O francês é uma das línguas estrangeiras estudadas hoje em russo escolas secundárias. Apesar de sua prevalência no mundo, não é particularmente popular em nosso país. Aqueles que decidiram dar preferência ao francês quando passando no Exame Estadual Unificado, muitas vezes enfrentam certas dificuldades na preparação para os exames estaduais e podem precisar da ajuda de um professor qualificado.
O centro de recursos do Exame de Estado Unificado de Moscou oferece a melhor opção que permitirá que você passe preparação eficaz para o exame e obter quantidade máxima pontos.
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Características de preparação para o Exame de Estado Unificado em francês no Centro de Exame de Estado Unificado de Moscou
Os cursos preparatórios para o Exame Estadual Unificado e para o Exame Estadual Unificado envolvem aulas em turmas, formadas por alunos com o mesmo nível inicial de conhecimentos. O formato 2+1, recomendado para a preparação para o Exame de Estado Unificado em francês, envolve o trabalho em duplas. O professor ensinará dois alunos, o que é a solução ideal para adquirir conhecimento do idioma e obter o máximo de resultados.
Valorizamos o tempo dos nossos alunos, por isso os convidamos a escolher o local mais conveniente para as aulas. Você pode participar de nossos cursos preparatórios para o Exame do Estado Unificado perto de sua casa ou escola, em uma das 25 salas de aula em Moscou.
A qualidade da preparação para o Exame Estadual Unificado é o principal objetivo do nosso centro de recursos. Convidamos para trabalhar apenas especialistas experientes e fluentes na língua francesa e seus métodos de ensino. Nossos cursos de preparação para o Exame Estadual Unificado ajudarão você não apenas a lidar com o próximo teste, mas também a aumentar seu nível de conhecimento, melhorar sua pronúncia e se tornar mais autoconfiante.
Durante o processo de preparação, o professor aprimora a fala oral e escrita de seus alunos, treina as habilidades de escuta, recontagem e formulação de respostas às dúvidas do texto. Durante todo o treinamento, são realizados Exames Estaduais/Exames Estaduais Unificados de treinamento, levando em consideração as inovações do Exame Estadual Unificado em 2020. Você pode começar a se preparar a qualquer momento.
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Conosco você receberá assistência qualificada em preparação para o Exame de Estado Unificado em francês com os melhores professores da capital.
Você pode escolher o local e horário da aula.
Você estudará em grupo com níveis iguais de treinamento.
Você receberá atenção máxima por parte do professor, que trabalha segundo uma metodologia própria e única de preparação para o Exame Estadual Unificado, levando em consideração todas as características e mudanças no formato do Exame Estadual em língua estrangeira.
O custo relativamente baixo se correlaciona de maneira ideal com a alta qualidade e eficiência do treinamento. Realizamos regularmente promoções e oferecemos descontos em determinados tipos de aulas.
| Francês | 1250R/45min. |
| Exame de Estado Unificado em francês | 1250R/45min. |
| OGE em francês | 1250R/45min. |
| Remotamente (Skype) | 1000R/45min. |
| Em pares | 1500R/45min. |
| Exame Estadual Unificado | 1250R/45min. |
| OGE | 1250R/45min. |
| Partida | 1500R/45min. |
Educação e Experiência
Faculdade de Geografia, especialidade - língua estrangeira (francês) (2009)
Faculdade de Filologia, Mestrado em Educação Filológica (2013).
Experiência de tutoria... atividades - desde 2005.
avançarComentários
Está tudo bem. Aprendemos a língua por nós mesmos. O tutor fornece os materiais necessários. Enquanto fortalecemos nível básico, mas estamos caminhando em direção a um objetivo específico - estamos planejando nos mudar para França... em alguns anos. A criança gosta de tudo, envolvemos ela em estágios e cursos. A professora está muito motivada e isso me deixa feliz. Em termos de comunicação, é uma pessoa muito simpática, mas bastante rígida, sem emoções desnecessárias. Tudo é com moderação: em algum lugar ela pode rir, em algum lugar ela pode repreender.
Gostei de trabalhar com ela, ela é uma boa professora. Ela explicou muito bem. O método de ensino me agradou. O contato psicológico foi estabelecido imediatamente. Eu e ela malhamos um pouco, só algumas aulas, mas depois não precisei mais de aulas. Precisei esclarecer alguns pontos para falar o idioma, corrigir algumas coisas - e consegui com as aulas o que planejei.
Contras: Não
Descrição: Contratamos um tutor para nos prepararmos para o OGE no 9º ano (Tínhamos três meses para nos prepararmos). regras e métodos, o que facilita a compreensão da linguagem. Natalya Alekseevna fala francês excelente e expressa claramente seu conhecimento.
Assim, passamos no OGE com nota 5 e quase sem erros, também graças ao apoio de Natalya Alekseevna.
Prós: Gostamos de tudo. Natalya tem um excelente domínio do idioma e, o mais importante, pode transmitir seu conhecimento a um aluno. Ela explica bem, está sempre disponível e pronta para ajudar.
Descrição: Minha filha estava terminando o 9º ano e cursando sua segunda língua estrangeira - francês. Em um assunto urgente, dentro de alguns meses, precisávamos realmente melhorar nossas habilidades gramaticais e de conversação. Nosso objetivo era obter, na melhor das hipóteses, nota 4. Como resultado, nossa filha recebeu nota 5 no exame. Grande parte desse excelente resultado pertence a Natalya, que em poucos meses não só transmitiu para Leah seu excelente conhecimento da língua francesa, mas também conseguiu estruturar e ordenar seus conhecimentos
Em três semanas, Natalya Alekseevna conseguiu me ajudar a dominar o material universitário em volume não inferior a um ano. Natalya é uma especialista altamente qualificada. Estou extremamente satisfeito com a cooperação; os primeiros frutos do nosso trabalho conjunto foram imediatamente visíveis.
Olá! É com grande prazer que compartilho minhas impressões sobre minha tutora Natalya Basova. Considero que tive muita sorte com o professor, pois estudo com muito prazer. É claro que minhas conquistas pessoais não podem ser chamadas de brilhantes, pois, infelizmente, não consigo dedicar tanto tempo às aulas quanto gostaria. Mas Natalia, na minha opinião, é uma professora muito qualificada, paciente e moderadamente rigorosa. E, o mais importante, ele claramente gosta de trabalhar com os alunos. Espero muito que no final tudo dê certo para nós e claro que recomendarei a Natalia para meus amigos e conhecidos. E em uma escala de cinco pontos, eu daria a ela cinco sólidos.
O professor ajustou-se perfeitamente às minhas capacidades e necessidades. As aulas de francês são informativas e divertidas. O processo de aprendizagem é ativo e o progresso está sendo feito. Ela mesma seleciona o material para as aulas, há impressos, livro didático e exercícios de audição. Trabalhamos tanto por escrito quanto oralmente. Abordagem abrangente de diferentes ângulos. Estou aprendendo o idioma quase do zero, o tutor tenta conversar muito comigo. Natalya Alekseevna tem muitos folhetos; se você não puder comprá-los, ela fornece impressões. Eu realmente gosto de malhar.
