Χωρίς ιδιαίτερο εξωραϊσμό μπορούμε να πούμε ότι στην Ενιαία Κρατική Εξέταση Αγγλική γλώσσατο δοκίμιο είναι το πιο δύσκολο έργο. Πώς μπορείτε να εκφράσετε σωστά τη σκέψη σας, να της δώσετε λογικά επιχειρήματα, να τα υποστηρίξετε με παραδείγματα και εξηγήσεις και ταυτόχρονα να διαμορφώσετε το κείμενο σωστά και χωρίς λάθη και επίσης να μην υπερβείτε το όριο του αριθμού των λέξεων; Σε αυτό το άρθρο θα προσπαθήσουμε να αναλύσουμε τη δομή του δοκιμίου και να δώσουμε συμβουλές για τη βελτίωση της ποιότητας του δοκιμίου σας.

Ας ξεκινήσουμε από το τέλος. Το δοκίμιο που θα γράψετε θα αξιολογηθεί σύμφωνα με τα ακόλουθα κριτήρια:

Ο μέγιστος αριθμός πόντων που μπορείτε να λάβετε για ένα δοκίμιο είναι 14 βαθμοί.

Προτού σκεφτούμε πώς να εκπληρώσουμε σωστά κάθε κριτήριο, ας κάνουμε πρώτα το δοκίμιό μας στα Αγγλικά να δοκιμαστεί. Το πιο σημαντικό πράγμα εδώ είναι ο όγκος.

Επίσημα, το δοκίμιό σας στα αγγλικά πρέπει να είναι μέσα σε 200-250 λέξεις. Αυτό δεν πρέπει να εκληφθεί κυριολεκτικά και να πανικοβληθεί εάν έχετε γράψει 198 λέξεις. Ωστόσο, έχετε κατά νου ότι το δοκίμιο δεν θα ελεγχθεί εάν ο αριθμός των λέξεων σε αυτό είναι μικρότερος από 180. Εάν πάρετε περισσότερες από 275 λέξεις, τότε ο εξεταστής θα μετρήσει 250 λέξεις από την αρχή του δοκιμίου, σημειώστε τις υπόλοιπες και ελέγξτε τα πάντα μέχρι τη γραμμή. Δηλαδή στο πρώτο σενάριο χάνεις ολόκληρο το δοκίμιο. με το δεύτερο, πιθανότατα θα χάσεις το συμπέρασμα, το οποίο είναι επίσης σημαντικό.

Πρώτα απ 'όλα, το δοκίμιό σας στα αγγλικά πρέπει να καλύπτει ΟΛΕΣ τις πτυχές που περιγράφονται στην εργασία και πρέπει επίσης να είναι γραμμένο με κατάλληλο (ουδέτερο) στυλ. Θα πρέπει να χωρίζεται λογικά σε παραγράφους και να αντιστοιχεί στο σχέδιο που προτείνεται στην εργασία.

Για να μην μπερδευτείτε στη διαδικασία σύνταξης του δοκιμίου σας, πρέπει να αφιερώσετε 5-7 λεπτά για να σκεφτείτε το σχέδιο και να προετοιμάσετε όλα τα επιχειρήματα. Παραδοσιακά, θα χωρίσουμε το δοκίμιο σε πέντε παραγράφους.

Παράγραφος 1. Εισαγωγή

Θα πρέπει να υπάρχει μια δήλωση προβλήματος εδώ. Εφόσον η δήλωση του προβλήματος δηλώνεται ήδη στην εργασία, καθήκον σας είναι να την επαναλάβετε σωστά. Είναι RETELL, όχι παράφραση.

Συμβουλή: Μην ξαναδιαβάζετε την εργασία 10 φορές έως ότου σφυρηλατηθεί η διατύπωση στο μυαλό σας. Τότε θα είναι πολύ, πολύ δύσκολο να γράψετε την εισαγωγή με δικά σας λόγια. Διαβάστε την κατάσταση που δίνεται στην εργασία μία ή δύο φορές, βεβαιωθείτε ότι την έχετε κατανοήσει σωστά. Κλείστε την ολοκληρωμένη κατάσταση και προσπαθήστε να την ξαναπείτε στα αγγλικά ακριβώς όπως την καταλάβατε, σαν να την λέγατε σε έναν φίλο που δεν κατάλαβε τι λέγεται. ΠΡΟΣΟΧΗ: αφού το κάνετε αυτό, φροντίστε να ανοίξετε την κατάσταση και βεβαιωθείτε ότι η επανάληψη συμπίπτει ουσιαστικά με την κατάσταση που σας δίνεται. Τώρα μπορείτε να προχωρήσετε.

Αντί για μπανάλ» Μερικοί άνθρωποι σκέφτονται, ... Άλλοι σκέφτονται, ...” μπορεί να χρησιμοποιηθεί:

Κάποιοι ισχυρίζονται ότι ..., ενώ άλλοι υποστηρίζουν ότι ...

Αφού περιγράψετε την ουσία του προβλήματος, μπορείτε να κάνετε απευθείας την ερώτηση, την οποία θα απαντήσετε στο δοκίμιό σας. Για παράδειγμα: "Τι είναι καλύτερο: ... ή ...;", "Τι πρέπει να κάνουμε: ... ή ...;"και τα λοιπά.Το 2018 εκδόθηκε διευκρίνιση που χαρακτήριζε τις ρητορικές ερωτήσεις ως υφολογικά λάθη. Γι' αυτό δεν τα χρησιμοποιούμε.

Η τελευταία πρόταση της εισαγωγικής παραγράφου θα πρέπει να αναφέρει τον σκοπό του δοκιμίου σας. Αυτό μπορεί να γίνει, για παράδειγμα, ως εξής:

Σε αυτό το δοκίμιο θα προσπαθήσω να εξετάσω αυτό το θέμα.
Σε αυτό το δοκίμιο θα προσπαθήσω να εκφράσω τη γνώμη μου για αυτό το θέμα.
Σε αυτό το δοκίμιο θα ήθελα να εκφράσω την άποψή μου για αυτό το θέμα.
Σε αυτό το δοκίμιο θα προσπαθήσω να απαντήσω σε αυτό το ερώτημα. (Αυτή είναι η απλούστερη επιλογή, αν σας είναι δύσκολο να θυμηθείτε τα δύο προηγούμενα, θυμηθείτε την)

Παράγραφος 2. Η γνώμη σας

Το πιο λογικό είναι να ξεκινήσετε αυτήν την παράγραφο εκφράζοντας τη θέση σας για αυτό το θέμα. Χρήσιμες φράσεις(φροντίστε να ακολουθήσετε αυτό το σημείο στίξης!):

Κατά τη γνώμη μου...
Από την άποψή μου,...
Στο μυαλό μου...
Προσωπικά πιστεύω ότι...
Είμαι σίγουρος ότι... (Παρακαλώ σημειώστε! Δεν συντομεύουμε: γράφουμε είμαι...)
Σε ό,τι με αφορά,...

