พลวัตของผลการสอบ Unified State ในประวัติศาสตร์ในปี 2561 ที่เกี่ยวข้องกับผลลัพธ์ปี 2560 และ 2559 แสดงอยู่ในตารางด้านล่าง

ตารางแสดงผลการสอบเทียบปี 2561 เทียบได้กับ ผลการสอบ Unified State 2017 เห็นได้ชัดว่านี่เป็นเพราะเสถียรภาพหลังจากปี 2016 ของรูปแบบการสอบ Unified State Examination ในประวัติศาสตร์

การวิเคราะห์และระเบียบวิธีโดยละเอียดเพิ่มเติม สื่อการสอบ Unified Stateประจำปี 2561 ได้ที่ลิงค์

เว็บไซต์ของเรานำเสนองานประมาณ 3,500 งานเพื่อเตรียมสอบ Unified State ในประวัติศาสตร์ในปี 2561 โครงร่างทั่วไปของงานสอบมีดังต่อไปนี้

แผนการสอบเพื่อใช้ในประวัติศาสตร์ 2562

การกำหนดระดับความยากของงาน: B - พื้นฐาน, P - ขั้นสูง, V - สูง

ทดสอบองค์ประกอบเนื้อหาและกิจกรรมแล้ว	ระดับความยากของงาน	คะแนนสูงสุดเพื่อทำภารกิจให้สำเร็จ	เวลาเสร็จงานโดยประมาณ (นาที)
ภารกิจที่ 1ตั้งแต่สมัยโบราณจนถึงต้นศตวรรษที่ 21 (ประวัติศาสตร์รัสเซีย, ประวัติศาสตร์ต่างประเทศ). การจัดระบบข้อมูลทางประวัติศาสตร์ (ความสามารถในการกำหนดลำดับของเหตุการณ์)
ภารกิจที่ 2 VIII – ต้นศตวรรษที่ XXI ความรู้เกี่ยวกับวันที่ (งานจับคู่)
ภารกิจที่ 3ช่วงเวลาหนึ่งที่ศึกษาในหลักสูตรประวัติศาสตร์รัสเซีย (VIII - ต้นศตวรรษที่ XXI) คำจำกัดความของคำศัพท์ (ปรนัย)
ภารกิจที่ 4ช่วงเวลาหนึ่งที่ศึกษาในหลักสูตรประวัติศาสตร์รัสเซีย (VIII - ต้นศตวรรษที่ XXI) คำจำกัดความของคำตามเกณฑ์หลายประการ
ภารกิจที่ 5 VIII – ต้นศตวรรษที่ XXI ความรู้พื้นฐานข้อเท็จจริง กระบวนการ ปรากฏการณ์ (งานสร้างจดหมายโต้ตอบ)
ภารกิจที่ 6 VIII – 1914 การทำงานกับข้อความ แหล่งประวัติศาสตร์(งานปฏิบัติตามข้อกำหนด)
ภารกิจที่ 7ช่วงเวลาหนึ่งที่ศึกษาในหลักสูตรประวัติศาสตร์รัสเซีย (VIII - ต้นศตวรรษที่ XXI) การจัดระบบข้อมูลทางประวัติศาสตร์ (ปรนัย)
ภารกิจที่ 8พ.ศ. 2484–2488 ความรู้พื้นฐานข้อเท็จจริง กระบวนการ ปรากฏการณ์ (งานเติมช่องว่างในประโยค)
ภารกิจที่ 9 VIII – ต้นศตวรรษที่ XXI ความรู้ ตัวเลขทางประวัติศาสตร์(งานปฏิบัติตามข้อกำหนด)
ภารกิจที่ 10พ.ศ. 2457–2555 การทำงานกับแหล่งข้อมูลทางประวัติศาสตร์ที่เป็นข้อความ (คำตอบสั้น ๆ ในรูปแบบของคำ, วลี)
ภารกิจที่ 11ตั้งแต่สมัยโบราณจนถึงต้นศตวรรษที่ 21 (ประวัติศาสตร์รัสเซีย, ประวัติศาสตร์ต่างประเทศ). การจัดระบบข้อมูลทางประวัติศาสตร์ที่นำเสนอในระบบสัญญาณต่างๆ (ตาราง)
ภารกิจที่ 12ช่วงเวลาหนึ่งที่ศึกษาในหลักสูตรประวัติศาสตร์รัสเซีย (VIII - ต้นศตวรรษที่ XXI) การทำงานกับแหล่งข้อความทางประวัติศาสตร์
ภารกิจที่ 13
ภารกิจที่ 14ช่วงเวลาหนึ่งที่ศึกษาในหลักสูตรประวัติศาสตร์รัสเซีย (VIII - ต้นศตวรรษที่ XXI) การทำงานกับแผนที่ประวัติศาสตร์ (แบบแผน)
ภารกิจที่ 15
ภารกิจที่ 16ช่วงเวลาหนึ่งที่ศึกษาในหลักสูตรประวัติศาสตร์รัสเซีย (VIII - ต้นศตวรรษที่ XXI) การทำงานกับแผนที่ประวัติศาสตร์ (แผนภาพ)
ภารกิจที่ 17 VIII – ต้นศตวรรษที่ XXI ความรู้เกี่ยวกับข้อเท็จจริงพื้นฐานกระบวนการปรากฏการณ์ประวัติศาสตร์วัฒนธรรมรัสเซีย (ภารกิจเพื่อสร้างจดหมายโต้ตอบ)
ภารกิจที่ 18
ภารกิจที่ 19 VIII – ต้นศตวรรษที่ XXI การวิเคราะห์เนื้อหาภาพประกอบ
ภารกิจที่ 20 VIII – ต้นศตวรรษที่ XXI ลักษณะของผู้เขียน เวลา สถานการณ์ และวัตถุประสงค์ของการสร้างแหล่งที่มา
ภารกิจที่ 21 VIII – ต้นศตวรรษที่ XXI ความสามารถในการค้นหาข้อมูลทางประวัติศาสตร์จากแหล่งข้อมูลประเภทต่างๆ
ภารกิจที่ 22 VIII – ต้นศตวรรษที่ XXI ความสามารถในการใช้หลักการของการวิเคราะห์เชิงโครงสร้าง-ฟังก์ชัน เชิงเวลา และเชิงพื้นที่ เมื่อทำงานกับแหล่งที่มา
ภารกิจที่ 23 VIII – ต้นศตวรรษที่ XXI ความสามารถในการใช้หลักการวิเคราะห์เชิงโครงสร้าง-หน้าที่ เชิงเวลา และเชิงพื้นที่ เมื่อพิจารณาข้อเท็จจริง ปรากฏการณ์ กระบวนการ (งาน-งาน)
ภารกิจที่ 24 VIII – ต้นศตวรรษที่ XXI ความสามารถในการใช้งาน ข้อมูลทางประวัติศาสตร์เพื่อโต้แย้งระหว่างการอภิปราย
ภารกิจที่ 25 VIII – ต้นศตวรรษที่ XXI (ผู้เข้าสอบเลือกสามช่วง) เรียงความประวัติศาสตร์