Natalya é uma excelente especialista! Estamos aprendendo o idioma porque nos mudamos para morar no exterior! As aulas são ministradas via Skype de uma só vez!
avançar| História | 1500R/45min. |
| Exame de Estado Unificado em História | 1500R/45min. |
| OGE na história | 1500R/45min. |
| Ciências sociais | 1500R/45min. |
| Exame Estadual Unificado em Estudos Sociais | 1500R/45min. |
| OGE em estudos sociais | 1500R/45min. |
| Francês | 1500R/45min. |
| Exame de Estado Unificado em francês | 1500R/45min. |
| Exame Estadual Unificado | 1500R/45min. |
| OGE | 1500R/45min. |
| Lição 90 minutos. | 1500R/45min. |
| Lição 120 minutos. | 1500R/45min. |
Educação e Experiência
Experiência docente – mais de 20 anos (professor-metodólogo em escola não estatal).
Atividade de tutoria – mais de 30 anos.
Comentários
Elena Ivanovna, uma especialista qualificada, com excelente domínio do assunto e abordagem responsável em seu trabalho. Eu estava me preparando para o Exame de Estado Unificado de história da Rússia. As aulas foram interessantes e sucintas, com exemplos adicionais da história mundial, e gostei de estudar. Havia uma atmosfera serena e amigável durante as aulas. Passou no exame com 85 pontos.
A professora ensina estudos sociais de uma forma interessante, e a criança reconta em casa com alegria. A mulher é simpática, alegre, simpática, gostamos muito dela, recomendamos)
As aulas estão indo bem. Eu venho, começamos nossa aula com o que passamos novo tópico, aí eu ensino ela, faço as tarefas dela em casa, aí vai ter uma espécie de teste de conhecimento de terminologia e de certos conceitos. Acredito que ela tenha uma enorme experiência de ensino porque explica o material com muita facilidade, como se não fosse a primeira vez. Ela também sempre leva consigo suas apostilas, que contêm suas anotações. Aparentemente feito à mão, fica claro que a pessoa está se preparando para as aulas.
Muito satisfeito. Obrigado. Assisti à primeira aula, gostei de tudo. O professor tem uma boa abordagem com a criança, fala competente e possui todos os livros e manuais necessários. Katya tem interesse em estudar, está se preparando para o Exame Estadual Unificado. Embora todos os controles e trabalho de teste nos estudos sociais da escola ele só tira notas positivas.
Posso dizer muito brevemente: gostamos da professora. Ela sabe transmitir bem o material e explicar tudo de forma detalhada e clara. Andrey foi aprovado no Exame Estadual Unificado em estudos sociais com 94 pontos. Estamos felizes.
O mais importante é que a criança estude com muito prazer. Graças ao trabalho da professora e ao desejo de tirar uma boa nota, a filha passou com sucesso no exame de estudos sociais, perdendo apenas um ponto para tirar A. A professora conduziu as aulas com competência; identificou imediatamente todas as lacunas e, levando em consideração todas as nuances, selecionou um programa de treinamento.
Daria é uma boa aluna, mas sua filha decidiu se preparar para o Exame Estadual Unificado de história e estudos sociais com um tutor. Ela gosta de tudo - tanto de ensinar quanto de se comunicar com a professora. Ela passou nos exames de teste. Ela também se beneficiou do conhecimento que recebeu de seu tutor.
avançar| Francês | 2500R/45min. |
| Exame de Estado Unificado em francês | 2500R/45min. |
| OGE em francês | 2500R/45min. |
| Negócios Francês | 2500R/45min. |
| Literatura francesa | 2500R/45min. |
| DELF | 2500R/45min. |
| DALF | 2500R/45min. |
| TCF | 2500R/45min. |
| TEF | 2500R/45min. |
| TEFaQ | 2500R/45min. |
| 2500R/45min. | |
| italiano | 2500R/45min. |
| Italiano falado | 2500R/45min. |
| Em pares | 1750R/45min. |
| Preparação para exames | 2500R/45min. |
| 2500R/45min. | |
| Exame Estadual Unificado | 2500R/45min. |
| OGE | 2500R/45min. |
| DVI | 2500R/45min. |
| Preparação para as Olimpíadas | 2500R/45min. |
| Estudos regionais | 2500R/45min. |
| Partida | 2750R/45min. |
Educação e Experiência
Educação: pós-graduação na Universidade Estadual de Moscou. M. V. Lomonosov, 2º ano de estudo
Faculdade de Línguas Estrangeiras e Estudos Regionais, especialidade - professor-linguista (com distinção, 2013).
Experiência... ensino - desde 2012 (professor de francês na Universidade Estadual de Moscou, em cursos de línguas estrangeiras).
Experiência de tutoria - desde 2007.
avançarComentários
O resultado é sem dúvida positivo e muito dinâmico!
O custo dos serviços não é inferior aos resultados obtidos. Completa e ainda além da dedicação, sinceridade e total compreensão mútua!
Prós: Suporte metodológico de alta qualidade; um plano de aula claro e eficaz (não “estudar um livro didático”, mas praticar habilidades específicas, regras gramaticais, tópicos lexicais); ambiente amigável e agradável.
As aulas são ministradas nas instalações do professor, perto da M.V. Lomonosov (metrô Lomonosovsky Prospekt).
Contras: Não disponível
Descrição: Estudamos francês por cerca de seis meses, depois as aulas foram interrompidas devido ao meu emprego.
Fiquei totalmente satisfeito com as aulas: existe uma metodologia clara para praticar gramática, vocabulário, compreensão auditiva, conversação, visando garantir que não haja lacunas de conhecimento. Antes de vir para Lyubov, apesar do nível bastante avançado da língua, havia lacunas em algumas seções elementares da gramática francesa - elas foram eliminadas e o uso das palavras foi levado ao automatismo.
O professor baseia as aulas em uma variedade de literatura (materiais eletrônicos). O amor está sempre pronto para esclarecer quaisquer dúvidas e esclarecer questões polêmicas. As aulas têm sempre um ambiente muito agradável e amigável, propício à aprendizagem eficaz da matéria.
Um professor muito talentoso. A criança está muito feliz.
Gostamos do tutor, a única coisa para escola primáriaé um pouco caro. Trabalharemos com o professor até o final deste ano letivo e depois veremos. No geral, avaliamos o trabalho do tutor com 5 pontos com prazer! Gostamos dela como tutora! Ela atende a criança de acordo com o currículo escolar, eles trabalham uma hora e meia. O efeito das aulas é visível, pelo menos a estabilidade é visível, não há lacunas no conhecimento. A criança gostou imediatamente de trabalhar com ela, a professora sabe se aproximar do aluno, é calma e equilibrada.
