Esame di Stato unificato Lingua tedesca Meno dell'1% degli scolari sostiene la prova facoltativa. Ha una popolarità significativamente inferiore all'inglese, eppure è al secondo posto tra gli esami di stato unificati della lingua. Ha la stessa difficoltà degli altri esami di lingua e si compone delle stesse sezioni: ascolto; lettura; grammatica e vocabolario; lettera; parlare (facoltativo). Il laureato deve completare 44 compiti: 40 compiti scritti e 4 compiti orali. SU parte scritta Sono assegnati 180 minuti (3 ore). SU parte orale, che viene consegnato in un altro giorno, vengono concessi 15 minuti. In caso di rifiuto della prova orale il laureato non potrà ottenere più di 80 punti.

Scopri le informazioni generali sull'esame e inizia a prepararti. Nel 2019 le prove e le misurazioni dei materiali non sono cambiati, ma è aumentato il punteggio minimo: da 20 a 22.

Esame di Stato unificato

Garanzia di superamento dell'esame - se rispondi correttamente ad almeno 17 domande della sezione 3 o delle sezioni 2 e 3. Questo ti fa guadagnare 17 punti primari, cioè tradotto in test - 22 punti. Per convertire il risultato in un sistema a cinque punti, fare riferimento alla nostra tabella.

Struttura della prova scritta dell'Esame di Stato Unificato

Nel 2019, la parte scritta della prova è composta da quattro sezioni, inclusi 40 compiti.

• Sezione 1: Ascolto (1–9), le risposte ai compiti sono un numero o una sequenza di numeri.
• Sezione 2: Lettura (10–18), le risposte ai compiti sono un numero o una sequenza di numeri.
• Sezione 3: Grammatica e vocabolario (19–38), la risposta al compito è un numero, una parola o più parole scritte senza spazi o punteggiatura.
• Sezione 4: Scrittura (39–40), consiste di due compiti: scrivere una lettera personale e una dichiarazione con elementi di ragionamento.

Preparazione all'Esame di Stato Unificato

• Sostieni i test dell'Esame di Stato Unificato online gratuitamente senza registrazione o SMS. Le prove presentate sono identiche per complessità e struttura agli esami veri e propri svolti negli anni corrispondenti.

• Scarica le versioni demo dell'Esame di Stato Unificato in tedesco, che ti permetteranno di prepararti meglio all'esame e superarlo più facilmente. Tutti i test proposti sono sviluppati e approvati per prepararsi Esame di Stato Unificato Federale Istituto di Misure Pedagogiche (FIPI). Nella stessa FIPI tutto ufficiale Opzioni dell'Esame di Stato Unificato.
  Le attività che vedrai molto probabilmente non appariranno nell'esame, ma ci saranno attività simili a quelle demo sullo stesso argomento.

Dati generali dell'Esame di Stato Unificato

Anno	Minimo Punteggio dell'esame di stato unificato	Punteggio medio	Numero di partecipanti	Fallito,%	Qtà 100 punti	Durata - Durata dell'esame, min.
2009	20
2010	20	41,07	4 177	12,1	0	160
2011	20	48,99	2 746	6,6	2	160
2012	20	57,1	3 125	3,4	1	160
2013	20	58,6	2 768	3,3	4	180
2014	20					180
2015	22					180
2016	22					180
2017	22					180
2018

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Opzione 4

Aufgabe 1. Stellen Sie sich vor, dass Sie zusammen mit Ihrem Freund/Ihrer Freundin an einem Projekt arbeiten. Sie haben einen interessanten Beitrag für Ihr Projekt gefunden und wollen ihn Ihrem Freund/Ihrer Freundin vorlesen. Lesen Sie diesen Beitrag zunächst

