1. OGE uchun CMM maqsadi- bitiruvchilarni davlat yakuniy attestatsiyasidan o‘tkazish maqsadida umumta’lim tashkilotlarining IX sinflari bitiruvchilarining fizika fanidan umumiy ta’lim tayyorgarligi darajasini baholash. Imtihon natijalaridan talabalarni ixtisoslashtirilgan sinflarga qabul qilishda foydalanish mumkin o'rta maktab.

OGE Federal qonunga muvofiq amalga oshiriladi Rossiya Federatsiyasi 2012 yil 29 dekabrdagi 273-FZ-son "Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida".

2. CMM mazmunini belgilovchi hujjatlar

Imtihon ishining mazmuni Federal komponent asosida belgilanadi davlat standarti asosiy umumiy ta'lim fizika bo'yicha (Rossiya Ta'lim vazirligining 03.05.2004 yildagi 1089-sonli "Boshlang'ich umumiy, asosiy umumiy va o'rta (to'liq) umumiy ta'lim uchun davlat ta'lim standartlarining federal komponentini tasdiqlash to'g'risida" gi buyrug'i).

3. Kontentni tanlash va CMM tuzilmasini ishlab chiqishga yondashuvlar

CMM variantlarini loyihalashda qo'llaniladigan boshqariladigan kontent elementlarini tanlashga yondashuvlar testning funktsional to'liqligi talabini ta'minlaydi, chunki har bir variantda asosiy maktab fizikasi kursining barcha bo'limlarini o'zlashtirish tekshiriladi va barcha taksonomik darajadagi vazifalar belgilanadi. har bir bo'lim uchun taklif etiladi. Shu bilan birga, mafkuraviy nuqtai nazardan eng muhim tarkib elementlari yoki ta'limni muvaffaqiyatli davom ettirish zarurati turli darajadagi murakkablikdagi vazifalar bilan CMMning bir xil versiyasida sinovdan o'tkaziladi.

CMM variantining tuzilishi barcha holatni tekshirishni ta'minlaydi ta'lim standarti faoliyat turlari (o'quvchilar bilim va ko'nikmalarini ommaviy yozma tekshirish shartlari bilan qo'yilgan cheklovlarni hisobga olgan holda): boshlang'ich maktab fizika kursining kontseptual apparatini o'zlashtirish, uslubiy bilim va eksperimental ko'nikmalarni o'zlashtirish, o'quv topshiriqlarini bajarishda fizik matnlardan foydalanish. , hisoblash masalalarini yechishda bilimlarni qo'llash va amaliyotga yo'naltirilgan xarakterdagi vaziyatlarda fizik hodisa va jarayonlarni tushuntirish.

Imtihon ishida qo'llaniladigan vazifa modellari bo'sh texnologiyadan foydalanish uchun mo'ljallangan (Yagona davlat imtihoniga o'xshash) va ishning 1-qismini avtomatlashtirilgan tekshirish imkoniyati. Batafsil javob berilgan topshiriqlarni tekshirishning ob'ektivligi yagona baholash mezonlari va bir ishni baholovchi bir nechta mustaqil ekspertlarning ishtiroki bilan ta'minlanadi.

Fizika bo'yicha OGE o'quvchilar tanlagan imtihon bo'lib, ikkita asosiy funktsiyani bajaradi: boshlang'ich maktab bitiruvchilarini yakuniy attestatsiyadan o'tkazish va o'rta maktabning ixtisoslashtirilgan sinflariga kirishda o'quvchilarni farqlash uchun sharoit yaratish. Ushbu maqsadlar uchun CMM uchta murakkablik darajasidagi vazifalarni o'z ichiga oladi. Vazifalarni bajarish asosiy daraja Murakkablik boshlang'ich maktab fizikasida standartning eng muhim tarkibiy elementlarini o'zlashtirish darajasini va eng muhim faoliyat turlarini o'zlashtirishni, ilg'or va yuqori sinflarning vazifalarini bajarishni baholashga imkon beradi. yuqori darajalar murakkablik - fanni (asosiy yoki ixtisoslashtirilgan) keyingi o'rganish darajasini hisobga olgan holda talabaning ta'limning keyingi bosqichida ta'limni davom ettirishga tayyorlik darajasi.