Στη συνέχεια, πρέπει να δώσετε 2-3 επιχειρήματα που επιβεβαιώνουν την άποψή σας. Μπορεί να υπάρχουν επιχειρήματα, αρκεί να τα ερμηνεύσετε σωστά. Τέτοια δηλαδή που θα ήταν δύσκολο να μαλώσω μαζί τους (εντός λογικών ορίων φυσικά).

Συμβουλή: Είναι προτιμότερο να δίνετε 2 επιχειρήματα και να τα αιτιολογείτε λεπτομερώς και να δίνετε παραδείγματα για να τα υποστηρίζετε, παρά 3 σύντομα και όχι πλήρως ανεπτυγμένα. Θυμηθείτε ότι το δοκίμιο έχει όριο λέξεων.

Εδώ δεν πρέπει να ξεχνάμε τα μέσα λογικής σύνδεσης των προτάσεων. Το πρώτο επιχείρημα είναι καλό για να ξεκινήσετε με:

Πρώτα...
Για αρχή,...
Για αρχή,...
Προπαντός...

Αφού διατυπώσετε το πρώτο επιχείρημα, πρέπει να το επιβεβαιώσετε ή/και να δώσετε ένα παράδειγμα για να το υποστηρίξετε. Εδώ είναι τα πιο απλά μοντέλα για το πώς μπορεί να γίνει αυτό:

<аргумент>,επειδή...
<аргумент>. Γι' αυτό...
<аргумент>. Για παράδειγμα,...

Αν ξεκινήσατε με τη λέξη "Πρώτα,...", τότε το δεύτερο επιχείρημα θα πρέπει να ξεκινά με τη λέξη Δεύτερο...

Εάν το πρώτο επιχείρημα ήρθε με τις φράσεις "Για να ξεκινήσετε με, ...", "Για να ξεκινήσετε με, ...", τότε το δεύτερο μπορεί να ξεκινήσει με τις ακόλουθες λέξεις:

Εξάλλου...
Επί πλέον,...
Εκτός...
Εξάλλου...

Το δεύτερο επιχείρημα πρέπει επίσης να υποστηρίζεται από ένα παράδειγμα ή απόδειξη.

Παράγραφος 3. Αντίθετη άποψη

Θα ξεκινήσετε την παράγραφο δηλώνοντας μια αντίθετη γνώμη για το προτεινόμενο θέμα ή θέμα. Μπορείτε να το κάνετε ως εξής:

Άλλοι πιστεύουν ότι...
Κάποιοι υποστηρίζουν ότι...
Ωστόσο, κάποιοι πιστεύουν ότι...

Ακολουθούν 1-2 επιχειρήματα που επιβεβαιώνουν την αντίθετη άποψη. Σας συμβουλεύω να σκεφτείτε αρχικά δύο. Και πόσα να γράψετε στο τέλος: 1 ή 2 – αποφασίστε στη διαδικασία, με βάση το μέγεθος του δοκιμίου σας που προκύπτει.

Συμβουλή: Θα πρέπει να αμφισβητήσετε τα αντίθετα επιχειρήματα αργότερα, οπότε όταν τα καταλήξετε αρχικά, σκεφτείτε πώς θα τα αμφισβητήσετε. Εάν δεν έχετε τίποτα να αντιταχθείτε σε ένα επινοημένο επιχείρημα, είναι καλύτερα να το αντικαταστήσετε αμέσως με ένα άλλο, ώστε να μην χρειαστεί να το κάνετε ενώ γράφετε ένα δοκίμιο. Είναι επίσης περιορισμένο!

Συμβουλή: Όταν αμφισβητείτε επιχειρήματα, δεν πρέπει να επαναλαμβάνετε τίποτα που γράφτηκε στη δεύτερη παράγραφο. Επομένως, εάν δεν μπορείτε να καταλήξετε σε ένα αντεπιχείρημα χωρίς να επαναλάβετε τον εαυτό σας, προσπαθήστε να καταλήξετε σε κάτι άλλο. Εναλλακτικά, μπορείτε να προβάλετε άλλα επιχειρήματα υπέρ ενώ το δοκίμιο δεν έχει γραφτεί ακόμα. Σε κάθε περίπτωση, είναι καλύτερα να το σκεφτείτε αρχικά ενώ σχεδιάζετε το δοκίμιό σας, παρά κατά τη διαδικασία της συγγραφής!

Παράγραφος 4. Τα αντεπιχειρήματά σας

Το θέμα αυτής της παραγράφου είναι να εξηγήσει γιατί διαφωνείτε με την αντίθετη γνώμη. Μπορείτε να ξεκινήσετε μια παράγραφο, για παράδειγμα, με μια πρόταση:

Δεν μπορώ να συμφωνήσω με αυτή την άποψη γιατί...
Φοβάμαι ότι δεν μπορώ να συμφωνήσω με αυτήν την ιδέα γιατί...
Το "Φοβάμαι" και όχι το "Φοβάμαι" ακούγεται λίγο περίεργο, αλλά είναι καλύτερα να μην το συντομεύσετε, γιατί μπορείτε να το πληρώσετε με πολύτιμους πόντους.

ΠΡΟΣΟΧΗ: αν δώσατε δύο επιχειρήματα στην προηγούμενη παράγραφο, τότε πρέπει να αντικρούσετε και τα δύο. Μπορούν να διακριθούν από τις ακόλουθες φράσεις:

Όσο για...,
Μιλώντας για...,
Όσον αφορά...

Συμβουλή: Όταν διαψεύδετε τα αντίθετα επιχειρήματα, είναι καλύτερο να προτείνετε τρόπους επίλυσής τους, αντί να αποδείξετε την αναποτελεσματικότητά τους. Για παράδειγμα, εάν κάποιος πιστεύει ότι τα κατοικίδια είναι επικίνδυνα, τότε δεν πρέπει να ισχυριστεί κανείς ότι στην πραγματικότητα είναι αβλαβή. Είναι καλύτερα να μετατρέψετε αυτό το μειονέκτημα σε πλεονέκτημα, λέγοντας ότι είναι εξαιρετικοί φύλακες σε εξοχικές κατοικίες.

Παράγραφος 5. Συμπέρασμα

Το πιο συνηθισμένο λάθος που κάνουν πολλοί μαθητές είναι ότι εν κατακλείδι απλώς εκφράζουν τη γνώμη τους. Αυτό δεν είναι αρκετό. Άλλωστε, το συμπέρασμα ισχύει για ολόκληρο το δοκίμιο, όχι μόνο για τη δεύτερη παράγραφο.

Έτσι, στο συμπέρασμα πρέπει να συνοψίσετε όλα όσα ειπώθηκαν στο δοκίμιο και να εκφράσετε την άποψή σας. Μπορείτε επίσης να δώσετε τις συστάσεις σας για το υπάρχον πρόβλημα. Το πιο σημαντικό πράγμα: εν κατακλείδι δεν πρέπει να υπάρχει νέες πληροφορίες.

Συμπερασματικά...
Για να συνοψίσουμε...
Για να ολοκληρώσω...