1. Minuten still und danach laut vor. Sie haben zum Vorlesen höchstens 1.5 Minuten Zeit.

Dopo il modello dal flusso sanguigno gelano le informazioni sull'ereditarietà del periodo natalizio dell'agenzia sanitaria e del ritorno al rimedio di massa. Die Nachrichtenagenturen haben im weltweiten Nachrichtenfluss eine besondere Bedeutung, weil sie international viele Korrespondenten haben und ihre gesammelten Informationen global verbreiten. Dadurch schaffen die Agenturen im internationalen Nachrichtenfluss einrseits ein weltweites Forum, durch das die Welt massenmedial zusammenrückt. Andererseits sie aber meist aus dem Blickwinkel der Industriestaaten (Demokratie, Marktwirtschaft, Wohlstand), während Länder der sogenannten "Dritten Welt"(einseitig dargestellt werden (Katastrophen, Konflikte, Korruption). Am wichtigsten sind die vier großen Weltnachtenagengenturen, nämlich die beiden US-amerikanischen Agenturen Associated Press e United Press International sowie die britische Nachrichtenagentur Reuters und die francösische Agence France-Presse.

Häufig erreichen die Informationen die Massenmedien (wie Presse und Rundfunk) auch ohne Vermittlung durch die Nachrichtenagenturen auf direktem Weg - vor allem, wenn die Medien am Ereignisort über eigene Korrespondenten oder Reporter verfügen. So greifen Tageszeitungen für ihre Berichterstattung im Lokalteil fast nie auf Agenturmeldungen zurück. Außerdem haben große Zeitungen und Rundfunksender weltweit in wichtigen (Haupt-) Städten meist eigene Mitarbeiter.

Aufgabe 2.

Sie haben beschlossen, Berlin zu besuchen. Sie möchten ins Restaurant gehen. Überlegen Sie innerhalb von 1.5 Minuten fünf direkte Fragen zu den folgenden Stichpunkten:

1. Kuche
2. Gericht vegetariano
3. Prezzo
4. Lage
5. Festessen/Gastmahl

Aufgabe 3. Stellen Sie sich vor, dass Sie in der Schule einige Fotos gemacht haben. Wählen Sie ein Foto, um es Ihrem Freund/Ihrer Freundin zu zeigen und darüber zu erzählen.

Tienilo fermo - quando sei sopra la foto visualizzata - un punto successivo:

• era o quando vedeva la foto
• era passiert da gerade

Sie haben 1.5 Minuten Zeit zur Vorbereitung e danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen. Sprechen Sie in zusammenhängenden Sätzen. Fangen Sie mit folgendem Satz an: “Ich habe das Foto no...”

Aufgabe 4.

• sprechen Sie darüber, was beide Fotos unterscheidet.
• sagen Sie, ob man den Wald retten muss
• erklären Sie, warum

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Opzione 9.

Aufgabe 1. Stellen Sie sich vor, dass Sie zusammen mit Ihrem Freund/Ihrer Freundin an einem Projekt arbeiten. Sie haben einen interessanten Beitrag für Ihr Projekt gefunden und wollen ihn Ihrem Freund/Ihrer Freundin vorlesen. Lesen Sie diesen Beitrag zunächst 1.5 Minuten still und danach laut vor. Sie haben zum Vorlesen höchstens 1.5 Minuten Zeit.

È Tanzen Gesund? Sì! Zum einen macht es Spaß, weil du dich zu deiner Lieblingsmusik bewegst und so richtig austoben kannst. Dabei lockerst du deine Muskeln, ohne dass du wirklich das Gefühl hast, Sport zu treiben. Tanzen fördert deine Beweglichkeit, und du lernst, deinen Körper best zu kontrollieren. Aufpassen musst du höchstens, dass du auf glattem Untergrund und rutschigen Sohlen nicht hinfällst.

Fazit: Tanzen ist toll, macht gute Laune und ist supergesund! Klar, dass die Menschen deshalb schon immer e überall gerne getanzt haben. Überleg doch mal, wie viele versaschiedene Arten von Tänzen es gibt: Volkstänze wie der südamerikanische Salsa zählen dazu wie Walzer, Breakdance, Discofox, Hip Hop, Rock"n"Roll. Sicherlich caduto dir noch ganz viele andere Tänze ein.

