PËRDORIMI në frëngjisht strukturore dhe për nga niveli i vështirësisë, nuk ndryshon nga provimet e gjuhëve të tjera dhe gjithashtu ndryshon pak nga versioni i vitit të kaluar. Diçka ka ndryshuar në formulimin e njërës prej detyrave të pjesës me gojë fakultative. Lajmi kryesor i vitit 2018 për të gjithë përdorimin e një gjuhe të huaj - përfshirë frëngjisht - shqetëson rezultat kalues: ai është rritur pak dhe tani është 22 (dhe vitin e kaluar ishte 20).
Testi ndahet në një pjesë të detyrueshme me shkrim, e cila jepet një ditë dhe në një pjesë me gojë me dëshirë, e cila merret një ditë tjetër. Faza e shkrimit zgjat 180 minuta, përbëhet nga katër seksione (më shumë për to më poshtë) dhe 40 pyetje. pjesa gojore zgjat vetëm 15 minuta, dhe gjatë kësaj kohe duhet të kryeni 4 detyra që lidhen me testimin e aftësive të të folurit me gojë. Totali për të gjithë testin është 195 minuta dhe 44 detyra.
E rëndësishme: nuk mund të fitoni më shumë se 80 pikë kur kaloni vetëm një bllok shkrimi.
Provoni të bëni provë PËRDORIMI i detyrave në frëngjisht, por së pari lexoni përshkrimin e përgjithshëm të provimit. Të gjitha ndryshimet e vitit 2019 për të gjitha provimet i gjeni në faqe.
Vlerësimi EGE
Duhet të telefononi 17 pikat kryesore për të marrë kalimin 22 (në 2018 transferimi i fillores në rezultatet e testit kryhet sipas kësaj tabele). 17 pikët e testit parësor korrespondojnë me zgjidhjen e saktë të 17 detyrave nga seksioni 3 ose 2 dhe 3. Përkthejini rezultatet e testit në një pikë me pesë pikë duke përdorur tabelën tonë.
Struktura e testit me shkrim USE
Në vitin 2019 pjesë e shkruar Testi përbëhet nga katër seksione, duke përfshirë 40 detyra.
- Seksioni 1: Duke dëgjuar (1-9), përgjigjet e detyrave janë një numër ose një sekuencë numrash.
- Seksioni 2: Leximi (10-18), përgjigjet e detyrave janë një numër ose një sekuencë numrash.
- Seksioni 3: Gramatika dhe fjalori (19–38), përgjigja e detyrës është një numër, një fjalë ose disa fjalë, të shkruara pa hapësira dhe shenja pikësimi.
- Seksioni 4: Të shkruarit (39-40), përbëhet nga dy detyra - shkrimi i një letre personale dhe një deklarate me elemente arsyetimi.
Përgatitja për provim
- Kaloni testet e USE në internet falas pa regjistrim dhe SMS. Testet e paraqitura janë identike në kompleksitetin dhe strukturën e tyre me provimet reale të mbajtura në vitet përkatëse.
- Shkarkoni demo të gjuhës Frëngjisht USE që do t'ju ndihmojnë të përgatiteni më mirë për provimin dhe ta bëni më të lehtë kalimin e tij. Të gjitha testet e propozuara janë projektuar dhe miratuar për t'u përgatitur USE Federale Instituti i Matjeve Pedagogjike (FIPI). Në të njëjtën FIPI, të gjitha zyrtare Përdorni opsionet.
Detyrat që do të shihni, ka shumë të ngjarë, nuk do të gjenden në provim, por do të ketë detyra të ngjashme me ato demo për të njëjtën temë.
Shifrat e PËRDORIMIT TË PËRGJITHSHËM
| viti | Min. SHFRYTËZIM rezultatin | Rezultati mesatar | Numri i aplikantëve | nuk kaloi, % | Sasia 100 pikë |
Kohëzgjatja - kohëzgjatja e provimit, min. |
| 2009 | 20 | |||||
| 2010 | 20 | 64,02 | 1 883 | 1,0 | 0 | 160 |
| 2011 | 20 | 62,97 | 1 317 | 1,2 | 0 | 160 |
| 2012 | 20 | 66,6 | 1 675 | 1,1 | 0 | 160 |
| 2013 | 20 | 69,5 | 1 561 | 0,5 | 5 | 180 |
| 2014 | 20 | 180 | ||||
| 2015 | 22 | 180 | ||||
| 2016 | 22 | 180 | ||||
| 2017 | 22 | 180 | ||||
| 2018 |
Seksionet: Gjuhë të huaja
B 1 Seksioni 1. DËGJIMI
Do të dëgjoni 6 deklarata. Përputhni thëniet e secilit folës 1-6 me pohimet e dhëna në listë. Përdorni çdo shkronjë që tregon një deklaratë vetëm një herë. Ka një deklaratë shtesë në detyrë. Do ta dëgjoni dy herë regjistrimin. Regjistroni përgjigjet tuaja në tabelë.
A. La connaissance des langues është e domosdoshme pour les voyageurs.
B. La motivation est très importante pour apprendre la langue étrangère.
C. La connaissance des langues étrangères permet de lire la littérature spécialisée dans le texte.
D. Në peut apprendre la langue étrangère à l'aide de l'Internet.
E. Connaître la langue du pays c'est connaître et comprendre sa kultura.
F. J'ai besoin d'apprendre les langues pour obtenir après une meilleure vend.
| Duke folur | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| Deklaratë |
A 1- A 7
Do të dëgjoni një bisedë mes dy miqve. Përcaktoni se cilat nga pohimet e mëposhtme (A 1-A 7) korrespondojnë me përmbajtjen e tekstit (1), cilat nuk korrespondojnë me (2) dhe çfarë nuk thotë teksti, domethënë në bazë të tekstit, as mund të jepet një përgjigje pozitive dhe as negative (3) . Rrethoni numrin e përgjigjes që keni zgjedhur. Do ta dëgjoni dy herë regjistrimin.
Një 1 Le chat c'est un bon moyen de communiquer avec les gens.
Një sallon 2 Dans un chat në rencontre toujours de nouvelles personnes.
1) e vërtetë 2) e gabuar 3) nuk përmendet në tekst
A 3 Pour rencontrer les gens il faut se déplacer.
1) e vërtetë 2) e gabuar 3) nuk përmendet në tekst
A 4 Dans le monde virtuel on ne sait pas qui sont en realité les gens qu'on considère comme des amis.
1) e vërtetë 2) e gabuar 3) nuk përmendet në tekst
Një 5 Avec les amis du chat në se voit toujours dans le monde réel.
1) e vërtetë 2) e gabuar 3) nuk përmendet në tekst
Një 6 Le chat permet d'élargir des horizons et donne une autre vision de la vie.
1) e vërtetë 2) e gabuar 3) nuk përmendet në tekst
Një 7 Chaque jours Damien fait connaissance avec plus 25 persona.
1) e vërtetë 2) e gabuar 3) nuk përmendet në tekst
| Duke folur | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| Deklaratë |
Do të dëgjoni një intervistë me një praktikant të ri nga Reporters sans Frontières. Në detyrat A8 - A14, rrethoni numrin 1, 2 ose 3 që korrespondon me përgjigjen e zgjedhur. Do ta dëgjoni dy herë regjistrimin.
A8 Valentin se dërgoi shqetësimin par…
1) le rrezik d'être i burgosur
2) La Responsabilité devant les familles des gazetares burgosur
3) les risques du boulot des gazetares
A9 Les Actions Principales de l'Asociation Reporters sans Frontières sont…
1) prendre des photos des gazetares
2) lutter contre la censure et pour l'mélioration de la sécurité des gazetares
3) organizator i manifestimeve të solidaritetit
A10 Le reseau Damocles c'est…
1) une seksioni kombëtar i shoqatës
2) un bras judiciaire de l'association
3) le bureau europeen de l'association
A11 L'Asociation travaille aussi en collaboration avec ...