ความสอดคล้องระหว่างคะแนนหลักขั้นต่ำและคะแนนสอบขั้นต่ำสำหรับปี 2019 คำสั่งให้แก้ไขภาคผนวกที่ 1 คำสั่ง บริการของรัฐบาลกลางในการนิเทศในด้านการศึกษาและวิทยาศาสตร์ -

ขนาดอย่างเป็นทางการปี 2019

คะแนนเกณฑ์
คำสั่งของ Rosobrnadzor ก่อตั้งขึ้น ปริมาณขั้นต่ำคะแนนยืนยันว่าผู้เข้าสอบเข้าใจพื้นฐานแล้ว โปรแกรมการศึกษาทั่วไปรอง (เต็ม) การศึกษาทั่วไปตามข้อกำหนดของรัฐบาลกลาง มาตรฐานการศึกษาการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษา (สมบูรณ์) เกณฑ์ประวัติศาสตร์: 9 ประเด็นหลัก(32 คะแนนทดสอบ)

แบบฟอร์มการสอบ
คุณสามารถดาวน์โหลดแบบฟอร์มคุณภาพสูงได้ที่

จำนวนผู้เข้าร่วมทั้งหมดในวันหลักของรายการหลัก ช่วงการสอบ Unified Stateในปี 2561 มีผู้คนเกิน 327,000 คน เช่นเดียวกับปีก่อนๆ คิดเป็นมากกว่าครึ่งหนึ่งของ จำนวนทั้งหมดผู้เข้าร่วมการสอบ Unified State วิชาสังคมศึกษาเป็นข้อสอบที่ได้รับความนิยมมากที่สุดซึ่งขึ้นอยู่กับดุลยพินิจของผู้สำเร็จการศึกษา ซึ่งนำไปสู่ความแตกต่างอย่างมากในระดับการเตรียมผู้เข้าร่วมการสอบโดยบังเอิญ ความต้องการผลการสอบสำหรับการเข้ารับการฝึกอบรมในสาขาวิชาเฉพาะทางที่หลากหลายนั้นเกิดจากการที่การสอบนั้นรวมถึงการทดสอบพื้นฐานของความรู้ทางสังคม - ปรัชญา, เศรษฐกิจ, สังคมวิทยาและกฎหมายและให้ ความต้องการสูงจนถึงระดับการฝึกอบรมของผู้สำเร็จการศึกษา (แม้จะได้คะแนนขั้นต่ำ แต่ก็มีข้อกำหนดสูง)

โดยทั่วไป สัดส่วนของผู้เข้าร่วมที่ไม่ผ่านคะแนนขั้นต่ำเพิ่มขึ้นในปี 2561 เมื่อเทียบกับปี 2560 และมีจำนวน 17.4% (ในปี 2560 - 13.8%; ในปี 2559 - 17.6%)

จำนวนนักเรียน 100 คะแนนในปี 2018 เพิ่มขึ้นเมื่อเทียบกับปี 2017: 198 เทียบกับ 142 ในปี 2018 ส่วนแบ่งของนักเรียน 100 คะแนนเพิ่มขึ้นเป็น 0.06% (ในปี 2017 - 0.04%) และนักเรียนเกรดสูงเป็น 7.4% (ในปี 2017 - 4.5%) อาจเกิดจากการเผยแพร่การฝึกอบรมที่แตกต่างกันของผู้สำเร็จการศึกษาโดยคำนึงถึงระดับการพัฒนาระบบความรู้และทักษะส่วนบุคคลรวมถึงการปรับปรุงระบบการประเมิน a ที่กล่าวมาข้างต้น จำนวนงานและการดำเนินการตามระบบมาตรการเพื่อปรับปรุงคุณภาพงานของคณะกรรมาธิการเรื่องขององค์กรที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซีย

วิเคราะห์รายละเอียดเพิ่มเติมและ สื่อการสอนมีการสอบ Unified State ประจำปี 2018 ได้ที่นี่

เว็บไซต์ของเรามีงานมากกว่า 3,800 งานสำหรับการเตรียมสอบ Unified State ในด้านสังคมศึกษาในปี 2561 โครงร่างทั่วไปของงานสอบมีดังต่อไปนี้