Ob zu Hause oder mit anderen in der Tanzschule – probier‘s doch einfach mal aus!

Aufgabe 2 See sie sich folgende Anzeige an.

Sie haben beschlossen, dieses Fest zu besuchen. Sie rufen an und möchten einige Details klären. Überlegen Sie innerhalb von 1.5 Minuten fünf direkte Fragen zu den folgenden Stichpunkten:

1. Eröffnung des Festes
2. Azioni per i bambini
3. Einkaufen
4. Gewinnspiele
5. Hauptpreis

Stellen Sie nun Ihre Fragen. Sie haben für jede Frage je 20 Sekunden Zeit.

Aufgabe 3. Stellen Sie sich vor, dass Sie auf einer Wochenendreise einige Fotos gemacht haben. Wählen Sie ein Foto, um es Ihrem Freund/Ihrer Freundin zu zeigen und darüber zu erzählen. Sie haben 1.5 Minuten Zeit zur Vorbereitung e danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen. Sprechen Sie zusammenhängend. Tienilo fermo – quando vedi la foto visualizzata – un punto successivo:

· quando hai avuto la foto

· era o quando vedeva la foto

· was passiert da gerade

Warum haben Sie das Foto gemacht

· warum haben Sie beschlossen, das Foto zu zeigen

Aufgabe 4. Guarda le tue due foto an. Sie sollen die zwei Fotos vergleichen und anschließend darüber berichten, was beide Fotos unterscheidet und verbindet. Halten Sie sich dabei an folgenden Plan:

• beschreiben Sie kurz beide Fotos
• sagen Sie, was beide Fotos gemeinsam haben
• sagen Sie, von welchem ​​​​Beruf Sie träumen
• erklären Sie, warum

Sie haben 1.5 Minuten Zeit zur Vorbereitung e danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen. Sprechen Sie in zusammenhängenden Sätzen.

Opzione 10.

Aufgabe 1. Stellen Sie sich vor, dass Sie zusammen mit Ihrem Freund/Ihrer Freundin an einem Projekt "Trendsport" arbeiten. Sie haben einen interessanten Beitrag "Bouldern" für Ihr Projekt gefunden und wollen ihn Ihrem Freund/Ihrer Freundin vorlesen. Lesen Sie diesen Beitrag zunächst 1.5 Minuten still und danach laut vor. Sie haben zum Vorlesen höchstens 1.5 Minuten Zeit.

Bouldern

Unter Klettern kann man sich etwas vorstellen. Man klettert eine Wand oder einen Felsen hoch und ist dabei mit einem Seil abgesichert. Beim Bouldern ist man nicht mit einem Seil abgesichert. Es geht nicht darum, eine bestimmte Höhe zu erreichen. Man klettert nur so hoch, dass man problemlos auf den Boden springen kann. Je nachdem, wie steil und kompliziert die Kletterstrecke ist, braucht man viel Konzentrationsvermögen. Geschick e creatività. Bouldern kann man in einer Kletterhalle, wo es fast immer besondere Boulder-Bereiche gibt, und in der Natur, an natürlichen Felsen. Die 24-jährige Rebecca Schmidt aus Berlin betreibt das Bouldern und sagt darüber: "Bouldern macht viel mehr Spaß als Klettern, weil man hier sehr viel mehr Geschick und Kreativität braucht". Außerdem kann man es auch alleine machen und braucht nicht, wie beim Klettern, einen Partner.”

Aufgabe 2 . See sie sich folgende Anzeige an.

