τονίστε τα με ένα ειδικό σημάδικαι ζητήστε από το παιδί να κάνει το ίδιο. Αυτό βοηθά "να μην ξεχνάμε" τα διγράμματα και μπλοκ "ελέφαντες" και "αδέρφια".

Αντί για πλαστικό αλφάβητο Στο στάδιο της μελέτης διγραφημάτων, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε την "ταμειακή μηχανή γραμμάτων και συλλαβών".Εκτός από τα γράμματα σε ξεχωριστές κάρτες, γράψτε ή εκτυπώστε διγράμματα ώστε το παιδί να μην κάνει διπλά σημάδια από γράμματα, αλλά να χρησιμοποιεί έτοιμα.Αυτό θα τον βοηθήσει να συνηθίσει στο γεγονός ότι το "διπλό" σημάδι είναι η ενότητα.

Συνδέστε σταδιακά τα υπόλοιπα διγράμματα.

Όταν φτάνουμε στο σημάδι «ζ», πάντα ζητώ από το παιδί να το συγκρίνει με το σημάδι «sh» και να το ρωτήσω αν μπορεί να μαντέψει τι μπορεί να σημαίνει αυτό το σημάδι. Πολύ συχνά, μέσω ερωτήσεων που οδηγούν, είναι δυνατό να ληφθεί η σωστή απάντηση από το παιδί.
Ένας άλλος τρόπος είναι δυνατός: μπορείτε να ρωτήσετε το παιδί πώς θα έδειχνε τον ήχο [zh]. Τα παιδιά συχνά «μαντεύουν» και, φυσικά, χαίρονται με αυτό.

Ο ακραίος ενθουσιασμός των παιδιών προκαλείται συνήθως από το δίγραμμα «gh». Το γεγονός ότι δύο ολόκληρα γράμματα δεν δηλώνουν κανέναν ήχο δεν μπορεί παρά να εκπλήξει ένα παιδί και αυτό που προκαλεί έκπληξη θυμάται καλά.