1) les organizatat compétentes de la presse
2) les organizata locales de Defense de liberté de la presse
3) les gazetares étrangers
A12 L'Asociation reçoit des dons et un suutient financier de ...
1) banka të caktuara
2) vullnetarë të caktuar
3) institucione të caktuara
A13 Le 3 mai de chaque année l'association publie…
1) revista e fotografive
2) la liste des gazetares të burgosur
3) le rapport sur la situatë dans le monde
A14 Les Pays ou les kushtet de travail sont les plus riskes pour les gazetares sont…
1) les zonat e konfliktit
2) ceux ou un gazetare peut passer plusieurs années en burg pour un mot ou une foto
3) l'Amérique latine, la Russie et l'Asie
Seksioni 2 LEXIMI
Lexoni tekstet nga gazetat dhe përputhni titujt e temës A-H me tekstet 1-7. Çdo titull lëndor korrespondon vetëm me një tekst, ndërsa njëri prej tyre është i tepërt. Regjistroni përgjigjet tuaja në tabelë.
A. Politika
B. Ekonomia
C. Carnet du jour
D. Mjedisi
E Sport
F. zhytësit e Faits
G. Meteo
H. Kultura
1. Chassés du Liberia par les combats qui se déroulent dans l'ouest de la Cote d'Ivoire, des ressortissants burkinabés affluent au Ghana à bord d'embarcations de fortune. Selon l'Unicef, quelque 1100 refugiés sont ainsi arrivés en un mois du Liberia après une traversée de cinq à six jours. Parmi eux des femmes et surtout des enfants "en état de malnutrition avancé".
2. C'est une belle journée qui s'annonce sur la majeure partie du pays avec toutefois un peu de ciel gris en cours de matinée et quelques passages nuageux. Quelques orages locaux eclateront en soiree sur le relief. Les pluies orageuses devraient se multiplier dès demain.
3. Ndërtimi i automobilave të Amerikës Ford, dhe filiale për vendndodhjen e automobilave Hertz, mbi anoncé qu'ils parashikon të tregojë aktivitete në parti të leurs për vendndodhjen e materialeve të këngës. Les deux sociétés n'ont donné aucun financier detaje mbi transaksionin. Hertz Equipement Rental është, vetëm se dires, la plus grande société de location de matériel de chantier du monde.
4. Le 30 dhjetor, le canal de Panama (Amérique centrale) qui appartenait aux Etats Unis depuis 35 ans, a été restitué (rendu) au Panama. L'armee américaine qui le gardait est partie. I gjatë prej 81,6 km, në kanalin që mbështetet në oqeanet Atlantique dhe Pacifique. C'est une source de revenus importante pour ce paguan 2.8 milionë banorë.
5. Samedi vargjet 17 h, un homme a ouvert le feu avec un fusil à canon scié dans une librairie de Vincennes alors qu'il tentait de voler la caisse. Le coup a légèrement atteint le libraire, dont l'identité n'a pas été révélée, et mortellement blessé un ami qui se trouvait dans le magasin. Quelques jours après le drame, rentre chez lui dans arondissement, le commerçant a mis fin à ses jours en se jetant dans le vide du haut de sa fenêtre. Son agresseur, en fuite, est recherche par la police.
6. La presse brésilienne souligne que l'Amérique du Sud n'est représentée que par 5 équipes pour 8 titres mondiaux alors que l'Afrique, avec pour meilleur résultat le quart de finalé dugalementspréunantste kompletuar5. Mais l'amertume des Sud-Americains est encore plus grande envers l'Europe qui compabilise 15 formations pour seulement 7 Coupes du monde remportées.
7. En raison de la maladie de son batteur Ginger Fish, le groupe américain Marilyn Manson qui, le 5 juillet, devait être une des vedettes des 10-es Eurockéennes de Belfort, annule sa venue. Autres modifikimet e programit: grupi i techno islandais Gus Gus deklaron forfait dhe sera remplacé par la formation française techno Pills.
NË 3.
Lexoni tekstin dhe plotësoni boshllëqet me 1-6 pjesë fjalitë A-G. Një nga pjesët në lista A-G e tepërt. Transferoni përgjigjet tuaja në tabelë.
Bienvenue à Moustiers Sainte-Marie.
Niché au creux de la montagne, ce village du V-ème siècle, 1 _____________, a connu son essor dans des métiers tels que la tannerie, la papeterie, la poterie ou encore les moulins grâce,ésentesente grâce,ésentesom abone. Eglise, remparts, chapelle, aqueduc, fontaines, alliance d'eau et de pierre, tons pastel de tuiles et de tuf façonnent un ansamble architectural à la fois homogène et vivant.
Moustiers, classé parmi les plus beaux villages de France, est célèbre aujourd'hui pour avoir su conserver sures de ses savoir-faire ancestraux dont sa faïence, 2 _______________ . De nombreux artistes s'y sont installés, 3 ________________- l'émeraude de l'eau du Verdon, le mauve des lavandes, le bleu du ciel ou le jaune symbole d'un soleil present plus de 300 jours par an.
Moustiers est connu dans le monde entier 4 _________. On doit l'essor de cet art à Pierre Clerissy 5 ___________. La faïence de Moustiers shfajëson une notoriété de premier ordre dans les cours d'Europe jusqu'au debut du XIX-ème siècle avant de s'éteindre progressivement. Elle fut ranimée par Marcel Provence en 1927. On compte aujourd'hui une vingtaine d'ateliers et un musée 6 _______________.
A. pour ses faïences à la finesse et aux décors unike
B. qui se vit confier le Secret de l'émail blanc në 1668
C. reputee mondialement
D. qui perpétuent et renouvellent cet artisanat tradicionalnel pour le plus grand plaisir des visiteurs
E. bati en amfiteatër
F. suspendue entre deux rochers
G. tombés sous charme d'un paysage aux couleurs de Provence
Lexoni tekstin dhe plotësoni detyrat A15-A21. Për secilën pyetje, rrethoni numrin 1, 2, 3 ose 4 që korrespondon me përgjigjen që keni zgjedhur.
"I burgosuri i Monakos"
Voici l'histoire d'un homme qui, à Monaco, a tué sa femme. Condamné à mort, puis à la burg perpétuelle il sera finalement libéré parce que…
Un jour à Monaco, un homme tue sa femme dans un moment de colère. Le criminel est condamné a mort.
Il faut l'executer, mais il n'y a ni bourreau ni gijotine dans le pays.
E drejtë? Le ministre des Affaires étrangères propozon au prince de Monaco de demander au gouvernement français ou italien un bourreau avec la gijotine.
Le gouvernement français repond qu'il faut payer 16 milje franga pour la gijotine et le bourreau. Le prince dit que le criminel ne vaut pas cette somme.
On veut alors faire executer le criminel par un simple soldat. Mais le général repond qu'il n'a pas appris à ses soldats à couper la tête aux hommes.
Alors le ministre propozon de ne pas ekzekutues le Criminel et de le condamner à la burg perpétuelle. Mais comme il n'y a pas de burg à Monaco, il faut en installer une dhe il faut aussi nommer un gardien.
Tout va bien varëse gjashtë mois. Le burgnier dort toute la journée dans sa burg et le gardien, assis sur une chaise devant la porte, në lidhje me kalimtarët les voyageurs.
Mais le prince est econome et il trouve que le burgnier et le gardien coûtent trop cher à l'Etat. On décide de supprimer la charge du gardien et alors le burgnier se sauvera sureement.
Le gardien est renvoye et un cuisinier du palais apporte chaque jour, matin et soir, la nourriture au burgnier.
Un jour, comme on oublie d'apporter la nourriture au burgnier, il va diner à la cuisine et depuis ce jour il mange tous les jours au palais avec les gens de service.