Estudo com Lyubov Mikhailovna há quase 2 anos e estou muito satisfeito com nossas aulas! Sempre interessante, animado e fácil. Durante as aulas abordamos diversos temas, estudamos gramática, praticamos conversação, compreensão auditiva e muito mais. Agora aprender francês é um verdadeiro prazer!
O amor é um verdadeiro profissional. Recorri a ela em busca de ajuda quase zero, em conexão com uma viagem para estudar na França. Apesar de estudar em inglês, o francês é muito necessário aqui em todas as situações. Lyuba não só me levou ao nível necessário para entender frases do cotidiano, mas também pegou o sotaque que eu precisava, ou seja, praticar língua falada e, além disso, ela sempre compartilhou coisas interessantes sobre o idioma e a cultura em si. Eu recomendo fortemente este especialista para quem quer falar francês.
Uma professora maravilhosa, continuamos colaborando com ela. As habilidades linguísticas da minha filha estão em um nível decente, então ela está se preparando com um tutor para as Olimpíadas Escolares de Toda a Rússia.
avançar| Francês | 1500R/45min. |
| Exame de Estado Unificado em francês | 1500R/45min. |
| DELF | 1500R/45min. |
| DALF | 1500R/45min. |
| ECR | 1250R/45min. |
| Remotamente (Skype) | 1250R/45min. |
| Exame Estadual Unificado | 1500R/45min. |
| Partida | 1750R/45min. |
Educação e Experiência
Educação: Universidade Estadual Pedagógica de Moscou, Faculdade de Línguas Estrangeiras, especialidade - linguística (2004).
Experiência docente – 10 anos (na Universidade Estadual Pedagógica de Moscou).
Experiência de tutoria – 12 anos.
Comentários
Maravilhoso, muito legal! Tentei aprender francês por muito tempo e tentei escolas e tutores, e de alguma forma deu certo. Alguns recebem, outros não. Na minha opinião, foi dado por ela. Estudamos de acordo com o livro didático padrão usual, que é ministrado no Instituto de Línguas Estrangeiras, ou seja, não tinha nenhum novo auxiliares de ensino Eu não comprei. Estudamos por cerca de um ano. Claro, ela morava perto de mim, isso na verdade é 50% do sucesso. Se me perguntarem onde ensinei, sempre recomendo. Comecei a aprender a língua praticamente pelo alfabeto, pelas sílabas. No final do ano, até me expliquei bem em França, ao nível de explicar como e para onde ir. Eu vou lá com frequência. Ela é minha pessoa, me senti bem e confortável, mas com o tempo tive uma dúvida, então parei de ir até ela. Ela sempre se encontrava no meio do caminho caso as coisas não dessem certo para mim ao longo do tempo: tínhamos incidentes com adiamentos e cancelamentos de aulas. Tive o prazer de trabalhar com uma pessoa, caminhei com prazer. Eu realmente lamento não ter tempo agora.
Este é um professor maravilhoso! Trabalhei com ela por muito tempo. Parece-me que são três ou quatro meses. Ela me ajudou. Na verdade, progredi bastante na gramática, descobri mais ou menos a pronúncia, levando em consideração que estou começando do zero, ou seja, o máximo possível com o francês para um russo. Eu classificaria o tutor como cinco. A professora é muito simpática, explica tudo detalhadamente e sempre verifica com atenção. trabalho de casa, ou seja, é claro que ele não é indiferente a todos. Eu tinha requisitos específicos, então seguíamos o mesmo livro de gramática, não precisava de variedade, geralmente seguimos o princípio soviético.
Gratidão infinita a Irina Anatolyevna! Em 4 meses de preparação para o Exame Estadual Unificado em francês, levar seu filho a um nível qualitativamente novo de proficiência no idioma é um PRO! E se me pedissem para dar uma nota num sistema de 100 pontos, eu daria 100.
Prós: Profissionalismo, flexibilidade, orientação para resultados, paciência.
Apenas uma pessoa agradável para conversar.
Contras: Não
Descrição: Irina é uma professora profissional muito sensível. É sempre mais difícil trabalhar com adultos - ocupação, falta de tempo para os trabalhos de casa e o mais importante - preguiça :)). Irina sempre sente o ânimo, o grau de preparo e está pronta para otimizar o tempo da aula para não perder um segundo da aula.
Um professor maravilhoso. Comecei a colaborar com ela há pouco tempo, mas, na minha opinião, já melhorei bastante o meu nível de francês. Juntamente com o tutor, elaboramos um programa de aulas, o que as torna mais eficazes.
Apenas uma aula foi realizada. A especialista deu conta de sua tarefa, traduzindo integralmente o currículo para o francês. Ela é uma pessoa simpática, uma especialista extremamente competente, seu francês é de nível sério, é um prazer atendê-la.
Tutor maravilhoso, quero voltar sempre. Uma pessoa amigável, brilhante, com excelente conhecimento e abordagem profissional.
avançar| Francês | 1000R/45min. |
| Exame de Estado Unificado em francês | 1000R/45min. |
| OGE em francês | 1000R/45min. |
| DELF | 1000R/45min. |
| DALF | 1000R/45min. |
| Exame Estadual Unificado | 1000R/45min. |
| OGE | 1000R/45min. |
Educação e Experiência
Educação: Estado de Tbilisi instituto pedagógico línguas estrangeiras, faculdade de pedagogia, especialidade - Francês (1983).
Experiência docente - desde 1994... ano (professor em cursos para estrangeiros na França).
Atividade de tutoria - desde 1994.
avançarComentários
Já faço isso há vários meses, estou muito feliz, estou progredindo. Gosto do método de ensino. O material é facilmente absorvido. Nas aulas, comecei a entender matérias que antes não conseguia dominar ao estudar o idioma na escola. Elena Borisovna tem vasta experiência em trabalhar com falantes nativos e uma metodologia bem desenvolvida de apresentação de material; As aulas são ministradas em um ambiente confortável e amigável e em um local confortável para as aulas. Continuo estudando.
Elena Borisovna trabalhou comigo na preparação para o Exame Estadual Unificado em francês. Posso dizer: a professora fez tudo que estava ao seu alcance para me ajudar a passar no exame! Ela é uma especialista muito boa, ágil e compreensiva, sempre pronta para ajudar o aluno. Pessoa maravilhosa!
Tenho uma excelente opinião sobre Elena Borisovna e estou muito satisfeito com a nossa cooperação com ela. Ela é uma professora de francês boa e competente e conduz suas aulas de uma forma muito interessante. EM no momento Parei nosso trabalho por um tempo, mas pretendo continuar trabalhando.
Elena Borisovna é uma professora muito forte e uma pessoa de grande coração. Agradecemos à Empresa por nos apresentar tal especialista. A criança fica feliz porque tal mentor apareceu em sua vida: ele sempre ouvirá, apoiará e ajudará. Eles trabalharam bem um com o outro. E os resultados com uma abordagem tão individual são excelentes. Obrigado!