• Ο πρώτος τύπος είναι αλφαβητική ανάγνωση(αυτός είναι ένας από τους λόγους για να γνωρίζουμε από καρδιάς τη γραφή και την προφορά όλων των γραμμάτων του αγγλικού αλφαβήτου). Έτσι διαβάζονται τα φωνήεντα ανοιχτή συλλαβή. Ανοικτή συλλαβή είναι αυτή που, πρώτον, τελειώνει καθαρά σε φωνήεν: g; δεύτερον, μπορεί να είναι μια συλλαβή όπου δεν υπάρχουν περισσότερα από ένα σύμφωνα μεταξύ δύο φωνηέντων. Αυτό περιλαμβάνει τον συνδυασμό όταν μετά από ένα φωνήεν υπάρχει ένα σύμφωνο + "σιωπηλό e", όπως στη λέξη tabl ["teɪbl", αυτός ο συνδυασμός ονομάζεται επίσης " υπό όρους ανοιχτή συλλαβή", με αλφαβητική ανάγνωση του πρώτου φωνήεντος και μη αναγνώσιμο "e" στο τέλος της λέξης. Το όριο μεταξύ των συλλαβών θα είναι μεταξύ αυτών των φωνηέντων, δηλαδή, η μία συλλαβή τελειώνει μετά από ένα φωνήεν που τονίζεται στα αριστερά, το επόμενο σύμφωνο πηγαίνει σε άλλη συλλαβή σε φωνήεν στα δεξιά, ακόμα κι αν δεν προφέρεται στο τέλος το γράμμα e: sa-le, so-lar ["səʊlə], da-go ["deɪgəʊ].
  Συγκρίνετε και προσέξτε τη μεταγραφή που μεταφέρει την προφορά των δύο διαφορετικές λέξειςμε τα ίδια γράμματα, δώστε προσοχή στις διαφορές στην προφορά του πρώτου ήχου φωνήεντος και στις δύο λέξεις, σημειώστε ότι τα διπλά σύμφωνα στα αγγλικά προφέρονται ως ένας ήχος (!): μια ανοιχτή συλλαβή, ένα σύμφωνο μεταξύ φωνηέντων: ho-y [ "həʊlɪ] και κλειστή συλλαβή, δύο σύμφωνα μεταξύ φωνηέντων: hoy ["hɔlɪ], ή υπό όρους ανοιχτή συλλαβή.
  Θα πρέπει να διευκρινιστεί ότι υπάρχει μία εξαίρεση στον κανόνα που μόλις περιγράφηκε για την αλφαβητική ανάγνωση ενός φωνήεντος σε μια ανοιχτή συλλαβή τονισμένη. Δηλαδή, αν αυτή η τονισμένη συλλαβή είναι η τρίτη από το τέλος, τότε μια τέτοια τονισμένη συλλαβή διαβάζεται πάντα ως κλειστή.
  Και τώρα σχετικά με τα χαρακτηριστικά και μια μικρή εξαίρεση στον προαναφερθέντα "κανόνα τρίτης συλλαβής":
  • Το όριο της συλλαβής στην τρίτη συλλαβή από το τέλος περνά μετά από ένα μόνο σύμφωνο γράμμα (ακόμα και αν είναι το γράμμα r): cam-er-a["kæmərə], par-a-gon ["pærəgən], nov-el- ty ["nɔvltɪ].
  • Εάν μετά το φωνήεν της τρίτης Τονισμένης συλλαβής υπάρχει ένα γράμμα r (που συχνά καθορίζει το μήκος της προφοράς του φωνήεντος), τότε σε αυτήν την περίπτωση δεν επηρεάζει την ανάγνωση αυτού του φωνήεντος. Σε αυτήν την περίπτωση, ένα τέτοιο φωνήεν διαβάζεται όπως σε μια συλλαβή που κλείνει με οποιοδήποτε άλλο σύμφωνο γράμμα, για παράδειγμα: par-i-ty ["pærətɪ], A-mer-i-ca [ə"merɪkə].
  • Ο κανόνας της τρίτης (τονισμένης) συλλαβής (διαβάζοντας το φωνήεν ως κλειστό) ισχύει και για τις συλλαβές που φέρουν δευτερεύοντα τονισμό, την πέμπτη, την έβδομη κ.λπ.: re-spon-si-bil-i-ty.
  • , όταν η τρίτη τονισμένη συλλαβή περιέχει τον ήχο ή, εφόσον το όριο μεταξύ των συλλαβών περνά μετά το γράμμα u και η συλλαβή διαβάζεται ως ανοιχτή, για παράδειγμα: stu-di-ous ["stju:dɪəs], tu-tor-age [ "tju:trɪʤ] .