La mia famiglia partirà dal 10 al 24. Agosto in Österreich Urlaub machen und hätte deshalb gerne noch nähere Informationen. Sie rufen an und möchten einige Details klären. Überlegen Sie innerhalb von 1.5 Minuten fünf direkte Fragen zu den folgenden Stichpunkten:

1. Lage des Hotels-Pensione
2. Anreise- und Abfahrtstag
3. Costi per Übernachtung e Verpflegung
4. das Freizeitprogramm
5. günstige Angebote

Stellen Sie nun Ihre Fragen. Sie haben für jede Frage je 20 Sekunden Zeit.

Aufgabe 3. Stellen Sie sich vor, dass Sie an einem Schüleraustausch in Deutschland teilgenommen haben, wo die Kinder in den Gästefamilien gewohnt haben. Sie haben einige Fotos gemacht. Wählen Sie ein Foto, um es Ihrem Freund/Ihrer Freundin zu zeigen und darüber zu erzählen.

Tienilo fermo – quando vedi la foto visualizzata – un punto successivo:

Wann haben Sie das Foto gemacht

Era o quando vedeva la foto

Was passiert da gerade

Warum haben Sie das Foto gemacht

Warum haben Sie beschlossen, das Foto zu zeigen

Sie haben1.5 Minuten Zeit zur Vorbereitung e danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen. Sprechen Sie in zusammenhängenden Sätzen. Fangen Sie mit folgendem Satz an: “Ich habe das Foto no...”

Aufgabe 4. Guarda le tue due foto an. Sie sollen die zwei Fotos vergleichen und anschließend darüber berichten, was beide Fotos unterscheidet und verbindet. Halten Sie sich dabei an folgenden Plan:

Beschreiben Sie kurz beide Fotos

Sagen Sie, was beide Fotos gemeinsam haben

Sprechen Sie darüber, was beide Fotos unterscheidet

Sagen Sie, was Sie vorziehen

Erklären Sie, warum

Sie haben 1.5 Minuten Zeit zur Vorbereitung e danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen. Sprechen Sie in zusammenhängenden Sätzen.

Superare l'Esame di Stato Unificato di tedesco con un voto “eccellente” non è così difficile. Come? - Leggi di seguito, familiarizza con la struttura principale dell'esame e le opzioni delle attività. I consigli pratici di Deutsch Online ti aiuteranno a ottenere il punteggio più alto e a sviluppare la giusta strategia di preparazione.

L'Esame di Stato Unificato (Esame di Stato Unificato) in tedesco è composto da quattro sezioni:

- Ascolto
- Lettura
- Grammatica e vocabolario
- Lettera

In precedenza, i diplomati sostenevano anche la parte orale (Speaking) dopo un esame scritto, in cui dovevano condurre un dialogo individuale con un insegnante di un'altra scuola, oltre a presentare un monologo dettagliato sull'argomento proposto. Successivamente la parte orale dell’Esame di Stato Unificato è stata annullata e l’esame odierno è composto soltanto dalle quattro parti sopra citate.

Compiti singoli esame di stato sono divisi in 3 categorie: A, B e C.

Missioni Parte A rappresentano la cosiddetta scelta multipla, dove per ogni domanda vengono offerte tre o quattro opzioni di risposta, e tra le opzioni proposte è necessario scegliere quella corretta.

Parte B un po' più complicati, i compiti possono essere di due tipi principali: a) riempire le lacune del testo, inserendo l'opzione proposta nella forma grammaticale corretta; b) dati, ad esempio, sei testi e sette titoli per essi, è necessario trovare quello in più e correlare quelli rimanenti tra loro. Qui le risposte sono già date, basta inserirle nella forma grammaticale corretta, oppure correlare le risposte con le domande, scartando l'opzione extra.

Parte C- questa è già acrobazia, qui devi comporre tu stesso un testo strutturato coerente, usando correttamente la grammatica e il vocabolario.

La durata totale dell'esame è di 180 minuti.

Sembra spaventoso. Ma in realtà non è così. Esistono alcuni trucchi per affrontare al meglio ogni tipo di attività e risparmiare tempo. Di seguito esamineremo quali compiti possono essere trovati in ciascuna parte e il modo migliore per risolverli.