แผนการสอบเพื่อใช้ในวิชาสังคมศึกษา พ.ศ. 2562

การกำหนดระดับความยากของงาน: B - พื้นฐาน, P - ขั้นสูง, V - สูง

ทดสอบองค์ประกอบเนื้อหาและกิจกรรมแล้ว	ระดับความยากของงาน	คะแนนสูงสุดสำหรับการทำงานให้สำเร็จ	เวลาเสร็จงานโดยประมาณ (นาที)
ภารกิจที่ 1รู้และเข้าใจ: แก่นแท้ทางชีวสังคมของมนุษย์ ขั้นตอนหลักและปัจจัยของการขัดเกลาบุคลิกภาพ สถานที่และบทบาทของมนุษย์ในระบบความสัมพันธ์ทางสังคม รูปแบบการพัฒนาสังคมเป็นระบบการจัดระเบียบตนเองที่ซับซ้อน แนวโน้มการพัฒนาสังคมโดยรวมทั้งระบบไดนามิกที่ซับซ้อนตลอดจนสถาบันทางสังคมที่สำคัญที่สุด ขั้นพื้นฐาน สถาบันทางสังคมและกระบวนการต่างๆ ความจำเป็นในการควบคุมความสัมพันธ์ทางสังคม สาระสำคัญของบรรทัดฐานทางสังคม กลไกของการควบคุมทางกฎหมาย คุณสมบัติของความรู้ทางสังคมและมนุษยธรรม (การระบุองค์ประกอบโครงสร้างโดยใช้ไดอะแกรมและตาราง)
ภารกิจที่ 2รู้และเข้าใจ: แก่นแท้ทางชีวสังคมของมนุษย์ ขั้นตอนหลักและปัจจัยของการขัดเกลาบุคลิกภาพ สถานที่และบทบาทของมนุษย์ในระบบความสัมพันธ์ทางสังคม รูปแบบการพัฒนาสังคมเป็นระบบการจัดระเบียบตนเองที่ซับซ้อน แนวโน้มการพัฒนาสังคมโดยรวมทั้งระบบไดนามิกที่ซับซ้อนตลอดจนสถาบันทางสังคมที่สำคัญที่สุด สถาบันและกระบวนการทางสังคมขั้นพื้นฐาน ความจำเป็นในการควบคุมความสัมพันธ์ทางสังคม สาระสำคัญของบรรทัดฐานทางสังคม กลไกของการควบคุมทางกฎหมาย คุณสมบัติของความรู้ทางสังคมและมนุษยธรรม (การเลือกแนวคิดทั่วไปสำหรับแนวคิดอื่น ๆ ทั้งหมดที่นำเสนอในรายการ)
ภารกิจที่ 3รู้และเข้าใจ: แก่นแท้ทางชีวสังคมของมนุษย์ ขั้นตอนหลักและปัจจัยของการขัดเกลาบุคลิกภาพ สถานที่และบทบาทของมนุษย์ในระบบความสัมพันธ์ทางสังคม รูปแบบการพัฒนาสังคมเป็นระบบการจัดระเบียบตนเองที่ซับซ้อน แนวโน้มการพัฒนาสังคมโดยรวมทั้งระบบไดนามิกที่ซับซ้อนตลอดจนสถาบันทางสังคมที่สำคัญที่สุด สถาบันและกระบวนการทางสังคมขั้นพื้นฐาน ความจำเป็นในการควบคุมความสัมพันธ์ทางสังคม สาระสำคัญของบรรทัดฐานทางสังคม กลไกของการควบคุมทางกฎหมาย คุณสมบัติของความรู้ทางสังคมและมนุษยธรรม (ความสัมพันธ์ของแนวคิดเฉพาะกับแนวคิดทั่วไป)
ภารกิจที่ 4
ภารกิจที่ 5
ภารกิจที่ 6
ภารกิจที่ 7เพื่ออธิบายลักษณะจากมุมมองทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับวัตถุทางสังคมหลัก (ข้อเท็จจริง ปรากฏการณ์ กระบวนการ สถาบัน) สถานที่และความสำคัญในชีวิตของสังคมในฐานะระบบบูรณาการ
ภารกิจที่ 8วิเคราะห์ข้อมูลปัจจุบันเกี่ยวกับวัตถุทางสังคม ระบุสิ่งเหล่านั้น คุณสมบัติทั่วไปและความแตกต่าง สร้างความสอดคล้องระหว่างคุณลักษณะที่สำคัญและลักษณะของปรากฏการณ์ทางสังคมที่ศึกษาและคำศัพท์และแนวคิดทางสังคมศาสตร์
ภารกิจที่ 9ใช้ความรู้ทางเศรษฐกิจสังคมและมนุษยธรรมในกระบวนการแก้ไขปัญหาความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับปัญหาสังคมในปัจจุบัน
ภารกิจที่ 10ค้นหาข้อมูลโซเชียลที่นำเสนอในระบบสัญลักษณ์ต่างๆ (รูป)
ภารกิจที่ 11เพื่ออธิบายลักษณะจากมุมมองทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับวัตถุทางสังคมหลัก (ข้อเท็จจริง ปรากฏการณ์ กระบวนการ สถาบัน) สถานที่และความสำคัญในชีวิตของสังคมในฐานะระบบบูรณาการ
ภารกิจที่ 12ค้นหาข้อมูลทางสังคมที่นำเสนอในระบบสัญญาณต่างๆ (ตาราง, แผนภาพ)
ภารกิจที่ 13เพื่ออธิบายลักษณะจากมุมมองทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับวัตถุทางสังคมหลัก (ข้อเท็จจริง ปรากฏการณ์ กระบวนการ สถาบัน) สถานที่และความสำคัญในชีวิตของสังคมในฐานะระบบบูรณาการ
ภารกิจที่ 14วิเคราะห์ข้อมูลปัจจุบันเกี่ยวกับวัตถุทางสังคม ระบุคุณลักษณะและความแตกต่างทั่วไป สร้างความสอดคล้องระหว่างคุณลักษณะที่สำคัญและลักษณะของปรากฏการณ์ทางสังคมที่ศึกษาและคำศัพท์และแนวคิดทางสังคมศาสตร์
ภารกิจที่ 15ใช้ความรู้ทางเศรษฐกิจสังคมและมนุษยธรรมในกระบวนการแก้ไขปัญหาความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับปัญหาสังคมในปัจจุบัน
ภารกิจที่ 16เพื่อระบุลักษณะจากมุมมองทางวิทยาศาสตร์ถึงรากฐานของระบบรัฐธรรมนูญ สิทธิและเสรีภาพของมนุษย์และพลเมือง หน้าที่ตามรัฐธรรมนูญของพลเมืองของสหพันธรัฐรัสเซีย
ภารกิจที่ 17เพื่ออธิบายลักษณะจากมุมมองทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับวัตถุทางสังคมหลัก (ข้อเท็จจริง ปรากฏการณ์ กระบวนการ สถาบัน) สถานที่และความสำคัญในชีวิตของสังคมในฐานะระบบบูรณาการ
ภารกิจที่ 18วิเคราะห์ข้อมูลปัจจุบันเกี่ยวกับวัตถุทางสังคม ระบุคุณลักษณะและความแตกต่างทั่วไป สร้างความสอดคล้องระหว่างคุณลักษณะที่สำคัญและลักษณะของปรากฏการณ์ทางสังคมที่ศึกษาและคำศัพท์และแนวคิดทางสังคมศาสตร์
ภารกิจที่ 19ใช้ความรู้ทางเศรษฐกิจสังคมและมนุษยธรรมในกระบวนการแก้ไขปัญหาความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับปัญหาสังคมในปัจจุบัน
ภารกิจที่ 20จัดระบบ วิเคราะห์ และสรุปข้อมูลทางสังคมที่ไม่เป็นระเบียบ (คำจำกัดความของคำศัพท์และแนวคิดที่สอดคล้องกับบริบทที่เสนอ)
ภารกิจที่ 21ค้นหาข้อมูลทางสังคม ดึงความรู้ในหัวข้อที่กำหนดจากข้อความต้นฉบับที่ยังไม่ได้ดัดแปลง (กฎหมาย วิทยาศาสตร์ยอดนิยม วารสารศาสตร์ ฯลฯ ) จัดระบบ วิเคราะห์ และสรุปข้อมูลทางสังคมที่ไม่เป็นระเบียบ
ภารกิจที่ 22ค้นหาข้อมูลทางสังคม ดึงความรู้ในหัวข้อที่กำหนดจากข้อความต้นฉบับที่ยังไม่ได้ดัดแปลง (กฎหมาย วิทยาศาสตร์ยอดนิยม วารสารศาสตร์ ฯลฯ ) จัดระบบ วิเคราะห์ และสรุปข้อมูลทางสังคมที่ไม่เป็นระเบียบ อธิบายภายในและ ความสัมพันธ์ภายนอก(สาเหตุและหน้าที่) ของวัตถุทางสังคมที่ศึกษา
ภารกิจที่ 23อธิบายความเชื่อมโยงภายในและภายนอก (เหตุ-ผล และหน้าที่) ของวัตถุทางสังคมที่ศึกษา ขยายตัวอย่างจุดยืนทางทฤษฎีและแนวคิดด้านเศรษฐกิจสังคมและมนุษยศาสตร์ที่ศึกษา
ภารกิจที่ 24อธิบายความเชื่อมโยงภายในและภายนอก (เหตุ-ผล และหน้าที่) ของวัตถุทางสังคมที่ศึกษา ประเมินการกระทำของวิชาชีวิตทางสังคม รวมถึงบุคคล กลุ่ม องค์กร จากมุมมองของบรรทัดฐานทางสังคมและเหตุผลทางเศรษฐกิจ กำหนดวิจารณญาณและข้อโต้แย้งของคุณเองเกี่ยวกับปัญหาบางอย่างโดยอาศัยความรู้ทางสังคมศาสตร์ที่ได้มา
ภารกิจที่ 25อธิบายลักษณะจากมุมมองทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับวัตถุทางสังคมหลัก (ข้อเท็จจริง ปรากฏการณ์ กระบวนการ สถาบัน) สถานที่และความสำคัญในชีวิตของสังคมในฐานะระบบบูรณาการ (งานเพื่อเปิดเผยความหมายของแนวคิด การใช้แนวคิดใน บริบทที่กำหนด)
ภารกิจที่ 26ขยายตัวอย่างหลักการทางทฤษฎีและแนวคิดด้านเศรษฐกิจสังคมและมนุษย์ศาสตร์ที่ศึกษา (งานที่เกี่ยวข้องกับการเปิดเผยบทบัญญัติทางทฤษฎีพร้อมตัวอย่าง)
ภารกิจที่ 27ใช้ความรู้ทางเศรษฐกิจและสังคมและมนุษยธรรมในกระบวนการแก้ไขปัญหาความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับปัญหาสังคมในปัจจุบัน (งาน - งาน)
ภารกิจที่ 28เตรียมคำอธิบายประกอบ ทบทวน บทคัดย่อ งานสร้างสรรค์(งานจัดทำแผนรายงานหัวข้อเฉพาะ)
ภารกิจที่ 29เพื่ออธิบายลักษณะจากมุมมองทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับวัตถุทางสังคมหลัก (ข้อเท็จจริง ปรากฏการณ์ กระบวนการ สถาบัน) สถานที่และความสำคัญในชีวิตของสังคมในฐานะระบบบูรณาการ วิเคราะห์ข้อมูลปัจจุบันเกี่ยวกับวัตถุทางสังคม ระบุคุณลักษณะและความแตกต่างทั่วไป สร้างความสอดคล้องระหว่างคุณลักษณะที่สำคัญและลักษณะของปรากฏการณ์ทางสังคมที่ศึกษาและคำศัพท์และแนวคิดทางสังคมศาสตร์ อธิบายความเชื่อมโยงภายในและภายนอก (เหตุ-ผล และหน้าที่) ของวัตถุทางสังคมที่ศึกษา ใช้ตัวอย่างเพื่อเปิดเผยจุดยืนทางทฤษฎีและแนวคิดที่ศึกษาเกี่ยวกับเศรษฐกิจสังคมและมนุษยศาสตร์ ประเมินการกระทำของวิชาชีวิตทางสังคม รวมถึงบุคคล กลุ่ม องค์กร จากมุมมองของบรรทัดฐานทางสังคมและเหตุผลทางเศรษฐกิจ กำหนดวิจารณญาณและข้อโต้แย้งของคุณเองเกี่ยวกับปัญหาบางอย่างโดยอาศัยความรู้ทางสังคมศาสตร์ที่ได้มา

