Trening yo'nalishi bakalavrlar
12.03.01 “Aqlli texnologiyalar va tizimlar”
yo'nalishi "Asbob yasash"
25 ta byudjet joylari (2019)
O'tish balli 2017 - 163, o'rtacha ball 2017 yil - 183,9.
O'tish balli 2018 - 150, o'rtacha ball 2018 yil - 185.
Yagona davlat imtihoni - rus tili, matematika, fizika.
"Intellektual texnologiyalar va tizimlar" yo'nalishi ("Asboblar injiniringi" yo'nalishi) axborotni to'plash, qayta ishlash, monitoring va turli ob'ektlar va jarayonlarni diagnostika qilish uchun axborot o'lchash asboblari va tizimlarini loyihalash, ishlab chiqish va ulardan foydalanish bo'yicha treningdir.
Rostov viloyatidagi mehnat bozorining holati va uning rivojlanish dinamikasi shuni ko'rsatadiki, mintaqada 12.03.01 "Asbobsozlik" yo'nalishi bitiruvchilariga haqiqiy ehtiyoj bor. Kafedraning ushbu yo'nalishining deyarli barcha bitiruvchilari Rossiyaning janubiy mintaqasidagi korxona va tashkilotlarda o'z mutaxassisliklari bo'yicha ishlaydilar.
"Aqlli texnologiyalar va tizimlar" yo'nalishi ("Asbobsozlik" yo'nalishi) Rossiya iqtisodiyotini modernizatsiya qilish va texnik rivojlantirishning ustuvor yo'nalishlariga mos keladigan oliy kasbiy ta'lim o'quv yurtlaridagi yo'nalishlar (mutaxassisliklar) ro'yxatiga kiritilgan.
Ushbu yo'nalish bitiruvchilarining kasbiy faoliyati ob'ektlari hisoblanadi texnik ob'ektlarning holatini diagnostika qilish uchun o'lchash va hisoblash tizimlari; turli sanoat, tibbiyot va fanda texnologik jarayonlar va ob'ektlar parametrlarini monitoring qilish uchun axborot-o'lchov tizimlari; jismoniy miqdorlarni o'lchash uchun o'rnatilgan mikroprotsessorli umumiy va maxsus maqsadlar uchun qurilmalar.
Bitiruvchilar qayerda ishlashi mumkin:
- Axborot va o'lchash tizimlarini ishlab chiqaruvchisi o'lchash, nazorat qilish va diagnostika uchun qurilmalar va tizimlarni loyihalash bo'yicha mutaxassis hisoblanadi.
- Turli sohalardagi davlat markazlari va yirik korxonalarning metrologiya, standartlashtirish va sertifikatlashtirish xizmatlari rahbari.
- Elektr energetikasi, kimyo, neft-gaz, oziq-ovqat va iqtisodiyotning boshqa tarmoqlari korxonalari uchun asbobsozlik va avtomatlashtirish xizmatlari (CI&A) boshlig'i.
- Tibbiy asbob-uskunalar, transport vositalari va texnologik jihozlarga xizmat ko'rsatish markazlari uchun elektronika muhandisi.
- Protsessorga asoslangan virtual va aqlli o'lchash, nazorat qilish va diagnostika vositalarini ishlab chiquvchi.
- Jarayonlarni boshqarish tizimlari, diagnostika va murakkab texnik ob'ektlar holatini monitoring qilish uchun dasturiy ta'minotni ishlab chiquvchi.
Kafedra talabalari bilim va kasbiy ko‘nikmalarni mustahkamlash maqsadida Rossiya va Germaniyaning zamonaviy axborot-o‘lchash uskunalarini loyihalash, ishlab chiqarish va ularga xizmat ko‘rsatish bo‘yicha yetakchi korxonalarida amaliyot o‘tamoqda.
"Intellektual texnologiyalar va tizimlar" ("Asboblar muhandisligi" yo'nalishi) yo'nalishi bo'yicha bakalavrlarni tayyorlash federal davlat standartlariga muvofiq amalga oshiriladi va axborot va o'lchash uskunalari va texnologiyalari sohasida fundamental tayyorgarlikni o'z ichiga oladi.
O'quv rejasining asosiy fanlari:
- “Qurilmalar va tizimlarni loyihalash asoslari”;
- "O'lchov asboblari uchun dasturiy ta'minot";
- “Elektrotexnikaning nazariy asoslari”;
- “Axborot-o‘lchov tizimlari va texnologiyalarini standartlashtirish va sertifikatlashtirish”;
- “Asboblar va asboblarni ishlab chiqarish dizayni va texnologiyasi”;
- "O'lchov axborot tizimlari";
- “Aqlli tizimlar va texnologiyalar”;
- "O'lchash, nazorat qilish va diagnostika usullari va vositalari";
- “O‘lchov va axborot texnologiyalarining nazariy asoslari”;
- "Elektr impedans tomografiyasining texnik va tibbiy tizimlari";
- "O'lchov vositalarini metrologik ta'minlash";
- “Avtomatik boshqaruv asoslari”;
- “Axborot olishning jismoniy asoslari”;
- “Elektronika va mikroprotsessor texnologiyasi”;
- "Metrologiya va elektr o'lchovlari";
- "Aqlli o'lchash asboblari";
- "C++ da dasturlash";
- "Diskret matematika";
- “Raqamli texnologiyalarga kirish”;
- “Raqamli modellashtirish asoslari”;
- “Yuqori darajali tillarda dasturlash”;
- "Internet uchun ilovalarni ishlab chiqish";
- "Kompyuter grafikasi";
- “Muhandislikdagi raqamli texnologiyalar”;
- "Kasbga kirish";
- "Raqamli usullar";
- "Optimallashtirish usullari";
- "Fizika";
- "Matematika";
- "Chet tili";
- “Iqtisodiyot va ishlab chiqarishni tashkil etish”;
- "Ma'lumotlar bazalari";
- "Hayot xavfsizligi";
- "Huquq";
- "Sotsiologiya va psixologiya";
- "Tarix (Rossiya tarixi, umumiy tarix)";
- "Falsafa";
- va hokazo.