1. Ascolto

Questa parte verifica principalmente quanto bene capisci il tedesco a orecchio. L'annunciatore ripeterà ciascuna attività due volte con una pausa di circa 15 secondi.

Strategia di successo: sfoglia le domande del compito, il testo e le risposte prima di ascoltare! In un momento in cui in russo diranno “Ora completerai i compiti di ascolto. Ogni testo verrà letto due volte…” non devi ascoltarlo, ma leggere i compiti stessi! Quindi, invece dei 20 secondi assegnati, avrai molto più tempo per leggere le domande e le opzioni di risposta. A volte, anche prima di ascoltare il testo, si può presumere che una delle opzioni sia sbagliata, perché sembra semplicemente troppo illogico.

Esempio:Chi vorrà lavorare Peter dopo il suo Studium?
1) bei einem Automobilhersteller in Germania
2) bei einem großem Autokonzern in den USA
3) in der Großen Autowerkstatt bei seinem Vater

Logica del ragionamento: L'opzione numero tre sembra piuttosto illogica - nelle prime due opzioni l'enfasi è sul paese - Germania o USA, molto probabilmente una delle due sarà corretta; Ma nella terza opzione, come nella seconda, c'è la parola “groß”, forse è lì che volevano prenderti. Pertanto, durante l'ascolto, anche se le singole parole non sono chiare o nel testo vengono utilizzati sinonimi (ad esempio Produzent invece di Hersteller o Unternehmen invece di Konzern), prestiamo attenzione a) al paese, b) al luogo - lo stabilimento di produzione o l'officina. Questo approccio fa risparmiare molto tempo e ti consente di concentrarti!

Ti verranno inoltre fornite diverse dichiarazioni da ascoltare, che dovrai correlare con titoli o argomenti. Quindi suonerà un dialogo, al quale ti verranno offerti compiti tra cui scegliere secondo il principio richtig / falsch / steht nicht im Text. E alla fine ci sarà un colloquio, seguito da 9-10 domande, in cui tra tre opzioni di risposta dovrai sceglierne una corretta.

La cosa principale è concentrarsi sull'ascolto e trasferire attentamente le opzioni corrette nel modulo di risposta! Gli annunciatori leggeranno il testo chiaramente, due volte, anche se qualche parola rimane poco chiara, niente panico, il compito può sicuramente essere risolto senza questa parola! E guadagniamo tempo per leggere le domande usando un piccolo trucco, di cui abbiamo già parlato sopra.

2. Lettura

Questa sezione metterà alla prova se sei in grado di comprendere bene il testo scritto, come risulta già dal titolo di questa parte. La maggior parte delle persone percepisce il testo scritto più facilmente dell'ascolto, quindi tutti possono affrontare questa parte dell'esame senza problemi.

Nella prima attività, dovrai scegliere le corrispondenze tra testi piccoli (5-6 righe in volume) e i relativi titoli. Un titolo sarà ridondante, quindi gli autori dell'esame li formulano deliberatamente in modo che sembri che due titoli si adattino a un unico testo. Pensa a dove sta il problema e perché una delle due opzioni simili non è corretta.

Strategia di successo: Per prima cosa leggi velocemente le domande con le risposte, poi il testo! Quando leggiamo un testo, non cerchiamo di capire parola per parola e di tradurre ogni frase: ne cogliamo il significato! Esaminiamo dove si trovano le parole e le frasi delle domande nel testo e cosa viene detto su ciascuna domanda. Forse la risposta alla prima domanda si trova solo nel secondo paragrafo del testo, e tu hai già letto la seconda frase del primo paragrafo nel terzo giro per cinque minuti - invano! Pertanto, è importante prima familiarizzare con le domande e solo successivamente iniziare a leggere il testo stesso.

3. Grammatica e vocabolario

Qui tutto è semplice: nessun trucco, interpretazione minima, massima pura conoscenza della grammatica e comprensione del vocabolario. Nei compiti B4-B10 verranno fornite frasi e parole che dovranno essere inserite negli spazi vuoti nella forma grammaticale corretta.