4. OGE imtihon modelining yagona davlat imtihoni KIM bilan bog'lanishi

OGE va KIM fizika bo'yicha yagona davlat imtihonining imtihon modeli "Fizika" fanidan talabalarning ta'lim yutuqlarini baholashning yagona kontseptsiyasi asosida qurilgan. Yagona yondashuvlar, eng avvalo, fanni o‘qitish doirasida shakllangan barcha turdagi faoliyat turlarini tekshirish orqali ta’minlanadi. Bunday holda, shunga o'xshash ish tuzilmalari, shuningdek, vazifa modellarining yagona banki qo'llaniladi. Har xil faoliyat turlarini shakllantirishdagi uzluksizlik vazifalar mazmunida, shuningdek, batafsil javob berilgan vazifalarni baholash tizimida namoyon bo'ladi.

OGE va KIM yagona davlat imtihonining imtihon modeli o'rtasida ikkita muhim farqni qayd etish mumkin. Shunday qilib, texnologik xususiyatlar Yagona davlat imtihonini o'tkazish eksperimental ko'nikmalarni rivojlantirishni to'liq nazorat qilishga imkon bermaydi va bu faoliyat turi fotosuratlar asosida maxsus ishlab chiqilgan vazifalar yordamida bilvosita sinovdan o'tkaziladi. OGEni o'tkazish bunday cheklovlarni o'z ichiga olmaydi, shuning uchun ishga haqiqiy uskunada bajarilgan eksperimental topshiriq kiritildi. Bundan tashqari, OGE imtihon modelida turli xil jismoniy ma'lumotlar bilan ishlash uchun sinov usullari bloki kengroq ifodalangan.

5. CMM tuzilishi va mazmunining xususiyatlari

CMM ning har bir versiyasi ikki qismdan iborat bo'lib, shakli va murakkablik darajasida farq qiluvchi 26 ta vazifani o'z ichiga oladi (1-jadval).

1-qism 22 ta topshiriqni o'z ichiga oladi, ulardan 13 tasi bitta raqam shaklida qisqa javobni, sakkiztasi raqam yoki raqamlar to'plami shaklida qisqa javobni talab qiladi va bitta topshiriq batafsil javobni talab qiladi. Qisqa javobli 1, 6, 9, 15 va 19-topshiriqlar ikkita to'plamda taqdim etilgan pozitsiyalarning muvofiqligini aniqlash yoki taklif qilingan ro'yxatdan ikkita to'g'ri bayonotni tanlash bo'yicha topshiriqlar (ko'p tanlov).

2-qism to'rtta vazifani o'z ichiga oladi (23-26), ular uchun siz batafsil javob berishingiz kerak. 23-topshiriq laboratoriya jihozlaridan foydalanadigan amaliy vazifadir.

Spetsifikatsiya
o'tkazish uchun nazorat o'lchov materiallari
2016 yilda asosiy davlat imtihoni FIZIKA fanidan

1. OGE uchun CMM maqsadi- bitiruvchilarni davlat yakuniy attestatsiyasidan o‘tkazish maqsadida umumta’lim tashkilotlarining IX sinflari bitiruvchilarining fizika fanidan umumiy ta’lim tayyorgarligi darajasini baholash. Imtihon natijalaridan umumta’lim maktablarining ixtisoslashtirilgan sinflariga o‘quvchilarni qabul qilishda foydalanish mumkin.

OGE Rossiya Federatsiyasining 2012 yil 29 dekabrdagi 273-FZ-sonli "Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" Federal qonuniga muvofiq amalga oshiriladi.

2. CMM mazmunini belgilovchi hujjatlar

Imtihon ishining mazmuni fizika bo'yicha asosiy umumiy ta'lim davlat standartining Federal komponenti (Rossiya Ta'lim vazirligining 05.03.2004 yildagi 1089-sonli "Federal komponentni tasdiqlash to'g'risida" gi buyrug'i) asosida belgilanadi. Boshlang'ich umumiy, asosiy umumiy va o'rta (to'liq) umumiy ta'limning davlat ta'lim standartlari").