“Mikroprotsessorli tizimlar arxitekturasi va dasturlash”;
Barcha turdagi amaliyotlarning tashkil etilishini ta'minlash, 12.03.01 “Asbobsozlik” yo‘nalishi “Axborot va o‘lchash tizimlari va texnologiyalari” kafedrasi o‘quv rejasida nazarda tutilgan. Korxona va tashkilotlar bilan bir qator uzoq muddatli shartnomalar tuzildi: Novocherkassk - "PC NEVZ", "Novocherkasskaya GRES", "INIS", "VelNII", SKB "Graf", "Iris" YoAJ; Rostov-na-Donu - Rostvertol, Rostselmash, SIIS tadqiqot instituti; Taganrog - "Dasturiy ta'minot texnologiyalari"; Stavropol - OAJ Energomera, OAJ Signal va boshqalar.
Bundan tashqari, talabalar Janubiy Federal okrugidagi korxonalarda individual shartnomalar bo'yicha amaliyot o'taadilar, masalan:
1. ZAO Alcoa Metallurg Rus, Belaya Kalitva;
2. "KB Metrospetstekhnika" MChJ, Rostov-na-Donu;
3. ZIP "Energomera", "Energomera elektrotexnika zavodlari" YoAJ filiali, Nevinnomyssk, Stavropol o'lkasi;
4. Energetika ilmiy-tadqiqot instituti, Novocherkassk;
5. “Kvant” kosmik asboblari ilmiy-ishlab chiqarish korxonasi” OAJ (“Kvant” NPP KP), Rostov-na-Donu;
6. "Nevinnomyssk Azot" OAJ Nevinnomyssk, Stavropol o'lkasi;
7. OAJ NTP "Aviatest", Rostov-na-Donu;
8. "Taganrog ilmiy-tadqiqot aloqa instituti" FDU (FSUE "TNIIS"), Taganrog;
9. OAJ “OGK-2” Novocherkasskaya GRES filiali;
10. "Issiqlik tarmoqlari" OAJ, Apsheronsk, Krasnodar o'lkasi;
11. Shaxtinskiy zavodi Gidroprivod OAJ, Shaxti;
12. "Eurochem" MChJ, Belorechensk, Krasnodar viloyati;
13. "Plastik korxona" MChJ, Novocherkassk.
“Asbobsozlik” fanini rivojlantirish doirasida IIST kafedrasida ochilgan Milliy asboblar o'quv markazi, uning asosiy faoliyati talabalar va mutaxassislarni sertifikatlangan tayyorlashdir. Ayni paytda Markaz nazorat-o‘lchash asbob-uskunalari sohasida yetakchi dasturiy-texnik vositalar ishlab chiqaruvchi – National Instruments (AQSh) bilan hamkorlik qilmoqda. Talabalar avtomatlashtirish, real vaqtda tizimlar, energetika, qurilish va robototexnika sohalarida diagnostika va boshqaruvning ilg‘or yechimlari bilan tanishadilar. Sertifikatlash kurslarida qo'shimcha ta'lim talabalarga National Instruments kompaniyasidan xalqaro sertifikat olish imkoniyatini beradi.
   |
     |
“Asbobsozlik” yo‘nalishi bo‘yicha MAGANDIRA DASTURI 04/12/01 “Intellektual texnologiyalar va tizimlar” dasturi mavjud.
12.03.01 "Asbobsozlik" yo'nalishi talabalari, aspirantlari va bitiruvchilari turli ko'rgazmalar va innovatsion forumlarning doimiy ishtirokchilari.
Masalan, 2013 yil avgust oyida Kseniya Savvina, M.I. nomidagi Janubiy Rossiya davlat politexnika universiteti (NPI) magistri. Platova va Savva innovatsion kompaniyalar guruhi direktori Seligerda 10 daqiqada bir tomchi qon yordamida onkologiyani dastlabki bosqichlarda tashxis qiluvchi qurilmani taqdim etdilar. Ixtirochi yordam so'radi va millionlab odamlarning hayotini saqlab qolish uchun umumiy tibbiy ko'riklar paytida qurilma bilan majburiy sinovlarni o'z ichiga oladi.
Rossiya prezidenti Vladimir Putin Seliger ishtirokchilari bilan uchrashuvi chog‘ida bunday qurilmalarga talab yuqori ekanligini ta’kidladi va qurilma hujjatlarini ekspertizadan o‘tkazish uchun Rossiya Sog‘liqni saqlash vazirligiga topshirishga va’da berdi.
Kseniya Savvina - innovatsion kompaniyalar guruhi direktori. Bu Seliger-da bu yil birinchi marta emas, ko'plab mutaxassislarning fikriga ko'ra, onkologik kasalliklarning tashxisi haqidagi tushunchani o'zgartirishi mumkin. Bir necha daqiqada ushbu qurilma saratonni dastlabki bosqichlarda aniqlay oladi, natijalarning aniqligi 90% dan ortiq;
Talabalar tadqiqot laboratoriyasi"Texnik va tibbiy magnitologiya" Axborot va o'lchov tizimlari va texnologiyalari bo'limi
Hozirgi vaqtda TIMMAG laboratoriyasi 25 dan ortiq talaba va magistrantlardan iborat bo'lib, IIST kafedrasining bir qator professor-o'qituvchilari, dotsentlari va katta o'qituvchilari rahbarligida ish olib boradilar, bajarilgan ishlar hajmi 2 million rubldan oshadi. yiliga. Laboratoriya loyihalarining aksariyati qator yetakchi xorijiy tadqiqot markazlari va universitetlari (Stanbeis markazi, Ilmenau, Braunshveyg texnika universiteti, Dortmund texnika universiteti) bilan hamkorlikda amalga oshirilmoqda. Har yili SNIL "TIMMAG" ning 10 dan ortiq a'zolari xalqaro stipendiyalarga ega bo'lib, xorijda amaliyot o'tamoqda. 2010 yilda taxminan 1,5 million rubl miqdorida 8 ta Eyler stipendiyasi va 2 ta Lomonosov stipendiyasi olindi. Laboratoriyada olib borilgan ishlar muntazam ravishda universitet, shahar, viloyat va butun Rossiya miqyosidagi tanlovlarda sovrinli o'rinlarni egallaydi.