Classifico o trabalho de Elena Borisovna com a pontuação mais alta! Este é um excelente professor, um especialista experiente e altamente qualificado! Procurei-a com o objetivo de aprender francês do zero e fiquei muito satisfeita com o seu trabalho! A tutora entrega o material com competência e clareza, possui uma metodologia de ensino clara, utiliza diversas fontes de informação, auxílios pedagógicos e didáticos em seu trabalho, tornando o estudo com ela interessante e confortável. Há sucessos, a dinâmica das aulas é positiva. Vamos continuar trabalhando!
Um excelente professor de francês. Não posso dizer nada de ruim sobre o trabalho de Elena Borisovna. O mais importante, na minha opinião, é que o tutor saiba encontrar uma linguagem comum com os alunos. Natalya gostou das aulas. Ela estudou francês por conta própria e através do currículo escolar, em profundidade, e o especialista a ajudou muito nisso. Elena Borisovna ajudou a preservar e consolidar o conhecimento existente. Não demorou muito, mas foi eficaz. Talvez continuemos a cooperação com o tutor.
Não estudamos com a professora de francês Elena Borisovna no verão, mas agora vamos continuar. Gosto muito da professora em todos os aspectos: qualidades pessoais e profissionais. Obtenho os resultados esperados, estudo por conta própria e sinto que meu conhecimento do idioma está aumentando.
avançar| língua Inglesa | 1750R/45min. |
| Exame Estadual Unificado língua Inglesa | 2.000 R/45 min. |
| OGE em inglês | 1750R/45min. |
| Inglês para negócios | 1750R/45min. |
| Inglês falado | 1750R/45min. |
| BICHO DE ESTIMAÇÃO | 1750R/45min. |
| Inglês geral | 1750R/45min. |
| Francês | 1750R/45min. |
| Exame de Estado Unificado em francês | 2.000 R/45 min. |
| OGE em francês | 1750R/45min. |
| Francês para negócios | 1750R/45min. |
| DELF | 2.000 R/45 min. |
| DALF | 2.000 R/45 min. |
| TCF | 2.000 R/45 min. |
| TEF | 2.000 R/45 min. |
| TEFaQ | 2.000 R/45 min. |
| 1750R/45min. | |
| 1750R/45min. | |
| Exames internacionais em francês | 2.000 R/45 min. |
| Remotamente (Skype) | 1750R/45min. |
| Exame Estadual Unificado | 2.000 R/45 min. |
| OGE | 1750R/45min. |
Educação e Experiência
Educação: Universidade Estadual de Voronezh, Faculdade de Filologia Românico-Germânica, especialidade - tradutora, especialista em comunicação intercultural, professora de francês e inglês (2003...).
Experiência de tutoria - desde 2002.
avançarComentários
Quero muito agradecer a Irina Sergeevna por finalmente passar no exame de francês. Antes de conhecê-la, estudei sozinho, troquei vários tutores e tive 3 repetições fracassadas, muito nervosismo. Sinceramente, pensei que era simplesmente impossível e impossível para mim aprender francês. Só depois de encontrar Irina Sergeevna magicamente em seu site é que percebi que o impossível é possível.
No primeiro dia do encontro, conheci apenas “Bonjour! Je m”appelle Nastya”. Em 2,5 meses, do nível quase zero e nota “2”, cheguei a “4” por passar no exame, e no primeira tentativa!
Não nos limitamos a memorizar o texto. Tínhamos um plano de preparação para o exame, estava tudo em ordem. O caos deixou minha cabeça. Finalmente comecei a compreender a estrutura da fala francesa e a lógica da construção das frases. É uma sensação incrivelmente agradável quando frases e palavras saem automaticamente da sua cabeça. Comecei a amar a linguagem. Eu consegui falar isso - é incrivelmente legal. Cada aula foi muito produtiva e finalmente tive confiança nas minhas habilidades, respondi ao exame sem medo ou tremores nos joelhos.
E outro ponto muito importante é o tipo de energia que Irina Sergeevna traz. A lição foi fácil, enérgica e interessante. Ela parece estar cobrando pelo sucesso. Só para ela! Nunca me arrependi e estou muito feliz que o Universo me tenha enviado um tutor e uma pessoa tão maravilhosa) Obrigado!
Irina Sergeevna é uma professora altamente competente, profissional, exigente e forte. Minha filha é estudante universitária. As aulas são produtivas e claramente estruturadas. As explicações do tutor são claras e visuais. O objetivo das aulas com tutor é eliminar lacunas de conhecimento sobre o assunto no menor tempo possível. As aulas continuam. Todos os acordos são totalmente respeitados. O nível de conhecimento da língua inglesa da minha filha, especialmente da gramática, melhorou significativamente. Se você precisar de resultados, eu definitivamente recomendo este tutor.
Estamos muito satisfeitos com os resultados das aulas nesta fase. Estamos ansiosos para uma maior cooperação.
Neste ano letivo tivemos a sorte de conhecer uma professora de francês - Irina Sergeevna Povolotskaya.
A minha filha, uma aluna do 10º ano que estuda no programa IB DP, está a preparar-se para ingressar numa universidade europeia. Ela tinha uma necessidade urgente de melhorar seu francês.
A menina possuía um certo conjunto de conhecimentos, mas com grandes lacunas tanto na gramática quanto na fala oral. E somente um professor muito experiente poderia assumir esse trabalho: avançar no programa e agregar conhecimentos sobre materiais até então não dominados.
As aulas foram ministradas via Skype, com horário claro, que nunca foi violado.
Irina Sergeevna ajudou minha filha a acreditar em si mesma. E, com isso, a criança aprimorou seu conhecimento da língua francesa, apresentando ao final do ano dois pontos acadêmicos plus em todos os aspectos da disciplina. Para nós isso é uma vitória.
E claro, no próximo ano letivo pretendemos continuar as aulas com Irina Sergeevna Povolotskaya.
Boa tarde,
Tive várias aulas com a Irina antes do exame TEF. Apesar de ter uma boa base, não estudava o idioma há 10 anos. Irina conseguiu recuperar a confiança, refrescar a memória de muitos aspectos do idioma, fazê-la falar e mandá-la para o exame com bom humor. Irina sabe o que você precisa e foca nas dificuldades.
Gostaria de destacar as qualidades pessoais do professor, a responsabilidade (mesmo doente, sabendo que se aproximava um exame, não cancelei as aulas).
Os resultados foram muito bons. Quando eu decidir fazer o DELF, com certeza entrarei em contato com a Irina.
Minha professora de francês, Irina Sergeevna, uma professora maravilhosa, me ajudou a enfrentar a difícil tarefa de me preparar para o exame em pouco tempo. Além do alto profissionalismo, a alta motivação e a atitude positiva ajudaram muito. Gostaria de ressaltar que fiz o exame Delph B2 e passei com 75 pontos após a preparação em apenas 4 meses. Francês depois da escola sem fazer nenhum exame intermediário. O objetivo da aprovação no exame era a residência permanente, a obtenção de autorização de trabalho na Suíça, bem como o estudo em uma universidade no exterior. Durante o exame, nos deparamos com tarefas que trabalhamos com o professor e prestamos atenção em todos os aspectos. Recomendo fortemente a quem duvida de suas habilidades que não tenha medo, se prepare com Irina Sergeevna e obtenha excelentes resultados!
