Manapság nem a tudomány a legnépszerűbb téma. Főleg között hétköznapi emberek. De a tudománynak óriási hatása van. Gyakran felfedez valami újat. Életet adhat, de rombolhat is. Soha nem lehet megjósolni, hogy holnap mi fog megjelenni a tudományos folyóiratokban.

Bár a tudomány ma fejlődik, folyamatosan nyomás alatt van. Ez idő, pénz és erőfeszítés áldozatait követeli meg. A tudósok évekig tanulmányozhatnak valamit, majd arra a következtetésre juthatnak, hogy üres és szükségtelen volt az egész.

Úgy gondolom, hogy fejlesztenünk kell a tudományt, de az ésszerűség határain belül. Miért? Először is nem akarom, hogy a tudomány helyettesítse Istent az emberek számára. Az ember nem mindenható, nem kell színlelni. Másodszor, figyelnünk kell, kit engedünk a laboratóriumok közelébe.

Mindenhol jó céloknak kell lenniük. Nincs értelme új bombát készíteni, ami elriasztaná az embereket.

Például Szaharov akadémikust a hidrogénbomba atyjának tartják. Lehet, hogy nem fogadod el a szavaimat, de nem hozott boldogságot senkinek. Még akkor is, ha a Szülőföld védelméről beszélünk. A bomba használata mindig pusztulást és halált jelent.

Ennek eredményeként azt mondhatjuk, hogy a tudomány a mi fegyverünk. Csak rajtunk múlik, hogy milyen célokra használjuk.

Frissítve: 2017-02-13

Figyelem!
Ha hibát vagy elírást észlel, jelölje ki a szöveget, és kattintson a gombra Ctrl+Enter.
Ezzel felbecsülhetetlen hasznot hoz a projektnek és más olvasóknak.

Köszönöm a figyelmet.

Ma hazánkban általános dolog az oktatás. Minden gyerek először iskolába jár, majd válasszon egyetemet vagy műszaki iskolát. De ez nem mindig volt így. Világszerte az oktatás évszázadok óta elérhetetlen.

Csak gazdagok kapták meg. A hétköznapi emberek még olvasni sem tudtak.

Értékelnünk kell az oktatást. Lehetőséget ad arra, hogy fejlődjünk és jobbá váljunk. És nem csak az iskolára vagy az egyetemre gondolok.

24/7 hozzáféréssel rendelkezünk az információkhoz. A világ legjobb professzorainak híres könyveit megrendelhetjük az interneten keresztül, meghallgathatjuk

Online előadások olyan vezető egyetemekről, mint a Harvard, Oxford stb.

Ehhez azonban vágy és szorgalom kell. Nem adhatsz lehetőséget a lustaságnak, hogy irányítsa az életed. Ami az oktatás problémáját illeti, számomra úgy tűnik, hogy valamit változtatnunk kell.

Manapság az iskola gyakran megöli a gyerekek tanulási vágyát. A tanárok egyszerűen gépiesen vezetik le az órákat, anélkül, hogy bármi fontosat próbálnának közvetíteni. És az egyetemeken is van egy jól kidolgozott program, ahol nagyon sok olyan tárgy van, amire nincs is szükség.

Azt hiszem, példát kell vennünk néhány amerikai és európai iskolából, ahol fő cél– megérteni a gyermek képességeit és fejleszteni azokat. Fontos megmutatni a gyerekeknek, hogy a tanulás nagyszerű. Akkor sok minden változhat.

(Még nincs értékelés)

Kapcsolódó bejegyzések:

1. Manapság nem a tudomány a legnépszerűbb téma. Főleg a hétköznapi emberek között. De a tudománynak óriási hatása van. Gyakran felfedez valami újat. Életet adhat, de rombolhat is. Soha nem lehet megjósolni, hogy holnap mi fog megjelenni a tudományos folyóiratokban. Bár ma fejlődik a tudomány, folyamatosan nyomás nehezedik rá. Áldozatokat követel […].
2. A technológia világunk szerves része. Az emberek a városban el sem tudják képzelni, hogyan éljenek nélküle. De csak 100 évvel ezelőtt nullára csökkentették. A technológia fejlődése számomra sok pozitív vonatkozással jár. Bármilyen információhoz biztonságosan hozzáférek, csökkenthetem a házimunkára fordított időt, bármit megkaphatok […]...
3. Mi a szerepe az oktatásnak az ember életében? Mely emberek számítanak képzettnek, és miért olyan szükséges az oktatás? Valószínűleg ezek a kérdések minden embert érintenek életének egy bizonyos szakaszában. Sokan tudják, hogy szükséges az oktatás, de nem mindenki tudja, hogy miért. Az oktatás mindenekelőtt presztízs. Történelmileg az okosoknak [...]
4. A tudomány nem korlátozódik a tudás felhalmozására, hanem mindig arra törekszik, hogy azokat rendszerezze és általánosítsa tudományos hipotézisek. S. N. Bulgakov Úgy gondolom, hogy a tudomány hatalmas fegyver az ember kezében. Lényege pedig S. N. Bulgakov abszolút megbízható szavaiban rejlik A tudás önmagában nem elég. Ahogy a Biblia írja: „A tudás felfúj, de a bölcsesség épít.” Nem számít […]...
5. A barátság óriási szerepet játszik minden ember életében. Gyakran nem úgy értékelik, ahogy kellene, de a fő kincs nem vész el. Nehéz olyan embert találni, aki képes lenne barátság nélkül. VEL korai évekÉrtékelni kell az ilyen kapcsolatokat. Ha van barátod, gondoskodnod kell róla, magad fölé kell helyezned. Bonyolult és nem mindig egyértelmű. […]...
6. Minden ember előbb-utóbb találkozik a szerelemmel. Van, aki megég, és fél, hogy újra megpróbálja, van, aki múzsát talál, van, aki megnyugvást talál. A szerelem hatalmas erő, amelyet nehéz megfékezni. Igyekszünk elménkkel túlragyogni, elemezni, tervezni a jövőt, de ez még mindig erősebb. Emiatt gyakran feltesszük magunknak a kérdést: a szerelem jutalom vagy büntetés? Én […]...
7. A tanár szerepe életünkben nagy. A tanár az, aki tudást ad nekünk, a tanár nemcsak egy csomó tantárgyat tanít, hanem mindent megtesz annak érdekében, hogy megtanuljuk azokat, vigyáz testi-lelki állapotunkra, segít feltárni a rejtett tehetségeket, lehetővé teszi számunkra egyéninek lenni és minden lehetséges módon segít ebben. Tanárnak lenni nem olyan egyszerű, és nem is adatik […]...
8. Mikhail Weller publicista az emberi élet értelmének örök kérdésére hívja fel az olvasók figyelmét. Pontosan észrevette, hogy az emberek maguk hogyan takarják le a szemüket fátyollal. Gyermekkora óta a világos és érdekes „miért”-et a komor „ezért” fedi. És megszokjuk. Csak kevesen próbálják felfogni az „igazságot”. Weller az értelem keresését személyes választásnak ítéli meg. Tudunk […]...
9. A család a társadalom társadalmi struktúrájának legfontosabb alkotóeleme, különlegessége szociális intézmény amely biztosítja a társadalom újratermelését. Egyszerűen fogalmazva, a család az egyik első helyet foglalja el életünkben, és nincs drágább és jelentősebb a családnál. Annak a kérdésnek a megválaszolásához, hogy miért van szüksége az embernek családra, el kell gondolkodni azon, hogy egyáltalán miért élünk. Sokan azt mondják, hogy a lényeg az [...]
10. Így például Jack London „Martin Eden” angol író regényében a mű hőse - egy szegény tengerész - beleszeret egy magas társaságból származó lányba - Ruth Morse-ba. Martin megérti, hogy közte, egy egyszerű tengerész és Ruth, egy gazdag családból származó lány között egy szakadék tátong. A hős azt a célt tűzi ki maga elé, hogy lányhoz méltóvá váljon, és nevelni kezdi magát: sokat olvas, elmerül […]...
11. Kenyér... Elgondolkozott már azon, hogy miért játszik olyan fontos szerepet az életünkben? Miért örvend ilyen nagy tiszteletnek az emberek között: az emberi fejlődés első szakaszaitól kezdve a kenyér volt a legnagyobb gazdagság: akinek volt kenyere, jól élt. Semmi sem aggasztotta jobban az embereket, mint a távolléte. Ez látható a Bibliában, […]...
12. Kellemes és örömteli érzéssel tölti el a lelkemet, amikor ráébredek, hogy még mindig vannak olyan fanatikusan a könyvek iránt elkötelezett emberek, mint Belousov professzor. Minket nem kevésbé érdekel fiatal Nikolai Gogol, amikor néma meglepetéssel megvizsgálta az élete során szerzett professzori kincseket. „Vannak barátaim – írta F. Petrarch – egy társadalom [...]
13. Úgy tűnik számomra, hogy az emberek nem teljesen értik, mi a kedvesség. Szívesen néznek jócselekedetekről szóló videókat az interneten, pluszt tesznek az aranyos képek alá, de ez minden. Ez a helyzet siralmas. De megoldható. Mi a kedvesség? Szerintem ez áldozat. Nem csak a jóért teszel valamit [...]
14. Az oktatás nagyon fontos szerepet játszik életünkben. Ez az egyik legértékesebb szerzemény, amit egy ember életében megtehet. Az emberi történelem során az oktatást nagyra értékelték. A haladás főként a magasan képzett embereken múlott. Az önképzés is nagyon fontos az emberben lévő tehetségek kibontakoztatásához. Csak az önképzés segítségével válhat az ember harmonikusan fejlett személyiséggé. […]...
