Il primo analogo dell'Esame di Stato Unificato fu introdotto in Francia negli anni '60. Le colonie francesi in Africa ottennero l'indipendenza e nel paese c'erano molti immigrati africani. Il loro livello di istruzione era estremamente basso, ma i figli degli immigrati avevano comunque bisogno di studiare e le autorità francesi vennero loro incontro a metà strada semplificando notevolmente il sistema degli esami. Sono stati introdotti i sondaggi di prova e l'esame finale è stato combinato con l'esame di ammissione all'università.

Ben presto in Francia iniziarono numerose manifestazioni e proteste: la gente non accettò nuovo sistema, credendo che ciò porti allo “stupidimento” della nazione. Il confronto non durò a lungo: dopo tre anni il governo, valutati i risultati della nuova politica, abbandonò le innovazioni.

Tuttavia, un tale sistema ha messo radici con successo in America. È meno costoso e molto conveniente. Ora l’idea dei “2 esami in 1” ha iniziato a diffondersi in tutto il mondo.

Esame di Stato Unificato in Russia

I primi prototipi dell'Esame di Stato Unificato iniziarono ad apparire in Russia nel 1997. Alcune scuole hanno iniziato a condurre esperimenti sui test volontari dei diplomati.

L'autore dell'idea dell'Esame di Stato Unificato in Russia è stato Vladimir Filippov, che ha diretto il Ministero della Pubblica Istruzione dal 1998 al 2004. Fu lui ad avviare una riforma su vasta scala dell’istruzione nazionale: l’adesione della Russia al processo di Bologna con la divisione dell’istruzione superiore in diplomi di primo e secondo livello, la creazione di nuovi standard educativi. Una delle condizioni necessarie per questo processo è stata l'introduzione di nuovi modi per valutare le conoscenze degli scolari.

L'Esame di Stato Unificato avrebbe dovuto eliminare la corruzione nelle scuole e nelle università e fornire un test efficace delle conoscenze dei laureati (la scala standard a cinque punti non è stata in grado di far fronte a questo compito per molto tempo). Ecco perché è stata scelta una forma di prova con la quale funziona una macchina imparziale.

Inoltre, l'esame di stato avrebbe dovuto rendere l'istruzione superiore veramente accessibile ai bambini delle regioni.

Nel 1999 è stato creato il Centro federale di prova del Ministero dell'Istruzione e della Scienza. Obiettivo: sviluppo di un sistema di test nel paese, nonché monitoraggio della qualità della conoscenza degli studenti nelle istituzioni educative russe.

Sotto la guida del direttore del centro, Vladimir Khlebnikov, sono state sviluppate l'idea, la tecnologia e la metodologia svolgimento dell'Esame di Stato Unificato, così come il suo software e la scalabilità dei risultati dei test. Allo stesso tempo, sono state formate le basi per la compilazione dei KIM e sono state risolte le questioni relative al coordinamento delle informazioni e al supporto tecnologico per l'esame.

Nel 2000, l’ordinanza del governo della Federazione Russa ha delineato un nuovo piano per lo sviluppo dell’istruzione: “Una transizione graduale al finanziamento normativo pro capite dell’istruzione superiore”. istruzione professionale prevede lo sviluppo della tecnologia per lo svolgimento dell’Esame Finale di Stato Unificato e il suo successivo consolidamento legislativo”.

L’attuazione del nuovo piano è iniziata quasi immediatamente. Tuttavia era impossibile prevedere in anticipo tutti i possibili ostacoli e trappole. L'Esame di Stato Unificato ha subito molti cambiamenti nel corso della sua esistenza. Il suo sviluppo è stato effettuato in diverse fasi convenzionali.

Fase 2001-2003

L'esperimento sull'introduzione dell'Esame di Stato Unificato è stato lanciato da due risoluzioni del Governo della Federazione Russa:
• “Sull'organizzazione di un esperimento sull'introduzione dell'esame di stato unificato” del 16 febbraio 2001
• "A proposito di partecipazione istituzioni educative istruzione professionale secondaria nell'esperimento sull'introduzione dell'esame di stato unificato" del 5 aprile 2002.

Sono state selezionate le regioni sperimentali in cui si è svolto per la prima volta l'Esame di Stato Unificato in otto materie: le regioni della Repubblica di Chuvashia, Mari El, Yakutia, Samara e Rostov. Hanno partecipato più di 30mila persone e circa 50 università statali in otto discipline accademiche.

Prima dell’inizio dell’esperimento è stata lanciata una campagna su larga scala a sostegno dell’esame di Stato unificato. Innanzitutto è stato svolto un lavoro attivo per informare la popolazione attraverso i media, si sono svolte conferenze e corsi di formazione per insegnanti e si sono svolte lezioni speciali nelle scuole.

Allo stesso tempo, è iniziato un potente movimento anti-corruzione in tutto il sistema educativo.

L'elenco specifico delle materie per le quali si è svolto l'Esame di Stato Unificato nel 2001-2008 è stato stabilito autonomamente da ciascuna Regione.

Nel 2003 hanno partecipato all'esperimento 47 regioni e in 11 di esse i laureati hanno sostenuto l'Esame di Stato Unificato in tutte e nove le materie del curriculum scolastico. L'esame è stato condotto da 18,5mila scuole russe.

Il numero di università che hanno reclutato studenti in base ai risultati degli esami è aumentato in modo significativo, raggiungendo 245. L'esperimento includeva compreso e alcuni medici istituzioni educative, così come le università che formano specialisti nel campo della cultura e dello sport.

Insomma, l’Esame di Stato Unificato si stava diffondendo molto attivamente in tutto il Paese. Già nel 2004 - al massimo nel 2005 - l'esperimento era considerato riuscito e si pensava di renderlo obbligatorio.

Risultati

Tuttavia, non tutto è filato liscio.

Voci di protesta contro introduzione dell’Esame di Stato Unificato. Molte figure scientifiche e culturali, insegnanti, scolari e i loro genitori erano insoddisfatti.

Hanno sottolineato le principali carenze dell'Esame di Stato unificato. Si è sostenuto che i test, in linea di principio, non sono in grado di rivelare il livello di conoscenza e che il processo di apprendimento si trasforma in “formazione” per un esame. Inoltre, molti hanno parlato dell'esorbitante complessità dei compiti per gli scolari e dell'aumento generale del carico sugli studenti.

Secondo molti, questa forma di certificazione mancava di un approccio individuale agli studenti e non teneva conto delle differenze nelle condizioni della loro istruzione.

Inoltre, molte università prestigiose (e meno prestigiose) non hanno tenuto conto dei risultati dell'Esame di Stato Unificato, quindi i laureati hanno dovuto sopportare un doppio carico di esami. Sulla base dei risultati del prova dell'Esame di Stato Unificato

, si è concluso che il quadro normativo richiede miglioramenti e modifiche significativi. Sono sorti molti problemi con il lavoro delle commissioni d'esame, la presentazione dei ricorsi e l'iscrizione alle università..

Inoltre, sono stati individuati problemi con l'organizzazione dell'esame, sia con l'ordine della procedura stessa, sia con la consegna e l'elaborazione dei risultati.

Ma soprattutto le lamentele sono state sollevate da domande e

Compiti dell'Esame di Stato Unificato Fase 2004-2006 Innovazioni

Il compito era fissato: entro tre anni risolvere il problema principale

Dal 2004, il Ministero della Difesa della Federazione Russa ha preso parte ad un esperimento per iscrivere i cadetti ai primi corsi delle università militari sulla base dei risultati superamento dell'Esame di Stato Unificato, e nel 2005 ha introdotto la certificazione finale statale in nuova forma(GIA) per i diplomati dell'esercito Suvorov, delle scuole navali Nakhimov e del corpo dei cadetti.

Un miglioramento importante è stata la possibilità di ammissione per corrispondenza dei laureati a più università contemporaneamente. Inoltre, è stato possibile inviare documenti a un numero illimitato di istituti scolastici (tra quelli che hanno conteggiato i risultati dell'Esame di Stato Unificato).

I finanziamenti per il progetto sono aumentati ancora di più. La procedura per lo svolgimento dell'Esame di Stato Unificato è stata notevolmente migliorata.

Risultati

I test per i laureati hanno iniziato a essere svolti in due fasi: subito dopo la laurea (a maggio-giugno) e un mese dopo. Ciò è stato introdotto in modo che gli scolari abbiano ancora abbastanza forza per l'esame, nonché tempo per inviare i loro risultati a più istituti scolastici.