Στη συνέχεια, αφήνουμε τον αναγνώστη να καταλάβει ότι υπάρχουν δύο απόψεις για αυτό το πρόβλημα, και παρά την αντίθετη άποψη, εξακολουθούμε να τηρούμε τη δική μας. Για παράδειγμα, αυτό μπορεί να γίνει σύμφωνα με το ακόλουθο σχήμα:

Παρά το γεγονός ότι ..., είμαι πεπεισμένος ότι ...
Λαμβάνοντας υπόψη τις διαφορετικές απόψεις για αυτό το θέμα, πιστεύω ότι ...

Γλωσσικός σχεδιασμός του δοκιμίου

Αφού έχεις γράψει Εκπόνηση Ενιαίας Κρατικής Εξέτασηςστα αγγλικά, φροντίστε να το ελέγξετε ξανά για πιθανά σφάλματα. Από την εμπειρία μου για τα πιο συνηθισμένα λάθη, σας συμβουλεύω να δώσετε προσοχή στα ακόλουθα πράγματα.

Η διάρκεια των τεσσάρων γραπτών ενοτήτων της εξέτασης είναι 180 λεπτά.

Προφορικό μέροςΗ εξέταση πραγματοποιείται σε ξεχωριστή ημέρα, ο χρόνος ολοκλήρωσης της εργασίας, συμπεριλαμβανομένου του χρόνου προετοιμασίας, είναι 15 λεπτά.

Συνολικός χρόνος για τη συμπλήρωση όλων των τμημάτων του εξεταστικού γραπτού: 195 λεπτά.

"Ακούγοντας" - 30 λεπτά.

"Ανάγνωση" - 30 λεπτά.

"Γραμματική και λεξιλόγιο" - 40 λεπτά.

"Επιστολή" - 80 λεπτά.

Το προφορικό μέρος της εξέτασης είναι 15 λεπτά.

Εργασία 39, πρώην Γ1- αυτό είναι ένα έργο βασικό επίπεδο, και για τη συμπλήρωσή του ο μαθητής μπορεί να λάβει το μέγιστο 6 πόντοι (20 λεπτά). εργασία 40 (C2)– πρόκειται για εργασία υψηλού επιπέδου και για την ολοκλήρωσή της ο μαθητής μπορεί να λάβει το μέγιστο 14 πόντοι (60 λεπτά).Επομένως, η ενότητα Γραφή στο σύνολό της αξίζει το πολύ 20 βαθμούς. Έτσι, το μερίδιο της ενότητας «Γράψιμο» είναι 25% του μέγιστου βαθμολογία δοκιμής(100 βαθμοί).

ü Μια ιδιαιτερότητα της αξιολόγησης των εργασιών 39 και 40 είναι ότι εάν ο εξεταζόμενος λάβει 0 μόρια σύμφωνα με το κριτήριο «Επίλυση επικοινωνιακού προβλήματος», ολόκληρη η εργασία αξιολογείται με 0 βαθμούς.

ü Κατά την αξιολόγηση εργασιών στην ενότητα «Γράψιμο» (39, 40), θα πρέπει να λάβετε υπόψη μια τέτοια παράμετρο όπως όγκος γραπτού κειμένου που εκφράζεται σε αριθμό λέξεων. Απαιτούμενος τόμος για μια προσωπική επιστολή στην εργασία 39 – 100–140 λόγια; για μια λεπτομερή γραπτή δήλωση στην εργασία 40 – 200–250 λόγια Η επιτρεπόμενη απόκλιση από τον καθορισμένο όγκο είναι 10%. Εάν η ολοκληρωμένη εργασία 39 περιέχει λιγότερες από 90 λέξεις ή η εργασία 40 περιέχει λιγότερες από 180 λέξεις, τότε η εργασία δεν υπόκειται σε επαλήθευση και βαθμολογείται με 0 βαθμούς. Εάν η ένταση υπερβαίνει περισσότερο από 10%, π.χ. εάν η ολοκληρωμένη εργασία 39 περιέχει περισσότερες από 154 λέξεις ή η εργασία 40 περιέχει περισσότερες από 275 λέξεις, μόνο εκείνο το τμήμα της εργασίας που αντιστοιχεί στον απαιτούμενο όγκο υπόκειται σε επαλήθευση. Έτσι, κατά τον έλεγχο της εργασίας 39, υπολογίζονται 140 λέξεις από την αρχή της εργασίας, η εργασία 40 – 250 λέξεις, και μόνο αυτό το μέρος της εργασίας αξιολογείται.

ü Κατά την αξιολόγηση της εργασίας 40, δίνεται ιδιαίτερη προσοχή στην ικανότητα του εξεταζόμενου να παράγει μια λεπτομερή γραπτή δήλωση. Εάν περισσότερο από το 30% της απάντησης είναι μη παραγωγική (δηλαδή, συμπίπτει κειμενικά με τη δημοσιευμένη πηγή), τότε δίνονται 0 βαθμοί σύμφωνα με το κριτήριο «Επίλυση επικοινωνιακού προβλήματος» και, κατά συνέπεια, ολόκληρη η εργασία βαθμολογείται με 0 βαθμούς.

ü Σύμφωνα με τη Διαδικασία για τη διεξαγωγή κρατικής τελικής πιστοποίησης για εκπαιδευτικά προγράμματα δευτεροβάθμιας γενικής εκπαίδευσης (εντολή του Υπουργείου Παιδείας και Επιστημών της Ρωσίας της 26ης Δεκεμβρίου 2013 αρ. 1400, που καταχωρήθηκε από το Υπουργείο Δικαιοσύνης της Ρωσίας στις 3 Φεβρουαρίου, 2014 Αρ. 31205)

«61. Με βάση τα αποτελέσματα του πρώτου και του δεύτερου ελέγχου, οι ειδικοί ορίζουν ανεξάρτητα σημεία για κάθε απάντηση στις ερωτήσεις της εξέτασης. Εργασίες Ενιαίας Κρατικής Εξέτασηςμε αναλυτική απάντηση...

62. Εάν υπάρχει σημαντική απόκλιση στις βαθμολογίες που δίνουν δύο πραγματογνώμονες, ανατίθεται τρίτος έλεγχος. Μια σημαντική απόκλιση στις βαθμολογίες ορίζεται στα κριτήρια αξιολόγησης για το σχετικό ακαδημαϊκό αντικείμενο.

Στον πραγματογνώμονα που διενεργεί τον τρίτο έλεγχο παρέχονται πληροφορίες σχετικά με τις βαθμολογίες που αποδίδονται από τους εμπειρογνώμονες που έλεγξαν προηγουμένως τις εργασίες εξέτασης.»

Κατά την αξιολόγηση της ολοκλήρωσης των γραπτών εργασιών, ορίζεται τρίτος εμπειρογνώμονας στις ακόλουθες περιπτώσεις.

1. Εάν η απόκλιση μεταξύ των ποσών των βαθμών που δόθηκαν από δύο εμπειρογνώμονες για την εργασία 39 και για τις (τρεις) θέσεις αξιολόγησης αυτής της εργασίας είναι 3 ή περισσότεροι βαθμοί, τότε ο τρίτος εμπειρογνώμονας εκχωρεί βαθμούς και για τις τρεις θέσεις αξιολόγησης για την εργασία 39.