Apres le déjeuner, il va souvent faire une petite shëtitore. Puis il revient dans sa burg et ferme la porte à clé.
Un jour, on propozim au criminel de quitter Monaco. Le të burgosur refuzojnë.
- Je n'ai pas de famille, dit-il. - Je n'ai pas d'argent. J'ai commis un krim. J'ai été condamné à mort. Vous ne m'avez pas executé. Je n'ai rien dit. Vous m'avez ensuite condamné à la burg perpétuelle et vous avez nomme un gardien. Vous l'avez renvoye. Je n'ai rien dit encore. Aujourd'hui vous voulez me chasser du pays. Ah! jo. Je suis i burgosur. Votre burgnier, jugé et condamne par vous. Je reste ici.
Alors në propozim au criminel une pension prej gjashtë cent franga pour aller vivre à l'étranger.
Unë pranoj.
Il vit maintenant dans une petite maison avec un jardin, à cinq minutes de Monaco, heureux et kultivant sa terre, plein de mépris pour les rois.
A 15. Pour quel crime l'homme a-t-il été condamné à mort?
1. il a pille une banque
2. il a insulté un policier
3. il a tue sa femme
4. il a detrousse un passant
A 16. Qu'est-ce que le prince de Monaco a demandé au gouvernement français?
1. kap mile franga pour executer le criminel
2. la gijotinë pour executer le criminel
3. l'execution du criminel
4. un bourreau avec la gijotine
A 17. Pourquoi le prince de Monaco n-a-t-il pas pu payer au gouvernement français ?
1. parce qu'il n'avait pas cette somme
2. parce qu'il a decidé de faire exécuter le criminel par un simple soldat
3. parce que le criminel ne valait pas cette somme
4. parce qu'il a décidé de condamner le criminel à la burg perpétuelle
A 18. Pourquoi a-t-on suprimé la charge du gardien ?
1. parce qu'il coûtait cher
2. pour faire sauver le burgnier
3. parce qu'il regardait passer les voyageurs
4. parce qu'il dormait toute la journee
A 19. Koment était le prince de Monaco?
1. drejtësi
2.mekant
3.të vetëdijshëm
4.ekonomi
A 20. Comment le criminel a-t-il réagi à la proposition de quitter le pays?
1. il etait tres përmbajtje
2. il etait tres mecontent
3. il a consenti
4. il një refuzim
A 21. Pourquoi le criminel est-il allé vivre à l'étranger?
1. parce que le prince de Monaco l ‘a acquitte
2. parce que le prince de Monaco lui a proposé une pension
3. parce qu'on l'a renvoye
4. parce qu'il aimait udhëtar
Seksioni 3. Gramatika dhe fjalori.
Lexoni tekstin më poshtë. Shndërroni fjalët e shtypura me shkronja të mëdha në fund të rreshtave të treguar nga numrat B4-B10 në mënyrë që ato të korrespondojnë gramatikisht me përmbajtjen e tekstit. Plotësoni boshllëqet me fjalët e plotësuara. Çdo boshllëk korrespondon me një detyrë të veçantë nga grupi B4-B10.
B4 Një akademik i kompozitorit të voulu të gjeografisë së kontinenteve ______. TOUT
B5 Il a appelé les geographes et ______a dit: « Les savants se trompent moins ILS
dans leurs recherches s'ils etudient la geographie.
B 6 Je veux _____ la geographie de tous les coins de notre planète. Je vous KOMPOSTOR
ordonne de m'apporter les livres sur la geographie de tous les pays.
B7 Les savants ______de faire tout leur e mundur en un très court délai. PROMETRE
B8 Cinq ans après ils se sont presentés avec un tas______ livres comportant DE
faqe chacun milles.
B9 Deux ans après l'académicien leur a dit: "J'ai lu tout ce que vous _____ . ECRIRE
Est-ce qu'il y a quelque chose que je ne connais pas encore ? » Les
savants ont repondu: “Oui monsieur, la vie change tout le temps. »
B10 "Il n'y a rien de stable dans le monde, - a supiré le _____ académicien, - VIEUX
Në n'aura jamais le temps d'apprendre tout. C'est le loi de la vie. »
Lexoni tekstin më poshtë. Shndërrojini fjalët e shtypura me shkronja të mëdha në fund të rreshtave të treguar nga numrat B11-B16 në mënyrë që të përputhen gramatikisht dhe leksikisht me përmbajtjen e tekstit. Plotësoni boshllëqet me fjalët e plotësuara. Çdo boshllëk korrespondon me një detyrë të veçantë nga grupi B11-B16.
B11 A huit heures, la cloche annonçait le super. Apres le supë,
dans les ______jours, në s'asseyait sur la terrasse. BEAU
B12 Mon père, armé de son fusil, tirait sur les oiseaux qui_______ VOLER
autour du chateau au debut de la nuit.
B13 Ma mère, ma sœur Lucile et moi, nous regardions le ciel,
les bois, les derniers rayons du soleil et les_______étoiles. PREMIER
B14 Les soirees d'hiver étaient d'une autre nature.
Le super fini, nous_______ de la table à la cheminee. REVENIR
B15 Ma mère se jetait en______ sur un vieux lit de jour. Mon pere SUPIRER
commençait alors sa shëtitore qui ne cessait qu'à l'heure
où il allait se divan.
B16
Lorsqu'en se promenant il s'éloignait du foyer, la vaste salle était si peu IL
eclairee d'une seule bougie qu'on ne _______ voyait plus, on l'entendait
seulement encore marcher dans le noir.
Lexoni tekstin dhe plotësoni boshllëqet e shënuara me numrat A22 - A28. Këta numra korrespondojnë me detyrat A22 - A28, në të cilat paraqiten opsionet e përgjigjeve. Rrethoni numrin e përgjigjes që keni zgjedhur.
J'adore la montagne.
J'adore la montagne, l'été comme l'hiver. Plus i vonuar, je veux être guide de haute montagne. C'est un métier i jashtëzakonshëm. Il A22 _____à accompagner en toute sécurité des gens dans la montagne. Je m'y prépare déja en lisant beaucoup de livres sur ce sujet. Je fais aussi beaucoup de randonnées en montagne.
Il fait tres beau ce matin. L'air est froid et sec. Il n'y a pas un nuage dans le ciel et le soleil A23 _____la neige: c'est magnifique!
Il y a beaucoup de neige cette nuit. Vincent et moi, nous sommes A 24 _______très tôt. Nous sommes montes A25 ______de notre village, en haut du Mont-Joly. Il y a une vue extraordinaire sur la vallee et sur le mont Blanc.
-Tu es prêt pour la kurs? Unë kërkoj Vincent. Le dernier en bas est perdu.
-En avant!
Je A26 ________ sur la piste. A27 _________quelques années, Vincent gagnait facilement les courses, mais maintenant, avec mon surf des neiges, je vais plus vite que lui. Je file à toute vitesse… un grand virage à droite. La neige vole sur mon passage, le vent A28 _______dans mes oreilles… un grand virage à gauche et… BOUM, la chute !
A 22 1) konsistojnë 2) konsiderojnë 3) Fait 4) vazhdojnë
A 23 1) brille 2) e dua 3) reflektoj 4) illumine
A 24 1) rentrés 2) partis 3) allés 4) passés
A 25 1) au-dessous 2) par-dessus 3) là-dessus 4) au-dessus
A 26 1) me jette 2) me quitte 3) m'élance 4) me lance
A 27 1) depuis 2) il y a 3) dans 4) varëse
A 28 1) respire 2) supire 3) siffle 4) essouffle
Seksioni 4. LETËR
Për përgjigjet e detyrave C1 dhe C2, përdorni formularin e përgjigjeve nr. 2.