  • Τα γραφήματα (περισσότερα για αυτά παρακάτω) διαβάζονται από γενικούς κανόνες, σαν να μην υπακούει στον Κανόνα της τρίτης (τονισμένης) συλλαβής.
  Εντάξει, αλλά τι γίνεται αν υπάρχουν δύο φωνήεντα στη σειρά σε μια λέξη; Πρώτον, μπορεί να σχηματιστεί ένας συνδυασμός γραμμάτων δίφθογγος- αυτό είναι όταν υπάρχουν δύο γράμματα, αλλά ένας ήχος. Υπάρχουν επτά διγράμματα που αποτελούνται από ήχους φωνηέντων στα αγγλικά: au(aw), ei(ey), oi(oy), ou(ow), ou, oo, eu(ew). Είναι αδύνατο να διαχωριστούν τα γράμματα που αποτελούν το δίγραφο κατά τη μεταφορά (υπάρχει μόνο ένας ήχος, επομένως, μια συλλαβή στην πραγματικότητα).
  Δυστυχώς, το θέμα περιπλέκεται από το γεγονός ότι η ανάγνωση των διγραφικών φωνηέντων σε μια τονισμένη συλλαβή δεν εξαρτάται από τον τύπο της συλλαβής. Ωστόσο, υπάρχουν ορισμένοι κανόνες και εδώ. Σύμφωνα με τα χαρακτηριστικά ανάγνωσης, τα διγραφήματα φωνηέντων χωρίζονται σε 3 ομάδες:
  • Οι διγράφοι που προφέρονται ως δίφθογγοι είναι δίφθογγοι (συνδυασμός δύο φωνηέντων που διαβάζονται μαζί και σχηματίζουν μια συλλαβή), που έχουν ανάγνωση κοντά στο λατινικό τους όνομα: ei(ey) , oi(oy) [ɔɪ].
  • Διγράμματα που προφέρονται ως μονοφθόγγοι(σε αντίθεση με τον δίφθογγο, αυτός ο ήχος είναι ενιαίος και δεν χωρίζεται σε μέρη) ή δίφθογγοι. Συχνά ο συνδυασμός και των δύο γραμμάτων παράγει μια ανάγνωση που είναι διαφορετική από τον τρόπο με τον οποίο διαβάζονται μεμονωμένα τα συστατικά γράμματα των συγκεκριμένων γραφημάτων. Μεταξύ αυτών των διγραφών μπορεί κανείς να σημειώσει au(aw) [ɔ:], eu(ew) [j u:] – εδώ διαβάζεται μόνο το δεύτερο γράμμα, oo ή [ʊ], ou ή [ɔ:], ow ή [əʊ] .
  • Διγράμματα στα οποία μόνο ένα είναι ευανάγνωστο - το πρώτο γράμμα όπως σε ανοιχτή συλλαβή. Εδώ: ai(ay) , ea(ee) (διγραφ εαμπορεί επίσης να διαβαστεί ως [e]), δηλαδή(ye) ( δηλμπορεί να διαβαστεί ως ), oa [əʊ], ue(ui).
  Και, επιστρέφοντας στον πρώτο τύπο συλλαβής και στον συνδυασμό δύο ή περισσότερων φωνηέντων, σημειώνουμε ότι δεύτερον, στην περίπτωση που ο συνδυασμός φωνηέντων σε ένα γράμμα ΔΕΝ είναι δίγραφο, τότε:
  • αυτά τα φωνήεντα μπορούν να ανήκουν σε διαφορετικές συλλαβές, όπου το πρώτο φωνήεν διαβάζεται ως ανοιχτή συλλαβή και το δεύτερο φωνήεν σχηματίζει μια άτονη συλλαβή (περισσότερα σχετικά με τους κανόνες για την ανάγνωση άτονων συλλαβών παρακάτω). Με αυτή την εγγύτητα, το στόμα παραμένει ανοιχτό για αρκετή ώρα, και αυτό το φαινόμενο ονομάζεται κενά φωνήεντα; Παρόμοιοι συνδυασμοί περιλαμβάνουν, για παράδειγμα, ia, io, iu, ua, eo, κ.λπ.: radio ["re-dɪ-əʊ].
  • ή το πρώτο φωνήεν διαβάζεται όπως στο αλφάβητο (σαν ανοιχτή συλλαβή), και το δεύτερο δεν διαβάζεται καθόλου. Τέτοιοι συνδυασμοί περιλαμβάνουν ie(ye), ai(ay), ea(ee), oe (oa, ow), ue(ui): πεδιάδα, θάλασσα, βάρκα, παιχνίδι.