ความสอดคล้องระหว่างคะแนนหลักขั้นต่ำและคะแนนสอบขั้นต่ำสำหรับปี 2019 คำสั่งแก้ไขภาคผนวกที่ 1 ของคำสั่งของ Federal Service เพื่อการกำกับดูแลด้านการศึกษาและวิทยาศาสตร์ -

ขนาดอย่างเป็นทางการปี 2019

คะแนนเกณฑ์
คำสั่งของ Rosobrnadzor ได้กำหนดจำนวนคะแนนขั้นต่ำเพื่อยืนยันว่าผู้เข้าร่วมการสอบได้เรียนรู้โปรแกรมการศึกษาทั่วไปขั้นพื้นฐานของการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษา (สมบูรณ์) ตามข้อกำหนดของมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางของการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษา (สมบูรณ์) เกณฑ์ความรู้ทางสังคม: 22 คะแนนหลัก (คะแนนทดสอบ 42 คะแนน)

แบบฟอร์มการสอบ
คุณสามารถดาวน์โหลดแบบฟอร์มคุณภาพสูงได้โดยใช้ลิงก์

สิ่งที่คุณสามารถนำติดตัวไปสอบได้

ไม่มีการจัดหาอุปกรณ์และวัสดุเพิ่มเติมสำหรับการสอบนี้

ผู้เขียนงานเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบ Unified State: M. Yu. Brandt, O. V. Kishenkova, G. E. Koroleva, E. S. Korolkova, O. A. Kotova, A. Yu. Lazebnikova, T. E. Liskova, E. L. Rutkovskaya ฯลฯ ; วัสดุจากเว็บไซต์ http://ege.yandex.ru