Kur plotësoni detyrat C1 dhe C2, ju lutemi t'i kushtoni vëmendje të veçantë faktit që përgjigjet tuaja do të vlerësohen vetëm në raport me shënimet e bëra në formularin e përgjigjeve nr. 2. Çdo draft regjistrim nuk do të merret parasysh nga eksperti. Kur plotësoni formularin e përgjigjes nr. 2, fillimisht tregoni numrin e detyrës C1, C2 dhe më pas shkruani përgjigjen tuaj.
Nëse njëra anë e boshllëkut nuk është e mjaftueshme, mund të përdorni anën tjetër të boshllëkut.
C1. Vous êtes partis faire le skena në Paris. Votre professeur vous écrit pour avoir de vos nouvelles. C'est une partie de sa lettre.
J'éspère que tu es bien arrivé(e) à Paris et que la famille qui t'a accueilli(e) est sympathique. Je suis sûr que tu adhuron être në Francë. Je voudrais tellement être avec vous mais mes occupations me retiennen au pays. Et le concours? Raconte-moi koment cela s'est passé. Les pjesëmarrës, les autres étudiants, les épreuves étaient-elles difficiles ?
Një tres bientot.
Ton professeur de francais
Ecrivez une lettre à votre professeur et répondez à ses pyetje.
(Nga 100 - 140 mote)
C2.
Elles ont leurs revista, leurs stars, dhe maintenant leur chaîne: Filles TV. Cette "culture fille" est une bonne chose parce qu'elle permet aux filles de se sentir plus à l'aise dans la société. Etes vous pour ou contre? Koment doit être les jeunes filles d'aujourd'hui? Ecrivez la reponse en argumentant votre point de vue.
Suivez le plan:
1. Hyrje: posez le probleme.
2. Zhvillimi: ekspozoj dhe mbron opinionin e votës, donnez des exemples.
3.Përfundim.
(Nga 200 - 250 mote)
| frëngjisht | 1250 R / 45 min. |
| PËRDORIMI në frëngjisht | 1250 R / 45 min. |
| OGE në frëngjisht | 1250 R / 45 min. |
| Telekomanda (Skype) | 1000 R / 45 min. |
| E çiftuar me | 1500 R / 45 min. |
| PËRDORIMI | 1250 R / 45 min. |
| OGE | 1250 R / 45 min. |
| Nisja | 1500 R / 45 min. |
Edukimi dhe përvoja
Fakulteti i Gjeografisë, specialiteti - Gjuhë e huaj (Frëngjisht) (2009)
Fakulteti Filologjik, Master i Edukimit Filologjik (2013).
Eksperienca e tutorit... aktivitetet që nga viti 2005.
Me tutjeVlerësime
Gjithçka është e mrekullueshme. Ne e mësojmë gjuhën vetë. Tutori siguron materialet e nevojshme. Ndërsa ne forcojmë një nivel bazë të, por ne po shkojmë drejt një qëllimi specifik - ne planifikojmë të shkojmë në Francë ... pas disa vitesh. Fëmija pëlqen gjithçka, ne e përfshijmë atë në praktika, kurse. Mësuesi është shumë i motivuar dhe i pëlqen. Përsa i përket komunikimit, ajo është një person shumë i këndshëm, ndërsa mjaft i rreptë, pa emocione të panevojshme. Gjithçka në moderim: diku mund të qeshë, diku mund të qortojë.
Më pëlqeu të punoja me të, ajo është një mësuese e mirë. Ajo shpjegoi shumë mirë. Metoda e mësimdhënies funksionoi për mua. Kontakti psikologjik u vendos menjëherë. Punuam pak, vetëm disa mësime, por më pas nuk më duheshin më klasa. Më duhej të sqaroja disa pika për të folur gjuhën, të korrigjoja diçka - dhe mora atë që kisha planifikuar nga klasa.
Kundër: Asnjë
Përshkrimi: Ne morëm një mësues për t'u përgatitur për OGE në klasën e 9-të! (U deshën tre muaj për t'u përgatitur). Para kësaj, niveli i gjuhës ishte mesatar, por tani është bërë shumë më i mirë, falë shpjegimit të qartë të Natalya Alekseevna të të gjitha rregullave dhe metodologjisë, gjë që e bën të lehtë të kuptuarit e gjuhës. Natalya Alekseevna flet rrjedhshëm frëngjisht dhe shpreh qartë njohuritë e saj.
Pra, e kalova OGE-në me 5 dhe pothuajse asnjë gabim, edhe falë mbështetjes së Natalia Alekseevna.
Pro: Na pëlqeu gjithçka. Natalia flet rrjedhshëm gjuhën, dhe më e rëndësishmja, ajo mund t'i transferojë njohuritë e saj studentit. Ajo shpjegon shumë mirë, gjithmonë në kontakt dhe e gatshme për të ndihmuar.
Përshkrimi: Vajza ime mbaroi klasën e 9-të dhe kaloi gjuhën e dytë të huaj - frëngjisht. Në kushte urgjente për disa muaj, na u desh të ngrinim shumë gramatikën dhe fjalimin bisedor. Ne u përpoqëm të merrnim në rastin më të mirë 4. Si rezultat, vajza ime mori 5 për provim. Një pjesë e madhe e këtij rezultati të shkëlqyer i takon Natalias, e cila në pak muaj jo vetëm që ia kaloi Leia-s njohuritë e saj të shkëlqyera të gjuhës frënge, por ishte në gjendje të strukturonte dhe të rregullonte gjërat në njohuritë e saj.
Në tre javë, Natalya Alekseevna ishte në gjendje të më ndihmonte të zotëroja materialin universitar në jo më pak se një sasi vjetore. Natalia është një specialiste shumë e kualifikuar. Jam jashtëzakonisht i kënaqur me bashkëpunimin, frytet e para të punës së përbashkët u duk menjëherë.
Përshëndetje! Do të jetë kënaqësi e madhe të ndaj përshtypjet e mia për mësuesen time Natalia Basova. Mendoj se kam qenë shumë me fat me mësuesin, sepse studioj me shumë kënaqësi. Sigurisht, arritjet e mia personale nuk mund të quhen të shkëlqyera, sepse, për fat të keq, nuk mund t'i kushtoj mësimeve aq kohë sa do të doja. Por Natalya, për mendimin tim, është një mësuese shumë e kualifikuar, e duruar, mesatarisht e rreptë. Dhe, më e rëndësishmja, ai padyshim që i pëlqen të punojë me studentët. Unë me të vërtetë shpresoj që në fund gjithçka do të funksionojë për ne dhe natyrisht do t'ua rekomandoj Natalya miqve dhe të njohurve të mi. Dhe në një shkallë prej pesë pikësh, unë do t'i jepja asaj një pesë të fortë.
Mësuesi ishte i përsosur për aftësitë dhe nevojat e mia. Mësimet e frëngjishtes janë informuese dhe argëtuese. Procesi mësimor është në gjendje aktive, ka progres. Ajo vetë zgjedh materialin për mësimet, ka printime, një libër shkollor dhe dëgjim. Ne punojmë si me shkrim ashtu edhe me gojë. Qasje gjithëpërfshirëse, nga këndvështrime të ndryshme. Unë e mësoj gjuhën pothuajse nga e para, mësuesi përpiqet të flasë shumë me mua. Natalya Alekseevna ka shumë fletëpalosje, nëse nuk është e mundur të blini, ajo ofron printime. Më pëlqen shumë të praktikoj.
Natalia është një profesioniste e shkëlqyer! Ne po mësojmë gjuhën sepse jemi shpërngulur për të jetuar jashtë vendit! Mësimet në Skype janë një fllad!