2. Εάν η απόκλιση μεταξύ του αθροίσματος των βαθμών που δόθηκαν από δύο εμπειρογνώμονες για την εργασία 40 για όλες τις (πέντε) θέσεις αξιολόγησης αυτής της εργασίας είναι 5 ή περισσότεροι βαθμοί, τότε ο τρίτος εμπειρογνώμονας ορίζει βαθμούς και για τις πέντε θέσεις αξιολόγησης για την εργασία 40.

ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΤΕΣΤ ΣΤΗΝ ΕΝΟΤΗΤΑ «ΓΡΑΦΗ»

Προσωπική επιστολή

· Κατά την ανάγνωση του κειμένου ερεθίσματος, επισημάνετε τις κύριες ερωτήσεις που πρέπει να απαντηθούν στην επιστολή απάντησης.

· Δημιουργήστε διαφορετικούς τύπους ερωτήσεων για να ζητήσετε πληροφορίες.

· Περιγράψτε ένα σχέδιο για την επιστολή απάντησής σας.

· Μην ξεχάσετε να γράψετε τη διεύθυνση και την ημερομηνία στην επάνω δεξιά γωνία της επιστολής.

· στο εισαγωγικό μέρος της επιστολής, εκφράστε ευγνωμοσύνη για την επιστολή που λάβατε και, ενδεχομένως, μια συγγνώμη που η απάντηση δεν γράφτηκε αμέσως.

· Στο κύριο μέρος της επιστολής, απαντήστε σε όλες τις ερωτήσεις που σας τέθηκαν και κάντε τις απαραίτητες ερωτήσεις στον φίλο-γραφέα.

· Στο τελευταίο μέρος της επιστολής, αναφέρετε μελλοντικές επαφές και υπογράψτε την επιστολή.

· Χρησιμοποιήστε σωστά τη γλώσσα.

· έλεγχος

– συμμόρφωση του περιεχομένου της απαντητικής επιστολής σας με την επιστολή διέγερσης (ορίστε επικοινωνιακές εργασίες),

– σωστή οργάνωση και συνέπεια του κειμένου·

– ορθότητα της γλωσσικής μορφής του κειμένου.

Μια γραπτή δήλωση με στοιχεία συλλογισμού.

γενικές στρατηγικές:

· Κατασκευή δήλωσης σύμφωνα με το προτεινόμενο σχέδιο.

Η διαχείριση πρέπει να ξεκινήσει με γενική ιδέαθέματα και προτάσεις που αντικατοπτρίζουν την προβληματική του φύση·

· Στην εισαγωγή, παραφράστε το θέμα/πρόβλημα που δίνεται στην εργασία χωρίς να το επαναλάβετε κατά λέξη.

· Όταν σχεδιάζετε μια γραπτή δήλωση, σκεφτείτε πρώτα τις βασικές φράσεις κάθε παραγράφου.

· Διαιρέστε το κείμενο σε παραγράφους που αντικατοπτρίζουν τη λογική και ουσιαστική δομή του κειμένου.

· Κάθε παράγραφος πρέπει να γράφεται ανάλογα (συνιστάται η πρώτη πρόταση της παραγράφου να εκφράζει την κύρια ιδέα της και να την αναπτύσσει περαιτέρω, να την υποστηρίζει με παραδείγματα και επιχειρήματα κ.λπ.).

· Η εισαγωγή και το συμπέρασμα πρέπει να είναι περίπου το ίδιο σε όγκο.

· στο κύριο μέρος να υπάρχει τουλάχιστονδύο παραγράφους, περίπου ίσες σε μέγεθος·

· ο συνολικός όγκος του κύριου μέρους δεν πρέπει να είναι μικρότερος από τον συνολικό όγκο της εισαγωγής και του συμπεράσματος.

· προσέξτε ιδιαίτερα τα μέσα λογικής σύνδεσης του κειμένου, τόσο μέσα σε προτάσεις όσο και μεταξύ προτάσεων.

· να χρησιμοποιεί σωστά τη γλώσσα.

Ενιαία Κρατική Εξέταση στα Αγγλικά το 2019παραμένει μάθημα επιλογής, αλλά υπάρχει ήδη απόφαση του Υπουργείου Παιδείας και Επιστημών της Ρωσικής Ομοσπονδίας ότι από το 2022 η ενιαία κρατική εξέταση στα αγγλικά θα γίνει υποχρεωτική μαζί με τη ρωσική γλώσσα και τα μαθηματικά.

Τα σχολεία που συμμετέχουν στο πιλοτικό έργο είναι ακόμη λιγότερο τυχερά: οι απόφοιτοί τους θα πρέπει να μάθουν αγγλικά το 2020.

«Λοιπόν, τα τεστ δεν είναι δίκαια, αυτά που μελετούν έχουν άδικο πλεονέκτημα.

Λοιπόν, οι εξετάσεις δεν είναι δίκαιες. Αυτοί που διδάσκουν έχουν ένα αθέμιτο πλεονέκτημα. Και ήταν πάντα έτσι.

~ Allan Dare Pearce, Παρίσι τον Απρίλιο

Παρά την αυξανόμενη δημοτικότητα, Unified State Exam στα ΑγγλικάΘεωρείται μια από τις πιο δύσκολες εξετάσεις για αποφοίτους σχολείων και υποψήφιους πανεπιστημίου. Ακόμη και η ενδελεχής προετοιμασία και τα πιστοποιητικά των Εξετάσεων του Κέιμπριτζ δεν σας εγγυώνται υψηλή βαθμολογία στις εξετάσεις Unified State. «Πώς μπορεί να είναι αυτό;» ρωτάτε.

Το θέμα είναι, όπως όλοι οι άλλοι διεθνής εξέταση(FCE, KET, IELTS κ.λπ.), η Unified State Exam στα Αγγλικά έχει τη δική της δομή, τυπικές εργασίες και κριτήρια αξιολόγησης, που επηρεάζουν άμεσα το αποτέλεσμά σας.

Σήμερα θα προσπαθήσουμε να σας πούμε ακριβώς τι σχεδιάζει ο καθένας περάσει την Ενιαία Κρατική Εξέταση στα Αγγλικά το 2019-2020.

Ενιαία Κρατική Εξέταση στα Αγγλικά:

Η Unified State Exam στα αγγλικά δίνεται στην 11η τάξη και είναι η τελική εξέταση για αποφοίτους ρωσικών σχολείων.

Ενιαία κρατική εξέταση (USE)είναι η κρατική τελική πιστοποίηση των μαθητών της ενδέκατης τάξης στα ρωσικά σχολεία. Αποτελέσματα Ενιαίας Κρατικής Εξέτασηςδίνουν τη δυνατότητα, κατά το έτος που διεξήχθησαν οι εξετάσεις, και τα επόμενα 4 χρόνια, να επιλέξουν και να εγγραφούν σε δευτεροβάθμιο εξειδικευμένο ή ανώτατο εκπαιδευτικό ίδρυμα.

Ενιαία Κρατική Εξέταση στα Αγγλικάχωρίζεται σε δύο μέρη: γραπτό και προφορικό. Το γραπτό μέρος της Ενιαίας Κρατικής Εξέτασης διαρκεί 3 ώρες (180 λεπτά), και μόνο από το στόμα 15 λεπτάσυμπεριλαμβανομένου του χρόνου προετοιμασίας.