Di tutte le entità costituenti della Federazione Russa, solo la regione di Nizhny Novgorod ha rifiutato categoricamente di partecipare all'esperimento dell'Esame di Stato unificato. I residenti di Nizhny Novgorod lo hanno spiegato dicendo che l'Esame di Stato Unificato non è corretto nella sua essenza e che il loro esame si svolgerà solo dopo le decisioni governative pertinenti nella modalità normale, quando sarà legalizzato. Nel 2005 non è stato possibile completare l'esperimento e si è deciso di rendere obbligatorio l'Esame di Stato Unificato entro il 2008. È stata emessa una risoluzione: completare il più presto possibile il progetto del governo della Federazione Russa “In fase graduale introduzione di un esame di stato unificato nel territorio di Federazione Russa ", nonché per determinare gli approcci alla creazione di un comune Sistema russo

valutazione della qualità dell’istruzione. Tuttavia, è sorto un problema serio con l'introduzione dell'Esame di Stato Unificato nelle università creative. I rettori delle più grandi istituzioni educative si sono espressi categoricamente contro l'introduzione dell'Esame di Stato Unificato. È vero, l'esame di stato non è stato annullato competizione creativa

, e i candidati hanno continuato a seguire queste discipline nello stesso ordine. Tuttavia, le principali materie dell’istruzione generale (lingua russa, letteratura, matematica) nella maggior parte delle università creative erano già state conteggiate secondo i risultati dell’Esame di Stato unificato. I cambiamenti più drammatici hanno avuto luogo nella capitale: il Dipartimento dell'Istruzione di Mosca ha obbligato tutte le istituzioni educative legate alle arti ad assegnare il 50% delle specialità ai candidati che entrano in base ai risultati dell'Esame di Stato Unificato. Letteralmente solo pochi sono stati in grado di aggirare questa decisione.

Il principale oppositore dell’introduzione dell’esame di stato unificato, il rettore dell’Università statale di Mosca Viktor Sadovnichy, ha definito l’esame di stato “una fucina di mediocrità”. Il suo punto di vista era condiviso da quasi tutti i rettori delle grandi università russe. Ma allo stesso tempo, Vladimir Putin, nel suo discorso all'Assemblea federale, ha parlato inequivocabilmente dell'importanza di una procedura trasparente per la verifica statale delle conoscenze, intendendo con questo specificamente l'Esame di Stato unificato.

Fase 2007-2009

Ma soprattutto le lamentele sono state sollevate da domande e

Nel 2007, la legge federale “Sulle modifiche alla legge della Federazione Russa “Sull'istruzione”, la Legge federale “Sull'istruzione professionale superiore e post-laurea” e l'art. 2 della legge federale “Sulle modifiche di alcuni atti legislativi della Federazione Russa in relazione al miglioramento della separazione dei poteri”.

Fino al 2009, la procedura per condurre l'Esame di Stato Unificato è rimasta la stessa. Il Regolamento dell'Esame di Stato Unificato, approvato con ordinanza del Ministero dell'Istruzione sette anni fa, ha continuato ad essere in pieno vigore. I nuovi emendamenti stabiliscono in Russia fino al 1 gennaio 2009 un periodo di transizione per l'introduzione completa dell'Esame di Stato Unificato in tutta la Russia. Contengono cambiamenti significativi durante l'Esame di Stato Unificato.

Innanzitutto, le medaglie scolastiche e i diplomi SVE con lode hanno perso la loro validità, e i loro titolari sono stati privati ​​​​dei benefici: ora dovevano sostenere l'Esame di Stato Unificato alle condizioni generali. Tuttavia numero totale i beneficiari sono aumentati notevolmente: senza concorso, previo superamento dell'esame, non solo orfani e bambini rimasti senza cure parentali, persone di età inferiore a 23 anni (come precedentemente deciso), ma anche figli di militari morti in servizio potrebbero entrare nelle responsabilità delle università servizio militare o quando si partecipa ad operazioni antiterrorismo. Inoltre, senza esami di ammissione I campioni dei Giochi Olimpici, Paralimpici e Sordilimpici hanno ricevuto il diritto di accedere all'allenamento nelle aree di allenamento (specialità) sul campo cultura fisica e sport.

Inoltre, la legge federale del 9 febbraio 2007 ha ampliato in modo significativo il numero delle Olimpiadi, in base ai risultati delle quali un diplomato può essere ammesso a un istituto di istruzione superiore con un punteggio minimo all'Esame di Stato Unificato. D'ora in poi la loro lista sarà approvata ogni anno dal Ministero dell'Istruzione e della Scienza della Federazione Russa.

Inoltre, il Ministero dell'Istruzione e della Scienza della Federazione Russa, insieme a Rosobrnadzor, ha avviato lo sviluppo attivo di ulteriori atti giuridici che regolano le questioni relative allo svolgimento dell'Esame di Stato unificato e dell'Esame di Stato tra i laureati.

È stata fissata una scadenza precisa: entro il 1° aprile tutti i college e le università devono annunciare un elenco delle specialità e delle forme di studio per le quali è stata annunciata l'ammissione in base ai risultati dell'Esame di Stato unificato, nonché un elenco dei test di ammissione. E il 1 maggio dovrebbero essere pubblicate integralmente le regole di ammissione.

Nel 2008, oltre un milione di studenti in tutte le regioni hanno sostenuto l'Esame di Stato Unificato. Il numero delle materie della Federazione Russa in cui si è svolto l'Esame di Stato unificato è aumentato a 92 regioni, 1.650 università e 2.000 istituti superiori hanno iniziato ad accettare gli studenti in base ai risultati degli esami.

Il 1° gennaio 2009 sono entrate in vigore le modifiche alle leggi “Sull'istruzione” e “Sull'istruzione professionale superiore e post-laurea”, che hanno dichiarato obbligatorio l'esame di Stato unificato per tutti i laureati, indipendentemente dal fatto che intendano proseguire gli studi presso un'università. o no.

L’esame di stato è diventato obbligatorio anche per i cittadini stranieri, apolidi, rifugiati e sfollati interni che studiano nelle scuole russe.

L'Esame di Stato Unificato 2009 è stato notevolmente trasformato. Oltre ai punti sopra indicati sono state introdotte altre novità. Prima di tutto, ha iniziato a svolgere un ruolo importante entrando nell'università. I risultati del superamento dell'Esame di Stato Unificato a scuola iniziarono contemporaneamente a essere conteggiati come esami di ammissione.

Per ricevere un certificato, gli scolari dovevano superare solo due esami obbligatori - di lingua russa e matematica, e quattro per entrare all'università. Gli esami aggiuntivi venivano determinati in base ai requisiti di ammissione dell'università, tuttavia, i risultati dei test di ammissione in lingua russa erano obbligatori per l'ammissione a tutte le specialità.

Alcune università (vale a dire 24) hanno ricevuto il permesso dal governo di condurre test aggiuntivi per alcune specialità. Ulteriori test sono stati organizzati in specialità creative e professionali che richiedono particolari qualità creative, fisiche o psicologiche.

Inoltre, ogni università è ora tenuta a fissare la propria soglia di superamento prima di accettare le domande. Ciò è necessario per rendere più facile per i candidati i cui punteggi non sono sufficientemente alti scegliere un istituto di istruzione.

I documenti per l'ammissione all'università potevano ora essere inviati per posta, il che rendeva molto più facile l'iscrizione dei laureati.

I punti ottenuti all'esame di stato non influiscono più sui voti finali riportati nel certificato. Tuttavia, se un laureato supera entrambi gli esami obbligatori in modo insoddisfacente, gli viene rilasciato un certificato di studio presso la scuola e gli viene concesso il diritto di sostenere nuovamente l'esame solo dopo un anno.

Il problema del ricalcolo e della graduazione dei risultati dell'Esame di Stato Unificato è stato risolto: è stata annullata la conversione dei punti in voti. Ora, dopo essersi diplomato, un laureato ha ricevuto un certificato separato di superamento dell'Esame di Stato Unificato e un certificato. Risultati dell'esame di Stato Unificato valido fino al 31 dicembre dell'anno successivo al superamento dell'esame.

Risultati

La campagna di ammissione, che normalmente si è svolta senza intoppi fino alla fine di luglio, nel 2009 si è conclusa solo all'inizio del anno accademico. Il problema principale era la possibilità di candidarsi a un numero illimitato di università e tre “ondate” di ammissione. Per questo motivo è nata una grande confusione e molti scandali.

Difficoltà sono sorte anche per il fatto che molti candidati non hanno potuto ritirare i documenti originali per l'ammissione all'università prescelta, poiché erano già iscritti ad un'altra.

Molto malcontento è sorto a causa dell '"afflusso" di candidati dalla categoria preferenziale. La prima graduatoria dei dipendenti statali era composta quasi interamente da candidati ammessi senza concorso. Di conseguenza, le persone con punteggi elevati all’esame di stato unificato si sono trovate di fronte alla necessità di attendere la seconda ondata o di presentare documenti originali ad altre università. I candidati selezionati con buoni risultati all'esame di stato unificato spesso non erano in grado di accedere all'università desiderata.