Me tutje| Histori | 1500 R / 45 min. |
| PËRDORIMI në histori | 1500 R / 45 min. |
| OGE në histori | 1500 R / 45 min. |
| Shkenca shoqërore | 1500 R / 45 min. |
| PËRDORIMI në studimet sociale | 1500 R / 45 min. |
| OGE në studimet sociale | 1500 R / 45 min. |
| frëngjisht | 1500 R / 45 min. |
| PËRDORIMI në frëngjisht | 1500 R / 45 min. |
| PËRDORIMI | 1500 R / 45 min. |
| OGE | 1500 R / 45 min. |
| Mësimi 90 min. | 1500 R / 45 min. |
| Mësimi 120 min. | 1500 R / 45 min. |
Edukimi dhe përvoja
Përvoja e mësimdhënies - më shumë se 20 vjet (mësues-metodolog i një shkolle joshtetërore).
Trajnim për mbi 30 vjet.
Vlerësime
Elena Ivanovna është një specialiste e kualifikuar, e cila zotëron shkëlqyeshëm lëndën e saj dhe i qaset me përgjegjësi punës së saj. Përgatitja për provimin në historinë e Rusisë. Klasat ishin interesante dhe me kapacitet, me përfshirjen e shembujve shtesë nga historia botërore, studiova me kënaqësi. Në klasë kishte një atmosferë të relaksuar, miqësore. Provimin e ka dhënë me 85 pikë.
Mësuesja e shkencave shoqërore mëson në mënyrë interesante, fëmija rrëfen me kënaqësi në shtëpi. Gruaja është miqësore, e gëzuar, e këndshme, na pëlqen shumë, këshillojmë)
Klasat po shkojnë mirë. Vij, e fillojmë mësimin duke kaluar një temë të re, më pas e mësoj, bëj detyrat e saj në shtëpi, pastaj do të ketë një lloj testi për njohuritë e terminologjisë dhe koncepteve të caktuara. Mendoj se ajo ka një përvojë të madhe mësimore, sepse e shpjegon materialin kaq lehtë, sikur të mos jetë hera e parë. Ajo ka gjithmonë me vete edhe fletoret e punës, në të cilat ka shënimet e saj. Me sa duket, puna manuale, është e qartë se një person po përgatitet për mësime.
Shume e kenaqur. Faleminderit. Mora pjesë në mësimin e parë, më pëlqeu gjithçka. Mësuesi ka një qasje të mirë ndaj fëmijës, fjalim kompetent, ka të gjitha tekstet dhe manualet e nevojshme. Katya është e interesuar të studiojë, ajo po përgatitet për provimin. Deri më tani, të gjitha punët kontrolluese dhe testuese në shkencat shoqërore në shkollë shënojnë vetëm nota pozitive.
Mund të them shumë shkurt: mësuesi na pëlqeu. Ajo di të përcjellë mirë materialin, të shpjegojë gjithçka në detaje dhe qartë. Andrei kaloi Provimin e Unifikuar të Shtetit në studimet sociale me 94 pikë. Ne jemi të kënaqur.
Më e rëndësishmja, fëmija u fejua me shumë kënaqësi. Falë punës së mësueses dhe dëshirës së saj për të marrë një notë të mirë, vajza e saj kaloi me sukses provimin në studimet sociale, vetëm një pikë nuk i mjaftoi pesë. Mësuesja zhvilloi me kompetencë orët, ajo menjëherë identifikoi të gjitha boshllëqet dhe duke marrë parasysh të gjitha nuancat, ajo zgjodhi programin e trajnimit.
Daria është një studente e mirë, por vajza e saj vendosi të përgatitet për provimin në histori dhe shkenca sociale me një mësuese. Asaj i pëlqen gjithçka - si mësimdhënia ashtu edhe komunikimi me mësuesin. Ajo i kaloi provimet e testit. Ajo ishte e dobishme, ndër të tjera, njohuritë e marra nga tutori.
Me tutje| frëngjisht | 2500 R / 45 min. |
| PËRDORIMI në frëngjisht | 2500 R / 45 min. |
| OGE në frëngjisht | 2500 R / 45 min. |
| Biznesi frëngjisht | 2500 R / 45 min. |
| letërsi franceze | 2500 R / 45 min. |
| DELF | 2500 R / 45 min. |
| DALF | 2500 R / 45 min. |
| TCF | 2500 R / 45 min. |
| TEF | 2500 R / 45 min. |
| TEFaQ | 2500 R / 45 min. |
| 2500 R / 45 min. | |
| gjuha italiane | 2500 R / 45 min. |
| Flet italisht | 2500 R / 45 min. |
| E çiftuar me | 1750 R / 45 min. |
| Përgatitja e provimit | 2500 R / 45 min. |
| 2500 R / 45 min. | |
| PËRDORIMI | 2500 R / 45 min. |
| OGE | 2500 R / 45 min. |
| DWI | 2500 R / 45 min. |
| Përgatitja për Olimpiadën | 2500 R / 45 min. |
| Studimet e vendit | 2500 R / 45 min. |
| Nisja | 2750 R / 45 min. |
Edukimi dhe përvoja
Arsimi: Student i doktoraturës në Universitetin Shtetëror të Moskës. M.V. Lomonosov, viti i dytë i studimit
Fakulteti gjuhë të huaja dhe studimet rajonale, specialiteti - mësues gjuhëtar (me nderime, 2013).
Një eksperiencë... mësimdhënie - që nga viti 2012 (mësues i frëngjishtes në Universitetin Shtetëror të Moskës, në kurse të gjuhëve të huaja).
Eksperiencë në mësimdhënie që nga viti 2007.
Me tutjeVlerësime
Rezultati është padyshim pozitiv dhe shumë dinamik!
Kostoja e shërbimeve nuk është inferiore ndaj rezultatit. Plot dhe përtej dhurimit, sinqeritetit dhe mirëkuptimit të plotë të ndërsjellë!
Pluset: Mbështetje metodologjike me cilësi të lartë; një plan mësimor të qartë dhe efektiv (jo "studimi i një teksti shkollor", por zhvillimi i aftësive specifike, rregullave gramatikore, temave leksikore); atmosferë miqësore dhe e këndshme.
Klasat mbahen në dhomën e mësuesit, afër Universitetit Shtetëror të Moskës me emrin M.V. Lomonosov (stacioni i metrosë Lomonosovsky Prospect).
Kundër: Asnjë
Përshkrimi: Mësuam frëngjisht për rreth gjashtë muaj, më pas mësimet u ndërprenë për shkak të punësimit tim.
Isha plotësisht i kënaqur me klasat: ekziston një metodologji e qartë për praktikimin e gramatikës, fjalorit, dëgjimit, të folurit, që synon të sigurojë që të mos ketë boshllëqe në njohuri. Para se të bashkohej me Lyubov, megjithë nivelin mjaft të avancuar të gjuhës, kishte boshllëqe në disa seksione elementare të gramatikës franceze - ato u eliminuan, përdorimi i fjalëve u soll në automatizëm.
Mësuesi/ja i bazon orët mësimore në një shumëllojshmëri literaturë (materiale elektronike). Dashuria është gjithmonë e gatshme t'i përgjigjet çdo pyetjeje, të sqarojë pikat e diskutueshme. Në klasë ka gjithmonë një atmosferë shumë të këndshme dhe miqësore, të favorshme për zhvillimin efektiv të materialit.
Një mësues shumë i talentuar. Fëmija është shumë i lumtur.
Na pëlqen mësuesi, e vetmja gjë për të shkollë filloreështë pak e kushtueshme. Do të studiojmë me mësuesin deri në fund të këtij viti akademik dhe më pas do të shikojmë. Në përgjithësi, ne e vlerësojmë punën e mësuesit në 5 pikë me kënaqësi! Si mësuese, ne e duam atë! Ajo është e angazhuar me fëmijën sipas programit shkollor, punojnë një orë e gjysmë. Efekti i klasave është i dukshëm, të paktën stabiliteti është i dukshëm, nuk ka boshllëqe në njohuri. Fëmija i pëlqeu menjëherë të studionte me të, mësuesi di të gjejë një qasje ndaj studentit, ajo është e qetë, e ekuilibruar.