Στην Ενιαία Κρατική Εξέταση στα Αγγλικά, οι απόφοιτοι καλούνται να ολοκληρώσουν 44 εργασίες, συγκεκριμένα:

● 38 κλειστές εργασίες στις οποίες χρειάζεται μόνο να επιλέξετε τη σωστή απάντηση

● 6 εργασίες με αναλυτική απάντηση, όπου πρέπει να το γράψετε ή να το πείτε μόνοι σας.

Μέγιστα σημεία, το οποίο μπορεί να βαθμολογηθεί για όλες τις εργασίες (προφορικές και γραπτές) στην Ενιαία Κρατική Εξέταση στα Αγγλικά - 100 βαθμοί(80 μόρια γραπτά και 20 προφορικά).

Το μέρος της ομιλίας είναι προαιρετικό, αλλά μπορείτε να λάβετε μόνο 100 πόντους εάν κάνατε το τεστ ομιλίας σε ξεχωριστή ημέρα.

Το 2018 έτος των Ενιαίων Κρατικών ΕξετάσεωνΣτο τεστ Αγγλικών συμμετείχαν 72.500 άτομα, με 100 μόρια πέρασαν 15 άτομα. Αυτό αντιπροσωπεύει το 0,02% του συνολικού αριθμού συμμετεχόντων και είναι το χαμηλότερο ποσοστό για τα μαθήματα επιλογής.

Βαθμολογία επιτυχίαςόταν οι εξετάσεις Αγγλικών θεωρούνται «πετυχημένες», το 2018 ήταν 22 βαθμοί, αλλά για εισαγωγή σε καλό πανεπιστήμιοή επάνω ειδικότητα προφίλαυτό φυσικά δεν αρκεί. Η αρχή εδώ είναι: «όσο υψηλότερη είναι η βαθμολογία, τόσο το καλύτερο». Τα πανεπιστήμια αλλάζουν κάθε χρόνο τη βαθμολογία επιτυχίας τους από 60-80 μονάδες και όσο πιο αναγνωρισμένο είναι το πανεπιστήμιο, τόσο υψηλότερη είναι η βαθμολογία.

Είναι ήδη γνωστό ότι το 2019 θα διεξαχθεί η Unified State Examination στα Αγγλικάτις επόμενες ημέρες:

1. Πρώιμη περίοδος: 27 Μαρτίου 2019 (προφορικό μέρος) και 04/01/2019 (γραπτό μέρος)
2. Κύρια περίοδος: 5 Ιουνίου 2019 (γραπτή), 7-8 Ιουνίου (προφορική)

Μεταξύ των ατόμων που μπορούν να δώσουν τις εξετάσεις νωρίτερα από την κύρια περίοδο: απόφοιτοι προηγούμενων ετών, συμμετέχοντες σε ολυμπιάδες/διαγωνισμούς, μαθητές που πρόκειται να υπηρετήσουν στο στρατό ή σχεδιάζουν να σπουδάσουν στο εξωτερικό και πολλοί άλλοι.

Σε περίπτωση ανωτέρας βίας υπάρχουν ημέρες κράτησηςπότε μπορεί να διεξαχθεί η εξέταση.

Τι επίπεδο Αγγλικών απαιτείται για να περάσετε τις εξετάσεις Unified State;

Αν θέλετε να πάρετε υψηλή βαθμολογία Unified State Exam Englishγλώσσα, το επίπεδό σας πρέπει να είναι όχι χαμηλότερο από το ανώτερο-ενδιάμεσο επίπεδοσύμφωνα με την κλίμακα CEFR, αλλά αυτό δεν σημαίνει καθόλου ότι οι μαθητές με χαμηλότερο επίπεδο δεν θα έχουν τίποτα να κερδίσουν στις εξετάσεις.

Σύμφωνα με κανονιστικά έγγραφαΟι εργασίες Unified State Examination στα Αγγλικά ποικίλλουν σε πολυπλοκότητα από βασικό (A2/A2+) έως υψηλό (B2) και, κατά συνέπεια, περιλαμβάνουν τρία επίπεδα:

• βάση: Δημοτικό (A2) και Προ-Μεσαίο (A2+)
• υπερυψωμένο: Ενδιάμεσο (B1), μπορεί να παραλειφθεί
• ψηλά: Άνω-μέσο (B2)

Ωστόσο, στην πραγματικότητα αυτό δεν συμβαίνει πάντα. Για παράδειγμα, το 2018, η πρώτη εργασία ακρόασης περιείχε υλικό σε επίπεδο δυσκολίας Α2 και το κείμενο ανάγνωσης στην εργασία 3 ήταν σε επίπεδο Προχωρημένων (C1). Ως εκ τούτου, η πλειοψηφία των αιτούντων, ακόμη και με το επίπεδο Β2, δεν μπόρεσε να επιτύχει υψηλή βαθμολογία σε αυτό το έργο.

Μερικές φορές οι μεταγλωττιστές Unified State Exam στα Αγγλικάπεριλαμβάνουν εργασίες βασικών και υψηλά επίπεδασε ένα μπλοκ, αφήνοντας πίσω το ανυψωμένο επίπεδο (Β1). Η ξαφνική μετάβαση από το απλό στο υπερ-σύνθετο μπορεί να μπερδέψει οποιονδήποτε και να επηρεάσει την ικανότητά του να κατανοεί πιο σύνθετο υλικό.

Κλίμακα επιπέδου αγγλικής γλώσσας CEFR για περνώντας από την Ενιαία Κρατική Εξέταση

● βαθμοί σύγκρισης επιθέτων

● τακτικούς αριθμούς

Όσον αφορά το λεξιλόγιο, οι συμμετέχοντες χρησιμοποίησαν εσφαλμένα πολυσηματικές λέξεις στο πλαίσιο, δεν γνώριζαν συνώνυμα και αντώνυμα και μπέρδεψαν επιθήματα και προθέματα όταν σχημάτιζαν νέες λέξεις. Και, φυσικά, έκαναν ορθογραφικά λάθη!

Ενότητα "Επιστολή"Όπως ήταν αναμενόμενο, αποδείχθηκε ότι ήταν το πιο δύσκολο τεστ για όσους έκαναν το Extension Test 2018 στα αγγλικά.

Στην εργασία «Γράψιμο», οι συμμετέχοντες έχασαν βαθμούς για:

• λανθασμένες ή ανακριβείς απαντήσεις σε ερωτήσεις
• συνδυάζοντας τις απαντήσεις σε δύο ερωτήσεις σε μία
• ρητορικές ερωτήσεις σε φίλο

Στην εργασία "Δοκίμιο", για πολλούς, η απώλεια πόντων δεν συνδέθηκε με τον απαιτούμενο όγκο, αλλά με τα εξής:

• μη τήρηση του σχεδίου
• αδυναμία να ανοίξει το θέμα
• άγνωστα θέματα
• παραβίαση της λογικής της δήλωσης
• μεγάλος αριθμός γραμματικών, λεξιλογικών και ορθογραφικών λαθών.