วันที่	การสอบแบบรวมรัฐ
ช่วงต้น
20 มีนาคม (ศุกร์)	ภูมิศาสตร์วรรณคดี
23 มีนาคม (จันทร์)	ภาษารัสเซีย
27 มีนาคม (ศุกร์)	คณิตศาสตร์ B, P
30 มีนาคม (พุธ)	ภาษาต่างประเทศ(ยกเว้นหัวข้อ "การพูด") ชีววิทยา ฟิสิกส์
1 เมษายน (พุธ)
3 เมษายน (ศุกร์)	สังคมศึกษา วิทยาการคอมพิวเตอร์ และ ICT
6 เมษายน (จันทร์)	ประวัติศาสตร์เคมี
8 เมษายน (พุธ)	สำรอง: ภูมิศาสตร์ เคมี วิทยาการคอมพิวเตอร์และ ICT ภาษาต่างประเทศ (หมวด "การพูด") ประวัติศาสตร์
10 เมษายน (ศุกร์)	สำรอง: ภาษาต่างประเทศ (ยกเว้นหมวด "การพูด") วรรณกรรม ฟิสิกส์ สังคมศึกษา ชีววิทยา
13 เมษายน (จันทร์)	สำรอง: ภาษารัสเซีย, คณิตศาสตร์ B, P
เวทีหลัก
25 พฤษภาคม (จันทร์)	ภูมิศาสตร์ วรรณคดี วิทยาการคอมพิวเตอร์ และ ICT
28 พฤษภาคม (พฤหัสบดี)	ภาษารัสเซีย
1 มิถุนายน (จันทร์)	คณิตศาสตร์ B, P
4 มิถุนายน (พฤหัสบดี)	ประวัติศาสตร์ฟิสิกส์
8 มิถุนายน (จันทร์)	สังคมศึกษา เคมี
11 มิถุนายน (พฤหัสบดี)	ภาษาต่างประเทศ (ยกเว้นส่วน "การพูด") ชีววิทยา
15 มิถุนายน (จันทร์)	ภาษาต่างประเทศ (หมวด “การพูด”)
16 มิถุนายน (อังคาร)	ภาษาต่างประเทศ (หมวด “การพูด”)
18 มิถุนายน (อังคาร)	สำรอง: ประวัติศาสตร์, ฟิสิกส์
19 มิถุนายน (ศุกร์)	สำรอง: ภูมิศาสตร์ วรรณกรรม วิทยาการคอมพิวเตอร์และ ICT ภาษาต่างประเทศ (หัวข้อ “การพูด”)
20 มิถุนายน (เสาร์)	สำรอง: ภาษาต่างประเทศ (ยกเว้นส่วน "การพูด") ชีววิทยา
22 มิถุนายน (จันทร์)	สำรอง: ภาษารัสเซีย
23 มิถุนายน (อังคาร)	สำรอง: สังคมศึกษา, เคมี
24 มิถุนายน (พุธ)	สำรอง: ประวัติศาสตร์, ฟิสิกส์
25 มิถุนายน (พฤหัสบดี)	สำรอง: คณิตศาสตร์ B, P
29 มิถุนายน (จันทร์)	สำรอง: สำหรับทุกวิชาวิชาการ

จำนวนผู้เข้าร่วมการสอบ Unified State ในสาขาฟิสิกส์ในปี 2561 (วันหลัก) อยู่ที่ 150,650 คน รวมถึง 99.1% ของผู้สำเร็จการศึกษาในปีปัจจุบัน จำนวนผู้เข้าสอบเทียบปีก่อนหน้า (155,281 คน) แต่น้อยกว่าปี 2559 (167,472 คน) ในแง่เปอร์เซ็นต์จำนวนผู้เข้าร่วมการสอบ Unified State ในสาขาฟิสิกส์คือ 23% ของจำนวนผู้สำเร็จการศึกษาทั้งหมด ซึ่งต่ำกว่าปีที่แล้วเล็กน้อย จำนวนนักเรียนที่เข้าสอบ Unified State ในวิชาฟิสิกส์ลดลงเล็กน้อยอาจเนื่องมาจากมหาวิทยาลัยที่รับเข้าเรียนเพิ่มขึ้น การทดสอบเข้าวิทยาการคอมพิวเตอร์

ผู้เข้าร่วมการสอบ Unified State ในสาขาฟิสิกส์จำนวนมากที่สุดอยู่ในมอสโก (10,668) ภูมิภาคมอสโก (6546) เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก (5652) สาธารณรัฐบัชคอร์โตสถาน (5271) และดินแดนครัสโนดาร์ (5060)

คะแนน USE เฉลี่ยในวิชาฟิสิกส์ในปี 2561 อยู่ที่ 53.22 ซึ่งเทียบได้กับตัวเลขของปีที่แล้ว (คะแนนทดสอบ 53.16 คะแนน) สูงสุด คะแนนสอบมีการคัดเลือกผู้เข้าร่วมสอบ 269 คนจาก 44 หน่วยงานที่เป็นองค์ประกอบของสหพันธรัฐรัสเซีย ในปีที่แล้วมี 278 คนด้วย 100 คะแนน คะแนนสอบ Unified State ขั้นต่ำในวิชาฟิสิกส์ในปี 2561 เช่นเดียวกับในปี 2560 อยู่ที่ 36,000 คะแนน แต่ใน คะแนนหลัก x มีจำนวน 11 คะแนน เทียบกับ 9 คะแนนหลักในปีที่แล้ว ส่วนแบ่งของผู้เข้าร่วมสอบที่คะแนนไม่ถึงขั้นต่ำในปี 2561 คือ 5.9% ซึ่งสูงกว่าผู้ที่ไม่ถึงขีดจำกัดขั้นต่ำในปี 2560 เล็กน้อย (3.79%)