15. Hiszem, hogy a művészet a mi ajándékunk. Sőt, az a fontos, hogy ez egy olyan ajándék, amit tudunk adni, és amit el is tudunk fogadni. A művészet nem csupán rajzok, dallamok vagy furcsa szobrok. A művészet az ember belső világát, az emberek bölcsességét, egy darab igazságot közvetít. Aki egy kicsit is érdeklődik a művészet iránt, az mindig talál beszélnivalót. És mondd, hogy […]…
16. Mi az oktatás jelentősége a társadalom életében? Ez az a probléma, amelyen A. F. Losev gondolkodik. Ebben a szövegben a szerző az oktatás előnyeit tárgyalja az emberek számára. Összehasonlítva a tudományok tanulását a „parasztföldön” való terméssel, arra a következtetésre jut, hogy a művelőnek és a tanulónak is keményen kell dolgoznia és sokat kell tanulnia, mielőtt el tudja látni magát […]...
17. A barátság olyan ajándék, amelyet meg kell becsülni. Nagyon nehéz elérni, de bármelyik pillanatban elveszíteni. Miért? Az a tény, hogy a barátság mindig áldozattal jár. A barátja érdekeit a sajátja fölé kell helyeznie. Személy szerint úgy gondolom, hogy barátok nélkül nehéz boldognak lenni. Természetesen bizonyos tevékenységek elterelhetik a figyelmünket és boldoggá tehetnek, de a barátság […]...
18. Amióta az eszemet tudom, volt a családunkban számítógép. Valószínűleg ezért tűnik számomra, hogy ezek az okos gépek mindig is léteztek, és teljesen lehetetlen nélkülük élni. Ma sok véleményt hallok a számítógépekről. Elkezdtem gondolkodni, hogy mit gondolok a számítógépről? Most már nem tekintem a számítógépet végtelen játéknak. És pontosan erre gondoltam, amikor [...]
19. Számos író vont párhuzamot műveiben emberek és állatok között. Például Asztafjev a „Belogrudka” című történetében megmutatja, hogy az anyai szeretet nem csak az emberi fajra jellemző. A fiúk kis nyest cicákat rabolnak el. Az állatok csak élő játékok számukra. A kiscicák a kegyetlen bánásmód következtében elpusztultak. Az anya nyest félelem nélkül megbosszulta gyermekeit. De az embereket nem itatták át a nyest érzései […]...
20. Mit részesítsen előnyben, átmenetit vagy örökkévalót? A belső hang áll legközelebb az örökkévalóhoz: az örök öröm, örök szerelem, örök barátság, örök harmónia, örök emlék, örök élet. De gyakran figyelembe kell venni a szem, a kéz és a gyomor igényeit, amelyekhez a legfontosabbak: átmeneti erő, átmeneti kényelem, átmeneti elégedettség érzése, átmeneti haszon. Az örökkévalót a halk hangon suttogás jellemzi, az átmenetit – […]...
21. Nepomniachtchi cikkében egy nagyon fontos kérdést vet fel: a jelentést klasszikus irodalom az életünkben. Véleményem szerint a publicista nagyon pontosan fogalmazta meg az oktatás, az irodalom és a kultúra kapcsolatát. A retorikai felkiáltások („Miért vannak „emberek”), megszemélyesítések („orosz irodalom, orosz kultúra támogatott”), valamint a személyes attitűd kifejezései (! Mindig ismétlem, „Meg vagyok győződve”) beszélnek a szerző aggodalma és érzelmessége . […]...
22. Az emberek szerte a világon szeretik a sportot és a játékokat. A sport egészségesebbé teszi az embereket, formában tartja, szervezettebbé és fegyelmezettebbé teszi. Vannak, akik egészségükért sportolnak, és vannak, akik hivatásszerűen sportolnak. Minden városban számos stadion, sportpálya, uszoda és futballpálya található. Szinte minden sportág népszerű hazánkban, de a labdarúgás, a műkorcsolya és a tenisz a legnépszerűbb. […]...
23. Egy idegen nyelv... És miért találták ki, miért iktatták be az iskolai tananyagba? Hiába tanulsz, még mindig nem emlékszel mindenre! Valószínűleg minden iskolásnak volt már legalább egyszer ilyen gondolata. De a mi korunkban, amikor a nyelvtudás sokkal könnyebbé teszi az életet, még most, az iskolai tanulás során is meg kell nézni egy idegen nyelvet […]...
24. Sok félelmetes dolog van az életben. Rengeteg dolog van benne, és ezek egy része egyszerűen elkerülhetetlen. A legrosszabb az, ha elveszítjük kedves embereket, de megtörténik. Mindannyian elveszítjük őket. De ezek a veszteségek változhatnak. Lehetnek természetesek (halál miatt), vagy amikor hibáztál, elhamarkodottan cselekedtél, és ezt követően elveszítettél egy számodra kedves személyt […]...
25. Az író, hogy felhívja az olvasók figyelmét a felvetett problémára, érveket közöl, amelyekben megjegyzi, hogy „öregnek lenni ugyanolyan csodálatos szükséges feladat, mint fiatalnak lenni”. G. Hesse külön kiemeli azt a tényt, hogy idős korukra az emberek „kicsit okosabbak és toleránsabbak lettek”. A szerző meg van győződve arról, hogy az öregség egy szakasz az ember életében, amelynek megvannak a maga örömei és bánatai, […]
26. Az Internet egy globális információs hálózat, amely több tízezer helyi hálózatot köt össze a világon szétszórtan. Minden család másként közelíti meg az internetet. Vannak, akik szívesen használják, míg mások elutasítják, haszontalan találmánynak tartják. A mi családunkban így használják az internetet: anyám filmeket, tévésorozatokat néz különböző oldalakon, én pedig szörfölök néhány közösségi oldalon […]...