3. Kontentni tanlash va CMM tuzilmasini ishlab chiqishga yondashuvlar

CMM variantlarini loyihalashda qo'llaniladigan boshqariladigan kontent elementlarini tanlashga yondashuvlar testning funktsional to'liqligi talabini ta'minlaydi, chunki har bir variantda asosiy maktab fizikasi kursining barcha bo'limlarini o'zlashtirish tekshiriladi va barcha taksonomik darajadagi vazifalar belgilanadi. har bir bo'lim uchun taklif etiladi. Shu bilan birga, mafkuraviy nuqtai nazardan eng muhim tarkib elementlari yoki ta'limni muvaffaqiyatli davom ettirish zarurati turli darajadagi murakkablikdagi vazifalar bilan CMMning bir xil versiyasida sinovdan o'tkaziladi.

KIM versiyasining tuzilishi davlat ta'lim standartining Federal komponentida nazarda tutilgan barcha faoliyat turlarini sinovdan o'tkazishni ta'minlaydi (talabalarning bilim va ko'nikmalarini ommaviy yozma sinovdan o'tkazish shartlari bilan belgilangan cheklovlarni hisobga olgan holda): kontseptual apparatni o'zlashtirish. Boshlang'ich maktab fizikasi kursining metodik bilimlari va eksperimental ko'nikmalarini o'zlashtirish, fizik matnlarning o'quv vazifalaridan foydalanish, hisoblash masalalarini hal qilishda bilimlarni qo'llash va amaliyotga yo'naltirilgan xarakterdagi vaziyatlarda fizik hodisalar va jarayonlarni tushuntirish.

Imtihon ishida qo'llaniladigan vazifa modellari bo'sh texnologiyadan foydalanish uchun mo'ljallangan (Yagona davlat imtihoniga o'xshash) va ishning 1-qismini avtomatlashtirilgan tekshirish imkoniyati. Batafsil javob berilgan topshiriqlarni tekshirishning ob'ektivligi yagona baholash mezonlari va bir ishni baholovchi bir nechta mustaqil ekspertlarning ishtiroki bilan ta'minlanadi.

Fizika bo'yicha OGE o'quvchilar tanlagan imtihon bo'lib, ikkita asosiy funktsiyani bajaradi: boshlang'ich maktab bitiruvchilarini yakuniy attestatsiyadan o'tkazish va o'rta maktabning ixtisoslashtirilgan sinflariga kirishda o'quvchilarni farqlash uchun sharoit yaratish. Ushbu maqsadlar uchun CMM uchta murakkablik darajasidagi vazifalarni o'z ichiga oladi. Murakkablikning asosiy darajasidagi topshiriqlarni bajarish boshlang'ich maktab fizikasida standartning eng muhim tarkibiy elementlarini o'zlashtirish darajasini va eng muhim faoliyat turlarini o'zlashtirish darajasini baholashga imkon beradi va yuqori va yuqori darajadagi murakkablikdagi vazifalarni bajarish - fanni (asosiy yoki profil) keyingi o'rganish darajasini hisobga olgan holda talabaning ta'limning keyingi bosqichida o'qishni davom ettirishga tayyorlik darajasi.

4. OGE imtihon modelining yagona davlat imtihoni KIM bilan bog'lanishi

OGE va KIM fizika bo'yicha yagona davlat imtihonining imtihon modeli "Fizika" fanidan talabalarning ta'lim yutuqlarini baholashning yagona kontseptsiyasi asosida qurilgan. Yagona yondashuvlar, eng avvalo, fanni o‘qitish doirasida shakllangan barcha turdagi faoliyat turlarini tekshirish orqali ta’minlanadi. Bunday holda, shunga o'xshash ish tuzilmalari, shuningdek, vazifa modellarining yagona banki qo'llaniladi. Har xil faoliyat turlarini shakllantirishdagi uzluksizlik vazifalar mazmunida, shuningdek, batafsil javob berilgan vazifalarni baholash tizimida namoyon bo'ladi.