È emerso anche il problema dell'incertezza dei candidati nella scelta: si sono candidati per i settori più diversi, senza gravitare verso nessuno specifico. Ciò ha creato difficoltà non solo durante l'iscrizione, ma anche durante il proseguimento degli studi.

2010

Ma soprattutto le lamentele sono state sollevate da domande e

I KIM in matematica e letteratura hanno subito alcuni cambiamenti. Ciò è stato preceduto dal crollo dei diplomati nell'esame dell'anno precedente: il 25% degli scolari ha scritto un voto insoddisfacente nell'esame di matematica. Per quanto riguarda la letteratura, il problema principale era l’impossibilità di una valutazione oggettiva di un argomento così astratto, a volte intuitivo modulo di prova. I problemi di matematica furono trasformati in problemi più specifici, quotidiani. I nuovi test richiedevano non solo la conoscenza di formule e regole, ma anche la capacità di usarle nella pratica, comprendendo la materia stessa.

Laureati che si sono laureati Scuola superiore prima del 1 gennaio 2009, cioè prima che l'Esame di Stato Unificato diventasse obbligatorio, hanno ricevuto una scelta. Ora, quando entrano in un'università come studenti a tempo pieno, potrebbero non dover sostenere l'Esame di Stato Unificato, ma piuttosto sostenere gli esami nella forma tradizionale.

In precedenza, ciò era consentito solo a coloro che entravano nei dipartimenti di corrispondenza e serali delle università. Il numero delle fasi di ammissione alle università è diminuito da tre a due. Ciò ha permesso di determinare tempestivamente se il richiedente ha ottenuto il numero di punti richiesto per entrare nell'università prescelta. Diritto di recesso dello studente comitato di ammissione

un'università con i suoi documenti e li ha inviati a un'altra, dove è passato nella seconda ondata. Inoltre, tutto ciò potrebbe essere fatto entro un giorno. Le università hanno ricevuto il diritto di fondare soglia minima

punti non solo nel nucleo centrale, ma anche in tutte le altre materie.

L'assunzione target è stata ridotta del 10%. Inoltre, è diventata rilevante la questione della sua abolizione nei settori umanitari, dove ci sono troppi laureati: avvocati, economisti, manager, ecc.

È stata approvata anche una nuova regola legislativamente: quest'anno le domande potranno essere presentate a non più di cinque università, e non più di tre direzioni in ciascuna. Per evitare ripetizioni situazioni di conflitto

Risultati

, spesso dovute alla mancanza delle informazioni necessarie, il governo ha obbligato tutte le università a pubblicare sui propri siti web le proprie regole di ammissione, gli ambiti di formazione e l'elenco dei test di ammissione entro il 1° febbraio.

Secondo la Società tutta russa per la protezione dei diritti dei consumatori dei servizi educativi e il Dipartimento di sicurezza economica del Ministero degli affari interni, nel 2010, a causa dell'esame di stato obbligatorio, il volume della corruzione nell'istruzione è aumentato. Inoltre, la corruzione si è spostata dalle università al livello scolastico.

Questo è diventato uno dei principali argomenti degli oppositori all'introduzione dell'Esame di Stato Unificato in Russia.

Allo stesso tempo, molte istituzioni educative trovano il modo di “aggirare” l’Esame di Stato Unificato. Ad esempio, le scuole di teatro superiori intitolate. Shchepkina e loro. I punteggi degli esami di stato di Shchukin vengono conteggiati solo per i saggi e quindi solo per i cittadini dei paesi della CSI. Ai vincitori della medaglia viene data la possibilità di scegliere: presentare i risultati dell'Esame di Stato Unificato o scrivere un saggio direttamente durante l'esame.

La limitazione del numero di istituti scolastici a cui presentare i documenti ha avuto un ruolo positivo: è stata evitata la fretta e il panico del 2009. La campagna di ammissione si è svolta senza intoppi e con discreto successo.

È sorto un altro problema. Nel contesto dell'emergente crisi demografica, molte università hanno iniziato a ridurre il voto minimo in molte specialità, a seguito della quale, spesso, reclutavano studenti non molto preparati. Questo problema è ancora più urgente ora, poiché ogni anno ci sono sempre meno laureati. Il Ministero dell'Istruzione e della Scienza ha concentrato la sua attenzione, innanzitutto, sulla risoluzione di questo problema.

L’introduzione dell’Esame di Stato Unificato e la sua evoluzione nel corso di quasi 10 anni hanno reso chiaro che né il governo russo, né il Ministero dell’Istruzione e della Scienza, né la comunità scientifica considerano perfetta questa forma di valutazione delle conoscenze. Ogni anno l'Esame di Stato Unificato è cambiato e continuerà a cambiare finché non sarà adatto a tutti i partecipanti al processo educativo.

Fase 2011-2014

Ma soprattutto le lamentele sono state sollevate da domande e

Nel 2011, le regole per l'ammissione alle università per i vincitori e i vincitori delle Olimpiadi di quest'anno sono cambiate. Potrebbero utilizzare i loro benefici per l'ammissione a una sola università e passare alle altre secondo un concorso generale basato sui risultati dell'Esame di Stato Unificato.

Nel 2012, il compito “Ritratto storico” è stato introdotto nella parte “C” dell’Esame di Stato unificato di Storia. L'essenza del compito: scegliere tra tre offerti personaggi storici uno e parlarne brevemente sotto forma di un mini-saggio.

Inoltre, nella parte “B” sono apparse nuove opzioni più complesse. Se prima bastava confrontare correttamente una data e una persona, ora si aggiunge anche un evento storico”.

L'Esame di Stato Unificato di matematica prevedeva problemi nella sezione “Probabilità e Statistica” e compiti nel corso di geometria. È cambiato anche il numero dei compiti nelle simulazioni informatiche al computer: nella prima parte il loro numero è stato ridotto da 18 a 13, nella seconda parte è stato aumentato da 10 a 15. Il numero dei compiti nelle sezioni “Elementi di teoria di algoritmi” e “Modellazione ed esperimenti informatici” è aumentato, e ci sono meno compiti nelle sezioni “Sistemi numerici” e “Fondamenti di logica”.

In KIM sulla letteratura nel blocco livello base complessità, sono stati introdotti nuovi compiti per selezionare la risposta corretta dalle opzioni proposte, ma il numero totale di compiti è rimasto lo stesso.

Durante l'Esame di Stato unificato del 2013, su Internet sono stati identificati più di 150 frammenti di compiti d'esame di pubblico dominio.

Inoltre, in quasi 2mila gruppi sui social network, i diplomati dell'undicesimo anno hanno risolto i compiti online per tutti pagando una piccola tassa.

Per questo motivo è apparso un gran numero di falsi "stobalnik". Di conseguenza, i bambini che hanno sofferto sono stati quelli che hanno studiato onestamente durante tutto il periodo scolastico e hanno fatto affidamento solo sulle proprie conoscenze. A causa dei falsi “soldi di stoppia”, molti studenti non sono riusciti a iscriversi ai dipartimenti finanziati dallo stato delle università che intendevano frequentare. E sono stati costretti a posticipare l'istruzione superiore o ad andare a studiare su base commerciale.

Risultati

Nel novembre 2013 è stata pubblicata una lettera del Ministero dell'Istruzione e della Scienza della Federazione Russa "Sulla validità dei risultati dell'esame di stato unificato", in cui si afferma che i risultati dell'esame di stato unificato per l'ammissione ai corsi di laurea e specialistici sono validi per quattro anni successivi a quello in cui tali risultati sono stati ottenuti. A causa del fatto che nel 2013 si è verificata una massiccia fuga di KIM dell'esame di stato, Rosobrnadzor si è posta il compito di "lavorare sugli errori" in modo che nel 2014 Esame di Stato Unificato superato

in condizioni paritarie per tutti i laureati.

Nel 2014, Rosobrnadzor prevede di svolgere una serie di attività che aiuteranno a evitare fughe di dati CIM. A questo scopo verrà effettuato un aumento dei materiali d'esame e del numero di opzioni. Ogni fuso orario avrà le proprie versioni di test e misurazione dei materiali.

I TC verranno consegnati alle Regioni non tre giorni prima dell'esame, come prima, ma un giorno prima. Si prevede di collocarli in apposite strutture di stoccaggio dotate di sistema di videosorveglianza.

Inoltre, i laureati del 2014 dovranno sostenere l'Esame di Stato Unificato sotto la sorveglianza di telecamere che saranno installate nelle aule e nei corridoi.