Laboratoriyada olib boriladigan ishlarning asosiy mavzusi magnit maydonlarni o'rganishdir. Bundan tashqari, laboratoriya hozirda bir qator boshqa yo'nalishlarda ham ish olib bormoqda:
- Texnik ko'rish.
- Radiochastotani aniqlash.
- Eshitish vositalari.
- Harakatlanuvchi ob'ektlar uchun navigatsiya tizimlari.
- Yangi magnitostriktiv materiallar yordamida drayvlarni ishlab chiqish.
- Elektr uzatish liniyalarining izolyatsiyalash qarshiligini o'lchash tizimlari
- Geomagnit maydonni o'lchash va prognozlash uchun asboblar.
Kafedrada har hafta kafedra mudiri, universitet birinchi prorektori, professor, texnika fanlari doktori tomonidan tashkil etilgan seminarlar o‘tkaziladi. Gorbatenko N.I. Ushbu seminar laboratoriya ishining muntazam qismi bo'lib, fikr almashish, o'ziga xos g'oyalarni ifodalash va turli bilim sohalari bo'yicha mutaxassislardan maslahat olish imkonini beradi.
Hozirgi kunda SNILga rahbarlikni texnika fanlari nomzodi, IIST kafedrasi dotsenti Shayxutdinov D.V.
12.03.01 Asboblar muhandisligi (bundan buyon matnda bakalavriat, ta'lim yo'nalishi deb yuritiladi) ta'lim yo'nalishi bo'yicha Oliy ta'limning Federal davlat ta'lim standarti tomonidan tasdiqlangan.
Kadrlar tayyorlash sohasida Oliy ta'limning Federal davlat ta'lim standarti tomonidan tasdiqlangan 12 .03.01 Asboblar(keyingi o'rinlarda bakalavr dasturi, ta'lim yo'nalishi deb yuritiladi).
Standart matni bo'lgan fayl sayt bo'limida joylashgan
Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining 2015 yil 3 sentyabrdagi 959-son buyrug'i
"Kadrlar tayyorlash sohasida oliy ta'limning federal davlat ta'lim standartini tasdiqlash to'g'risida" 12.03.01 Asboblar (bakalavr darajasi)
Rossiya Federatsiyasi Hukumatining 2013 yil 3 iyundagi N 466-sonli qarori bilan tasdiqlangan Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligi to'g'risidagi Nizomning 5.2.41-kichik bandiga muvofiq (Rossiya Federatsiyasi qonun hujjatlari to'plami, 2013 yil, N. 23, № 33, 4702-modda, 2015-modda; Rossiya Federatsiyasining 2013 yil 5 avgustdagi N 661-sonli (Rossiya Federatsiyasi Qonun hujjatlari to'plami, 2013 y., N 33, 4377-modda; 2014 yil, N 38, 5069-modda), farmoyish beraman:
Bakalavriat taʼlim dasturining hajmi oʻqish shaklidan, qoʻllaniladigan taʼlim texnologiyalaridan, onlayn shakl yordamida bakalavriat taʼlim dasturini amalga oshirishdan, bakalavriat taʼlimini amalga oshirishdan qatʼi nazar, 240 kredit birligini (keyingi oʻrinlarda kredit birliklari deb yuritiladi) tashkil etadi. individual o'quv rejasiga muvofiq dastur, shu jumladan tezlashtirilgan o'rganish.
Davlat yakuniy attestatsiyasidan o‘tgandan so‘ng beriladigan ta’tillarni o‘z ichiga olgan holda kunduzgi ta’lim bo‘yicha o‘qish, qo‘llanilayotgan ta’lim texnologiyalaridan qat’i nazar, 4 yilni tashkil etadi. Bir o‘quv yilida amalga oshiriladigan kunduzgi ta’lim bo‘yicha bakalavriatning hajmi 60 kredit;
To'liq yoki sirtqi ta'lim shakllarida, qo'llaniladigan ta'lim texnologiyalaridan qat'i nazar, u kunduzgi ta'limda ta'lim olish davriga nisbatan kamida 6 oyga va 1 yildan ko'p bo'lmagan muddatga ko'payadi. kunduzgi yoki sirtqi ta’lim shakllarida bir o‘quv yili uchun bakalavriat ta’lim yo‘nalishining hajmi 75 kreditdan oshmasligi kerak;
Individual o'quv rejasi bo'yicha o'qiyotganda, o'qish shaklidan qat'i nazar, u tegishli ta'lim shakli uchun belgilangan ta'lim olish muddatidan oshmaydi, nogironlar uchun individual reja bo'yicha o'qiyotganda esa ko'payishi mumkin. ularning iltimosiga binoan tegishli ta'lim shakli bo'yicha ta'lim olish davriga nisbatan 1 yildan ortiq bo'lmagan muddatga. Individual reja boʻyicha oʻqishda bir oʻquv yili uchun bakalavriat taʼlim yoʻnalishi hajmi, oʻqish shaklidan qatʼi nazar, 75 z.e.dan oshmasligi kerak.
Ta'lim olishning aniq muddati va bir o'quv yilida, kunduzgi yoki sirtqi ta'lim shakllarida, shuningdek individual reja bo'yicha amalga oshiriladigan bakalavriat dasturining hajmi tashkilot tomonidan belgilangan muddatda mustaqil ravishda belgilanadi. ushbu bandda belgilangan chegaralar.
Nogironligi bo'lgan shaxslarni o'qitishda elektron ta'lim va masofaviy ta'lim texnologiyalari ular uchun mavjud bo'lgan shakllarda ma'lumotlarni olish va uzatish imkoniyatini ta'minlashi kerak.