O resultado foi alcançado após duas aulas, o custo atende às expectativas, um especialista muito competente e ágil, as recomendações são as mais positivas, esperamos uma cooperação frutífera a longo prazo
Estudei francês com Irina Sergeevna apenas meio ano e o objetivo principal era preencher lacunas de conhecimento e aprimorá-las. E havia muitos deles. Cheguei com uma fala oral incerta e amarrotada, com uma compreensão fraca de algumas seções da gramática e com um vocabulário bastante escasso. Apenas dois meses depois, tudo começou a mudar para melhor e o resultado foi perceptível. Graças às nossas aulas, meus problemas de fala quase desapareceram (só tivemos tempo de melhorar o andamento, pois fiquei muito tempo ausente e as aulas pararam), agora entendo muito melhor a gramática e meu vocabulário dobrou, ou até três vezes mais rico e diversificado. Irina Sergeevna é uma pessoa muito interessante e de fácil comunicação, por isso não houve dificuldades durante o processo educativo. Minha impressão de Irina Sergeevna é excepcionalmente boa: ela é uma professora muito experiente e conhecedora que vê imediatamente o problema e sabe como lidar com ele, uma pessoa que não só oferece ensino de idiomas, mas também fornece informações culturais importantes sobre a França. Este último foi especialmente importante para mim, pois sem conhecimento do país é impossível compreender muitas características da língua. Irina Sergeevna também dá excelentes recomendações na área de cinema e literatura, que ajudam a melhorar a velocidade de leitura e a compreensão auditiva do texto. Devo dizer que nossas aulas me ajudaram a passar com sucesso no Exame de Estado Unificado em francês e estou muito grato a Irina Sergeevna por isso. No futuro, se precisar de ajuda especializada, com certeza recorrerei a ela!
Outro ponto que gostaria de destacar é o colossal vocabulário da professora, sua constante pontualidade e, não menos importante, seu trabalho de acordo com um programa individual criado especificamente para o aluno. Poucas pessoas conseguem distribuir a carga de trabalho e o volume de treinamento com tanta competência e precisão quanto Irina Sergeevna. Por exemplo, nem sempre tive oportunidade de fazer o dever de casa e avisei imediatamente sobre isso. Mas, apesar disso, as aulas continuaram igualmente eficazes e completas, sem perda de qualidade.
avançar| Francês | 1000R/45min. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Exame de Estado Unificado em francês | ...matemática. avançar
| língua Inglesa | 1875R/45min. |
| Exame Estadual Unificado em Inglês | 1875R/45min. |
| OGE em inglês | 1875R/45min. |
| Inglês para negócios | 1875R/45min. |
| Inglês falado | 1875R/45min. |
| FCE | 1875R/45min. |
| CAE | 1875R/45min. |
| IELTS | 1875R/45min. |
| Nível A | 1875R/45min. |
| Olimpíadas de Língua Inglesa | 1875R/45min. |
| Inglês político | 1875R/45min. |
| Alemão | 1875R/45min. |
| Alemão para negócios | 1875R/45min. |
| Alemão falado | 1875R/45min. |
| Francês | 1875R/45min. |
| Exame de Estado Unificado em francês | 1875R/45min. |
| OGE em francês | 1875R/45min. |
| Francês para negócios | 1875R/45min. |
| DELF | 1875R/45min. |
| DALF | 1875R/45min. |
| TCF | 1875R/45min. |
| TEF | 1875R/45min. |
| Olimpíadas de Língua Francesa | 1875R/45min. |
| Francês falado | 1875R/45min. |
| Remotamente (Skype) | 1875R/45min. |
| Preparação para exames | 1875R/45min. |
| Exames internacionais de inglês | 1875R/45min. |
| Exame Estadual Unificado | 1875R/45min. |
| OGE | 1875R/45min. |
| DVI | 1875R/45min. |
| Lição 60 minutos. | 1875R/45min. |
| Lição 90 minutos. | 1875R/45min. |
| Lição 120 minutos. | 1875R/45min. |
| Preparação para as Olimpíadas | 1250R/45min. |
Educação e Experiência
Educação: Universidade Estatal de Linguística de Moscou, Faculdade de Tradução, Departamento de Ciência Política (2008).
Experiência docente – mais de 6 meses.
Experiência de tutoria - desde 2003.
Seções: Línguas estrangeiras
B 1 Seção 1. ESCUTA
Você ouvirá 6 declarações. Combine as afirmações de 1 a 6 de cada orador com as afirmações fornecidas na lista. Use cada letra que representa uma afirmação apenas uma vez. Há uma declaração extra na tarefa. Você ouvirá a gravação duas vezes. Registre suas respostas na tabela.
R. O conhecimento das línguas é indispensável para os viajantes.
B. A motivação é muito importante para aprender uma língua estrangeira.
C. O conhecimento de línguas estrangeiras permite ler literatura especializada em texto.
D. Você pode aprender uma linguagem estranha com o ajudante da Internet.
E. Conhecer a língua do país é conhecer e compreender a cultura.
F. J'ai besoin d'apprendre les langues pour obtenir après une meilleure place.
| Falando | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| Declaração |
A 1- A 7
Você ouvirá uma conversa entre dois amigos. Determine quais das afirmações dadas (A 1-A 7) correspondem ao conteúdo do texto (1), quais não correspondem (2) e o que não é dito no texto, ou seja, com base no texto, nem um nem positiva nem negativa pode ser dada (3) . Circule o número da opção de resposta que você selecionou. Você ouvirá a gravação duas vezes.
A 1 Le chat é um bom momento de comunicação com as pessoas.
A 2 Dans un salon de chat on rencontre toujours de nouvelles personnes.
1) verdadeiro 2) falso 3) o texto não diz
A 3 Para encontrar as pessoas que precisam ser deslocadas.
1) verdadeiro 2) falso 3) o texto não diz
A 4 Dans le monde virtual on ne sait pas qui sont en réalité les gens qu'on consideradère comme des amis.
1) verdadeiro 2) falso 3) o texto não diz
A 5 Avec les amis du chat on se voit toujours no mundo real.
1) verdadeiro 2) falso 3) o texto não diz
A 6 Le chat permite ampliar os horizontes e dar uma outra visão da vida.
1) verdadeiro 2) falso 3) o texto não diz
Damien fez conhecimento por 7 dias com mais de 25 pessoas.
1) verdadeiro 2) falso 3) o texto não diz
| Falando | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| Declaração |
Você ouvirá uma entrevista com um jovem estagiário do jornal Repórteres Sem Fronteiras. Nas tarefas A8 - A14, circule o número 1, 2 ou 3 correspondente à opção de resposta selecionada. Você ouvirá a gravação duas vezes.