Λοιπόν προφορικό μέρος της εξέτασης, που πέρασε με «άριστα» 65%, δεν ήταν χωρίς δυσάρεστα λάθη. Στην εργασία Νο. 1, οι εξεταστές σημείωσαν λανθασμένο τονισμό και λανθασμένο λογικό τονισμό, στην εργασία Νο. 2 - γραμματικά λάθη στην κατασκευή των ερωτήσεων.

Η εργασία Νο. 3 από την ενότητα «Ομιλία» έδειξε ότι η πλειονότητα απλώς απομνημονεύει τα σχολικά θέματα και συνεπώς δεν υπάρχει αυθορμητισμός της ομιλίας. Στην εργασία Νο. 4, οι συμμετέχοντες έδιναν συχνά ημιτελείς απαντήσεις και δεν διάβαζαν προσεκτικά την εργασία.

Εργασίες Unified State Exam 2019 στα αγγλικά με απαντήσεις

Φυσικά εργασίες για τις επερχόμενες εξετάσεις Unified State 2019 στα Αγγλικάμπορεί να μην είναι ελεύθερα διαθέσιμο. Η αποκάλυψη τέτοιων εμπιστευτικών πληροφοριών μπορεί να οδηγήσει σε ποινική ευθύνη.

Αλλά, εάν γνωρίζετε ήδη τι να περιμένετε στις εξετάσεις, έχετε εκπαιδευτεί στα Αγγλικά και γνωρίζετε πώς να συμπληρώνετε σωστά τις φόρμες, τότε η μισή μάχη έχει ήδη γίνει. Τα υπόλοιπα εξαρτώνται μόνο από την ικανότητά σας να συγκεντρώνεστε σε μια αγχωτική κατάσταση και να έχετε ελάχιστες γνώσεις διαχείρισης χρόνου προκειμένου να κατανείμετε σωστά τον χρόνο.

Ελπίζουμε ότι τα παρακάτω βίντεο θα σας φανούν χρήσιμα για την προετοιμασία για την Unified State Exam 2019 στα Αγγλικά.

Έκδοση επίδειξης του Unified State Exam (λήψη)

Για να εξοικειωθείτε περισσότερο με τις εργασίες Unified State Examination στα Αγγλικά, μπορείτε να κάνετε λήψη της δοκιμαστικής έκδοσης και στη συνέχεια να την εκτυπώσετε.

Κανόνες και διαδικασίες για τις ενιαίες κρατικές εξετάσεις (βίντεο)

Πώς να συμπληρώσετε σωστά τις φόρμες για την Ενιαία Κρατική Εξέταση (βίντεο)

Θα σας πούμε για την προετοιμασία για την Unified State Exam 2019 στα Αγγλικά, τι πρέπει να προσέξετε, στο επόμενο άρθρο μας.

Αντί για συμπέρασμα:

Όπως καταλαβαίνετε, το Unified State Exam είναι μια αρκετά δύσκολη εξέταση και για να πάρεις υψηλή βαθμολογία πρέπει να έχεις πολύ καλό επίπεδο αγγλικών (Upper-Intermediate και πάνω). Εάν το επίπεδό σας δεν είναι υψηλό και είστε ήδη στους βαθμούς 9-10, πρέπει να αρχίσετε να προετοιμάζεστε για τις εξετάσεις του Unified State χωρίς καθυστέρηση.

Εγγραφείτε σήμερα για να περάσετε τις εξετάσεις του Unified State με υψηλή βαθμολογία και εγγραφείτε στο πανεπιστήμιο των ονείρων σας! Έχουμε ήδη βοηθήσει εκατοντάδες πτυχιούχους να εγγραφούν, θα βοηθήσουμε και ΕΣΑΣ!

Γραπτό μέρος. Χρειάζονται 180 λεπτά (3 ώρες) για να ολοκληρωθεί.

Ενότητα "Ακούγοντας". Διάρκεια παράστασης – 30 λεπτά

Εργασία 1.Η ηχογράφηση περιέχει 6 δηλώσεις. Είναι απαραίτητο να δημιουργηθεί αντιστοιχία μεταξύ των δηλώσεων ( γράμματα Α-Φ) και δηλώσεις που εκφράζουν την κύρια ιδέα τους (αριθμοί 1-7). Μία από τις προτεινόμενες δηλώσεις είναι περιττή. Η ηχογράφηση παίζεται δύο φορές: πρώτον, δίνονται 20 δευτερόλεπτα για να εξοικειωθείτε με τις δηλώσεις. Μετά την πρώτη και τη δεύτερη ακρόαση, σας δίνονται 15 δευτερόλεπτα για να το σκεφτείτε. Η απάντησή σας είναι μια ακολουθία επτά αριθμών. Για κάθε σωστή απάντηση (μία αντιστοίχιση) λαμβάνετε έναν βαθμό, μέγιστη ποσότηταβαθμοί – 6.

Εργασία 2.Πρέπει να ακούσετε έναν σύντομο διάλογο και να διαβάσετε 7 κρίσεις σχετικά με αυτόν τον διάλογο (A-G). Αφού ακούσετε την εργασία, θα χρειαστεί να βγάλετε ένα συμπέρασμα ποια από τις κρίσεις είναι σωστή (1 – αληθής), ποια είναι λανθασμένη (2 – λάθος) και ποια δεν συζητήθηκε καθόλου (3 – δεν αναφέρεται), δηλ. Με βάση το κείμενο δεν μπορεί κανείς να δώσει ούτε θετική ούτε αρνητική απάντηση. Η απάντησή σας είναι μια ακολουθία έξι αριθμών. Για κάθε σωστή απάντηση (μία κρίση) δίνεται 1 βαθμός, συνολικά 7 βαθμοί για την εργασία.

Εργασίες 3-9.Εδώ πρέπει να ακούσετε το κείμενο (συνήθως μια συνέντευξη) και να απαντήσετε σε 7 ερωτήσεις σχετικά με αυτό το κείμενο, επιλέγοντας τη σωστή απάντηση από τις τρεις επιλογές που παρέχονται. Για κάθε σωστή απάντηση δίνεται 1 βαθμός και συνολικά 7 βαθμοί για την εργασία.

Σύνολο: 9 εργασίες, 20 βαθμοί ανά ενότητα.