Unë kam studiuar me Lyubov Mikhailovna për gati 2 vjet dhe jam shumë i kënaqur me klasat tona! Gjithmonë interesante, e gjallë dhe e lehtë. Në klasë, ne prekim tema të ndryshme, studiojmë gramatikën, praktikojmë të folurit, të dëgjuarit dhe shumë më tepër. Tani të mësosh frëngjisht është një kënaqësi e vërtetë!
Dashuria është një profesioniste e vërtetë. Unë iu drejtova asaj për ndihmë në një nivel pothuajse zero, në lidhje me një udhëtim për të studiuar në Francë. Megjithëse studimi në anglisht, frëngjishtja është shumë e nevojshme këtu në të gjitha situatat. Lyuba jo vetëm që më tërhoqi në nivelin e nevojshëm për të kuptuar frazat e përditshme, por gjithashtu mori theksin që më duhej, domethënë praktikoja gjuha e folur, e për më tepër, ajo ndante gjithmonë gjëra interesante për vetë gjuhën dhe kulturën. Unë e rekomandoj shumë këtë specialist për këdo që dëshiron të flasë frëngjisht.
Mësues i madh, ne vazhdojmë të punojmë me të. Njohuritë e gjuhës së vajzës së saj janë në një nivel të mirë, kështu që me një mësuese ajo po përgatitet për Olimpiadën Gjith-Ruse për nxënësit e shkollave.
Me tutje| frëngjisht | 1500 R / 45 min. |
| PËRDORIMI në frëngjisht | 1500 R / 45 min. |
| DELF | 1500 R / 45 min. |
| DALF | 1500 R / 45 min. |
| RCT | 1250 R / 45 min. |
| Telekomanda (Skype) | 1250 R / 45 min. |
| PËRDORIMI | 1500 R / 45 min. |
| Nisja | 1750 R / 45 min. |
Edukimi dhe përvoja
Edukimi: Universiteti Shtetëror Pedagogjik i Moskës, Fakulteti i Gjuhëve të Huaja, specialiteti - gjuhësi (2004).
Përvojë mësimore - 10 vjet (në Universitetin Shtetëror Pedagogjik të Moskës).
Përvojë mësimore - 12 vjet.
Vlerësime
E shkëlqyeshme, shumë e lezetshme! Për një kohë të gjatë u përpoqa të mësoja frëngjisht dhe shkova nëpër shkolla dhe mësues, dhe disi ajo ia doli. Disa janë dhënë, disa jo. Sipas mendimit tim, ajo i është dhënë asaj. Kemi studiuar sipas tekstit të zakonshëm standard, që jepet në Institutin e Gjuhëve të Huaja, domethënë nuk kam të re. mjete mësimore nuk bleu. Punoi rreth një vit. Sigurisht, ajo jetonte pranë meje, ky është në të vërtetë 50% sukses. Nëse më pyesin se ku kam dhënë mësim, e rekomandoj gjithmonë. Fillova ta mësoja gjuhën pothuajse nga alfabeti, nga rrokjet. Deri në fund të vitit, madje u shpjegova mirë në Francë, në nivelin e shpjegimit se si dhe ku të shkoja. Unë shkoj shpesh atje. Ajo është personi im, u ndjeva mirë, rehat, por me kalimin e kohës kam një pyetje, kështu që nuk shkova tek ajo. Ajo gjithmonë shkonte përpara nëse nuk më funksiononte me kalimin e kohës: kishim incidente me transferime dhe anulime të orëve. Isha i kënaqur të punoja me një person, shkova me kënaqësi. Më vjen keq që nuk kam kohë tani.
Ky është një mësues i madh! Kam punuar me të për një kohë të gjatë. Mendoj se tre apo katër muaj. Ajo më ndihmoi. Në fakt, kam bërë mjaft përparim në gramatikë, pak a shumë e kam kuptuar shqiptimin, duke marrë parasysh faktin që jam nga e para, domethënë, aq sa është e mundur me frëngjisht për një rus. Unë do ta vlerësoja mësuesin me pesë. Mësuesja është shumë miqësore, shpjegon gjithçka në detaje, gjithmonë kontrollon me kujdes detyrat e shtëpisë, domethënë është e qartë se ajo nuk është indiferente ndaj të gjithëve. Kisha kërkesa specifike, kështu që ne ndoqëm një libër gramatikor, nuk kisha nevojë për shumëllojshmëri, ne zakonisht ndjekim parimin sovjetik.
Mirënjohje e pafund për Irina Anatolyevna! Për 4 muaj përgatitje për Provimin e Unifikuar të Shtetit në Frëngjisht, për ta sjellë fëmijën në një nivel cilësor të ri të aftësisë gjuhësore - ky është PROFI! Dhe nëse do të më kërkonin të jepja një vlerësim në një sistem me 100 pikë, unë do të vendosja 100.
Pro: Profesionalizëm, fleksibilitet, fokus në rezultate, durim.
Thjesht një person i mirë për t'u marrë me të.
Kundër: Asnjë
Përshkrimi: Irina është një mësuese profesioniste shumë e ndjeshme. Është gjithmonë më e vështirë të punosh me të rriturit - punësimi, mungesa e kohës për detyrat e shtëpisë dhe, më e rëndësishmja, dembelizmi :)). Irina ndjen gjithmonë disponimin, shkallën e gatishmërisë dhe është e gatshme të optimizojë kohën e orëve në mënyrë që të mos humbasë asnjë sekondë nga mësimi.
Një mësuese e mrekullueshme. Unë kam filluar të punoj me të jo shumë kohë më parë, por tashmë, për mendimin tim, e kam përmirësuar mjaft mirë nivelin tim të frëngjishtes. Ne, së bashku me mësuesin kujdestar, hartojmë një program klasash, i cili i bën ato më efektive.
Është mbajtur vetëm një seancë. Specialistja e përballoi detyrën e saj duke përkthyer plotësisht rezymenë në frëngjisht. Një person miqësor, një specialist jashtëzakonisht kompetent, frëngjishtja e saj është në një nivel serioz, është kënaqësi të merresh me të.
Mësues i madh, dua të vij përsëri dhe përsëri. Njeri miqësor, i ndritur me njohuri të shkëlqyera dhe qasje profesionale.
Me tutje| frëngjisht | 1000 R / 45 min. |
| PËRDORIMI në frëngjisht | 1000 R / 45 min. |
| OGE në frëngjisht | 1000 R / 45 min. |
| DELF | 1000 R / 45 min. |
| DALF | 1000 R / 45 min. |
| PËRDORIMI | 1000 R / 45 min. |
| OGE | 1000 R / 45 min. |
Edukimi dhe përvoja
Edukimi: Instituti Shtetëror Pedagogjik i Gjuhëve të Huaja në Tbilisi, Fakulteti Pedagogjik, specialiteti - Frëngjisht (1983).
Përvoja e mësimdhënies që nga viti 1994... vit (mësues në kurse për të huaj në Francë).
Veprimtaria e tutorit që nga viti 1994.
Me tutjeVlerësime
Kam disa muaj që e bëj, jam shumë i kënaqur, ka suksese. Më pëlqen metoda e mësimdhënies. Materiali tretet lehtë. Në klasë fillova të kuptoj materialin që nuk mund ta mësoja më herët kur studioja gjuhën në shkollë. Elena Borisovna ka përvojë të gjerë duke punuar me folës amtare dhe një metodologji të mirë-krijuar për prezantimin e materialit, niveli i mësimdhënies është shumë i lartë. Mësimet zhvillohen në një ambient komod dhe miqësor, një vend komod për zhvillimin e orëve. Unë vazhdoj të praktikoj.