A8 Valentin se enviou preocupado por…
1) o perigo de ser uma empresa
2) a responsabilidade das famílias de jornalistas presos
3) os riscos do bolot des jornalistas
A9 As ações principais da associação Repórteres sem fronteiras são …
1) tirar fotos de jornalistas
2) lutar contra a censura e melhorar a segurança dos jornalistas
3) organizador das manifestações de solidariedade
A10 Le réseau Damocles c'est…
1) une section nationale de l'association
2) un bras judiciaire de l’association
3) le bureau européen de l'association
A11 A associação trabalha também em colaboração com ...
1) as organizações competentes da imprensa
2) as organizações locais de defesa da liberdade de imprensa
3) os jornalistas estrangeiros
A12 L'association reçoit des dons et un soutient financier de ...
1) certos bancos
2) certos voluntários
3) certas instituições
A13 Le 3 mai de chaque année l’association publie …
1) a revista de fotos
2) a lista de jornalistas emprisonnes
3) o relacionamento com a situação no mundo
A14 Os pagamentos ou as condições de trabalho são mais perigosos para os jornalistas são …
1) as zonas de conflito
2) ceux ou un jornalista pode passar mais anos na prisão por uma palavra ou uma foto
3) l’Amérique latine, la Russie et l’Asie
Seção 2. LEITURA
Leia os textos dos jornais e estabeleça correspondência entre os títulos temáticos A-H e os textos 1-7. Cada seção temática corresponde a apenas um texto, um deles é redundante. Registre suas respostas na tabela.
A. Política
B. Economia
C. Carnet du jour
D. Meio Ambiente
E.Sport
F. Faits mergulhadores
G.Meteo
H. Cultura
1. Chassés da Libéria pelos combates que foram travados no oeste da Costa do Marfim, os burkinabés sobreviventes ricos do Gana à beira dos embarques de fortuna. Segundo a Unicef, cerca de 1.100 refugiados chegaram a um mês da Libéria depois de uma travessia de cinco anos e seis dias. Parmi eux des femmes et surtout des enfants "em estado de desnutrição avançado."
2. C'est une belle journée qui s'annonce sur la majeure partie du pays avec toutefois un peu de ciel gris en cours de matinée et quelques passages nuageux. Quelques orages locaux éclateront en soirée sur le relevo. As penas orageuses devem ser multiplicadas por mais tempo.
3. O construtor de automóveis americano Ford, e sua filial de localização de automóveis Hertz, anunciou que pretende vender todas as suas atividades de localização de material de chantier. As duas sociedades não fornecem nenhum detalhe financeiro na transação. A Hertz Equipement Rental é, de acordo com suas necessidades, a maior sociedade de localização de materiais de chantier do mundo.
4. Em 30 de dezembro, o canal do Panamá (América Central) que apareceu nos Estados Unidos desde 35 anos, foi restituído (rendu) ao Panamá. A armada americana qui le gardait est partie. Ao longo de 81,6 km, o canal conta com os oceanos Atlântico e Pacífico. É uma fonte de receita importante para esse país de 2,8 milhões de habitantes.
5. Samedi vers 17 h, un homme a outvert le feu avec un fusil à canon scié dans une librairie de Vincennes alors qu’il tentait de voler la caisse. Le golpe a légèrement atteint le libraire, don't l'identity n'a pas révélée, et mortalmente abençoado um amigo que foi encontrado na loja. Quelques jours après le drame, rentre chez lui no XIV arrondissement, le commerçant a mis fin à ses jours en se jetant dans le vide du haut de sa fenêtre. Filho agressor, em fuga, é procurado pela polícia.
6. A imprensa brasileira acredita que a América do Sul não representa que par 5 equipes para 8 títulos mundiais ao mesmo tempo que a África, com melhor resultado, o quarto de final de Camarões conta também com 5 representantes. Mais l'amertume des Sud-Américains é encore plus grande envers l'Europa que comptabiliza 15 formações para apenas 7 Coupes du monde reportées.
7. Por causa da doença do filho do baterista Ginger Fish, o grupo americano Marilyn Manson que, em 5 de julho, deve ser uma das vedettes das 10-es Eurockéennes de Belfort, anula o local. Outras modificações de programa: o grupo techno islandês Gus Gus declara abandonado e será substituído pela formação francesa techno Pills.
B3.
Leia o texto e preencha as lacunas de 1 a 6 partes propostas A-G. Uma das partes em lista A-G extra. Transfira suas respostas para a mesa.
Bienvenue em Moustiers Sainte-Marie.
Niché au creux de la montagne, ce village du V-ème siècle, 1 _____________, a connu son essor dans des métiers tels que la tannerie, la papeterie, la poterie ou encore les moulins grâce à l'eau, recurso abondante e omnipresente. Eglise, remparts, chapelle, aqueduc, fontaines, aliança de água e pedra, tons pastel de tuiles et de tuf formam um conjunto arquitetônico à la fois homogène et vivant.
Moustiers, classé parmi les plus beaux villages de France, est célèbre aujourd’hui pour avoir su conservar certas de ses savoir-faire ancestraux dont sa faïence, 2 _______________ . De nombreux artistes s’y sont installés, 3 ________________- l’émeraude de l’eau du Verdon, le malve des lavandes, le bleu du ciel ou le jaune symbole d’un soleil présent plus de 300 jours par an.
Moustiers está conhecido no mundo todo 4 _________. On doit l'essor de esta arte para Pierre Clerissy 5 ___________. La faïence de Moustiers adquiriu uma notoriedade de primeira ordem no curso da Europa logo no início do século XIX, antes do progresso progressivo. Ela fut ranimée por Marcel Provence em 1927. On compte aujourd'hui une vingtaine d'ateliers et un musée 6 _______________.
A. pour ses faïences à la finesse et aux décors uniques
B. qui se vit confier o segredo do e-mail branco em 1668
C. reputação mundial
D. qui perpétuent et renouvellent cet artesanal tradicional para le plus grand plaisir des visiteurs
E. bati em anfiteatro
F. suspensão entre dois rochers
G. tombés sous charme d'un paysage aux couleurs de Provence
Leia o texto e complete as tarefas A15-A21. Para cada pergunta, circule o número 1, 2, 3 ou 4 que corresponde à resposta que você escolheu.
"O prisioneiro de Mônaco"
Voici l'histoire d'un homme qui, em Monaco, a tué sa femme. Condenado à morte, depois à prisão perpétuelle il será finalement libéré parce que…
Um dia em Mônaco, um homem que é uma mulher em um momento de colère. O criminoso está condenado à morte.
Il faut l'executor, mas il n'y a ni bourreau ni guilhotine dans le pays.
O que fazer? O ministro dos assuntos estrangeiros propõe ao príncipe de Mônaco que exija o governo francês ou italiano um bourreau com a guilhotina.