27. 1. terv. Az emberiség a harmadik évezredben. 2. Az ember viszonya a természethez. 3. Az emberiség előtt álló kihívások. Vigyázz ezekre a földekre, ezekre a vizekre, szeresd a legkisebb eposzt is. Vigyázz minden állatra a természetben, csak a magadban lévő állatokat öld meg. E. Jevtusenko A huszonegyedik században élünk. Mit hoztunk az új, harmadik évezredbe? Elpusztított földek, szennyezett […]...
28. A mozi életünkben A mozi fontos helyet foglal el modern élet. Mára a mozi elérte népszerűsége csúcsát, és nagy nevelő és esztétikai ereje van. A forgatás minden nap folyamatosan zajlik. A mozi korunk egyik legfiatalabb művészete. század végén keletkezett, amit a világhírű Lumiere testvéreknek köszönhetünk. Ők voltak az első [...]
29. A kommunikáció nagyon fontos eleme az emberi életnek. Folyamatosan kommunikációs ciklusban vagyunk – otthon, az iskolában, az utcán sok közeli és ismeretlen emberrel találkozunk és beszélgetünk. Miért tartja A. Saint-Exupéry a kommunikációt „az egyetlen igazi luxusnak”? Véleményem szerint minden a kommunikáció minőségén múlik. Gyakran előfordul, hogy az emberek csak cserélnek […]
30. Beszélgetés a költővel és az emberrel életünkről. „Mutassatok egy ilyen országot...” I. Talkov dalából Nem, egyáltalán nem fogunk beszélni ennek a kiváló énekesnek a munkásságáról, akit minden tévedése és a hatalmon lévőkkel kapcsolatos tévhite ellenére igazinak tartok. Patriot és egy férfi nagy P betűvel. A nagyok nagyszerűek, mert gondolataik és szavaik […]...
31. Ritkán sikerül az osztályommal az elejétől a végéig végigcsinálni egy irodalomtanfolyamot: megesik, hogy „kiválogatom” a 10. osztályosokat. Talán ezért is van a kisiskolások tantervében több olyan téma, amely bár nem tűnik kötelezőnek, de különösen kedves számomra. Véleményem szerint a 8-11. osztályos tanfolyam nem sok alkotása, minden kétségtelen erkölcsi és esztétikai értékük ellenére, [...]
32. Képződés helye (mássalhangzó) - egy hely a szájüregben, ahol akadály (íj vagy rés) keletkezik a kilélegzett levegő útjában egy adott hang kiejtésekor. A szájüregben különböző helyeken kialakulhat elzáródás, miközben az elzáródást képező beszédszervek egyike aktív, a másik passzív. Így például az alsó ajak ívet alkothat a felső ajakkal […]...
33. Hiszem, hogy minden ember életében legyenek barátai. Hiszen mindenkinek szüksége van barátokra, még azoknak is, akik azt mondják, hogy meg tudnak nélkülözni. A barát nem csak olyan személy, akivel jó híreket oszthatsz meg, vagy őrülten sírhatsz. A barát egy különleges valaki, akivel órákig beszélgethetsz a semmiről, valaki, akivel […]...
34. A könyvek szerepe az ember életében óriási. A könyv a tudás kapuja, így mondták régen és így mondják most is. Hiszen egész életében végigkíséri és segíti az embert. Először betűket és szavakat tanít, majd megosztja a több lapján megbúvó tudást. A könyv releváns és szükséges információkat ad egy személynek. És bár ma [...]
35. Autó az életünkben Az autó már régóta az életünk része. Ez különösen igaz a férfiakra és a fiatalokra, bár a lányok sem maradnak le. Ma már szinte mindenkinek van saját autója, vagy álmodik egyről. Minden ízlésnek, személynek találhat autót, abszolút bármilyen körülményekhez és feltételekhez környezet. Autók, terepjárók, [...]
36. Modern emberátlagosan hozzávetőlegesen nyolcvan évet él le a fejlődésnek köszönhetően tudományos és technológiai haladás. Képzési ideje eléri a 15-20 évet. Ennyi ideig tart az iskolai tanulás, az intézetben vagy főiskolán végzett oktatás. Sokan még mindig posztgraduális képzésre törekednek. Kevesen mernek vitatkozni azzal az igazsággal, hogy tanulni kell, mert e nélkül senki sem fejlődik […]...
37. Sok különböző dolog van, amit nagyra értékelünk. Vannak, akik az üzletet részesítik előnyben, mert abban látják a sikerüket, míg mások a politikában próbálnak boldogulni. Minden ember másképp nézi a dolgokat. De van egy kategória, amely nem alkalmas kegyetlen kritikára, és joggal nagyon fontos része életünknek – ez a tudás. A történelem során [...]
38. Nálunk ez közhely: felvesszük a telefont, tárcsázunk egy számot, és néhány másodperc múlva már kapcsolódunk is - egy moszkvai barátunkkal vagy egy taxiállomással a legközelebbi kereszteződésben. Híreket cserélünk, utasításokat adunk vagy kapunk, segítünk, tárgyalunk, és mindezt - telefonon. A telefonálás mindennapos? Dédapáink arra gondoltak [...]
39. Bevezetés A sport helye a modern életben A sport valódi előnyei Sport és spiritualitás Az ember lényegében a lélek, a lélek és a test ötvözete, és minden lénynek ez az életmódja csak rá jellemző. Fejlődése során az ember főként egy szempontra koncentrál. Ezt a választást bizonyos mértékig befolyásolja az a környezet, amelyben él, de […]...
40. Tett bravúr, megadva az évszázad embereinek? Minden akció. cselekedetek, idő, kinézet Hogy megnevezzük a szétválás esetét a fordulatos életben De el kell kötelezni magát az egészség mellett. szemtanúja az idős emberek látványának, akik nehéz táskákat cipelnek haza. Végül is segítségre van szükségünk a táskák cipelésében, az utcán való áthelyezésben vagy valami másban. Emellett véleményem szerint az igazi hősök azok az emberek, akik nehéz élethelyzetben nem […]...