Atrof-muhit, texnik va biologik ob'ektlar to'g'risidagi ma'lumotlarni olish, hisobga olish va qayta ishlash uchun mo'ljallangan qurilmalarni yaratish va ishlatishga qaratilgan tadqiqotlar, ishlanmalar va texnologiyalar;
Atrof-muhit, texnik va biologik ob'ektlar, ularni yaratish uchun materiallar to'g'risidagi ma'lumotlarni olish, hisobga olish va qayta ishlash uchun mo'ljallangan qurilmalar va tizimlarni tayyorlash va ishlab chiqarishni tashkil etish.
Elektron-mexanik, magnit, elektromagnit, optik, termofizik, akustik va akusto-optik usullar;
Asboblar yasash uchun asboblar, komplekslar va elementlar bazasi;
Asbobsozlikda dasturiy ta'minot va axborot va o'lchov texnologiyalari;
Materiallar, elementlar, qurilmalar va tizimlarni ishlab chiqarish texnologiyalari; ishlab chiqarish guruhlari ishini tashkil etish;
Loyihalash, muhandislik va texnologik ishlarni rejalashtirish va ularning bajarilishini nazorat qilish;
Ish joylarini texnik jihozlash va tashkil etish;
Texnik nazoratni amalga oshirish va asbobsozlik mahsulotlarini ishlab chiqarishni boshqarishda ishtirok etish.
Tadqiqot;
Dizayn va muhandislik;
Ishlab chiqarish va texnologik;
Tashkiliy va boshqaruv;
O'rnatish va ishga tushirish;
Xizmat va operatsion.
Tashkilot bakalavriat dasturini ishlab chiqish va amalga oshirishda mehnat bozori, ilmiy-tadqiqot va tashkilotning moddiy-texnika resurslari ehtiyojlaridan kelib chiqib, bitiruvchi tayyorlanayotgan kasbiy faoliyatning aniq turi(lar)iga e’tibor qaratadi.
Bakalavriat dasturi o'quv faoliyati turlariga va o'quv dasturini o'zlashtirish natijalariga qo'yiladigan talablarga qarab tashkilot tomonidan shakllantiriladi:
Asosiy (asosiy) (bundan buyon matnda akademik bakalavriat deb yuritiladi) kasbiy faoliyatning ilmiy-tadqiqot va (yoki) pedagogik turi (turlari)ga yo‘naltirilgan;
Amaliyotga yo'naltirilgan, asosiy (lar) sifatida kasbiy faoliyatning amaliy turlariga (keyingi o'rinlarda amaliy bakalavriat deb yuritiladi) yo'naltirilgan.
Priborsozlik sohasida bayon etilgan tadqiqot muammosini tahlil qilish;
EHMda standart loyihalash va tadqiqot paketlari asosida jarayonlar va ob'ektlarni matematik modellashtirish, dasturlar va ularning alohida bloklarini ishlab chiqish, asboblarni muhandislik masalalarini hal qilish uchun ularni tuzatish va konfiguratsiya qilish;
O'lchovlarni o'tkazish (mexanik, optik, optoelektronik qismlar, komponentlar va tizimlar);
Berilgan metod yordamida turli ob'ektlarni o'rganish;
Davom etilayotgan tadqiqotlar va ishlab chiqilayotgan loyihalar tavsiflarini tuzish;
Qurilmalar va tizimlarni sozlash, sozlash, sozlash va tajriba sinovlarini o'tkazish;
Asbobsozlik sohasida berilgan loyihaviy topshiriqni tahlil qilish;
Belgilangan texnik talablarga muvofiq jihozlarning birliklari va elementlari darajasida funktsional va strukturaviy diagrammalarni ishlab chiqishda ishtirok etish;
Standart kompyuter loyihalash vositalaridan foydalangan holda sxema va elementlar darajasida standart tizimlar, qurilmalar, qismlar va agregatlarning texnik tavsiflariga muvofiq hisoblash, loyihalash va qurish;
Loyihalarning loyihaviy hisob-kitoblarini va dastlabki texnik-iqtisodiy asoslarini amalga oshirish;
Loyihalar, ularning elementlari va yig'ish birliklari, shu jumladan texnik shartlar, tavsiflar, ko'rsatmalar va boshqa hujjatlar uchun texnik hujjatlarning ayrim turlarini ishlab chiqish va tayyorlash;
Uskunaning prototiplarini o'rnatish, yig'ish (sozlash), sinovdan o'tkazish va ishga tushirishda ishtirok etish;
Texnologiyada nazarda tutilgan qurilmalar, uskunalar va maxsus asboblarning tarkibiy qismlarini loyihalash uchun texnik shartlarni ishlab chiqish;
Oddiy va o'rtacha murakkablikdagi dizayn echimlarining ishlab chiqarish qobiliyatini va texnologik nazoratini baholash, mexanik, optik, optoelektronik qismlar, agregatlar va tizimlarni tayyorlash, yig'ish, sozlash va parametrlarini nazorat qilishning standart jarayonlarini ishlab chiqish;
priborsozlik ishlab chiqarishini texnologik tayyorlash jarayonida texnik jarayonlarni nozik sozlash va o'zlashtirish ishlarida ishtirok etish;
Materiallar va butlovchi qismlarning kirish tekshiruvini tashkil etish;
Texnologik ishlab chiqarish jarayonlarini joriy etish, turli maqsadlardagi tizimlar, qurilmalar, qismlar, elementlar va qoplamalarni metrologik ta'minlash va sifatini nazorat qilish;
Ishlab chiqarish standartlarini, materiallar, ish qismlari, asboblarni sarflashning texnologik standartlarini hisoblash, standart jihozlarni tanlash, texnik jarayonlarning iqtisodiy samaradorligini dastlabki baholash;