• Si prevede che nelle aule verranno installati disturbatori di segnale cellulare. Novità nell'Esame di Stato Unificato 2015 Aggiunto
• parte orale
• nelle lingue straniere. Questa sezione può essere inclusa su richiesta del partecipante.
• Per i risultati individuali degli scolari, era possibile ricevere fino a 10 punti per i risultati dell'Esame di Stato Unificato.
• L'ammissione all'Esame di Stato Unificato è stata la prova scritta, che si è svolta a dicembre. Valutazione: superato/fallito. Al momento dell'ammissione, l'università potrebbe valutare il saggio - fino a un massimo di 10 punti per l'Esame di Stato Unificato.
• La parte del test dell'Esame di Stato Unificato in russo è stata rimossa. Per altre materie: riduzione dei compiti a scelta multipla.
• È previsto che la maggior parte dei compiti vengano presi banca aperta. In futuro, la formazione dei CIM avverrà al 100% da una banca aperta.
• A consegna anticipata L'Esame di Stato Unificato sarà aperto a tutti: studenti e laureati degli anni precedenti.
• L'Esame di Stato Unificato può essere sostenuto nuovamente quest'anno.
• L'Esame di Stato Unificato può essere sostenuto dopo la 10a elementare.

Novità nell'Esame di Stato Unificato 2016

Lingua russa.

Tutte le caratteristiche principali del lavoro d'esame sono generalmente preservate. La selezione del materiale linguistico per il completamento dei compiti 7 e 8 è stata ampliata. La formulazione del compito 25 è stata chiarita. I criteri di valutazione per il compito 25 sono stati chiariti.

Matematica.

Livello base Non ci sono cambiamenti nella struttura e nel contenuto della prova d'esame.

Livello del profilo Dalla prima parte sono esclusi due compiti: un compito orientato alla pratica di un livello base di complessità e un compito sulla stereometria di un livello maggiore di complessità. Massimo punteggio primarioè sceso da 34 a 32 punti.

Storia.

Sono stati esclusi dal lavoro i compiti con la scelta di una risposta su quattro (1–21 secondo la numerazione del 2015) e il compito di stabilire la corrispondenza (24). Alla parte 1 del lavoro sono stati aggiunti nuovi compiti per stabilire la corrispondenza: conoscenza delle date (2 secondo la numerazione 2016); sulla conoscenza di fatti, processi, fenomeni fondamentali (5); per lavorare con il testo fonte storica(6); sulla conoscenza dei fatti fondamentali della storia culturale (17); incarico sulla storia dei Grandi Guerra Patriottica colmare le lacune nelle frasi (8), nonché un compito con una breve risposta per lavorare con una fonte storica del XX secolo. (10). Il compito di verificare la capacità di presentare in forma libera i risultati delle attività storico-didattiche (40 secondo la numerazione 2015) è stato escluso dalla parte 2 della prova d'esame. È stato aggiunto un nuovo compito, che prevede la scrittura di un saggio storico su un determinato periodo della storia russa. Nella parte 1 della prova d'esame 2016, la disposizione dei compiti è stata modificata: i compiti sono organizzati secondo il principio dell'alternanza delle attività. Il tempo di scrittura è stato aumentato a 235 minuti.

Biologia, letteratura.

Non sono previste modifiche alla struttura e al contenuto della prova d'esame.

Chimica.

Nei lavori del 2016, rispetto al 2015, sono state adottate le seguenti modifiche:
• Nella parte 1 del lavoro è stato modificato il formato di sei compiti di livello base di complessità con una risposta breve. Questi sono i seguenti compiti: - N. 6, la sua attuazione prevede l'uso di conoscenze generalizzate sulla classificazione e nomenclatura delle sostanze inorganiche. Il risultato del completamento dell'attività è identificare tre risposte corrette tra sei opzioni proposte; − n. 11 e n. 18, la loro attuazione implica l'uso di conoscenze generalizzate sulla relazione genetica tra sostanze inorganiche e organiche. Il risultato del completamento delle attività è identificare due risposte corrette tra cinque opzioni proposte. − N. 24, N. 25 e N. 26, la risposta a questi compiti è un numero con un dato grado di precisione (invece del numero della risposta corretta nel lavoro del 2015). Anche nella parte 1 del lavoro è stato modificato il formato di due compiti di maggiore livello di complessità: n. 34 e n. 35, che mettono alla prova l'assimilazione della conoscenza delle caratteristiche proprietà chimiche idrocarburi e composti organici contenenti ossigeno. Nel documento del 2016, questi compiti sono presentati sotto forma di compiti di corrispondenza (nel documento del 2015 si trattava di compiti a scelta multipla).
• Sulla base dell'analisi dei risultati dell'Esame di Stato Unificato 2015, sono state apportate modifiche alla distribuzione dei compiti per livello di complessità e tipologia di competenze e metodi di attività testati. Quindi, in particolare, l’opportunità di verificare l’assimilazione dell’elemento di contenuto” Equilibrio chimico; spostamento dell’equilibrio sotto l’influenza di vari fattori” solo con compiti di maggiore livello di complessità. Allo stesso tempo, padroneggiare la conoscenza delle proprietà chimiche caratteristiche dei composti organici contenenti azoto e delle sostanze biologicamente importanti è solo a livello base.

Spagnolo, tedesco, francese, inglese.

Scienze sociali.

La struttura del lavoro d'esame è stata ottimizzata: – la logica della struttura della parte 1 è stata allineata alla logica della parte 2: i compiti sono focalizzati sulla verifica di alcune competenze (requisiti per il livello di formazione dei laureati) su ​vari elementi di contenuto; – dalla Parte 1 del lavoro sono esclusi i compiti con una risposta breve sotto forma di un numero corrispondente al numero della risposta corretta; Come risultato del raggruppamento di compiti di vario tipo, il numero totale di compiti nella parte 1 è stato ridotto di 7 compiti. Di conseguenza, il numero totale di compiti lavorativi è stato ridotto di 7 compiti (29 invece di 36). Il punteggio primario massimo per il completamento di tutto il lavoro non è cambiato (62).

Fisica.

La struttura dell'Esame di Stato Unificato KIM nel 2016 è rimasta invariata. Per le linee di attività 2–5, 8–10 e 11–16, la gamma di elementi di contenuto controllato è stata ampliata.

Informatica.

Il modello CMM 2016 è leggermente cambiato rispetto alla CMM 2015. La sequenza di presentazione dei compiti 1–5 è stata modificata. Il numero di compiti e il punteggio massimo primario sono rimasti invariati.

Cambiamenti nei materiali di prova e misurazione dell'Esame di Stato Unificato-2017.

Non ci sono cambiamenti nella struttura e nel contenuto dei seguenti argomenti:
• Lingua russa.
• Matematica (livelli base e specialistici).
• Geografia.
• Informatica.
• Letteratura.

Lingue straniere: non ci sono cambiamenti nella struttura e nel contenuto.
È stata chiarita la formulazione del compito 3 della parte orale dell'esame.

Storia: nessun cambiamento nella struttura o nel contenuto.
Cambiato punteggio massimo per aver completato le attività 3 e 8 (2 punti invece di 1).
La formulazione dell'attività 25 e i criteri per la sua valutazione sono stati migliorati

Studi sociali: nessun cambiamento significativo.
La struttura del blocco di compiti della Parte 1, che testa il contenuto della sezione “Diritto”, è unificata secondo il modello della struttura dei blocchi che testano il contenuto delle altre sezioni del corso: è stato aggiunto il compito 17 per selezionare corretti i giudizi, è stata modificata la numerazione dei compiti 18 (ex 17), 19 (ex 18). L'attività 19 nella forma in cui esisteva nella CMM degli anni precedenti è esclusa dal lavoro.

Biologia: cambiamenti significativi.

• I compiti con una scelta di una risposta sono esclusi dal lavoro d'esame.
• Il numero di compiti è stato ridotto da 40 a 28.
• Il punteggio primario massimo è stato ridotto da 61 nel 2016 a 59 nel 2017.
• La durata del lavoro d'esame è stata aumentata da 180 a 210 minuti.
• La Parte 1 include nuovi tipi di attività che differiscono in modo significativo nel tipo attività educative: integrazione degli elementi mancanti di un diagramma o di una tabella, ricerca dei simboli correttamente indicati nella figura, analisi e sintesi delle informazioni, comprese quelle presentate sotto forma di grafici, diagrammi e tabelle con dati statistici.

Chimica: cambiamenti significativi.

La struttura della prova d'esame è stata ottimizzata:
• La struttura della Parte 1 del CMM è stata radicalmente modificata: i compiti con una sola risposta a scelta sono stati esclusi; I compiti sono raggruppati in blocchi tematici separati, ognuno dei quali contiene compiti di livello di difficoltà sia base che avanzato.
• Il numero totale di compiti è stato ridotto da 40 (nel 2016) a 34.
• La scala di valutazione è stata modificata (da 1 a 2 punti) per il completamento di compiti di livello base di complessità, che mettono alla prova l'assimilazione delle conoscenze sulla connessione genetica delle sostanze inorganiche e organiche (9 e 17).
• Il punteggio massimo iniziale per la realizzazione dell'opera nel suo insieme sarà di 60 punti (invece dei 64 punti del 2016).