เมื่อเทียบกับสองปีก่อน สัดส่วนของผู้เข้าร่วมที่เตรียมตัวมาไม่ดีเพิ่มขึ้นเล็กน้อย (21-40,000) ส่วนแบ่งของผู้ทำคะแนนสูงสุด (61-100,000 คะแนน) เพิ่มขึ้นถึงมูลค่าสูงสุดในรอบสามปี สิ่งนี้ช่วยให้เราสามารถพูดคุยเกี่ยวกับความแตกต่างที่เพิ่มขึ้นในการฝึกอบรมผู้สำเร็จการศึกษาและการเพิ่มคุณภาพการฝึกอบรมของนักเรียนที่เรียนหลักสูตรเฉพาะทางฟิสิกส์

ในปี 2561 เปอร์เซ็นต์ของผู้เข้าสอบที่ได้คะแนน 81-100 คะแนน อยู่ที่ 5.61% ซึ่งสูงกว่าปี 2560 (4.94%) สำหรับการสอบ Unified State ในวิชาฟิสิกส์ ช่วงตั้งแต่ 61 ถึง 100 ถือว่ามีนัยสำคัญ คะแนนสอบซึ่งแสดงให้เห็นถึงความพร้อมของผู้สำเร็จการศึกษาที่จะศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยได้สำเร็จ ปีนี้บัณฑิตกลุ่มนี้มีจำนวนเพิ่มขึ้นเมื่อเทียบกับปีที่แล้ว คิดเป็น 24.22%

มีเอกสารการวิเคราะห์และระเบียบวิธีโดยละเอียดเพิ่มเติมสำหรับการสอบ Unified State ประจำปี 2018 ได้ที่นี่

เว็บไซต์ของเรามีงานประมาณ 3,000 งานเพื่อเตรียมพร้อมสำหรับการสอบ Unified State ในวิชาฟิสิกส์ในปี 2019 โครงร่างทั่วไปของงานสอบมีดังต่อไปนี้

แผนผังข้อสอบเพื่อใช้ในวิชาฟิสิกส์ พ.ศ. 2562

การกำหนดระดับความยากของงาน: B - พื้นฐาน, P - ขั้นสูง, V - สูง

ทดสอบองค์ประกอบเนื้อหาและกิจกรรมแล้ว	ระดับความยากของงาน	คะแนนสูงสุดสำหรับการทำงานให้สำเร็จ
ภารกิจที่ 1เครื่องแบบ การเคลื่อนไหวเป็นเส้นตรง, การเคลื่อนที่เชิงเส้นด้วยความเร่งสม่ำเสมอ, การเคลื่อนที่แบบวงกลม
ภารกิจที่ 2กฎของนิวตัน, กฎ แรงโน้มถ่วงสากล,กฎของฮุค,แรงเสียดทาน
ภารกิจที่ 3กฎการอนุรักษ์โมเมนตัม จลน์ศาสตร์ และ พลังงานศักย์งานและกำลังของแรง กฎการอนุรักษ์พลังงานกล
ภารกิจที่ 4สภาพสมดุล แข็ง, กฎของปาสกาล , แรงของอาร์คิมิดีส , คณิตศาสตร์และ ลูกตุ้มสปริง,คลื่นกล,เสียง
ภารกิจที่ 5กลศาสตร์ (คำอธิบายปรากฏการณ์ การตีความผลการทดลองนำเสนอในรูปแบบของตารางหรือกราฟ)
ภารกิจที่ 6กลศาสตร์ (การเปลี่ยนแปลงปริมาณทางกายภาพในกระบวนการ)
ภารกิจที่ 7กลศาสตร์ (การสร้างความสอดคล้องระหว่างกราฟและปริมาณทางกายภาพ ระหว่างปริมาณทางกายภาพและสูตร)
ภารกิจที่ 8ความสัมพันธ์ระหว่างความดันกับพลังงานจลน์เฉลี่ย อุณหภูมิสัมบูรณ์ ความสัมพันธ์ระหว่างอุณหภูมิกับพลังงานจลน์เฉลี่ย สมการเมนเดเลเยฟ-ชาเปรอง ไอโซโพรเซส
ภารกิจที่ 9งานทางอุณหพลศาสตร์ กฎข้อที่หนึ่งของอุณหพลศาสตร์ ประสิทธิภาพของเครื่องยนต์ความร้อน
ภารกิจที่ 10ความชื้นสัมพัทธ์ในอากาศ ปริมาณความร้อน
ภารกิจที่ 11 MCT, อุณหพลศาสตร์ (คำอธิบายปรากฏการณ์; การตีความผลการทดลองที่นำเสนอในรูปแบบของตารางหรือกราฟ)
ภารกิจที่ 12 MCT อุณหพลศาสตร์ (การเปลี่ยนแปลงปริมาณทางกายภาพในกระบวนการ การสร้างความสอดคล้องระหว่างกราฟและปริมาณทางกายภาพ ระหว่างปริมาณทางกายภาพและสูตร)
ภารกิจที่ 13หลักการของการซ้อนทับของสนามไฟฟ้า, สนามแม่เหล็กของตัวนำที่มีกระแสไฟฟ้า, แรงแอมแปร์, แรงลอเรนซ์, กฎเลนซ์ (การกำหนดทิศทาง)
ภารกิจที่ 14กฎหมายการอนุรักษ์ ค่าไฟฟ้า, กฎของคูลอมบ์, ตัวเก็บประจุ, ความแรงของกระแส, กฎของโอห์มสำหรับส่วนของวงจร, การต่ออนุกรมและขนานของตัวนำ, งานและกำลังไฟฟ้าในปัจจุบัน, กฎของจูล-เลนซ์
ภารกิจที่ 15ฟลักซ์เวกเตอร์การเหนี่ยวนำแม่เหล็ก กฎหมาย การเหนี่ยวนำแม่เหล็กไฟฟ้าฟาราเดย์ ความเหนี่ยวนำ พลังงาน สนามแม่เหล็กขดลวดที่มีกระแส วงจรออสซิลเลชัน กฎการสะท้อนและการหักเหของแสง วิถีรังสีในเลนส์
ภารกิจที่ 16ไฟฟ้าพลศาสตร์ (คำอธิบายปรากฏการณ์ การตีความผลการทดลองที่นำเสนอในรูปแบบของตารางหรือกราฟ)
ภารกิจที่ 17ไฟฟ้าพลศาสตร์ (การเปลี่ยนแปลงปริมาณทางกายภาพในกระบวนการ)
ภารกิจที่ 18ไฟฟ้าพลศาสตร์และพื้นฐานของ SRT (สร้างความสอดคล้องระหว่างกราฟและปริมาณทางกายภาพ ระหว่างปริมาณทางกายภาพและสูตร)
ภารกิจที่ 19แบบจำลองดาวเคราะห์ของอะตอม แบบจำลองนิวเคลียสของนิวเคลียส ปฏิกิริยานิวเคลียร์
ภารกิจที่ 20โฟตอน สเปกตรัมเส้น กฎการสลายกัมมันตภาพรังสี
ภารกิจที่ 21ฟิสิกส์ควอนตัม (การเปลี่ยนแปลงในปริมาณทางกายภาพในกระบวนการ การสร้างความสอดคล้องระหว่างกราฟและปริมาณทางกายภาพ ระหว่างปริมาณทางกายภาพและสูตร)
ภารกิจที่ 22
ภารกิจที่ 23กลศาสตร์ - ฟิสิกส์ควอนตัม (วิธีความรู้ทางวิทยาศาสตร์)
ภารกิจที่ 24องค์ประกอบของดาราศาสตร์ฟิสิกส์: ระบบสุริยะ,ดวงดาว,กาแล็กซี
ภารกิจที่ 25กลศาสตร์ ฟิสิกส์โมเลกุล (ปัญหาการคำนวณ)
ภารกิจที่ 26ฟิสิกส์โมเลกุล ไฟฟ้าพลศาสตร์ (ปัญหาการคำนวณ)
ภารกิจที่ 27
ภารกิจที่ 28 (C1)กลศาสตร์ - ฟิสิกส์ควอนตัม (ปัญหาเชิงคุณภาพ)
ภารกิจที่ 29 (C2)กลศาสตร์ (ปัญหาการคำนวณ)
ภารกิจที่ 30 (C3)ฟิสิกส์โมเลกุล (ปัญหาการคำนวณ)
ภารกิจที่ 31 (C4)ไฟฟ้าพลศาสตร์ (ปัญหาการคำนวณ)
งาน 32 (C5)ไฟฟ้าพลศาสตร์ ฟิสิกส์ควอนตัม (ปัญหาการคำนวณ)