A történetben M.A. Bulgakov főszereplője Perszikov professzor. Egy tudományos kísérlet eredményeként a fény véletlenül megtörik, és egy felfedezés születik: az életsugár. Ennek a sugárnak a hatására az organizmusok intenzív fejlődésnek indulnak és hihetetlenül agresszívvé válnak. A gyengén képzett Rokku komisszárt bízzák meg a „vörös sugár” vagy az életsugár gyakorlatba ültetésével. Ennek eredményeként ahelyett, hogy az elhullott csirkéket pótolnák, óriási kígyók és krokodilok kelnek ki furcsa foltos tojásokból, és hihetetlen sebességgel kezdenek szaporodni. A szörnyek hordái felfalnak minden élőlényt útjuk során, a főváros felé haladva. Borzalom és pánik keríti hatalmába Moszkva lakóit. A dühös tömeg megöli a professzort, őt tekintve az incidens tettesének. Bulgakov fikció segítségével oldja meg a problémát: augusztus 18-ról 19-re virradó éjszaka a hirtelen jött 18 fokos fagy elpusztítja az összes szörnyet, és minden boldogan végződik. A szerző azonban óvatosságra int tudományos kutatások végzésekor, és különösen a kísérletileg még nem tesztelt felfedezések alkalmazásakor.