O governo francês responde que faut payer 16 milhões de francos para a guilhotina e o bourreau. O príncipe disse que o criminoso não vai lá para cá.
On veut alors faire execute le criminel par un simple soldat. Mais o general respondeu que não se apercebeu dos soldados para cobrir a tête aux hommes.
Portanto, o ministro propõe que não se execute o criminoso e se condene à prisão perpétua. Mais como não há um passo de prisão em Mônaco, ele precisa instalar um e também nomeia um jardim.
Tout va bien pendente seis meses. O prisioneiro dot toute la journée dans sa jail et le gardien, assis sur une chaise devant la porte, waite passer les voyageurs.
Mais o príncipe é econômico e a descoberta que o prisioneiro e o jardim contam muito querido no Estado. Ao decidir suprimir a carga do guarda e depois o prisioneiro se salvará com certeza.
Le gardien est renvoyé et un cuisinier du palais aporte chaque jour, matin et soir, la nurriture au prisioneironier.
Um dia, como oublie d'apporter la nutriture au prisioneiro, il va jan à la cuisine et depuis ce jour il mange tous les jours au palais avec les gens de service.
Depois do descanso, eu vou fazer um pequeno passeio. Então ele voltou para a prisão e fechou a porta à clé.
Um dia, proponha au criminel de quitter Mônaco. Le prisioneiro recusou.
- Je n'ai pas de famille, dit-il. - Je n'ai pas d'argent. Eu cometi um crime. J'ai été condenado à morte. Você não pode ser executado. Eu não rien isso. Vous m'avez ensuite condenado à prisão perpétuelle e vous avez nomme un gardien. Vous l'avez renvoyé. Je n'ai rien este encore. Aujourd'hui vous voulez me caçador do país. Ah! não. Eu sou um prisioneiro. Votre prisioneiro, julgado e condenado por você. Estou aqui.
Então, proponha ao criminoso uma pensão de seis centavos de franco para toda a vida do estrangeiro.
Eu aceito.
Il vit maintenant dans une petite maison com un jardin, a cinco minutos de Mônaco, heureux et cultivant sa terre, plein de mépris pour les rois.
A 15. Pour quel crime l’homme a-t-il été condamné à mort?
1. il a pillé une banque
2. um insulto a um policial
3. il a tué sa femme
4. il a détrousse un passant
A 16. Qu’est-ce que le prince de Monaco a demandé au gouvernement français?
1. apreender mil francos para executar o criminoso
2. a guilhotina para executar o criminoso
3. execução do criminoso
4. um bourreau com a guilhotina
A 17. Pourquoi le prince de Monaco n-a-t-il pas pu payer au gouvernement français?
1. parce qu'il n'avait pas cette somme
2. Parce qu'il a décidé de faire executar le criminel par un simple soldat
3. parce que le criminel ne valait pas cette somme
4. parce qu'il a décidé de condamner le criminel à la prisão perpétuelle
A 18. Pourquoi a-t-on supprimé la charge du gardien?
1. parce qu'il coûtait cher
2. pour faire sauver le prisioneironier
3. parce qu'il concernait passer les voyageurs
4. parce qu'il dormait toute la journée
A 19. Comment était le prince de Monaco?
1.juste
2. mecânico
3. disponível
4. Economia
A 20. Como le criminel a-t-il réagi à proposta de quitter le pays?
1. o était muito conteúdo
2. il était très mécontent
3. eu concordo
4. ele foi recusado
A 21. Pourquoi le criminel est-il allé vivre à l’étranger?
1. parce que le prince de Monaco l'a absolvido
2. parte que o príncipe de Mônaco propôs uma pensão
3. parce qu'on l'a renvoyé
4. parce qu'il aimit voyager
Seção 3. Gramática e vocabulário.
Leia o texto abaixo. Transforme as palavras impressas em letras maiúsculas no final das linhas numeradas B4-B10 para que correspondam gramaticalmente ao conteúdo do texto. Preencha os espaços em branco com as palavras completas. Cada omissão corresponde a uma tarefa separada do grupo B4-B10.
B4 Um acadêmico vai compor a geografia de ______ continentes. TOUT
B5 Il apelé les géographes et ______a dit: “Les savants se trompent moins ILS
Em suas pesquisas, eles estudam a geografia.
B 6 Je veux _____ a geografia de todas as moedas de nosso planeta. Eu vou COMPOSER
Ordonne de m'apporter les livres sur la géographie de todos os países.
B7 Les savants ______de faire tout leur Possible en un très court délai. PROMETTRE
B8 Cinq e depois, eles são apresentados com uma tarefa _____ livre comportant DE
páginas de Chacun Milles.
B9 Deux ans après l’académicien leur a dit: “J’ai lu tout ce que vous _____.” ECRIRE
Est-ce qu’il y a quelque escolheu que je ne connais pas encore? » Les
savants ont répondu: “Oui monsieur, la vie change tout le temps.” »
B10 “Il n’y a rien de stable dans le monde, - a sopairé le _____ académicien,- VIEUX
On n'aura jamais le temps d'apprendre tout. Esta é a lei da vida. »
Leia o texto abaixo. Transforme as palavras impressas em maiúsculas no final das linhas designadas pelos números B11-B16 para que correspondam gramatical e lexicamente ao conteúdo do texto. Preencha os espaços em branco com as palavras completas. Cada omissão corresponde a uma tarefa separada do grupo B11-B16.
B11 A huit heures, la cloche annonçait le sopa. Depois da sopa,
nos ______jours, em s’asseyait sur la terrasse. BEAU
B12 Mon père, armé de son fusil, tirait sur les oiseaux qui_______ VOLER
autour du château na estreia da noite.
B13 Ma mère, ma soeur Lucile et moi, nous considerions le ciel,
Les bois, les derniers rayons du soleil et les_______ étoiles. ESTREIA
B14 As noites de inverno foram realizadas em outra natureza.
Le souper fini, nous_______ da mesa à la cheminée. REVENIR
Q15 Ma mère se jetait en______ sur un vieux lit de jour. Mon pai SOUPIRER
começa no passeio que não cessa no momento da hora
où il allait se coucher.
B16
Lorsqu'en se promenant il s'éloignait du foyer, la vasta salle était si peu IL
éclairée d’une seule bougie qu’on ne _______ voyait plus, on l’entendait
apenas encore marcher dans le noir.
Leia o texto e preencha as lacunas indicadas pelos números A22 - A28. Estes números correspondem às tarefas A22 - A28, nas quais são apresentadas opções de resposta. Circule o número da opção de resposta que você selecionou.
Eu adoro a montanha.
J'adore la montagne, l'été como l'hiver. Além disso, tard, je veux être guide de haute montagne. É um trabalho extraordinário. Il A22 _____à acompanha toda a segurança das pessoas na montanha. Eu me preparo para um déjà em uma bela quantidade de libras sobre este assunto. Je fais aussi beaucoup de randonnées en montagne.