  Εάν υπάρχει ένα γράμμα x στο περίγραμμα μεταξύ των συλλαβών, που μεταφέρει έναν από τους ήχους, τότε η τονισμένη συλλαβή διαβάζεται ως κλειστή (σύντομη ανάγνωση του φωνήεντος): ex-er-cise ["eksəsaɪz], Ex-ile ["egzaɪl ("eksaɪl)].

• Το δεύτερο είδος είναι η σύντομη ανάγνωση. Έτσι διαβάζονται τα φωνήεντα κλειστή συλλαβή- αυτή είναι η θέση όταν μια συλλαβή τελειώνει σε σύμφωνο ή όταν δύο φωνήεντα χωρίζονται από περισσότερα από ένα σύμφωνα: όχι, mie ["mɪdl].
• Ο τρίτος τύπος είναι η μακρόφωνη ανάγνωση. Αυτό περιλαμβάνει συλλαβές που είναι κλειστές (ΔΕΝ διπλασιάζονται) με το γράμμα "r": ούτε, ή έχει τη δομή φωνήεν+"r"+σύμφωνο: βέλος. Σε αυτήν την περίπτωση, το ίδιο το γράμμα "r" δεν είναι ευανάγνωστο και το φωνήεν μπροστά του χρειάζεται πολύ χρόνο για να προφέρει.
  Εάν το γράμμα r διπλασιαστεί, τότε το φωνήεν διαβάζεται σύμφωνα με τον δεύτερο τύπο (συνοπτικά) και το "r" προφέρεται (σας υπενθυμίζω ότι τα διπλά όμοια σύμφωνα γράμματα διαβάζονται ως ένας ήχος): συγγνώμη ["sɔrɪ].
• Ο τέταρτος τύπος είναι η ανάγνωση του φωνήεντος ως δίφθογγο ή τρίφθογγο. Αυτή είναι μια ανοιχτή συλλαβή που τελειώνει με συνδυασμό γραμμάτων "ρ" + φωνήεν: περισσότερα, ή φωνήεν + "r":αχλάδι. Το φωνήεν σε μια τέτοια συλλαβή διαβάζεται ως δίφθογγος (ή τρίφθογγος- ένα φωνήεν που αποτελείται από τρία αδιαίρετα στοιχεία, όπου το πρώτο στοιχείο τονίζεται, και τα δύο επόμενα είναι άτονα και πολύ σύντομα: ).
  Σημείωση σε αυτό το σημείο: σε λέξεις που αποτελούνται από δύο συλλαβές, το γράμμα "r" διαβάζεται [r] εάν η πρώτη συλλαβή τελειώνει σε "r" και η δεύτερη αρχίζει με φωνήεν: κατά τη διάρκεια ["djʊərɪŋ], το γράμμα " u» διαβάζεται μετά τους ήχους [r], [l] και σφύριγμα.

Παρακάτω είναι ο πίνακας" Ανάγνωση φωνηέντων σε τονισμένη συλλαβή (τέσσερις τύποι συλλαβών)":

Επιστολή	Ι συλλαβή τύπου	τύπος ΙΙ συλλαβής	Τύπος ΙΙΙ συλλαβής	τύπος IV συλλαβής
ΕΝΑ	: μάρκα, πίνακας ["teɪbl", λιποθυμία, αργότερα ["leɪtə]	[æ]: ανεμιστήρας, γη, πανό ["bænə]	[ɑ:]: μακριά, σκοτάδι, στρατός ["ɑ:mɪ]	[ɛə]: φροντίδα έκθεση γονέας ["pɛərənt]
μι	: αυτή [ʃi:], ομάδα, ραφή, αναγνώστης ["ri:də]	[μι]: κέντρο ["sentə", τέλος κρεβάτι	[ə:]: αυτήν, αυθάδης, Γερμανικά ["ʤə:mən]	[ɪə]: εδώ, αγαπητός, ακρόαση ["hɪərɪŋ]
ΕΓΩ, Υ	: πεύκο, επένδυση ["laɪnə", γραβάτα δακτυλογράφος ["mə:tl]	[ɪ]: καπάκι, αδελφή ["sɪstə], μύθος, σύστημα ["sɪstəm]	[ə:]: πουλί, διψασμένος ["θə:stɪ], μυρτιά ["ɑ:mɪ]	: φωτιά ελαστικό ["taɪə], τύραννος ["taɪɪrənt], ψεύτης ["laɪə], ελαστικό ["taɪə]
O[əʊ]	[əʊ]: σημείωμα, Όχι, φορτίο ελαφίνα, , πόκερ ["əʊkə]	[ɔ]: δεν, μπουκάλι ["ɔtl", εξοχικό σπίτι ["kɔtɪʤ]	[ɔ:]: αγκάθι [θɔ:n], αθλητικό ["spɔ:tɪv]	[ɔ:]: [ɔə]: πληγή πολιός, επιβίβαση ["bɔ:dɪŋ]
U	: : χρήση κανόνας μούσα ["mju:z] μουσική ["mju:zɪk", φλάουτο	[ʌ]: επάνω [ʌp], λέσχη, καλοκαίρι ["sʌmə]	[ə:]: έγκαυμα, επιστροφή, αστικό ["ə:bən]	Τα φωνήεντα e, i, y μειώνονται σε [ɪ]: αρχίζω τένις ["tenɪs] στρατός ["ɑ:mɪ]