ความสอดคล้องระหว่างคะแนนหลักขั้นต่ำและคะแนนสอบขั้นต่ำสำหรับปี 2019 คำสั่งแก้ไขภาคผนวกที่ 1 ของคำสั่งของ Federal Service เพื่อการกำกับดูแลด้านการศึกษาและวิทยาศาสตร์

88 90 92 94 96 98 100

คะแนนเกณฑ์
คำสั่งของ Rosobrnadzor ได้กำหนดจำนวนคะแนนขั้นต่ำเพื่อยืนยันว่าผู้เข้าร่วมการสอบได้เรียนรู้โปรแกรมการศึกษาทั่วไปขั้นพื้นฐานของการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษา (สมบูรณ์) ตามข้อกำหนดของมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางของการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษา (สมบูรณ์) เกณฑ์ฟิสิกส์: 11 คะแนนหลัก (36 คะแนนทดสอบ)

แบบฟอร์มการสอบ
คุณสามารถดาวน์โหลดแบบฟอร์มคุณภาพสูงได้โดยใช้ลิงก์

สิ่งที่คุณสามารถนำติดตัวไปสอบได้

ในการสอบฟิสิกส์ อนุญาตให้ใช้ไม้บรรทัดในการวาดกราฟ วงจรแสงและวงจรไฟฟ้า เครื่องคิดเลขที่ไม่สามารถตั้งโปรแกรมได้ซึ่งทำการคำนวณทางคณิตศาสตร์ (การบวก การลบ การคูณ การหาร การถอนราก) และการคำนวณ ฟังก์ชันตรีโกณมิติ(sin, cos, tg, ctg, arcsin, arcos, arctg) รวมถึงการไม่ทำหน้าที่ของสิ่งอำนวยความสะดวกในการสื่อสาร การจัดเก็บฐานข้อมูล และไม่สามารถเข้าถึงเครือข่ายข้อมูล (รวมถึงอินเทอร์เน็ต) -

เมื่อสำเร็จการศึกษาชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 แล้ว ผู้สำเร็จการศึกษาทุกคน สหพันธรัฐรัสเซียจะต้องเข้าสอบ Unified State นี่คือจุดที่นักเรียนจะต้องเผชิญ ระบบใหม่การประเมินความรู้ - พร้อมคะแนนสอบ และส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับจำนวนคะแนนที่นักเรียนได้รับทั้งหมดสำหรับทุกวิชา: การเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยโดยใช้งบประมาณหรือเชิงพาณิชย์ หรือบางทีคะแนนที่ได้อาจไม่เพียงพอที่จะเข้ามหาวิทยาลัยที่คุณต้องการ? คุณจะได้คะแนนเท่าไรจากการกรอกข้อสอบ Unified State Exam 2019 ระดับการแปลงคะแนนอาจช่วยทำให้สถานการณ์กระจ่างขึ้น

การประเมินผลงานในการสอบ Unified State

เด็กนักเรียนในประเทศของเราเรียนตามระบบห้าจุด: พวกเขาได้รับ "สอง" "สาม" "สี่" หรือ "ห้า" ตามปกติ อย่างไรก็ตาม ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 เด็ก ๆ จะต้องเผชิญกับการสอบ Unified State และเรียนรู้เกี่ยวกับการมีอยู่ของคะแนนหลักและคะแนนสอบ มีการดำเนินการอย่างไร? การประเมินการสอบ Unified State?

เมื่อตรวจข้อสอบ ผู้สำเร็จการศึกษาจะได้รับคะแนนจำนวนหนึ่งสำหรับงานที่ทำสำเร็จถูกต้อง คะแนนเหล่านี้เป็นคะแนนหลักซึ่งต่อมาจะถูกแปลงเป็นคะแนนทดสอบตามสูตรที่กำหนด

เอกสารในการสอบ Unified State มีการตรวจสอบอย่างไร

การตรวจสอบการทำงานทำได้สองวิธี:

• อัตโนมัติ (โดยใช้โปรแกรมพิเศษและ วิธีการทางเทคนิค);
• ด้วยตนเอง (ความถูกต้องของคำตอบโดยละเอียดจะถูกตรวจสอบโดยผู้เชี่ยวชาญอิสระ)

การตรวจสอบด้วยตนเองเกิดขึ้นเมื่อวิเคราะห์งานที่ต้องใช้วิธีแก้ไขและคำอธิบายโดยละเอียด อาจเป็นบทความเกี่ยวกับภาษารัสเซีย บทความ หรือการแก้ปัญหาที่ซับซ้อน โดยปกติงานเหล่านี้จะเกี่ยวข้องกับ ระดับสูงความซับซ้อน

จะต้องใช้เวลานานเท่าใดจึงจะคาดหวังผลลัพธ์?