Fisica: cambiamenti significativi.
La struttura della parte 1 della prova d'esame è stata modificata, la parte 2 è rimasta invariata.
I compiti con la possibilità di scegliere una risposta corretta sono stati esclusi dall'esame e sono stati aggiunti compiti con una risposta breve.

Cambiamenti nei materiali di prova e misurazione dell'Esame di Stato Unificato-2018

Non ci sono cambiamenti nella struttura e nel contenuto dei seguenti argomenti:
• Matematica (livello base e specialistico)
• Geografia
• Storia
• Biologia

Lingua russa: cambiamenti significativi.
• La prova d'esame in lingua russa comprende un compito di livello base (n. 20), che verifica la conoscenza delle norme lessicali della moderna lingua letteraria russa;
• Il punteggio iniziale massimo per il completamento di tutto il lavoro è stato aumentato da 57 a 58.

Letteratura: cambiamenti significativi.
• Sono stati chiariti i requisiti per il completamento dei compiti 9 e 16 (è stato cancellato l'obbligo di giustificare la scelta di un esempio per il confronto);
• È stato introdotto il quarto argomento del saggio (17.4). 3) I criteri per valutare il completamento dei compiti con una risposta dettagliata (8, 9, 15, 16, 17) sono stati completamente ridisegnati;
• Il punteggio massimo dell'intera opera è stato aumentato da 42 a 57 punti.

Scienze sociali: cambiamenti significativi.
• Il sistema di valutazione per il compito 28 è stato rielaborato;
• La formulazione del compito 29 è stata dettagliata e il sistema della sua valutazione è stato modificato;
• Il punteggio iniziale massimo per il completamento di tutto il lavoro è stato aumentato da 62 a 64.

Informatica e ICT:
• Nel compito 25, la capacità di scrivere un algoritmo in linguaggio naturale è stata rimossa a causa della mancanza di richiesta di questa opzione da parte dei partecipanti all'esame;
• Gli esempi di testi di programma e i loro frammenti nei compiti 8, 11, 19, 20, 21, 24, 25 in linguaggio C sono stati sostituiti con esempi in linguaggio C++, poiché è molto più rilevante e diffuso.

Lingue straniere: Non ci sono modifiche alla struttura della CMM.
• I criteri per valutare il completamento dei compiti 39 e 40 sono stati chiariti.

Chimica: cambiamenti significativi.
• È stata aggiunta un'attività di alto livello (n. 30) con una risposta dettagliata. Modificando il punteggio dei compiti nella parte 1;
• Il punteggio primario massimo per il completamento di tutto il lavoro è rimasto invariato (60).

Fisica: cambiamenti significativi.
• Un compito di livello base (#24) è stato aggiunto alla Parte 1, testando elementi di astrofisica;
• Il punteggio primario massimo per il completamento di tutto il lavoro è stato aumentato da 50 a 52 punti.

Novità nell'Esame di Stato Unificato 2019

Nel 2019, i diplomati dovranno scegliere uno dei due al momento della domanda di partecipazione all'Esame di Stato Unificato. Livelli dell'esame di stato unificato Di matematica: base o profilo.

Se un laureato non supera l'Esame di Stato Unificato di Matematica, può sostituire il livello precedentemente scelto e sostenerlo nuovamente giorni di riserva. E coloro che non hanno superato il livello del profilo nemmeno nei giorni di riserva potranno superare il livello base per ricevere un certificato a settembre.

Nel 2019 laureati degli anni precedenti Chi ha già un certificato non può frequentare matematica di livello base.

Dal 2017 testare parte dei compiti L'Esame di Stato Unificato è escluso da quasi tutti i materiali di test e misurazione. Alle parti di prova precedentemente escluse è stata aggiunta l'esclusione della parte di prova dalle attività Ancora l'Esame di Stato Unificato in tre materie: fisica, biologia e chimica. I partecipanti all'esame devono inserire personalmente la risposta e non sceglierla tra quelle proposte.

Nel 2019, per la prima volta, l'Esame di Stato Unificato verrà condotto secondo Lingua cinese . Diventerà la quinta lingua scelta per i partecipanti all'Esame di Stato Unificato, insieme a inglese, tedesco, francese e spagnolo.

Nel 2019 certificato con lode verrà assegnato ai laureati che avranno riportato la votazione finale “ottimo”. materie accademiche, ha superato con successo la certificazione finale statale e ha anche superato l'esame di stato unificato in lingua russa e matematica livello di profilo almeno 70 punti o 5 punti all'Esame di Stato Unificato in matematica di livello base.

Dal 2019, l'Esame di Stato Unificato è diventato la principale forma di certificazione finale statale per i laureati di Crimea e Sebastopoli.

Cambiamenti nei materiali di prova e misurazione dell'Esame di Stato Unificato-2019

In KIM sono state introdotte ulteriori istruzioni e promemoria per tutte le materie accademiche per i partecipanti all'esame di stato unificato per verificare la registrazione delle risposte sui moduli n. 1 e n. 2 sotto i numeri di attività corrispondenti. Tutti i cambiamenti nell'Esame di Stato Unificato KIM non sono di natura fondamentale. Nella maggior parte delle materie, la formulazione dei compiti viene chiarita e il sistema di valutazione dei compiti viene migliorato per aumentare la capacità di differenziazione del lavoro d'esame.

Non ci sono cambiamenti nella struttura e nel contenuto dei seguenti argomenti:
• Matematica (livello base e specialistico);
• Geografia;
• Fisica;
• Chimica;
• Informatica e ICT.

Lingua russa:
• Il numero dei compiti della prova d'esame è stato aumentato da 26 a 27 grazie all'introduzione di un nuovo compito (21), testando la capacità di condurre analisi della punteggiatura del testo;
• Modificato il formato delle attività 2, 9–12;
• La gamma delle abilità di ortografia e punteggiatura testate è stata ampliata.
• È stato chiarito il livello di difficoltà dei singoli compiti;
• È stata chiarita la formulazione dell'attività 27 con una risposta dettagliata;
• I criteri di valutazione per il compito 27 sono stati chiariti.

Letteratura:

Sono stati chiariti i criteri per valutare il completamento delle attività con una risposta dettagliata:
• sono state apportate correzioni alla valutazione dei compiti 8 e 15 (formulazione del criterio 1 con una descrizione dei requisiti per una risposta per 2 punti, regole per il calcolo degli errori fattuali nel criterio 2),
• nei compiti 9 e 16 (i criteri 1 e 2 tengono conto delle possibili opzioni per i difetti nella risposta),
• nei compiti 17.1–17.4 (il conteggio degli errori logici è stato aggiunto al criterio 4).

Scienze sociali:
• La formulazione è stata dettagliata e il sistema di valutazione per il compito 25 è stato rivisto;
• Il punteggio massimo per il completamento dell'attività 25 è stato aumentato da 3 a 4;
• La formulazione dei compiti 28, 29 è stata dettagliata e i loro sistemi di valutazione sono stati migliorati;
• Il punteggio iniziale massimo per il completamento di tutto il lavoro è stato aumentato da 64 a 65.

Lingue straniere: Non ci sono cambiamenti nella struttura e nel contenuto della CMM.
• Sono stati chiariti i criteri per valutare l'esecuzione del compito 40 della sezione “Scrittura” nella parte scritta dell'esame, così come la formulazione del compito 40, in cui al partecipante all'esame viene offerta la scelta di due argomenti per un esteso dichiarazione scritta con elementi motivazionali “La mia opinione”

Gli scolari moderni e i loro genitori sanno molto bene cos'è l'esame di stato unificato. Da diversi anni vanno avanti accesi dibattiti e discussioni. Non tutti sono d'accordo con il formato e i risultati di questo esame. Ma il Ministero dell’Istruzione resta irremovibile e non annullerà l’Esame di Stato Unificato. Scopriamo di più su quando e perché è apparso questo esame.

Quando è stato introdotto l'Esame di Stato Unificato in Russia?

Molti diplomati e laureati ricordano i tempi in cui gli esami erano a pagamento e non c'erano test. Sembra che l'esame di stato unificato sia apparso di recente. Ma questo non è affatto vero. Per rispondere alla domanda in quale anno è stato introdotto l'Esame di Stato Unificato, è necessario esaminare la storia dell'intero sistema educativo.

Già nel secolo scorso, alla fine degli anni '80, apparvero i primi prerequisiti. Fu allora che notarono che c'era un grande divario nei requisiti per la laurea e esami di ammissione. Le università hanno avanzato richieste più serie. Pertanto, lo studente di ieri non ha potuto far fronte agli esami di ammissione.

Allora, in che anno è stato introdotto l'Esame di Stato Unificato? I fatti dicono che i primi tentativi furono effettuati già nel 1997. In alcune scuole, i diplomati potrebbero partecipare volontariamente agli esperimenti di test.

È difficile dire in modo inequivocabile in quale anno sia stato introdotto l'Esame di Stato Unificato. Lo sviluppo e l'implementazione di un esame unificato sono stati effettuati gradualmente.