Ad esempio, data la frase: Wo die Traumziele der Deutschen liegen, _________ man auf den Landeskarten des neu erschienenen Reiseführers “Destination 2013” ​​von Marco Polo sehen.
E accanto a questa frase c'è un verbo KÖNNEN, che deve essere inserito al posto dello spazio vuoto nella forma corretta. Il bit dell'uomo ci indica già che la risposta corretta sarebbe può.

I compiti B11-B16 sono simili ai precedenti, con la differenza che devi prima trasformare la parola: ad esempio, crea un verbo con la stessa radice da un sostantivo (Arbeit - arbeiten, aufmerksam - Aufmerksamkeit, Frankreich - französisch, ecc. .), e poi nella grammatica desiderata inserisci questa parola in una frase.

Ad esempio, data la seguente frase: Auch die ____________ Journalisten haben über die letzten Wahlen im Busndestag berichtet.
E accanto c'è la parola FRANKREICH, da cui faremo prima un aggettivo Französisch(perché c'è già un sostantivo nella nostra frase - Journalisten), quindi inseriremo questo aggettivo nella forma richiesta - Französischen.

Infine, nella parte “grammatica”, ci saranno alcune domande abbastanza semplici della parte A, dove dovrai scegliere quella corretta tra quattro opzioni presenti in un testo lacunoso (sempre a scelta multipla).

Strategia di successo: inserisci le tue risposte dalla parte B nel modulo di risposta in modo corretto e chiaro, in conformità con gli standard! Presta particolare attenzione all'ortografia di ü, ö, ä e ß: per questo dovresti leggere le istruzioni in anticipo! Quando ti prepari per l'esame, dovresti anche rivedere approfonditamente la grammatica: declinazione di nomi e aggettivi, desinenze, plurali, eccezioni alle regole (poiché vengono spesso catturate!), forme verbali (specialmente al passato).

4. Lettera

La parte scritta consiste in due compiti, in cui avrai la possibilità di dimostrare il tuo livello di conoscenza della lingua tedesca in tutto il suo splendore. Qui verrà verificata la conformità del testo che hai scritto ai requisiti specificati nell'incarico: volume, argomento, struttura. Inoltre, la scelta del vocabolario e delle strutture grammaticali è molto importante! Gli errori ridurranno il tuo punteggio, quindi è meglio scrivere meno ma meglio.

Il primo compito di questa parte (C1) è scrivere. Le lettere possono essere formali (lettere ufficiali a sconosciuti) e informali (lettere ad amici o conoscenti, cartoline). Differiscono tra loro, prima di tutto, nel design: inizieremo una lettera amichevole con un saluto informale, ci rivolgeremo a te come “tu” e finiremo anche in modo informale. In questo compito, molto probabilmente ti verrà chiesto di scrivere una risposta a una lettera di un amico o conoscente dalla Germania (o una cartolina). In questo caso, il compito, ovviamente, indicherà ciò che dovrai menzionare nella tua lettera (ad esempio, chiedere più dettagli su un evento, porre più domande su un determinato argomento, ecc.)

Strategia di successo: Vale la pena imparare in anticipo le frasi standard di saluto e di addio, prestando particolare attenzione alle virgole (in tedesco le regole di punteggiatura sono diverse dal russo!). È molto importante seguire la struttura suggerita dagli esaminatori: se il compito dice che devi porre tre domande sull'argomento alla fine, allora devi porre tre domande, non cinque o due. E sempre in tema, in questo caso domande come “Come stai?” e "Cosa c'è di nuovo?" non verranno presi in considerazione.

Ecco un esempio di come iniziare e terminare una lettera:

Ciao Anna, / Liebe Anna,

Danke für deinen letzten Brief und die Postkarte aus Berlin.
Hat mich sehr gefreut zu erfahren, dass…
…
Freue mich bald von dir zu hören!