2. M.A. Bulgakov "A kutya szíve"

Preobraženszkij professzor az eugenika, a fiatalítás problémáival foglalkozó tudomány kiemelkedő kutatója. Elhatározza, hogy kísérletet tesz egy kutyán. Az agyalapi mirigy és a petefészkek átültetése után az utcán felszedett kutya meglepően arrogáns, kegyetlen és erkölcstelen típussá válik. A Sharikov vezetéknevet felvéve a kutya követelni kezdi jogainak gyakorlását. Felfedve egy bűnöző lényegét, akinek az agyalapi mirigyét Klim Chugunkintól ültették át neki, feljelentést ír alkotója ellen, birtokba akarja venni az életteret. A probléma békés megoldása érdekében a professzor egy második műtétet hajt végre, visszaadja a kutyát. A kísérlet kiszámíthatatlan lehet – figyelmeztet M.A. Bulgakov.

3. A.R. Belyaev "kétéltű ember"

Dr. Salvator, a kiváló tudós, aki egy beteg fiút próbált megmenteni, cápa kopoltyúkat ültetett belé. Ennek eredményeként Ichthyander – így hívták a fiút – ugyanúgy víz alatt tudott lenni, mint a szárazföldön. A környéken élők azonban összetévesztik a fiatalembert egy tengeri ördöggel. És minden rendben is lenne, de vadásznak rá, próbálják elkapni a tengerek viharát, ami elriasztja a gyöngybúvárokat. A fiatalembert ennek ellenére csapdába csalták, elkapták és gyöngyhalászásra kényszerítették. A történet szomorú véget ért. Mindenki szenvedett: Ichthyandert letartóztatták és egy hordó állóvízben tartották, Guttiere szenved, Salvator doktort börtönbe zárják. Az emberek nem hajlandók elfogadni a tudomány felfedezését, mert babonák és gyávák.

4. George Orwell "1984"

Az egy hatalomnak (Big Brother) való egyetemes alávetettségen alapuló új állam - azaz totalitárius állam - létrehozása beláthatatlan következményekkel járó kísérlet. Winston Smith és Julia hirtelen és szenvedélyesen egymásba szerettek, ami Óceánia szuperhatalmában teljesen elfogadhatatlan. Itt nem szabad szeretni, mert a szerelem tárgya csak az állam és a Nagy Testvér. Teljes felügyelet mellett hamarosan megtalálják és letartóztatják őket gondolatbűn miatt. A kínzások alatt Winston kezdetben minden próbát kiáll, de a patkányokkal végzett utolsó próba előtt összetörik és elárulja Juliát. Kiszabadul. Miután kiszabadult, Smith hirtelen rájön, hogy ez a szerelem eretnekség, és valójában csak a Big Brothert szereti.