I primi sviluppi sono apparsi nel 1999. L'attuazione dell'idea non è stata ritardata a lungo. E già nel 2001 è stato organizzato un esperimento. Ad esso hanno aderito non solo le scuole, ma anche alcuni istituti scolastici che hanno accettato il risultato dell'Esame di Stato Unificato come alternativa ai tradizionali test di ammissione per gli scolari.

Diverse regioni sono state scelte come regioni sperimentali. Ai primi test hanno preso parte 30mila persone. Circa 50 università statali hanno iniziato ad accettare il certificato di esame di stato unificato rilasciato a scuola invece degli esami di ammissione.

Se contiamo dal momento in cui è stato introdotto l’esperimento, la risposta alla domanda in quale anno è stato introdotto l’Esame di Stato Unificato sarà semplice: nel 2001.

Nel 2001-2008 non esisteva un unico elenco di materie sostenute sotto forma di esame di Stato unificato. Ogni regione ha compilato la lista in modo indipendente.

Nel 2002, l'Esame di Stato Unificato era ancora un esperimento, ma a quel tempo il numero dei partecipanti comprendeva 8.400 scuole e 117 università.

Nel 2003, 18,5mila scuole hanno sostenuto gli esami finali sotto forma di Esame di Stato Unificato e 245 università hanno accettato i certificati dei candidati.

Se parliamo di quando è stato introdotto l'Esame di Stato Unificato come esame obbligatorio, puoi ricordare il 2004. Fu allora che l'esperimento fu considerato un successo e si cominciò a parlare di piani per una sua distribuzione capillare. Allo stesso tempo, nessuno ha tenuto conto delle opinioni degli insoddisfatti, che si sono espressi duramente contro l'Esame di Stato Unificato.

Il periodo di transizione durò ancora per diversi anni, fino all’adozione nel 2009 degli emendamenti alla legge “Sull’istruzione”. Fu da questo momento che l'Esame di Stato Unificato fu riconosciuto come obbligatorio. Anche per coloro che, dopo essersi diplomati, non avevano intenzione di proseguire gli studi all'università.

Ora sai quando è stato introdotto l'Esame di Stato Unificato.

Chi ha introdotto l’esame unificato?

L'idea di introdurre l'Esame di Stato unificato in Russia appartiene a Vladimir Filippov, che è stato capo del Ministero della Pubblica Istruzione nel periodo 1998-2004. A suo avviso, l'Esame di Stato Unificato non solo fornirà un test di conoscenza di alta qualità, ma sconfiggerà anche la corruzione che fioriva sotto la forma tradizionale degli esami, quando i loro risultati dipendevano da uno o più insegnanti.

Perché è stato introdotto l’Esame di Stato Unificato?

A causa dell’abbondanza di metodi di insegnamento e di sussidi scolastici, testare la conoscenza è diventato più difficile. Pertanto era necessario svilupparsi sistema unificato testare e garantire lo stesso livello di conoscenze di base con cui i diplomati lasciano la scuola.

Un altro motivo importante per introdurre l’Esame di Stato Unificato, come abbiamo già accennato, è la lotta alla corruzione. In precedenza, con l'esame tradizionale, il risultato dipendeva dall'insegnante, il che contribuiva all'aumento del numero di tangenti. Dopotutto, ogni laureato voleva ottenere il punteggio più alto nel certificato. I risultati dell'Esame di Stato Unificato non vengono valutati dall'insegnante, ma da una macchina che non può essere corrotta.

Istruzione a prezzi accessibili

Un altro problema globale che l’Esame di Stato Unificato è progettato per combattere è legato alle ammissioni. In precedenza, l'esame doveva essere sostenuto sia a scuola che all'università. Adesso è sufficiente superare una volta l'Esame di Stato Unificato, ricevere un certificato e presentarlo al comitato di ammissione all'università.

Ora anche gli scolari delle regioni possono entrare nella prestigiosa istituzione. Prima non avevano questa opportunità. Per entrare in un'università dovevi assumere un tutor o frequentare corsi preparatori.

Le tappe principali e gli obiettivi dello United Esame di Stato nel paese.

1. 1997 Alcune scuole hanno iniziato a condurre esperimenti sui test volontari dei diplomati. L'autore dell'idea è stato il ministro della Pubblica Istruzione Vladimir Filippov.

2. Risoluzioni 2001-2003 del Governo della Federazione Russa:
"Sull'organizzazione di un esperimento e sull'introduzione di un esame di stato unificato" del 16 febbraio 2001. "Sulla partecipazione degli istituti di istruzione dell'istruzione professionale secondaria all'esperimento sull'introduzione dell'esame di stato unificato" del 5 aprile 2002.
Nel 2003, l'esperimento ha riguardato 47 entità costituenti della Federazione Russa.

3. 2004-2006
Il compito era fissato: nel corso di tre anni, risolvere il problema principale dell'Esame di Stato Unificato: ridurre l'onere per i laureati combinando completamente gli esami finali e credenziali. Per raggiungere questo obiettivo, il numero di università che accettano candidati in base ai risultati dell’Esame di Stato Unificato è stato notevolmente aumentato.
Nel 2006, circa 950mila scolari in 79 regioni della Russia hanno già sostenuto l'Esame di Stato Unificato.

4. 2007-2009
Fino al 2009 era in vigore il sistema “+1”, quando nessun laureato rimaneva senza certificato a causa del mancato superamento dell'Esame di Stato Unificato. A quel tempo, esisteva ancora una traduzione ufficiale dei punti dell'esame di stato unificato in voti ().
Nel 2007 è stata adottata la legge federale sugli emendamenti alla legge della Federazione Russa sull'istruzione. Dal 2009 l'esame è diventato obbligatorio e uniforme per tutti i laureati del Paese.

Obiettivi ufficiali dell'Esame di Stato Unificato:

eliminare la corruzione nelle scuole e nelle università e garantire una verifica efficace delle conoscenze dei laureati.
Inoltre, l'esame di stato avrebbe dovuto rendere l'istruzione superiore veramente accessibile ai bambini delle regioni.

Argomentazioni a favore dell’Esame di Stato Unificato:

1. L’Esame di Stato Unificato aiuta a evitare la corruzione e il clientelismo all’ingresso nelle università.
2. L'Esame di Stato Unificato valuta le conoscenze e le capacità di uno studente in modo più obiettivo rispetto ai tipi tradizionali di esami.
3. L'Esame di Stato Unificato stimola gli studenti alla preparazione all'esame, anche in autonomia.
4. L'Esame di Stato Unificato consente di confrontare la qualità dell'istruzione in diverse scuole e regioni.
5. L'Esame di Stato Unificato consente ai laureati di iscriversi ad università situate a notevole distanza dal luogo di residenza, senza spendere soldi per il viaggio, ma semplicemente inviando via mail le informazioni sul superamento dell'Esame di Stato Unificato. Rende più semplice presentare documenti a più università contemporaneamente, senza dover sostenere esami in ciascuna di esse.
6. L'Esame di Stato Unificato consente di identificare candidati meritevoli nelle province che in precedenza non avevano la possibilità di sostenere gli esami di ammissione nelle grandi città.
7. La verifica del risultato è parzialmente informatizzata, il che consente di risparmiare tempo e denaro, poiché non è necessario spendere soldi per i servizi degli ispettori assunti.
8. L'aumento dei requisiti per l'Esame di Stato Unificato, si sostiene, porta ad un aumento della qualità dell'istruzione, delle qualifiche degli insegnanti e della qualità della letteratura educativa.
9. L'Esame di Stato Unificato è simile ai sistemi di esame finale nei paesi sviluppati (USA, Israele e altri), che nel tempo potrebbero portare al riconoscimento dei certificati scolastici russi in altri paesi.
10. L'Esame di Stato Unificato viene valutato su una scala di punti più ampia (100) rispetto agli esami standard (anzi 4), il che permette di individuare il meglio del meglio.
11. Le affermazioni sulla “sofferenza delle capacità logiche e di pensiero in generale, nonché del principio creativo e razionale” non hanno fondamento, poiché tutte le materie hanno la parte C, che (nel caso del russo, della storia, degli studi sociali e di alcune altre materie ) richiede una prova precisa e motivata della vostra posizione

Argomentazioni contro l'Esame di Stato Unificato:

1. Come risultato del passaggio da un esame a tutti gli effetti ai test, lo sviluppo della capacità di dimostrare e formulare la risposta corretta è escluso, le capacità logiche e di pensiero in generale, così come la creatività e la razionalità, ne soffrono.
2. I test e le misurazioni dei materiali sono insoliti per il sistema educativo russo.
3. L'esame di stato unificato negli studi sociali contiene compiti impostati in modo errato e opzioni di risposta controverse.
4. L'Esame di Stato Unificato non aiuta a evitare completamente la corruzione.
5. È impossibile verificare qualitativamente il livello di preparazione dei diplomati scarsamente e ben preparati con un unico materiale di controllo e misurazione.
6. Non si tiene conto della specializzazione della scuola: gli studenti di entrambe le scuole con orientamento umanitario e scienze naturali sostengono la stessa versione dell'esame finale obbligatorio.
7. L'Esame di Stato Unificato comporta una nuova tipologia di tutoraggio legato all'incremento del livello di conoscenza delle specifiche dell'Esame di Stato Unificato.
8. Durante le prove computerizzate delle parti A e B, sono possibili errori nel riconoscimento delle risposte degli studenti, che vengono conteggiati come risposte errate.
9. L'Esame di Stato Unificato nelle materie non linguistiche non può essere sostenuto nelle lingue dei popoli della Federazione Russa diverse dal russo.