กรอบเวลาต่อไปนี้มีผลบังคับใช้ตามกฎหมาย:

• การประมวลผลข้อมูล (โดย วิชาบังคับ) ใน RCIO ไม่ควรเกิน 6 วันตามปฏิทิน
• RCIO มีเวลา 4 วันในการประมวลผลข้อมูล (วิชาเลือก)
• การตรวจสอบที่ศูนย์ทดสอบกลางควรใช้เวลาไม่เกิน 5 วันทำการ
• การอนุมัติผลโดยคณะกรรมการตรวจสอบแห่งรัฐ - อีก 1 วัน
• สูงสุด 3 วันสำหรับการกระจายผลลัพธ์ให้กับผู้เข้าร่วมการสอบ Unified State

ในทางปฏิบัติตั้งแต่วินาทีที่สอบผ่านไปจนถึงการได้รับมันถึงมือคุณ ผลอย่างเป็นทางการอาจใช้เวลาตั้งแต่ 8 ถึง 14 วัน

คุณควรยื่นอุทธรณ์เมื่อใด?

หากผู้สำเร็จการศึกษาตัดสินใจอุทธรณ์เกี่ยวกับการตรวจสอบชิ้นส่วนทดสอบ ก็ไม่น่าจะประสบผลสำเร็จ ส่วนทดสอบจะถูกตรวจสอบโดยคอมพิวเตอร์ และหากคำหรือตัวเลขเขียนอ่านไม่ออกหรือไม่ปฏิบัติตามกฎเกณฑ์บางประการในการเขียนคำและตัวเลขในรูปแบบ การอุทธรณ์จะถูกปฏิเสธ

หากเกิดประเด็นขัดแย้งระหว่าง การทบทวนโดยเพื่อนซึ่งดำเนินการด้วยตนเอง จากนั้นผู้เชี่ยวชาญคนที่สามจะเข้ามามีส่วนร่วม ซึ่งความคิดเห็นจะถือเป็นจุดเด็ดขาด

บัณฑิตสามารถยื่นอุทธรณ์ตามผลการสอบผู้เชี่ยวชาญได้ภายในสองวันหลังจากประกาศผลการสอบ

ภาษารัสเซีย – 24

คณิตศาสตร์พื้นฐาน - 3 (เกรด)

คะแนนผ่านขั้นต่ำจะถูกกำหนดโดยมหาวิทยาลัยเอง จำนวนคะแนนนี้จะขึ้นอยู่กับคะแนนของผู้สมัครที่สมัครในปี 2562 โดยตรง ยิ่งวิชาพิเศษได้รับความนิยมมากเท่าไร คะแนนผ่านก็จะยิ่งมากขึ้นเท่านั้น

เพื่อให้เข้าใจว่ามีคะแนนเพียงพอสำหรับการรับเข้าเรียนหรือไม่ จึงได้มีการพัฒนาตารางพิเศษเพื่อแปลงคะแนนหลักเป็นคะแนนสอบ สำหรับแต่ละ วิชาที่แยกจากกันกฎการคำนวณของตัวเอง มีการเปลี่ยนแปลงทุกปี แต่การเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ไม่มีนัยสำคัญ

สเกลสำหรับการโอนคะแนนไปสอบ Unified State ในวิชาคณิตศาสตร์:

ความสอดคล้องระหว่างคะแนนหลักของการสอบ Unified State Exam ประจำปี 2018 และคะแนนการทดสอบในทุกวิชาทางวิชาการโดยใช้ระบบการประเมิน 100 คะแนนจะถูกกำหนดโดยเอกสาร Rosobrnadzor

มาตราส่วนสำหรับการแปลงคะแนน USE 2018 เป็นระบบ 100 คะแนน

เพื่อยืนยันความชำนาญในหลักสูตรการศึกษาระดับมัธยมศึกษาทั่วไปของแต่ละคน วิชาวิชาการยกเว้นการสอบ Unified State ในวิชาคณิตศาสตร์ ระดับพื้นฐานจำนวนคะแนนสอบ Unified State ขั้นต่ำนั้นถูกกำหนดตามระบบการประเมิน 100 คะแนน

นอกจากนี้ยังมีจำนวนคะแนนขั้นต่ำสำหรับแต่ละรายการด้วย ใช้หัวเรื่องจำเป็นสำหรับการเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัย ที่ต่ำกว่าระดับนี้ มหาวิทยาลัยไม่มีสิทธิ์กำหนดคะแนนขั้นต่ำของตนเองที่จะรับผู้สมัคร

แต่สูงกว่า - ทำได้ ดังนั้น คุณควรต่อยอดจากคะแนนเหล่านี้ (และไม่ต้องพึ่งพาคะแนนเหล่านี้) หากคุณตัดสินใจที่จะศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา

ความแตกต่างก็คือ คะแนนขั้นต่ำการขอรับใบรับรองและเข้ามหาวิทยาลัยมีเพียงภาษารัสเซียเท่านั้น

ผลลัพธ์จะมีอายุ 4 ปีถัดจากปีที่ได้รับผลลัพธ์ดังกล่าว

เป็นเรื่องเข้าใจได้หากต้องการทราบผลลัพธ์ทันที แต่คุณควรรอสักครู่ โดยเฉลี่ยแล้ว จะมีการตรวจสอบเอกสารภายในหนึ่งถึงสองสัปดาห์ ขึ้นอยู่กับจำนวนผู้เข้าสอบ ตัวอย่างเช่น เด็กจำนวนมากเข้าสอบ Unified State ในภาษารัสเซีย โดยเฉลี่ยประมาณ 700,000 คนต่อปี

นี่เป็นการสอบขนาดใหญ่ ดังนั้นจะทราบผลภายในประมาณสองสัปดาห์ และผลลัพธ์จากวรรณกรรมสามารถได้รับเร็วกว่ามาก กำหนดเวลาในการออกผลลัพธ์ให้กับผู้เข้าร่วมจะถูกกำหนดโดย Rosobrnadzor และเผยแพร่บนพอร์ทัล ege.edu.ru