OGE va KIM yagona davlat imtihonining imtihon modeli o'rtasida ikkita muhim farqni qayd etish mumkin. Shunday qilib, Yagona davlat imtihonining texnologik xususiyatlari eksperimental ko'nikmalarni rivojlantirishni to'liq nazorat qilish imkonini bermaydi va ushbu faoliyat turi fotosuratlar asosida maxsus ishlab chiqilgan vazifalar yordamida bilvosita sinovdan o'tkaziladi. OGEni o'tkazish bunday cheklovlarni o'z ichiga olmaydi, shuning uchun ishga haqiqiy uskunada bajarilgan eksperimental topshiriq kiritildi. Bundan tashqari, OGE imtihon modelida turli xil jismoniy ma'lumotlar bilan ishlash uchun sinov usullari bloki kengroq ifodalangan.

5. CMM tuzilishi va mazmunining xususiyatlari

CMM ning har bir versiyasi ikki qismdan iborat bo'lib, shakli va murakkablik darajasida farq qiluvchi 26 ta vazifani o'z ichiga oladi (1-jadval).

1-qism 22 ta topshiriqni o'z ichiga oladi, ulardan 13 tasi bitta raqam shaklida qisqa javobni, sakkiztasi raqam yoki raqamlar to'plami shaklida qisqa javobni talab qiladi va bitta topshiriq batafsil javobni talab qiladi. Qisqa javobli 1, 6, 9, 15 va 19-topshiriqlar ikkita to'plamda taqdim etilgan pozitsiyalarning muvofiqligini aniqlash yoki taklif qilingan ro'yxatdan ikkita to'g'ri bayonotni tanlash bo'yicha topshiriqlar (ko'p tanlov).

2-qism to'rtta vazifani o'z ichiga oladi (23-26), ular uchun siz batafsil javob berishingiz kerak. 23-topshiriq laboratoriya jihozlaridan foydalanadigan amaliy vazifadir.

Taqdimotni oldindan ko‘rishdan foydalanish uchun Google hisobini yarating va unga kiring: https://accounts.google.com

Slayd sarlavhalari:

OGE –2016 FIZIKA Elena Anatolyevna Shimko, fizika bo'yicha shaxsiy kompyuter raisi, Oltoy davlat universiteti umumiy va eksperimental fizika kafedrasi dotsenti eashimko@land. ru

Imtihonga qanday tayyorgarlik ko'rish kerak: Fizika bo'yicha KIM topshiriqlari tomonidan qanday bilim va ko'nikmalar sinovdan o'tkazilishini aniqlang (KIM OGE ning demo versiyasi va spetsifikatsiyasi, OGE kodifikatori) Har bir mavzu bo'yicha qisqacha xulosa qiling. 1 va 2-qismlarning o'quv topshiriqlarini ishlatib bajaring Ochiq bank veb-saytidagi topshiriqlar www. fipi. ru

http://www.fipi.ru

OGE 2-5, 7-8, 10-14, 16-18, 20-21 1 ball 1, 6, 9, 15, 19 2 ball http://ege.edu22.info/blank9/

22: Sifatli topshiriq 2 ball 23: Eksperimental topshiriq 4 ball 24: Sifatli vazifa 2 ball 25-26: Hisoblash masalalari 3 ball OGE

Ballarni baholashga aylantirish shkalasi Ballar 0-9 10-19 20-30 31-40 Baho Qoniqarsiz. Qoniqarli Yaxshi A’lo Baho 2 3 4 5 Ish qismlari Topshiriqlar soni MPB Barcha ishlarning % i Topshiriqlar turi 1-qism 22 28 70 1-sonli javob shakli: 1 ta javob shaklida 13 ta topshiriq, javobi bilan 8 ta topshiriq. raqamlar to‘plami shaklida, 2-sonli javob shakli: batafsil javobli 1 ta topshiriq (22) 2-qism 4 12 30-sonli javob shakli: Batafsil javobli topshiriqlar (23-26) Jami: 26 40 100 2016 yilda fizika bo'yicha KIM OGE tuzilishi