Elena Borisovna punoi me mua për t'u përgatitur për Provimin e Unifikuar të Shtetit në frëngjisht. Mund të them: mësuesja bëri gjithçka që kishte për të më ndihmuar të kaloja provimin! Është specialiste shumë e sjellshme, e përgjegjshme, e kuptueshme, gjithmonë e gatshme për të ndihmuar studentin. Njeri i mrekullueshëm!
Unë kam një mendim të shkëlqyeshëm për Elena Borisovna, jam shumë i kënaqur me bashkëpunimin tonë me të. Ajo është një mësuese e mirë, kompetente e frëngjishtes, ajo i zhvillon mësimet në mënyrë shumë interesante. Për momentin e kam pezulluar për pak kohë punën, por planifikoj të vazhdoj studimet.
Elena Borisovna është një mësuese shumë e fortë dhe një person bujar. Falenderojmë Kompaninë për njohjen me një specialist të tillë. Fëmija është i kënaqur që një mentor i tillë është shfaqur në jetën e tij: ai gjithmonë do të dëgjojë, mbështesë, ndihmojë. Ata punuan shumë me njëri-tjetrin. Dhe, me një qasje të tillë individuale, ne kemi rezultate të shkëlqyera. Faleminderit!
E vlerësoj punën e Elena Borisovna për rezultatin më të lartë! Ai është një mësues i shkëlqyer, me përvojë, specialist shumë i kualifikuar! Unë iu drejtova asaj me qëllimin për të mësuar frëngjisht nga e para dhe isha shumë e kënaqur me punën e saj! Mësuesja e përcjell materialin me kompetencë dhe në mënyrë të arritshme, ka një metodologji të qartë mësimore, përdor burime të ndryshme informacioni, mjete edukative dhe metodologjike në punën e saj, është interesante dhe komode të studiosh me të. Ka suksese, dinamika e orëve është pozitive. Ne vazhdojmë të punojmë!
Mësues i shkëlqyer i frëngjishtes. Nuk mund të them asgjë të keqe për punën e Elena Borisovna. Gjëja më e rëndësishme, për mendimin tim, është që mësuesi të dijë të gjejë një gjuhë të përbashkët me studentët. Natalia i pëlqente mësimet. Ajo studioi vetë frëngjishten dhe sipas programit shkollor, në thellësi, specialisti e ndihmoi shumë në këtë. Elena Borisovna ndihmoi në ruajtjen dhe konsolidimin e njohurive ekzistuese. Nuk zgjati shumë, por ishte efektive. Ndoshta do të vazhdojmë të bashkëpunojmë me tutorin.
Ne nuk kemi studiuar me mësuesen franceze Elena Borisovna gjatë verës, por tani do të vazhdojmë. Më pëlqen shumë mësuesi në të gjitha aspektet: në cilësitë personale dhe profesionale. Marr rezultatet e pritura, studioj vetë dhe ndjej se njohuritë e mia për gjuhën po rriten.
Me tutje| gjuhe angleze | 1750 R / 45 min. |
| Provimi i Unifikuar i Shtetit gjuhe angleze | 2000 R / 45 min. |
| OGE në anglisht | 1750 R / 45 min. |
| Anglishtja e biznesit | 1750 R / 45 min. |
| Anglisht e folur | 1750 R / 45 min. |
| PET | 1750 R / 45 min. |
| Anglishtja e përgjithshme | 1750 R / 45 min. |
| frëngjisht | 1750 R / 45 min. |
| PËRDORIMI në frëngjisht | 2000 R / 45 min. |
| OGE në frëngjisht | 1750 R / 45 min. |
| Frëngjisht biznesi | 1750 R / 45 min. |
| DELF | 2000 R / 45 min. |
| DALF | 2000 R / 45 min. |
| TCF | 2000 R / 45 min. |
| TEF | 2000 R / 45 min. |
| TEFaQ | 2000 R / 45 min. |
| 1750 R / 45 min. | |
| 1750 R / 45 min. | |
| Provimet ndërkombëtare të frëngjishtes | 2000 R / 45 min. |
| Telekomanda (Skype) | 1750 R / 45 min. |
| PËRDORIMI | 2000 R / 45 min. |
| OGE | 1750 R / 45 min. |
Edukimi dhe përvoja
Edukimi: USU, Departamenti i Filologjisë Romano-Gjermanike, specialiteti - përkthyes, specialist i komunikimit ndërkulturor, mësues i frëngjishtes dhe anglishtes (2003...).
Eksperiencë mësimore që nga viti 2002.
Me tutjeVlerësime
Unë me të vërtetë dua të falënderoj Irina Sergeevna që më në fund kaloi provimin francez. Para se ta takoja, studiova vetë, ndryshova disa mësues dhe pata 3 rimarrje të dështuara, shumë nerva të tretur. Sinqerisht, mendova se ishte thjesht e pamundur dhe e pamundur për mua të mësoja frëngjisht. Vetëm pasi gjeta në mënyrë magjike Irina Sergeevna në faqen tuaj, kuptova se e pamundura është e mundur.
Ditën e parë të takimit, njoha vetëm "Bonjour! Je m" appelle Nastya. "Në 2.5 muaj nga niveli pothuajse zero dhe nota "2" arrita në "4" për dhënien e provimit, dhe për herë të parë!
Nuk kishim një memorizim të thjeshtë të tekstit. Ne kishim një plan për t'u përgatitur për provimin, gjithçka ishte në rafte. Kaosi është jashtë kokës sime. Më në fund fillova të kuptoj strukturën e të folurit francez, logjikën e ndërtimit të fjalive. Është një ndjenjë jashtëzakonisht e këndshme kur fjalitë dhe fjalët fluturojnë automatikisht nga koka juaj. Fillova ta dua gjuhën. Unë kam qenë në gjendje ta flas atë - është jashtëzakonisht e lezetshme. Çdo mësim ishte shumë produktiv dhe më në fund pata besim në aftësitë e mia, iu përgjigja provimit pa frikë dhe gjunjë të dridhur.
Dhe një pikë tjetër shumë e rëndësishme është se çfarë lloj energjie sjell Irina Sergeevna. Mësimi ishte i lehtë, energjik dhe interesant. Ajo duket se e ngarkon suksesin. Vetëm për të! Nuk jam penduar kurrë dhe jam shumë i lumtur që Universi më dërgoi një mësues dhe person kaq të mrekullueshëm) Faleminderit!
Irina Sergeevna është një mësuese shumë kompetente, profesionale, kërkuese dhe e fortë. Vajza ime është studente universiteti. Klasat janë produktive dhe të strukturuara qartë. Shpjegimet e instruktorit janë të qarta dhe koncize. Qëllimi i orëve me një mësues është që të eliminohen boshllëqet në njohuritë në këtë lëndë sa më shpejt të jetë e mundur. Mësimet vazhdojnë. Të gjitha marrëveshjet respektohen plotësisht. Niveli i njohurive të vajzës sime në anglisht është përmirësuar ndjeshëm, veçanërisht në gramatikë. Nëse doni rezultate, unë patjetër rekomandoj këtë mësues.
Jemi shumë të kënaqur me rezultatin e trajnimit në këtë fazë. Presim bashkëpunim të mëtejshëm.
Këtë vit akademik, ne patëm fatin të takuam një mësuese franceze - Irina Sergeevna Povolotskaya.
Vajza ime, një nxënëse e klasës së 10-të që studion në shkollë nën programin IB DP, po përgatitet të hyjë në një universitet evropian. Ajo kishte një nevojë urgjente për të përmirësuar frëngjishten e saj.
Vajza zotëronte një grup të caktuar njohurish, por me boshllëqe të mëdha si në gramatikë ashtu edhe në të folur. Dhe vetëm një mësues me shumë përvojë mund të marrë përsipër një punë të tillë: të ecë përpara në program dhe të shtojë njohuri për materialin e pamësuar më parë.