Ishlab chiqarish guruhlari ishini tashkil etishda ishtirok etish; loyihalash, muhandislik va texnologik ishlarning ayrim turlari bo‘yicha rejalarni ishlab chiqish va ularning bajarilishini nazorat qilish, shu jumladan tegishli xizmatlarni zarur texnik hujjatlar, materiallar, jihozlar bilan ta’minlash;
Sifat, tannarx, muddatlar, raqobatbardoshlik va hayot xavfsizligi, shuningdek, ekologik xavfsizlik talablarini hisobga olgan holda, muayyan turdagi asbobsozlik mahsulotlarini yaratishda maqbul echimlarni topish;
Ishlarni bajarish tartibini belgilash va ularni ishlab chiqarish jarayonida qurilmalar va tizimlarning elementlari va agregatlarining texnologik o'tish yo'nalishlarini tashkil etish;
Texnologik asbob-uskunalarni joylashtirish, texnik jihozlash va ish o'rinlarini tashkil etish, joriy usullar va standartlar bo'yicha ishlab chiqarish quvvati va uskunalar yukini hisoblash;
Texnik nazoratni amalga oshirish va asbobsozlik mahsulotlarini ishlab chiqarish sifatini boshqarishda, shu jumladan sifat menejmenti tizimlarini joriy etishda ishtirok etish;
Ishlab chiqilgan loyihalar va texnik hujjatlarning standartlar, texnik shartlar va boshqa me'yoriy hujjatlarga muvofiqligini nazorat qilish;
Uskunalarning holatini tekshirish, sozlash, sozlash va baholashda va qurilmalarni ishlab chiqish, ishlab chiqarish va sozlash uchun foydalaniladigan dasturiy ta'minotni sozlashda ishtirok etish;
Mahsulotlar, butlovchi qismlar, tizimlar va qurilmalar va komplekslar qismlarining namunalarini o'rnatish, sozlash, sinovdan o'tkazish va ishga tushirishda ishtirok etish;
Qurilmalarning apparat va dasturiy ta'minotiga texnik xizmat ko'rsatish va sozlashda ishtirok etish;
Texnik holatini va qoldiq muddatini tekshirish, profilaktik tekshiruvlarni tashkil etish va foydalanilgan asbob-uskunalarni rejali ta'mirlash;
Kerakli texnik jihozlar va ehtiyot qismlarga so'rovlar tayyorlashda ishtirok etish, xizmat ko'rsatuvchi korxonalarda uskunalarni ta'mirlash uchun texnik hujjatlarni tayyorlash.
Falsafiy bilimlar asosida dunyoqarashni shakllantirish qobiliyati (OK-1);
Fuqarolik pozitsiyasini shakllantirish uchun jamiyat tarixiy rivojlanishining asosiy bosqichlari va qonuniyatlarini tahlil qilish qobiliyati (OK-2);
Faoliyatning turli sohalarida iqtisodiy bilimlar asoslaridan foydalanish qobiliyati (OK-3);
Faoliyatning turli sohalarida huquqiy bilim asoslaridan foydalanish qobiliyati (OK-4);
Shaxslararo va madaniyatlararo o'zaro munosabatlar muammolarini hal qilish uchun rus va chet tillarida og'zaki va yozma ravishda muloqot qilish qobiliyati (OK-5);
Jamoada ishlash qobiliyati, ijtimoiy va madaniy farqlarni tolerantlik bilan idrok etish (OK-6);
O'z-o'zini tashkil qilish va o'z-o'zini tarbiyalash qobiliyati (OK-7);
To'liq ijtimoiy va kasbiy faoliyatni ta'minlash uchun jismoniy madaniyat usullari va vositalaridan foydalanish qobiliyati (OK-8);
Favqulodda vaziyatlarda birinchi yordam texnikasi, himoya qilish usullaridan foydalanish qobiliyati (OK-9).
Tabiiy fanlar va matematikaning asosiy qoidalari, qonunlari va usullarini bilish asosida zamonaviy bilim darajasiga mos keladigan dunyoning ilmiy manzarasini taqdim etish qobiliyati (GPC-1);
Turli manbalar va ma'lumotlar bazalaridan ma'lumotlarni qidirish, saqlash, qayta ishlash va tahlil qilish, axborot, kompyuter va tarmoq texnologiyalaridan foydalangan holda kerakli formatda taqdim etish qobiliyati (OPK-2);
Kasbiy faoliyat jarayonida yuzaga keladigan muammolarning tabiiy ilmiy mohiyatini aniqlash, ularni hal qilish uchun fizik-matematik apparatlarni jalb qilish qobiliyati (OPK-3);
O'z kasbiy faoliyatida texnologiya va texnologiyalarni rivojlantirishning zamonaviy tendentsiyalarini hisobga olish qobiliyati (GPC-4);
Eksperimental tadqiqot ma'lumotlarini qayta ishlash va taqdim etish qobiliyati (OPK-5);
Tadqiqot mavzusi bo'yicha ilmiy-texnik ma'lumotlarni to'plash, qayta ishlash, tahlil qilish va tizimlashtirish qobiliyati (OPK-6);
Dizayn va texnologik hujjatlarni tayyorlash uchun zamonaviy dasturiy ta'minotdan foydalanish qobiliyati (OPK-7);
O'z faoliyatida me'yoriy hujjatlardan foydalanish qobiliyati (GPC-8);
Axborot texnologiyalari usullarini o'zlashtirish, axborot xavfsizligining asosiy talablariga, shu jumladan davlat sirlarini himoya qilish (OPK-9);
Ishlab chiqarish xodimlari va aholini baxtsiz hodisalar, falokatlar va tabiiy ofatlarning mumkin bo'lgan oqibatlaridan himoya qilishning asosiy usullaridan foydalanishga tayyorlik (OK-10).