Ενότητα «Ανάγνωση» στην Ενιαία Κρατική Εξέταση. Διάρκεια παράστασης – 30 λεπτά

Εργασία 10.Η εργασία περιέχει 7 μικρά κείμενα (συνήθως ενωμένα ανά θέμα) και 8 επικεφαλίδες. Είναι απαραίτητο να δημιουργηθεί μια αλληλογραφία μεταξύ κείμενα Α-Γκαι επικεφαλίδες 1-8. Ένας επιπλέον τίτλος! Η απάντησή σας είναι μια ακολουθία επτά αριθμών. Για κάθε σωστή απάντηση (ένα ταίριασμα) δίνεται 1 βαθμός, συνολικά 7 για την εργασία

Εργασία 11.Πρέπει να διαβάσετε ένα συνεκτικό κείμενο στο οποίο λείπουν τμήματα προτάσεων (συνολικά 6 κενά A-G) και να συμπληρώσετε αυτά τα κενά με τα τμήματα που προτείνονται μετά το κείμενο (1-7), ένα από τα οποία είναι επιπλέον. Είναι απαραίτητο να επιλέξετε ένα κομμάτι κατάλληλο ως προς το νόημα και τη γραμματική δομή για κάθε κενό. Η απάντησή σας είναι μια ακολουθία έξι αριθμών. Για κάθε σωστή απάντηση (σωστά επιλεγμένο μέρος) δίνεται 1 βαθμός, συνολικά 6 για την εργασία

Εργασίες 12-18.Χρειάζεται να διαβάσετε ένα κείμενο 1-1,5 σελίδας (συνήθως ένα δημοσιογραφικό κείμενο ή ένα απόσπασμα από ένα έργο μυθοπλασίας). Μετά το κείμενο σας τίθενται 7 ερωτήσεις, καθεμία από τις οποίες προσφέρονται τέσσερις πιθανές απαντήσεις. Χρειάζεται μόνο να επιλέξετε μία απάντηση. Για κάθε σωστή απάντηση δίνεται 1 βαθμός και συνολικά 7 βαθμοί για την εργασία.

Σύνολο: 9 εργασίες, 20 βαθμοί ανά ενότητα.

Εργασίες 19-25. Εργασίες γραμματικής (κλίσης λέξεων). Πρέπει να διαβάσετε 1-2 μικρά κείμενα με κενά. Δεξιά από τα κενά υπάρχουν λέξεις στην αρχική μορφή που πρέπει να μετασχηματιστούν ώστε να αντιστοιχούν γραμματικά στο περιεχόμενο του κειμένου. Προσοχή: αλλάζει η ΜΟΡΦΗ της λέξης (αριθμός, χρόνος, πτώση, φωνή κ.λπ.), όχι το μέρος του λόγου! Για παράδειγμα, πήγαινε-πήγαινε, άντρας-άντρες, ένας πρώτος κ.λπ. Για κάθε σωστή απάντηση δίνεται 1 βαθμός και συνολικά 7 βαθμοί για την εργασία.

Εργασίες 26-31.Εργασίες σχηματισμού λέξεων. Όπως και στην προηγούμενη εργασία, πρέπει να διαβάσετε 1-2 μικρά κείμενα και να μεταμορφώσετε τις προτεινόμενες λέξεις έτσι ώστε γραμματικά και λεξιλογικά να αντιστοιχούν στο περιεχόμενο του κειμένου. Η κύρια διαφορά από την προηγούμενη εργασία είναι ότι σχηματίζετε μια ΝΕΑ λέξη, ένα νέο μέρος του λόγου: για παράδειγμα, αυτό που ήταν ρήμα έχει γίνει επίθετο (διαφορετικό-διαφορετικό). Για κάθε σωστή απάντηση δίνεται 1 βαθμός, συνολικά 6 βαθμοί για την εργασία.

Εργασίες 32-38.Λεξικογραμματική συμβατότητα. Πρέπει να διαβάσετε ένα σύντομο κείμενο με λέξεις που λείπουν. Σε καθεμία από τις εργασίες 32-38 πρέπει να επιλέξετε ποια από τις 4 προτεινόμενες λέξεις λείπει.
Για κάθε σωστή απάντηση δίνεται 1 βαθμός και συνολικά 7 βαθμοί για την εργασία.

Σύνολο: 20 εργασίες, 20 βαθμοί.

Ενότητα «Γράψιμο» στην Ενιαία Κρατική Εξέταση. Διάρκεια παράστασης – 80 λεπτά

Εργασία 39.Επιστολή. Στην εργασία 39 πρέπει να γράψετε μια προσωπική επιστολή σε έναν φίλο, ακολουθώντας τους κανόνες γραφής. Όγκος – 100-140 λέξεις. Χρόνος ολοκλήρωσης - 20 λεπτά. Μέγιστη βαθμολογία – 6.

Εργασία 40.Εκθεση. Στην εργασία 40 γράφετε ένα λεπτομερές δοκίμιο-επιχείρημα για το προτεινόμενο θέμα. Ουσιαστικά, πρέπει να σχολιάσετε τη δήλωση που δίνεται στην εργασία σύμφωνα με το σχέδιο. Το δοκίμιο έχει σαφή δομή: εισαγωγή, έκφραση της γνώμης σας με 2-3 επιχειρήματα, αντίθετη γνώμη με 1-2 επιχειρήματα, έκφραση διαφωνίας με την αντίθετη γνώμη (1-2 αντεπιχειρήματα) και συμπέρασμα. Τόμος - 200-250 λέξεις. Χρόνος ολοκλήρωσης: 60 λεπτά. Η μέγιστη βαθμολογία είναι 14.

Σύνολο: 2 εργασίες, 20 βαθμοί.

Unified State Exam 2018. Αγγλική γλώσσα. Προφορικές εργασίες

Ενότητα "Μιλώντας"

Το προφορικό μέρος λαμβάνεται σε ξεχωριστή ημέρα. Ο χρόνος παράδοσης είναι 15-20 λεπτά (ενώ η αναμονή στην ουρά στο διάδρομο μπορεί να διαρκέσει πολύ περισσότερο). Το προφορικό μέρος είναι προαιρετικό, αλλά χωρίς αυτό (μόνο για το γραπτό) μπορείτε να συγκεντρώσετε το πολύ 80 βαθμούς για ολόκληρη την εξέταση.

Εργασία 2. Εδώ είναι μια διαφήμιση. Πρέπει να κάνετε 5 ερωτήσεις σχετικά με αυτήν τη διαφήμιση (πλάνο 5 πόντων). Ο χρόνος προετοιμασίας είναι 1,5 λεπτό, δίνονται 20 δευτερόλεπτα για να εκφράσουν κάθε ερώτηση. Η μέγιστη βαθμολογία είναι 5 (ένας βαθμός για κάθε ερώτηση).

Εργασία 3. Μπροστά σας έχετε 3 φωτογραφίες - υποτίθεται από το φωτογραφικό σας άλμπουμ. Πρέπει να επιλέξετε ένα (μόνο ένα!) από αυτά και να το περιγράψετε σε έναν φίλο σύμφωνα με το προτεινόμενο σχέδιο. Προσοχή! Το 2018, η διατύπωση της εργασίας άλλαξε ελαφρώς: η λέξη «φαντάσου» αφαιρέθηκε και η λέξη «παρών» αντικαταστάθηκε από τη λέξη «περιγράψω». Επομένως, η απάντησή σας θα πρέπει να είναι όσο το δυνατόν πιο κοντά στην πραγματικότητα και χωρίς «φανταστικά στοιχεία». Χρόνος προετοιμασίας – 1,5 λεπτό, χρόνος εκτέλεσης – 2 λεπτά. Η μέγιστη βαθμολογία είναι 7.