1. Fizik tushunchalar. Fizik kattaliklar, ularning birliklari va o‘lchash asboblari 4 2 5 1-sonli javob shakli

2. Mexanik harakat. Uniforma va bir tekis tezlashtirilgan harakat. Nyuton qonunlari. Tabiatdagi kuchlar. 4 3

3. Impulsning saqlanish qonuni. Energiyaning saqlanish qonuni 4. Oddiy mexanizmlar. Mexanik tebranishlar va to'lqinlar. Erkin tushish. Dumaloq harakat. 3 4

5. Bosim. Paskal qonuni. Arximed qonuni. Moddaning zichligi 2

6. Mexanikadagi fizik hodisalar va qonuniyatlar. Jarayon tahlili 1 2

7. Mexanik hodisalar (hisoblash masalasi) 80

8. Issiqlik hodisalari 1

9. Fizik hodisalar va qonuniyatlar. Jarayon tahlili 2 5

10. Issiqlik hodisalari (hisoblash masalasi) 1

11. Jismlarni elektrlashtirish 2

12. Doimiy oqim 1

13. Magnit maydon. Elektromagnit induktsiya 4

14. Elektromagnit tebranishlar va to'lqinlar. Optika 3

15. Fizik hodisalar va qonuniyatlar. Jarayon tahlili 1 2

16. Elektromagnit hodisalar (hisoblash masalasi) 8

17. Radioaktivlik. Ruterford tajribalari. Atom yadrosining tarkibi. Yadro reaksiyalari. 1

18. Ilmiy bilish usullari haqida asosiy bilimlarga ega bo'lish 4

19. Fizik hodisalar va qonuniyatlar. Jarayon tahlili

19. Fizik hodisalar va qonuniyatlar. Jarayon tahlili 3 2

20. Jismoniy matndan ma’lumot olish: “Momaqaldiroq va chaqmoq” 3 2

Javob shakli № 2

CASIO modellari FX-ES 82.85, 350, 570, 991 OGE-fizika uchun Kalkulyator mumkin emas

VIDEODARSLAR Talabalarni fizika bo'yicha OGEga tayyorlash phys.asu.ru

Mavzu bo'yicha: uslubiy ishlanmalar, taqdimotlar va eslatmalar

Fizikadan QTP, 8-sinf A.P. darsligiga. Peryshkin 2015-2016 o'quv yili uchun (haftasiga 3 soat)

8-sinf uchun fizika bo'yicha QTP Peryshkin darsligi uchun haftada 3 soat. Darslarda o‘qitishda foydalaniladigan dars turlari, hududiy mazmun elementlari ko‘rsatilgan...

Sovetskiy tumanida 2015-2016 o'quv yilida fizika bo'yicha maktab o'quvchilari uchun Butunrossiya olimpiadasining maktab bosqichini tashkil etish va o'tkazishga qo'yiladigan talablar.

Maktab bosqichini tashkil etish va o'tkazishga qo'yiladigan talablar Butunrossiya olimpiadasi 2015-2016 o'quv yili uchun maktab o'quvchilari Sovetskiy tumani hududidagi talablarni hisobga olgan holda tahrirlangan.

A.V. darsligi bo'yicha 7-sinfda fizika fanidan o'quv materialini kalendar-tematik rejalashtirish. Peryshkin "Fizika 7" 2015-2016 o'quv yili uchun (haftasiga 2 soat, jami 70 soat)

Kalendar va tematik rejalashtirish o'quv materiali fizika fanidan 7-sinfda A.V darsligidan foydalangan holda. Peryshkin "Fizika 7" 2015-2016 yillar uchun o'quv yili(haftasiga 2 soat, jami 70 soat)...