Fontosak a bölcsészettudományok az emberiség számára? és miért? és megkapta a legjobb választ

Mirage[guru] válasza
A humán tudományok bevezetik az embert a spirituális kultúra világába, lehetővé teszik számára, hogy ne keveredjen össze és ne vesszen el ebben a világban, magabiztosabbnak érezze magát az életben, ami folyamatosan megköveteli a kulturális pozíció megválasztását, a társadalmi jelenségek értékelésének képességét. életet, és nem egy önkényes ösztönök által irányított tömeg részévé válni. A spirituális értékek jelentős szerepet játszanak az emberi életben; De ugyanakkor az is bizonyos, hogy szerepet játszik a szellemi fejlődés mértéke, amely a bölcsészettudományokon elért elsajátítási szintjéhez kapcsolódik. létfontosságú szerepet. A humanitárius kultúrában minden összetevője pótolhatatlan és meglehetősen független. Ezért a társadalomban és az emberi életben is fontosak a történelmi, jogi, pszichológiai, szociológiai, pedagógiai és természetesen filozófiai ismeretek stb idegen nyelvek elősegíti a kölcsönös megértést a különböző emberek között nemzeti kultúrák.
.

Válasz tőle Sver4ok[guru]
kitágítja a látókört

Válasz tőle mint ez[aktív]
Fontosak, mert fejlesztik a figuratív és más típusú gondolkodást.

Válasz tőle Stegocephalus[guru]
minden tudomány fontos
akár humanitárius

Válasz tőle 3 válasz[guru]

Helló! Íme egy válogatás a témakörökből, amelyek választ adnak kérdésére: Fontosak a bölcsészettudományok az emberiség számára? és miért?

Az irodalmi nevelés problémáját gyakran érintették különböző írók, mert ez a probléma az egyik legfontosabb. Minden ember életében, sorsában a nevelés és oktatás nevezhető az igazi alapnak, ezért nagyon fontos a megfelelő nevelés és az a légkör, amelyben az ember felnő. Csak a kedvező családi légkör teszi lehetővé a célok helyes kitűzését, a prioritások kiemelését és a boldogság megteremtését.

Mind nevelés, mind oktatás nélkül az ember nem fogja tudni elérni céljait, és nem lesz képes önmegvalósítani. Ezen okok miatt a nevelés és oktatás problémaköre mindenkor aktuális. És annak jelentőségének közvetítése érdekében az írók műveik hőseinek példáin keresztül mutatják be, mihez vezethet ez. Beszéljünk az oktatás problémájáról, idézve a szakirodalom érveit az egységes államvizsgához.

Mely művekben vetődik fel a nevelés és oktatás problémája?

Ha a gyermekkornak a személyiségfejlődésben betöltött szerepéről beszélünk, akkor Oblomov munkája jó példa lenne. Itt láthatjuk, milyen pusztító tud lenni a gyermek iránti túlzott szeretet, amikor az anya védeni kezdi, virágként ápolja. Ilja Oblomovnak megtiltották, hogy még felöltöztesse magát, a szolgák mindent megtettek érte. Ennek eredményeként, amikor felnőtt, nem tudott boldog életet felépíteni. Mert továbbra is a kanapén feküdt és várta, hogy valaki mindent megtegyen helyette.

Nagyon fontos, hogy a családban jó kapcsolat legyen a gyerekek és a szülők között. A gyerekeknek nem szabad félniük szüleiktől, és a köztük lévő kapcsolatnak a bizalomra kell épülnie. A szülőknek hallaniuk kell gyermekeiket, ahogy a gyerekeknek hallaniuk kell szüleiket. Különben úgy alakul, mint Osztrovszkij művében, ahol az anya mindenkit alárendelt akaratának. Ennek eredményeként a lánya folyamatosan hazudik, Tikhon pedig utálja szülei otthonát. Nincs tisztelet és megértés anya és gyermekei között. De ennek nem szabadna így lennie, és Osztrovszkij megmutatja, mire vezetnek az ilyen kapcsolatok.

A család az a hely, ahol a gyermekek nevelése és oktatása kezdődik. És ahhoz, hogy minden jól menjen, a gyerekeknek erős családokban kell felnőniük, ahol a szeretet és a barátság uralkodik. Különben minden nagyon rosszul végződhet, mint Francois Mauriac A majom című művében. Ott a gyerek öngyilkosságot követ el, szükségtelennek tartja magát, nem tud ellenállni az őt körülvevő kegyetlenség és botrányok örök légkörének.

Fonvizin munkájában megmutatta a szülők hibáit, akik maguk is elkényeztetettnek, tudatlannak és nagyon ostobának nevelik gyermekeiket. De az ember rossz cselekedeteinek és helytelen nevelésének felismerése gyakran későn érkezik. Mint Mrs. Prostakova esetében, amikor a saját fia végül elhagyja őt. De Puskin művében