Εργασία 4. Εδώ είναι 2 φωτογραφίες. Πρέπει να συγκρίνετε αυτές τις φωτογραφίες με βάση το σχέδιο που δίνεται στην εργασία. Χρόνος προετοιμασίας – 1,5 λεπτό, χρόνος εκτέλεσης – 2 λεπτά. Μέγιστη βαθμολογία – 7. Σύνολο: 4 εργασίες, 20 βαθμοί.

Ας παρουσιάσουμε όλα όσα περιγράφονται με τη μορφή πίνακα:

Δομή της Ενιαίας Κρατικής Εξέτασης στα Αγγλικά 2018

Γραπτό μέρος (180 λεπτά)				Προφορικό μέρος (15-20 λεπτά.)
Κεφάλαιο	Ασκηση	Χρόνος (ελάχ.)	Σημείο	Κεφάλαιο	Ασκηση	Φορά	Σημείο
1. Ακούγοντας	1		7	5. Μιλώντας	1	1.5 (προετοιμασία) +2 (απάντηση)	1
	2		6
	3-9		7
2. Ανάγνωση	10	10	7		2	1,5 + 1,5	5
	11	10	6
	12-18	15	7
3. Γραμματική και λεξιλόγιο	19-25	10	7		3	1,5 +2	7
	26-31	10	6
	32-38	15	7
4. Επιστολή	39	20	6		4	1,5 +2	7
	40	60	14
Σύνολο για το γραπτό μέρος			80	Σύνολο για το προφορικό μέρος			20
Συνολικά μόρια εξετάσεων							100

Έτσι, η αρχική και η τελική βαθμολογία είναι ίδια. 1 σωστά ολοκληρωμένη εργασία = 1 βαθμός. Αυτό σημαίνει ότι πρέπει να συγκεντρωθείτε εξαιρετικά σκληρά και να προσπαθήσετε να ολοκληρώσετε όλες τις εργασίες όσο το δυνατόν καλύτερα!

Το "Godograph" σας εύχεται ειλικρινά καλή επιτυχία στις εξετάσεις σας!

Οι πληροφορίες δημοσιεύονται στον ιστότοπο Rosobrnadzor.

Διάρκεια ενός single κρατική εξέταση(Unified State Examination) στα Αγγλικά (εκτός από την ενότητα "Speaking") είναι 3 ώρες.

Ο χρόνος που ορίστηκε για την ολοκλήρωση των εργασιών της Ενιαίας Πολιτικής Εξέτασης στα Αγγλικά καθορίστηκε με βάση την έρευνα και τα πειράματα ως βέλτιστος, καθώς σκοπός της εξέτασης είναι να διαφοροποιήσει τους αποφοίτους ανάλογα με το επίπεδο γνώσης της ομοσπονδιακής κρατικής γλώσσας. εκπαιδευτικό πρότυπο. Έγγραφα που καθορίζουν τη δομή και το περιεχόμενο των υλικών μέτρησης ελέγχου (CMM) της Ενιαίας Κρατικής Εξέτασης στα Αγγλικά, συγκεκριμένα κωδικοποιητές, προδιαγραφές και επιλογές επίδειξης KIM Unified State Exam, αναρτήθηκε στην επίσημη ιστοσελίδα Ομοσπονδιακό Ινστιτούτοπαιδαγωγικές μετρήσεις (FIPI).

Στις τάξεις του εξεταστικού σημείου πρέπει να προετοιμάζονται ρολόγια για πρόσθετη παρακολούθηση της διάρκειας των εργασιών εξέτασης από τους συμμετέχοντες στην Ενιαία Κρατική Εξέταση.

Σύμφωνα με τη Διαδικασία διενέργειας κρατικής τελικής πιστοποίησης εκπαιδευτικών προγραμμάτων της δευτεροβάθμιας γενικής εκπαίδευσης, 30 λεπτά και 5 λεπτά πριν από τη λήξη της εξέτασης, οι διοργανωτές ενημερώνουν μαθητές και αποφοίτους προηγούμενων ετών για την επικείμενη ολοκλήρωση της εξέτασης και τους υπενθυμίζουν πρέπει να μεταφέρετε απαντήσεις από προσχέδια και KIM στο εξεταστικό χαρτί.

Ο επίσημος ιστότοπος της FIPI (http://fipi.ru/) περιέχει Ανοιχτή τράπεζαΕργασίες Ενιαίας Κρατικής Εξέτασης, τα καθήκοντα των οποίων χρησιμοποιούνται στη διαμόρφωση επιλογών Ενιαίας Κρατικής Εξέτασης KIM για όλα τα ακαδημαϊκά θέματα.

Επίσης, στο τέλος του πρώιμου σταδίου του Unified State Exam το 2018, τα KIM Unified State Exam για κάθε ακαδημαϊκό μάθημα, συμπεριλαμβανομένων των αγγλικών, αναρτώνται στον ιστότοπο της FIPI. Η εκ των προτέρων εξοικείωση με τις εργασίες CMM σάς επιτρέπει να προσαρμόσετε σωστά τον χρόνο προετοιμασίας και ολοκλήρωσης εργασιών.

Όλες οι εξετάσεις, ανεξάρτητα από τη μορφή τους, συνδέονται με άγχος και στρες. Η Ενιαία Κρατική Εξέταση, όπως και κάθε άλλη εξέταση, δεν αποτελεί εξαίρεση. Το κύριο καθήκον είναι να μάθουμε να αντιμετωπίζουμε το άγχος και να επιδεικνύουμε επίκτητες δεξιότητες σε στρεσογόνες καταστάσεις.

Πώς μπορώ να αλλάξω την ημερομηνία συμμετοχής στην Ενιαία Κρατική Εξέταση στα Αγγλικά εάν το πρόγραμμα περιλαμβάνει δύο ημέρες για τη συμμετοχή στις εξετάσεις;

Κατά την υποβολή αίτησης συμμετοχής στην Ενιαία Κρατική Εξέταση, αναφέρεται η περίοδος ολοκλήρωσης ή συγκεκριμένες ημερομηνίες συμμετοχής σε εξετάσεις στα σχετικά ακαδημαϊκά αντικείμενα.

Αλλαγή ημερομηνιών διεξαγωγής της Ενιαίας Κρατικής ΕξέτασηςΚανονισμός δεν υπάρχει. Παράλληλα η κρατική εξεταστική επιτροπή του γνωστικού αντικειμένου Ρωσική Ομοσπονδία(SEC) μπορεί να αποφασίσει να αλλάξει το χρονοδιάγραμμα της Ενιαίας Πολιτικής Εξέτασης, εάν ο αιτών έχει βάσιμους λόγους, που υποστηρίζονται από έγγραφα. Για να το κάνετε αυτό, πρέπει να υποβάλετε αίτηση στην Κρατική Εξεταστική Επιτροπή που να αναφέρει τις προθεσμίες συμμετοχής στην Ενιαία Κρατική Εξέταση και τους λόγους για την αλλαγή των προθεσμιών που αναφέρθηκαν προηγουμένως. Η αίτηση αυτή πρέπει να υποβληθεί το αργότερο δύο εβδομάδες πριν από την έναρξη των εξετάσεων.

Η τελική απόφαση για κάθε συμμετέχοντα λαμβάνεται ξεχωριστά από την Κρατική Εξεταστική Επιτροπή.