Tadqiqot faoliyati:
Asbobsozlik sohasida berilgan tadqiqot muammosini tahlil qilish qobiliyati (PC-1);
Asbobsozlik jarayonlari va ob'ektlarini matematik modellashtirishga va ularni standart kompyuterlashtirilgan loyihalash paketlari va mustaqil ishlab chiqilgan dasturiy mahsulotlar (PC-2) asosida tadqiq qilishga tayyorligi;
Berilgan metodologiya bo'yicha turli ob'ektlarni o'lchash va tadqiq qilish qobiliyati (PC-3);
Asboblar va tizimlarni sozlash, sozlash, sozlash va sinovdan o'tkazish qobiliyati (PC-4);
Dizayn va muhandislik faoliyati:
Sxema va elementlar darajasida standart tizimlar, qurilmalar, qismlar va agregatlarning texnik tavsiflariga muvofiq tahlil qilish, hisoblash, loyihalash va qurish qobiliyati (PC-5);
Oddiy va o'rtacha murakkablikdagi dizayn echimlarining ishlab chiqarish qobiliyatini va texnologik nazoratini baholash qobiliyati, mexanik, optik va optoelektronik qismlar va yig'ilishlar parametrlarini kuzatish uchun standart jarayonlarni ishlab chiqish (PC-6);
Prototiplarni o'rnatish, sozlash, sozlash, sinovdan o'tkazish, ishga tushirish, texnik xizmat ko'rsatish va uskunani ta'mirlashda ishtirok etish istagi (PC-7);
Ishlab chiqarish va texnologik faoliyat:
Ishlab chiqarish standartlarini, materiallar, ish qismlari, asboblarni iste'mol qilishning texnologik standartlarini hisoblash, standart jihozlarni tanlash, texnik jarayonlarning iqtisodiy samaradorligini dastlabki baholash (PC-8);
Texnologiyada nazarda tutilgan qurilmalar, uskunalar va maxsus asboblarning alohida birliklarini loyihalash uchun texnik shartlarni ishlab chiqish qobiliyati (PC-9);
Optik ishlab chiqarishni texnologik tayyorlash jarayonida texnik jarayonlarni nozik sozlash va o'zlashtirish bo'yicha ishlarda ishtirok etishga tayyorlik (PK-10);
Materiallar va butlovchi qismlarning kirish tekshiruvini tashkil etish qobiliyati (PC-11);
Texnologik ishlab chiqarish jarayonlarini amalga oshirishga tayyorlik, metrologik ta'minot va turli maqsadlar uchun asboblar elementlarining sifatini nazorat qilish (PC-12);
Tashkiliy va boshqaruv faoliyati:
Loyihaviy va texnologik ishlar rejalarini ishlab chiqish va ularning bajarilishini nazorat qilish, shu jumladan tegishli xizmatlarni zarur texnik hujjatlar, materiallar, uskunalar bilan ta'minlash qobiliyati (PK-13);
Sifat, narx, muddatlar, raqobatbardoshlik va hayot xavfsizligi, shuningdek ekologik xavfsizlik (PK-14) talablarini hisobga olgan holda asbob-uskunalar mahsulotlarini yaratishda optimal echimlarni ishlab chiqish qobiliyati;
Ish tartibini o'rnatish va ularni ishlab chiqarish jarayonida qurilmalar va tizimlarning elementlari va agregatlarining texnologik o'tish yo'nalishlarini tashkil qilish qobiliyati (PC-15);
Texnologik jihozlarni, texnik jihozlarni joylashtirish va ish joylarini tashkil etish, ishlab chiqarish quvvatlarini hisoblash va joriy usullar va standartlar bo'yicha uskunalarni yuklash qobiliyati (PC-16);
Texnik nazoratni tashkil etish va asboblarni ishlab chiqarish mahsulotlari sifatini boshqarishda ishtirok etish qobiliyati, shu jumladan sifat menejmenti tizimlarini joriy etish (PC-17);
Ishlab chiqilgan loyihalar va texnik hujjatlarning standartlar, texnik shartlar va boshqa me'yoriy hujjatlarga muvofiqligini nazorat qilish qobiliyati (PC-18);
O'rnatish va ishga tushirish ishlari:
Qurilmalar va tizimlarning tarkibiy qismlarini o'rnatish, sozlash va sozlash qoidalari va usullarini, shu jumladan qurilmalarni boshqarish sxemasiga inson operatorini kiritish bilan bog'liq bo'lgan qoidalarni o'zlashtirish qobiliyati (PC-19);
Uskunani tekshirish, sozlash va sozlash, asboblarni ishlab chiqish, ishlab chiqarish va sozlash uchun foydalaniladigan dasturiy ta'minotni o'rnatish qobiliyati (PC-20);
Xizmat va operatsion faoliyat:
Asboblarni ta'mirlash va ularga xizmat ko'rsatishning asosiy qoidalarini, asbob uskunalariga xizmat ko'rsatish texnologiyasi asoslarini amaliy qo'llashga tayyorlik (PC-21);
Asboblar ma'lumotlar bazalarini, ekspert va monitoring tizimlarini boshqarish vositalarini o'zlashtirish qobiliyati (PC-22);
Ehtiyot qismlar va sarf materiallariga, shuningdek uskunani tekshirish va kalibrlash uchun so'rovlarni rasmiylashtirishga tayyorlik (PC-23).
1-blok "Fanlar (modullar)", bu dasturning asosiy qismiga tegishli fanlarni (modullarni) va uning o'zgaruvchan qismiga tegishli fanlarni (modullarni) o'z ichiga oladi.
Dasturning o'zgaruvchan qismiga to'liq tegishli bo'lgan 2-blok "Amaliyotlar".
3-blok "Davlat yakuniy attestatsiyasi" to'liq dasturning asosiy qismiga tegishli bo'lib, Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligi tomonidan tasdiqlangan oliy ta'lim mutaxassisliklari va yo'nalishlari ro'yxatida ko'rsatilgan malakalarni berish bilan yakunlanadi. .
Bakalavr dasturining tuzilishi
|
Bakalavr dasturining tuzilishi |
Bakalavr dasturining qamrovi |
||
|
Akademik bakalavr dasturi |
Amaliy bakalavriat dasturi |
||
|
Bakalavr dasturining qamrovi |
|||
O'quv amaliyotining turlari:
Boshlang'ich kasbiy ko'nikmalarni, shu jumladan tadqiqot faoliyatidagi asosiy ko'nikmalar va ko'nikmalarni olish uchun mashq qiling.