Il fait très beau ce matin. L'air est froid et sec. Il n’y a pas un nuage dans le ciel et le soleil A23 _____la neige: c’est magnifique!
Il y a beaucoup de neige cette nuit. Vincent et moi, nous sommes A 24 _______très tôt. Nos últimos meses A25 ______de notre village, no alto do Mont-Joly. Há uma vista extraordinária no vale e no Monte Branco.
-Você é pronto para o curso? Eu exijo Vincent. Le dernier en bas est perdu.
-En avant!
Je A26 ________ na pista. A27 _________quelques années, Vincent gagnait facilement les course, mas maintenant, avec mon surf des neiges, je vais plus vite que lui. Je file toute vitesse… un grand virage à droite. La neige vole sur mon passage, le vent A28 _______dans mes oreilles... un grand virage à gauche et... BOUM, la chute!
A 22 1) consistir 2) considerar 3) fazer 4) persistir
A 23 1) brilho 2) fundo 3) reflète 4) iluminar
A 24 1) rentrés 2) partis 3) allés 4) passés
A 25 1) au-dessous 2) par-dessus 3) là-dessus 4) au-dessus
A 26 1) me jette 2) me quitte 3) m'élance 4) me lance
A 27 1) depuis 2) il y a 3) dans 4) pendente
A 28 1) respirar 2) sopa 3) sopro 4) essouffle
Seção 4. CARTA
Para responder às tarefas C1 e C2, utilize o Formulário de Resposta nº 2.
Ao realizar as tarefas C1 e C2, preste especial atenção ao fato de que suas respostas serão avaliadas apenas nas notas feitas no Formulário de Resposta nº 2. Nenhuma nota do rascunho será levada em consideração pelo especialista. Ao preencher o Formulário de Resposta nº 2, primeiro indique o número da tarefa C1, C2 e depois escreva sua resposta.
Se um lado do espaço em branco não for suficiente, você poderá usar o outro lado do espaço em branco.
C1. Vous êtes partis faire le stage em Paris. Votre professeur vous escrito para saber de suas novidades. Esta é uma festa de carta.
Espero que você esteja bem chegado(e) a Paris e que a família que está hospedada(e) seja simpática. Tenho certeza de que você adora estar na França. Eu voudrais Tellement être com vous mais mes ocupações me retiennent au pays. E o concurso? Raconte-moi comment cela s’est passé. Les participantes, les outros estudantes, les épreuves étaient-elles difficiles?
A très bientôt.
Ton professeur de français
Escreva uma carta ao seu professor e responda às suas perguntas.
(En 100 – 140 mots)
C2.
Eles têm suas revistas, suas estrelas e mantêm sua rede: Filles TV. Esta "filhinha de cultura" é uma boa opção escolhida parce qu'elle para que as meninas se sintam mais à vontade na sociedade. Etes vous pour ou contre? Como doit être les jeunes filles d’aujourd’hui? Crie a resposta em seu ponto de vista argumentativo.
Siga o plano:
1. Introdução: coloque o problema.
2. Desenvolvimento: expor e defender sua opinião, donnez des exemples.
3.Conclusão.
(En 200 – 250 mots)
Exame de Estado Unificado em francês estruturalmente e em termos de nível de dificuldade não difere de outros exames de idiomas, e também difere pouco da versão do ano passado. Algo mudou na redação de uma das tarefas da parte oral opcional. As principais novidades de 2018 para todos os Exames do Estado Unificado em língua estrangeira - incluindo o francês - dizem respeito pontuação de aprovação: cresceu um pouco e agora tem 22 (e no ano passado tinha 20).
A prova divide-se numa parte escrita obrigatória, que é realizada num dia, e numa parte oral opcional, que é realizada noutro dia. A etapa escrita dura 180 minutos, é composta por quatro seções (mais sobre elas abaixo) e 40 questões. Parte oral dura apenas 15 minutos e, durante esse tempo, você precisa completar 4 tarefas relacionadas ao teste de habilidades de fala oral. No total, todo o teste leva 195 minutos e 44 tarefas.
Importante: Ao passar sozinho na unidade de redação, você não pode ganhar mais de 80 pontos.
Experimente alguns testes Tarefas do Exame Estadual Unificado em francês, mas primeiro familiarize-se com a descrição geral do exame. Todas as alterações para 2019 para todos os Exames Estaduais Unificados podem ser encontradas na página.
Exame Estadual Unificado
Você deve discar 17 pontos primários para obter 22 passes (em 2018, a transferência do primário para pontuações de testes realizado de acordo com esta tabela). 17 pontos de teste primários correspondem à solução correta de 17 tarefas da seção 3 ou 2 e 3. Converta os pontos de teste em uma pontuação de cinco pontos usando nossa tabela.
Estrutura da prova escrita do Exame Estadual Unificado
Em 2019 parte escrita O teste consiste em quatro seções, incluindo 40 tarefas.
- Seção 1: Ouvir (1–9), as respostas às tarefas são um número ou uma sequência de números.
- Seção 2: Leitura (10–18), as respostas às tarefas são um número ou uma sequência de números.
- Seção 3: Gramática e Vocabulário (19–38), a resposta à tarefa é um número, uma palavra ou várias palavras escritas sem espaços ou pontuação.
- Seção 4: Escrita (39–40), consiste em duas tarefas - escrever uma carta pessoal e uma declaração com elementos de raciocínio.
Preparação para o Exame Estadual Unificado
- Faça os testes do Exame Estadual Unificado online gratuitamente, sem registro ou SMS. Os testes apresentados são idênticos em complexidade e estrutura aos exames reais realizados nos anos correspondentes.
- Baixe versões demo do Exame de Estado Unificado em francês, que permitirão que você se prepare melhor para o exame e seja aprovado com mais facilidade. Todos os testes propostos são desenvolvidos e aprovados para se preparar para Exame Estadual Unificado Federal Instituto de Medidas Pedagógicas (FIPI). No mesmo FIPI todos oficiais Opções do Exame Estadual Unificado.
As tarefas que você verá provavelmente não aparecerão no exame, mas haverá tarefas semelhantes às de demonstração sobre o mesmo tópico.
Números do Exame Geral do Estado Unificado
| Ano | Mínimo Pontuação do Exame Estadual Unificado | Pontuação média | Número de participantes | Fracassado, % | Quantidade 100 pontos |
Duração - Duração do exame, min. |
| 2009 | 20 | |||||
| 2010 | 20 | 64,02 | 1 883 | 1,0 | 0 | 160 |
| 2011 | 20 | 62,97 | 1 317 | 1,2 | 0 | 160 |
| 2012 | 20 | 66,6 | 1 675 | 1,1 | 0 | 160 |
| 2013 | 20 | 69,5 | 1 561 | 0,5 | 5 | 180 |
| 2014 | 20 | 180 | ||||
| 2015 | 22 | 180 | ||||
| 2016 | 22 | 180 | ||||
| 2017 | 22 | 180 | ||||
| 2018 |