Viele Grüße / Liebe Grüße
Lena Iwanowa

Nel secondo compito della parte scritta di C2, dovrai scrivere una dichiarazione dettagliata (essenzialmente un mini-saggio o un saggio) sull'argomento proposto. Qui verrà preso in considerazione il modo in cui presenterai i tuoi pensieri e le tue argomentazioni in modo logico e strutturato, ovviamente in tedesco. È molto importante attenersi al volume e alla struttura proposta dagli esaminatori, come ad esempio: introduzione, parte principale (argomentazioni a favore e contro, la tua opinione personale), conclusione.

Strategia di successo: A casa, assicurati di esercitarti a scrivere testi argomentativi su vari argomenti. Basta elaborare tesi su argomenti completamente diversi (tedesco: “Senza conoscenza del tedesco in mondo moderno non può sopravvivere”, Internet: “L’apprendimento online apre una nuova era nell’istruzione”, nello sport ecc.) e trovare argomenti a favore e contro in tedesco. Avendo scritto un saggio del genere dieci volte, in primo luogo, non perdi tempo a organizzare il testo e a scegliere le frasi introduttive (perché sai già a memoria dove inizierai e come finirai), e in secondo luogo, in generale non Troverai argomenti a favore e contro più velocemente. È importante ricordare: semplicemente non ci sarà tempo per scrivere prima l'intero testo completamente su una bozza e poi riscriverlo in una copia pulita senza errori! Pertanto, nella bozza scriviamo solo uno schizzo (piano) + i principali argomenti a favore e contro, senza frasi introduttive!

Le frasi introduttive dovrebbero venire naturali dopo aver scritto un saggio di prova dieci volte. Durante tale formazione verrà sviluppata una serie di frasi che potranno essere utilizzate come struttura durante la scrittura di qualsiasi testo di questo tipo.

Ad esempio, puoi iniziare un tema riaffermando la domanda del compito con parole tue e ponendo una domanda retorica come Stimmt das wirklich so?

La parte principale può essere costruita utilizzando frasi e costruzioni introduttive:

Erstens, … Zweitens, … Drittens, …
Einerseits….. Andererseits…… Außerdem….
Dafür spricht die Tatsache, dass… Dagegen spricht, dass…
Ein Argument dafür ist….. Ein Argument dagegen ist /wäre, dass….

Le controargomentazioni possono essere precedute da una domanda retorica come Was sprich gegen….? O parole introduttive e disegni andererseits, eine andere Meinung ist /wäre, dagegen spricht die Tatsache, dass… e altri.

Dopo aver elencato, ad esempio, tre argomenti a favore e due contro, è necessario valutare i pro e i contro: Quando l'uomo guarda la Vorteile e la Notte, può vedere dass...- ed esprimi la tua opinione: Meiner Meinung nach,…. /Ich bin der Meinung, dass… / Ich bin davon überzeugt, dass…

E l'ultimo paragrafo è la conclusione: Zusammenfassend kann man sagen, dass… / Zum Schluss möchte ich betonen, dass…

Importante: una struttura chiara ti consentirà di non lasciarti distrarre dall'idea principale e di non "versare acqua", oltre a risparmiare tempo sulle transizioni logiche. Per la parte scritta sono previsti 80 minuti, quindi è importante distribuire adeguatamente questo tempo e impegno: ad esempio, assegnare 20-30 minuti per la scrittura (20 minuti per la preparazione e la stesura, 10 minuti per la scrittura sulla copia finale). Dovresti dedicare più tempo al saggio, diciamo 40-50 minuti (20-25 minuti per la preparazione e la bozza, 10 minuti per scrivere sulla copia finale). Nei restanti cinque minuti del tempo totale, vale la pena rileggere ciò che hai scritto e correggere gli errori che hanno attirato la tua attenzione dopo una lettura.

Lyubov Mutovkina, Deutsch-online