“L’Esame di Stato Unificato è uno specchio che riflette il livello di preparazione dei candidati. Ovviamente puoi dividerlo, perché stamattina non ti sei rasato e hai la faccia gonfia. Ma è meglio radersi e il tuo rapporto con lo specchio sarà molto migliore.

La ragione profonda del rifiuto pubblico dell’Esame di Stato Unificato non sta nella metodologia, ma nel suo effetto sociale. Sono stati violati gli interessi di gruppi importanti, in particolare della popolazione delle città più grandi del paese. I residenti di Mosca, San Pietroburgo, Ekaterinburg, Novosibirsk, Nizhny Novgorod dopo il crollo dell'URSS per 15 anni hanno avuto l'opportunità di quasi monopolizzare un importante beneficio sociale: gratuito istruzione superiore per i loro figli dentro migliori università. Si sono semplicemente rivelati più vicini a loro e avevano redditi medi che permettevano loro di pagare i corsi di preparazione agli esami universitari. I residenti di altre regioni, piccole città e villaggi si sono trovati fuori dal sistema di formazione delle migliori università, sia nel luogo di residenza che nel loro reddito, che è 2-3 volte inferiore a quello di chi vive nelle megalopoli.

Ma un tempo furono costruite università importanti per l'intero paese e, sotto il dominio sovietico, il 75% degli studenti di Mosca proveniva da altre città. All’inizio degli anni 2000, quando fu concepito per la prima volta l’Esame di Stato unificato, solo il 25% degli studenti provenienti da altre regioni rimase a Mosca e un terzo a San Pietroburgo. Adesso nell’HSE, ad esempio, ce ne sono quasi il 60%. Ad esempio, se prima era possibile entrare alla Scuola Superiore di Economia o all'Università Statale di Mosca con un budget di 70-75 punti (i nostri esami, “ricalcolati” nell'Esame di Stato Unificato), oggi - con 80-85. Cinque anni fa, un moscovita che aveva una "B" (secondo l'Esame di Stato Unificato è 55-70 punti) in una materia fondamentale poteva entrare in una normale buona università di Mosca, oggi il limite di superamento si è spostato verso l'alto - questo non è da meno; superiore a 62-65 punti. La situazione è cambiata e gli interessi delle persone che non possono pagare l'istruzione dei propri figli nelle migliori università, ma possono spendere soldi, ad esempio, per i tutor universitari, si sono rivelati contrari all'Esame di Stato Unificato. Per 15 anni hanno costruito la felicità dei loro figli escludendo il resto della popolazione dalla possibilità di svilupparsi. Non sono stati i moscoviti a organizzare tutto questo, ma sono abituati a queste circostanze e il ripristino della giustizia non ottiene il loro sostegno”.

Nonostante l’atteggiamento ambiguo tra i diplomati e i loro genitori nei confronti degli esami di Stato obbligatori, non si dovrebbe prevedere l’annullamento dell’Esame di Stato Unificato nel 2019. A giudicare dalla tendenza verificatasi nel 2017 e nel 2018, gli studenti dovranno prepararsi in modo ancora più efficiente per i test finali e iniziare la preparazione non all'inizio dell'undicesimo anno, ma molto prima.

Se nell'anno accademico 2018-2019 devi diplomarti e scegliere un'università, ti consigliamo vivamente di interessarti a domande come:

Materie richieste

Anche se oggi è troppo presto per parlare di eventuali decisioni definitive riguardanti le prove finali che dovrebbero svolgersi nell'anno accademico 2018-2019, i dipendenti del Ministero dell'Istruzione e della Scienza sono ancora pronti a sollevare leggermente il velo di segretezza. Siamo riusciti a scoprire che nel 2019 l'Esame di Stato Unificato avrà sicuramente delle novità materie obbligatorie.

Le materie obbligatorie sono la lingua russa e la matematica.

Nel 2019 alle materie obbligatorie (matematica di base o specialistica e lingua russa) potrebbe essere aggiunta la storia. Il Ministero dell'Istruzione e della Scienza sottolinea che ogni cittadino dovrebbe conoscere la storia del proprio Paese ed essere in grado di distinguerla fatti storici da parolacce e falsi, che ultimi anni cominciò ad apparire sempre più spesso sullo sfondo del confronto tra paesi nel campo dell'informazione.

Come materia facoltativa, i laureati potranno scegliere:

• scienze sociali;
• fisica;
• chimica;
• storia;
• informatica;
• lingua straniera;
• geografia;
• biologia;
• letteratura.

Nell'elenco dei disponibili per la consegna lingue straniere Saranno presenti: inglese, tedesco, francese, spagnolo e cinese.

Come in precedenza, le prove per i futuri candidati inizieranno all'inizio dell'inverno con la stesura del saggio di dicembre, che è già diventato un tradizionale inizio della campagna di laurea.

Così oggi, mentre studiano al 10° anno, i futuri laureati devono decidere in quale direzione vorrebbero proseguire gli studi e decidere quante e quali materie dovranno superare per questo all'Esame di Stato Unificato del 2019.

Innovazioni e cambiamenti nell'Esame di Stato Unificato 2019

Se credi alle promesse di Vasilyeva, non ci saranno cambiamenti fondamentali nella stagione 2018-2019. Le novità introdotte nel 2017 e nel 2018 si sono rivelate ottime, e pertanto rimarranno nelle nuove schede d'esame.

Sono previste le seguenti importanti novità:

1. Parte orale obbligatoria nell'Esame di Stato Unificato in lingua russa (l'esame sarà suddiviso in due giornate).
2. Un nuovo compito nell'esame scritto in lingua russa, numero 21, in cui devi dimostrare la tua conoscenza della punteggiatura. Inoltre, la parte del test includerà meno suggerimenti rispetto a prima. I commenti sull'argomento del saggio saranno molto apprezzati (+ ulteriori 5 punti).
3. Sviluppo di nuove CMM in letteratura, focalizzate sulla rivelazione del potenziale creativo del candidato.
4. Nell'Esame di Stato Unificato nella storia, la citazione non deve contenere informazioni non necessarie che non siano legate al contesto, altrimenti la risposta non verrà conteggiata (questo vale per l'attività numero 21). Per quanto riguarda l'attività n. 2, qui dovrai compilare tu stesso la tabella e non scegliere 2 delle 5 opzioni di risposta presentate.
5. Aggiunta dei cosiddetti "problemi integrati" ai biglietti di matematica, per risolvere i quali gli studenti dovranno accumulare conoscenze da diverse aree dell'algebra e della geometria.
6. Per quanto riguarda la biologia, l'attività numero 6 sarà sotto forma di immagine e non in formato testo.
7. L'esame di informatica si svolgerà esclusivamente utilizzando un PC (senza la parte “cartacea”).
8. Il punteggio massimo per gli studi sociali è stato aumentato: ora non è più 64, ma 65.
9. Esame di lingua cinese con parti scritte e orali.
10. Inasprimento delle regole volte a garantire l'attendibilità dei risultati ottenuti.

Forse per gli scolari che non hanno affrontato lo studio in modo sufficientemente responsabile singoli elementi e che si sono resi conto della loro ignoranza solo dopo essere entrati nell'11a elementare, le informazioni su quante materie dovranno essere sostenute all'Esame di Stato Unificato nel 2019 si riveleranno spaventose. Ma lo scopo di tali innovazioni è fornire alle università competitive del paese studenti che abbiano la necessaria quantità di conoscenze.

Per maggiori informazioni sulle novità previste per l'Esame di Stato Unificato vedere l'intervista a Olga Vasilyeva.

Calendario Esami di Stato Unificato per il 2019

Secondo il calendario approvato dell'Esame di Stato Unificato, i laureati dell'anno accademico 2018-2019 scriveranno la tesina di dicembre nelle seguenti date:

• sessione principale - 05.12.18;
• 1a ripetizione – 02/06/19;
• 2a ripetizione – 05/08/19.