• 2020 yilgi imtihon topshirig‘ini to‘ldirish uchun birlamchi ballni besh ballik tizimda ballga qayta hisoblash shkalasi;
• 2019-yilgi imtihon topshirig‘ini to‘ldirish uchun qo‘yilgan asosiy ballni besh balli tizimda qayta hisoblash shkalasi;
• 2018-yilgi imtihon topshirig‘ini to‘ldirish uchun birlamchi ballni besh balli tizimda bahoga qayta hisoblash uchun shkala;
• 2017-yilgi imtihon topshirig‘ini to‘ldirish uchun birlamchi ballni besh ballik shkala bo‘yicha ballga qayta hisoblash shkalasi;
• 2016-yilgi imtihon topshirig‘ini to‘ldirish uchun birlamchi ballni besh balli tizimda bahoga qayta hisoblash shkalasi;
• 2015-yilgi imtihon topshirig‘ini to‘ldirish uchun birlamchi ballni besh ballik tizimda bahoga qayta hisoblash uchun shkala;
• 2014-yilgi imtihon topshirig‘ini to‘ldirish uchun birlamchi ballni besh ballik tizimda bahoga qayta hisoblash shkalasi;
• 2013 yilgi imtihon topshirig'ini to'ldirish uchun birlamchi ballni besh ballik shkala bo'yicha bahoga qayta hisoblash uchun shkala.

Fizikada OGE ning demo versiyalarida o'zgarishlar

Namoyish OGE variantlari fizika bo'yicha 2009 - 2014 3 qismdan iborat bo'ldi: javoblar tanlovli topshiriqlar, qisqa javobli topshiriqlar, batafsil javobli topshiriqlar.

2013 yilda fizika bo'yicha OGE ning demo versiyasi quyidagilar kiritildi o'zgarishlar:

• edi Ko‘p tanlovli 8-topshiriq qo‘shildi- termal effektlar uchun;
• edi qisqa javob bilan 23-topshiriq qo'shildi- jadval, grafik yoki rasm (diagramma) shaklida taqdim etilgan eksperimental ma'lumotlarni tushunish va tahlil qilish;
• edi batafsil javob berilgan topshiriqlar soni beshtaga yetkazildi: 3-qismning batafsil javobi bilan to'rtta topshiriqga 1-qismning 19-topshirigi qo'shildi - jismoniy tarkib matnidan ma'lumotlarni qo'llash bo'yicha.

2014 yilda Fizika bo'yicha OGE demo versiyasi 2014 tuzilishi va mazmuni bo'yicha o'tgan yilga nisbatan o'zgarmagan, ammo, bor edi mezonlari o'zgartirildi batafsil javob bilan vazifalarni baholash.

2015 yilda bor edi variant tuzilishi oʻzgardi:

• Variant bo'ldi ikki qismdan iborat.
• Raqamlash vazifalarga aylandi orqali butun versiyada A, B, C harf belgilarisiz.
• Javoblarni tanlash bilan topshiriqlarga javob yozish shakli o'zgartirildi: javob endi yozilishi kerak to'g'ri javob raqami bilan raqam(aylana bo'lmagan).

2016 yilda fizika bo'yicha OGE ning demo versiyasi sodir bo'ldi sezilarli o'zgarishlar:

• Ishlarning umumiy soni 26 ga qisqartirildi.
• Qisqa javoblar soni 8 ga ko'tarildi
• Maksimal ball barcha ish uchun o'zgarmagan(hali - 40 ball).

IN fizika bo'yicha OGE 2017 - 2019 demo versiyalari demo versiyasi 2016 bilan solishtirganda hech qanday o'zgarishlar bo'lmadi.

IN fizika bo'yicha 2020 OGE demo versiyasi demo versiyasi 2019 bilan solishtirganda Imtihon ishining tuzilishi o'zgardi:

Vazifalarning umumiy soni imtihon varaqasida bor edi kamayadi 26 dan 25 gacha.

Miqdori batafsil javoblar bilan topshiriqlar edi ortdi 5 dan 6 gacha.

Eksperimental topshiriqlarni bajarishga qo'yiladigan talablar o'zgardi: mutlaq xatoni hisobga olgan holda to'g'ridan-to'g'ri o'lchovlarni qayd etish majburiy holga aylandi.

Taqdim etilgan eksperimental topshiriqlarni baholashning yangi mezonlari. Ushbu topshiriqlarni bajarish uchun maksimal ball 3 ga teng bo'ldi.