Mësimi zhvillohej me Skype, në një marrëveshje të qartë në kohë, e cila nuk u shkel asnjëherë.
Irina Sergeevna e ndihmoi vajzën time të besonte në vetvete. Dhe, si rezultat, fëmija përmirësoi njohuritë e tij të gjuhës frënge, duke treguar në fund të vitit plus dy topa akademikë në të gjitha aspektet e lëndës. Për ne kjo është një fitore.
Dhe sigurisht, në vitin e ardhshëm akademik ne synojmë të vazhdojmë mësimet me Irina Sergeevna Povolotskaya.
Mirembrema,
Kam marrë disa klasa me Irina para provimit TEF. Pavarësisht se kisha një bazë të mirë, 10 vjet nuk studiova gjuhën. Irina arriti të rifitojë besimin e saj, të rifreskojë kujtesën e saj në shumë aspekte të gjuhës, të flasë dhe ta dërgojë në provim me humor pozitiv. Irina e di se çfarë ju nevojitet dhe fokusohet në vështirësi.
Dua të shënoj cilësitë personale të mësueses, përgjegjësinë (edhe në një gjendje të sëmurë, duke kuptuar që provimi ishte në hundë, ajo nuk i anuloi klasat).
Rezultatet ishin shumë të mira. Kur të vendos të marr DELF, patjetër do t'i drejtohem Irinës.
Mësuesja ime e frëngjishtes, Irina Sergeevna, një mësuese e mrekullueshme, më ndihmoi të përballoja detyrën e vështirë për t'u përgatitur për provimin në një kohë të shkurtër. Përveç profesionalizmit të lartë, ka ndihmuar shumë motivimi i lartë dhe qëndrimi pozitiv. Dëshiroj të tërhiqja vëmendjen tuaj për faktin se unë e dhashë provimin Delph B2, e kalova me 75 pikë pasi u përgatita në vetëm 4 muaj. Frëngjishtja pas shkollës së mesme pa marrë asnjë provim të ndërmjetëm. Qëllimi i dhënies së provimit ishte qëndrimi i përhershëm, marrja e lejes së punës në Zvicër, si dhe studimi në një universitet jashtë vendit. Në provim ka pasur detyra që i kemi përpunuar me mësuesin, i kemi kushtuar vëmendje të gjitha aspekteve. Unë rekomandoj shumë për të gjithë ata që dyshojnë në aftësitë e tyre, të mos kenë frikë, të përgatiten me Irina Sergeevna dhe të arrijnë rezultate të shkëlqyera!
Rezultati u arrit pas dy seancave, kostoja justifikon pritshmëritë, një specialist shumë kompetent, i përgjegjshëm, rekomandimet janë më pozitivet, shpresojmë për një bashkëpunim të frytshëm afatgjatë
Kam studiuar frëngjisht me Irina Sergeevna vetëm për gjysmë viti dhe qëllimi kryesor ishte plotësimi i boshllëqeve në njohuri dhe zhvillimi i tyre. Dhe kishte shumë prej tyre. Erdha me një fjalim gojor të pasigurt dhe të thërrmuar, me ide të dobëta për disa pjesë të gramatikës dhe me një fjalor mjaft të dobët. Tashmë pas dy muajsh, gjithçka filloi të ndryshonte për mirë dhe rezultati ishte i dukshëm. Falë orëve tona, problemet e mia me të folurin pothuajse u zhdukën (vetëm ritmi nuk pati kohë të finalizohej, pasi isha larg për një kohë të gjatë dhe mësimet pushuan), tani orientohem shumë më mirë në gramatikë dhe në fjalor. është bërë dy apo edhe tre herë më e pasur dhe më e larmishme. Irina Sergeevna është një person shumë interesant dhe i lehtë për t'u komunikuar, kështu që nuk ka pasur vështirësi gjatë procesit arsimor. Përshtypja ime për Irina Sergeevna është jashtëzakonisht e mirë: ajo është një mësuese me shumë përvojë dhe njohuri që e sheh menjëherë problemin dhe di si ta trajtojë atë, një person që ofron jo vetëm edukim gjuhësor, por gjithashtu ofron informacione të rëndësishme kulturore për Francën. Kjo e fundit ishte veçanërisht e rëndësishme për mua, pasi pa njohuri për vendin është e pamundur të kuptosh shumë veçori të gjuhës. Irina Sergeevna jep gjithashtu rekomandime të shkëlqyera në fushën e kinemasë dhe letërsisë, të cilat ndihmojnë në përmirësimin e shpejtësisë së leximit dhe të kuptuarit të dëgjimit. Duhet të them që mësimet tona më ndihmuan të kaloj me sukses provimin në frëngjisht dhe i jam shumë mirënjohëse Irina Sergeevna për këtë. Në të ardhmen, nëse kam nevojë për ndihmën e një specialisti, do t'i drejtohem patjetër asaj!
Si pikë më vete, do të doja të veçoja fjalorin kolosal të mësueses, përpikmërinë e saj të pandryshueshme dhe, jo më pak e rëndësishme, punën sipas një programi individual të krijuar posaçërisht për studentin. Pak njerëz mund të shpërndajnë ngarkesën dhe vëllimin e studimit me aq kompetencë dhe saktësi, sa bën Irina Sergeevna. Për shembull, nuk kam pasur gjithmonë mundësinë të bëj detyrat e shtëpisë dhe menjëherë paralajmërova për këtë. Por pavarësisht kësaj, orët mësimore ishin ende po aq efektive dhe të plota, pa humbje të cilësisë.
Me tutje| frëngjisht | 1000 R / 45 min. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| PËRDORIMI në frëngjisht | ... matematikë. Me tutje
| gjuhe angleze | 1875 R / 45 min. |
| PËRDORIMI në anglisht | 1875 R / 45 min. |
| OGE në anglisht | 1875 R / 45 min. |
| Anglishtja e biznesit | 1875 R / 45 min. |
| Anglisht e folur | 1875 R / 45 min. |
| FCE | 1875 R / 45 min. |
| CAE | 1875 R / 45 min. |
| IELTS | 1875 R / 45 min. |
| Një nivel | 1875 R / 45 min. |
| Olimpiadat në anglisht | 1875 R / 45 min. |
| Anglishte politike | 1875 R / 45 min. |
| gjermane | 1875 R / 45 min. |
| Gjermane biznesi | 1875 R / 45 min. |
| Flet gjermanisht | 1875 R / 45 min. |
| frëngjisht | 1875 R / 45 min. |
| PËRDORIMI në frëngjisht | 1875 R / 45 min. |
| OGE në frëngjisht | 1875 R / 45 min. |
| Frëngjisht biznesi | 1875 R / 45 min. |
| DELF | 1875 R / 45 min. |
| DALF | 1875 R / 45 min. |
| TCF | 1875 R / 45 min. |
| TEF | 1875 R / 45 min. |
| Olimpiadat Franceze | 1875 R / 45 min. |
| Flet frëngjisht | 1875 R / 45 min. |
| Telekomanda (Skype) | 1875 R / 45 min. |
| Përgatitja e provimit | 1875 R / 45 min. |
| Provimet ndërkombëtare të anglishtes | 1875 R / 45 min. |
| PËRDORIMI | 1875 R / 45 min. |
| OGE | 1875 R / 45 min. |
| DWI | 1875 R / 45 min. |
| Mësimi 60 min. | 1875 R / 45 min. |
| Mësimi 90 min. | 1875 R / 45 min. |
| Mësimi 120 min. | 1875 R / 45 min. |
| Përgatitja për Olimpiadën | 1250 R / 45 min. |
Edukimi dhe përvoja
Arsimi: Universiteti Shtetëror Gjuhësor i Moskës, Fakulteti i Përkthimit, Departamenti i Shkencave Politike (2008).
Përvoja e mësimdhënies - më shumë se 6 muaj.
Eksperiencë mësimore që nga viti 2003.