Il periodo anticipato si svolgerà dal 20/03/19 al 10/04/19 secondo il calendario stabilito:

Il calendario della sessione principale dell'Esame di Stato Unificato nel 2019 sarà il seguente:

A settembre i laureati potranno ripetere solo le materie obbligatorie. Il calendario delle ripetizioni sarà il seguente:

Punteggi minimi e sufficienti

Completando i compiti dell'Esame di Stato Unificato, il laureato guadagna punteggi dei test, che vengono convertiti in risultati finali su una certa scala. Non è ancora noto se ci saranno cambiamenti nella tabella 2019. Ma, con un alto grado di probabilità, si può sostenere che il sistema dei punteggi minimi e sufficienti rimarrà.

• Punteggio minimo– condizione necessaria per ottenere un titolo di studio. Comporre punteggio minimo gli argomenti sono facili. Per fare ciò è sufficiente padroneggiare la teoria e la pratica a livello base.
• Punteggio superato– condizione necessaria per l'ingresso nell'università prescelta dal laureato. Dovresti cercare informazioni sui punteggi superati per una specialità specifica presso l'università di interesse sul sito web ufficiale dell'istituto scolastico.

Riprendere

Una buona notizia è il fatto che nel 2019 sarà possibile ripetere non solo le materie obbligatorie, ma anche tutte le materie Esame di Stato unificato. Ma solo uno!

Per i diplomati degli anni precedenti che hanno ottenuto un risultato insoddisfacente, così come per coloro che hanno “bocciato” più di 1 materia o hanno violato la disciplina, non saranno previste ripetizioni.

Se il laureato non può presentarsi al giorno della prova per un motivo valido (documentato), avrà diritto ad ulteriori 2 tentativi.

• nel giorno di riserva della sessione;
• durante la sessione autunnale.

Poiché il certificato dell'Esame di Stato Unificato rimane valido per 4 anni, la ripresa autunnale apre al laureato la prospettiva di entrare in un'università l'anno prossimo, o anche nel 2019-2020 in facoltà che hanno carenza di studenti.

Preparazione

Leggendo il nostro articolo oggi, sei in tempo per pensare alla preparazione per le prove finali che ti aspettano in terza media.

Insegnanti esperti con anni di esperienza alle spalle preparazione efficace laureati per superare l'Esame di Stato Unificato, si consiglia di procedere verso l'obiettivo prefissato secondo il seguente algoritmo:

1. Decidi a quale facoltà vorresti iscriverti.
2. Scopri quali materie obbligatorie (certificati di Esame di Stato Unificato) l'università richiede ai candidati nel 2019.
3. Scopri quali cambiamenti sono attesi nel 2019 secondo i principali Materie dell'Esame di Stato Unificato(il sito ufficiale FIPI aiuterà in questo).
4. Ripeti tutti gli argomenti passo dopo passo corso scolastico nelle materie esercitandosi nella risoluzione di documenti simulati 2018 e 2019.
5. Frequenta i corsi di preparazione all'Esame di Stato Unificato o contatta un tutor.

Sfortunatamente, la pratica dimostra che la semplice conoscenza della materia non è sufficiente per superare con successo l'Esame di Stato Unificato. È richiesta pratica nella risoluzione di problemi di un certo tipo. Acquisendo esperienza nella risoluzione delle domande dell'Esame di Stato Unificato durante la preparazione agli esami, gli studenti formano una strategia per completare i compiti e acquisire fiducia nelle proprie capacità, che è un assistente indispensabile per raggiungere il successo.

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Suggeriamo anche di guardare un video dell'incontro tutto russo del capo di Rosobrnadzor con i genitori, in cui sono state sollevate questioni importanti per i futuri laureati.

Da diversi anni vanno avanti accesi dibattiti e discussioni. Non tutti sono d'accordo con il formato e i risultati di questo esame. Ma il Ministero dell’Istruzione resta irremovibile e non annullerà l’Esame di Stato Unificato. Scopriamo di più su quando e perché è apparso

Quando è stato introdotto l'Esame di Stato Unificato in Russia?

Molti diplomati e laureati ricordano i tempi in cui gli esami erano a pagamento e non c'erano test. Sembra che l'esame di stato unificato sia apparso di recente. Ma questo non è affatto vero. Per rispondere alla domanda in quale anno è stato introdotto l'Esame di Stato Unificato, è necessario esaminare la storia dell'intero sistema educativo.

Già nel secolo scorso, alla fine degli anni '80, apparvero i primi prerequisiti. Fu allora che notarono che c'era un grande divario nei requisiti per gli esami finali e di ammissione. Le università hanno avanzato richieste più serie. Pertanto, lo studente di ieri non ha potuto far fronte agli esami di ammissione.

Allora, in che anno è stato introdotto l'Esame di Stato Unificato? I fatti dicono che i primi tentativi furono effettuati già nel 1997. In alcune scuole, i diplomati potrebbero partecipare volontariamente agli esperimenti di test.

È difficile dire in modo inequivocabile in quale anno sia stato introdotto l'Esame di Stato Unificato. Lo sviluppo e l'implementazione sono stati effettuati gradualmente.

I primi sviluppi sono apparsi nel 1999. L'attuazione dell'idea non è stata ritardata a lungo. E già nel 2001 è stato organizzato un esperimento. Ad esso hanno aderito non solo le scuole, ma anche alcuni istituti scolastici che hanno accettato il risultato dell'Esame di Stato Unificato come alternativa ai tradizionali test di ammissione per gli scolari.

Diverse regioni sono state scelte come regioni sperimentali. Ai primi test hanno preso parte 30mila persone. Circa 50 università statali hanno iniziato ad accettare il certificato di esame di stato unificato rilasciato a scuola invece degli esami di ammissione.

Se contiamo dal momento in cui è stato introdotto l’esperimento, la risposta alla domanda in quale anno è stato introdotto l’Esame di Stato Unificato sarà semplice: nel 2001.

Nel 2001-2008 non esisteva un unico elenco di materie sostenute sotto forma di esame di Stato unificato. Ogni regione ha compilato la lista in modo indipendente.

Nel 2002, l'Esame di Stato Unificato era ancora un esperimento, ma a quel tempo il numero dei partecipanti comprendeva 8.400 scuole e 117 università.

Nel 2003, 18,5mila scuole hanno sostenuto gli esami finali sotto forma di Esame di Stato Unificato e 245 università hanno accettato i certificati dei candidati.

Se parliamo di quando venne introdotto l’Esame di Stato Unificato come esame obbligatorio, possiamo ricordare il 2004. Fu allora che l'esperimento fu considerato un successo e si cominciò a parlare di piani per una sua distribuzione capillare. Allo stesso tempo, nessuno ha tenuto conto delle opinioni degli insoddisfatti, che si sono espressi duramente contro l'Esame di Stato Unificato.

Durò ancora per diversi anni, finché nel 2009 furono adottati gli emendamenti alla legge “Sull'istruzione”. Fu da questo momento che l'Esame di Stato Unificato fu riconosciuto come obbligatorio. Anche per coloro che, dopo essersi diplomati, non avevano intenzione di proseguire gli studi all'università.

Ora sai quando è stato introdotto l'Esame di Stato Unificato.

Chi ha introdotto l’esame unificato?

L'idea di introdurre l'Esame di Stato Unificato in Russia è stata del capo del Ministero della Pubblica Istruzione nel periodo 1998-2004. A suo avviso, l'Esame di Stato Unificato non solo fornirà un test di conoscenza di alta qualità, ma sconfiggerà anche la corruzione che fioriva sotto la forma tradizionale degli esami, quando i loro risultati dipendevano da uno o più insegnanti.

Perché è stato introdotto l’Esame di Stato Unificato?

A causa dell’abbondanza di metodi di insegnamento e di sussidi scolastici, testare la conoscenza è diventato più difficile. Pertanto, era necessario sviluppare un sistema di test unificato e garantire lo stesso livello di conoscenze di base con cui i diplomati lasciano la scuola.

Un altro motivo importante per introdurre l’Esame di Stato Unificato, come abbiamo già accennato, è la lotta alla corruzione. In precedenza, con l'esame tradizionale, il risultato dipendeva dall'insegnante, il che contribuiva all'aumento del numero di tangenti. Dopotutto, ogni laureato voleva ottenere il punteggio più alto nel certificato. I risultati dell'Esame di Stato Unificato non vengono valutati dall'insegnante, ma da una macchina che non può essere corrotta.

Istruzione a prezzi accessibili

Un altro problema globale che l’Esame di Stato Unificato è progettato per combattere è legato alle ammissioni. In precedenza, l'esame doveva essere sostenuto sia a scuola che all'università. Adesso è sufficiente superare una volta l'Esame di Stato Unificato, ricevere un certificato e presentarlo al comitato di ammissione all'università.

Ora anche gli scolari delle regioni possono entrare nella prestigiosa istituzione. Prima non avevano questa opportunità. Per entrare in un'università dovevi assumere un tutor o frequentare corsi preparatori.