O'quv amaliyotini o'tkazish usullari:
Statsionar;
Sayohat qilish.
Amaliyot turlari:
Kasbiy faoliyatda kasbiy mahorat va tajriba orttirish uchun mashq qilish;
Tadqiqot ishi.
Amaliy mashg'ulotlarni o'tkazish usullari:
Statsionar;
Sayohat qilish.
Bitiruv oldi amaliyoti yakuniy malakaviy ishni bajarish uchun amalga oshiriladi va majburiydir.
Bakalavriat dasturlarini ishlab chiqishda tashkilot bakalavriat yo‘naltirilgan faoliyat turiga (turlariga) qarab turlar va amaliyotlarni tanlaydi. Tashkilot ushbu Federal davlat ta'lim standartida belgilanganidan tashqari bakalavriat dasturida stajirovkaning boshqa turlarini ham ta'minlashga haqli.
O'quv va (yoki) amaliy mashg'ulotlar tashkilotning tarkibiy bo'linmalarida amalga oshirilishi mumkin.
Nogironligi bo'lgan shaxslar uchun amaliyot joylarini tanlashda ularning sog'lig'i holati va foydalanish imkoniyati talablari hisobga olinishi kerak.
Tashkilotning elektron axborot-ta'lim muhiti quyidagilarni ta'minlashi kerak:
Ish dasturlarida ko'rsatilgan o'quv rejalari, fanlar (modullar) ish dasturlari, amaliyotlari, elektron kutubxona tizimlari nashrlari va elektron ta'lim resurslaridan foydalanish;
O‘quv jarayonining borishini, oraliq attestatsiya natijalarini va bakalavriat dasturini o‘zlashtirish natijalarini qayd etish;
elektron ta'lim, masofaviy ta'lim texnologiyalaridan foydalanish ta'minlangan barcha turdagi mashg'ulotlar, ta'lim natijalarini baholash tartib-qoidalarini o'tkazish;
Talabaning elektron portfelini shakllantirish, shu jumladan talaba ishining saqlanishi, o'quv jarayonining har qanday ishtirokchisi tomonidan ushbu ishlarni ko'rib chiqish va baholash;
Ta'lim jarayoni ishtirokchilarining o'zaro ta'siri, shu jumladan Internet orqali sinxron va (yoki) asinxron o'zaro ta'sir.
Elektron axborot-ta'lim muhitining ishlashi tegishli axborot-kommunikatsiya texnologiyalari vositalari hamda undan foydalanadigan va qo'llab-quvvatlovchi xodimlarning malakasi bilan ta'minlanadi. Elektron axborot-ta'lim muhitining ishlashi Rossiya Federatsiyasi qonunchiligiga muvofiq bo'lishi kerak**.
Ma'ruza tipidagi mashg'ulotlarni o'tkazish uchun fanlarning namunaviy dasturlari (modullari), fanlarning ishchi o'quv rejasi (modullari) ga mos keladigan mavzuli illyustratsiyalar bilan ta'minlangan ko'rgazmali jihozlar va o'quv ko'rgazmali qurollar to'plami taklif etiladi.
Bakalavr dasturini amalga oshirish uchun zarur bo'lgan moddiy-texnik ta'minot ro'yxati murakkablik darajasiga qarab laboratoriya jihozlari bilan jihozlangan laboratoriyalarni o'z ichiga oladi. Moddiy-texnikaviy, o'quv-uslubiy ta'minotga nisbatan aniq talablar taxminiy asosiy ta'lim dasturlarida belgilanadi.
Talabalarning mustaqil ishi uchun binolar Internet tarmog'iga ulanish imkoniyatiga ega bo'lgan va tashkilotning elektron axborot va ta'lim muhitiga kirishni ta'minlaydigan kompyuter uskunalari bilan jihozlangan bo'lishi kerak.
Elektron ta’lim va masofaviy ta’lim texnologiyalaridan foydalanilganda, maxsus jihozlangan binolarni o‘quvchilarning kasbiy faoliyati uchun zarur bo‘lgan ko‘nikmalarni egallash imkonini beruvchi ularning virtual analoglari bilan almashtirishga ruxsat beriladi.
Agar tashkilot elektron kutubxona tizimidan (elektron kutubxona) foydalanmasa, kutubxona fondi fanlar (modullar) ish dasturlarida keltirilgan asosiy adabiyotlarning har bir nashrining kamida 50 nusxasi miqdorida bosma nashrlar bilan jihozlanishi kerak. amaliyotlari va 100 talabaga kamida 25 nusxa qo‘shimcha adabiyotlar.
7.4.1. Bakalavriat dasturini amalga oshirishni moliyaviy qo'llab-quvvatlash Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligi tomonidan ma'lum bir soha uchun ta'lim sohasida davlat xizmatlarini ko'rsatish uchun belgilangan asosiy standart xarajatlardan kam bo'lmagan miqdorda amalga oshirilishi kerak. oliy taʼlimning davlat akkreditatsiyasidan oʻtgan taʼlim dasturlarini amalga oshirish boʻyicha davlat xizmatlarini koʻrsatish boʻyicha xarajatlarning namunaviy standartlarini belgilash metodologiyasiga muvofiq taʼlim dasturlarining oʻziga xos xususiyatlarini hisobga oladigan tuzatish omillarini hisobga olgan holda taʼlim darajasi va taʼlim sohasi. mutaxassisliklar va ta'lim yo'nalishlari bo'yicha, Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining 2013 yil 2 avgustdagi N 638 buyrug'i bilan tasdiqlangan (Rossiya Federatsiyasi Adliya vazirligi tomonidan 2013 yil 16 sentyabrda ro'yxatga olingan, ro'yxatga olish N 29967).
??????????????????????????????
Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining 2013 yil 12 sentyabrdagi 1061-son buyrug'i bilan tasdiqlangan oliy ta'lim - bakalavriat uchun kadrlar tayyorlash yo'nalishlari ro'yxati (Rossiya Federatsiyasi Adliya vazirligi tomonidan 2013 yil 14 oktyabrda ro'yxatga olingan). ro'yxatga olish N 30163), Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining 2014 yil 29 yanvardagi 63-son buyrug'i bilan o'zgartirishlar kiritilgan (Rossiya Federatsiyasi Adliya vazirligi tomonidan 2014 yil 28 fevralda ro'yxatga olingan, ro'yxatga olish N 31448), 20 avgust , 2014 yil N 1033 (Rossiya Federatsiyasi Adliya vazirligi tomonidan 2014 yil 3 sentyabrda ro'yxatga olingan, ro'yxatga olish N 33947 ), 2014 yil 13 oktyabrdagi N 1313 (Rossiya Federatsiyasi Adliya vazirligi tomonidan 2014 yil 13 noyabrda ro'yxatga olingan), ro'yxatga olish N 34691) va 2015 yil 25 martdagi N 270 (Rossiya Federatsiyasi Adliya vazirligi tomonidan 2015 yil 22 aprelda ro'yxatga olingan, ro'yxatga olish N 36994).
"Axborot, axborot texnologiyalari va axborotni himoya qilish to'g'risida" 2006 yil 27 iyuldagi N 149-FZ Federal qonuni (Rossiya Federatsiyasi qonun hujjatlari to'plami, 2006 yil, N 31, 3448-modda; 2010 yil, N 31, 4196-modda; 2011 yil, N 15, 2012-modda, 2014-modda, 84-FZ; , 2006 N 34, 2010-modda, 4192-modda 4701, 2014-modda, № 4243;
Tasdiqlangan
ta'lim vazirligining buyrug'i bilan
va Rossiya Federatsiyasi fanlari
1.1. Ushbu federal davlat oliy ta'lim ta'lim standarti (bundan buyon matnda Oliy ta'limning Federal davlat ta'lim standarti deb yuritiladi) oliy ta'limning asosiy kasbiy ta'lim dasturlarini - ta'lim sohasidagi bakalavriat dasturlarini amalga oshirish uchun majburiy talablar to'plamidir 12.03.01 y. Asboblar muhandisligi (keyingi o‘rinlarda bakalavriat, ta’lim yo‘nalishi deb yuritiladi).
1.2. Bakalavriat taʼlim yoʻnalishi boʻyicha taʼlim olishga faqat oliy taʼlim muassasasida (keyingi oʻrinlarda Tashkilot deb yuritiladi) ruxsat etiladi.
1.3. Tashkilotda bakalavriat dasturi bo'yicha o'qish kunduzgi, sirtqi va sirtqi shakllarda amalga oshirilishi mumkin.
1.4. Taʼlim yoʻnalishi boʻyicha oliy taʼlim mazmuni Tashkilot tomonidan mustaqil ravishda ishlab chiqiladigan va tasdiqlanadigan bakalavriat dasturi bilan belgilanadi. Tashkilot bakalavriat dasturini ishlab chiqishda uni ishlab chiqish natijalariga talablarni bitiruvchilarning universal, umumiy kasbiy va kasbiy kompetensiyalari (keyingi o'rinlarda birgalikda kompetentsiyalar) shaklida shakllantiradi.
Tashkilot namunaviy asosiy ta'lim dasturlari reestriga (keyingi o'rinlarda POEP deb yuritiladi) kiritilgan tegishli namunaviy asosiy ta'lim dasturini hisobga olgan holda Oliy ta'limning Federal davlat ta'lim standartiga muvofiq bakalavriat dasturini ishlab chiqmoqda.
1.5. Tashkilot bakalavriat dasturini amalga oshirishda elektron ta’lim va masofaviy ta’lim texnologiyalaridan foydalanish huquqiga ega.
Nogironlar va nogironlarni (keyingi o'rinlarda nogironlar va nogironlar deb yuritiladi) o'qitishda foydalaniladigan elektron ta'lim, masofaviy ta'lim texnologiyalari ma'lumotlarni ular uchun ochiq bo'lgan shakllarda olish va uzatish imkoniyatini ta'minlashi kerak.
Bakalavriat taʼlimini faqat elektron taʼlim va masofaviy taʼlim texnologiyalaridan foydalangan holda amalga oshirishga yoʻl qoʻyilmaydi.
1.6. Bakalavriat dasturini amalga oshirish Tashkilot tomonidan mustaqil ravishda ham, tarmoq shakli orqali ham amalga oshiriladi.
1.7. Bakalavriat dasturi, agar Tashkilotning mahalliy normativ hujjatida boshqacha qoida nazarda tutilgan bo'lmasa, Rossiya Federatsiyasining davlat tilida amalga oshiriladi.
1.8. Bakalavr yo'nalishi bo'yicha ta'lim olish muddati (qo'llaniladigan ta'lim texnologiyalaridan qat'i nazar):
kunduzgi ta'lim, shu jumladan davlat yakuniy attestatsiyasidan o'tgandan keyin beriladigan ta'tillar - 4 yil;
kunduzgi yoki sirtqi ta’lim shakllarida kunduzgi ta’lim bo‘yicha ta’lim olish davriga nisbatan kamida 6 oy va 1 yildan ko‘p bo‘lmagan muddatga ko‘payadi;
nogironlar va alohida ehtiyojli shaxslar uchun individual o'quv rejasi bo'yicha o'qiyotganda, ularning iltimosiga binoan tegishli ta'lim shakli uchun belgilangan ta'lim olish muddatiga nisbatan 1 yildan ko'p bo'lmagan muddatga oshirilishi mumkin.
1.9. Bakalavriat taʼlim dasturining hajmi oʻqish shaklidan, qoʻllanilayotgan taʼlim texnologiyalaridan, onlayn shakl yordamida bakalavriat taʼlim dasturini amalga oshirishdan yoki bakalavriat taʼlim yoʻnalishini amalga oshirishdan qatʼi nazar, 240 kredit birligini (keyingi oʻrinlarda kredit birliklari deb yuritiladi) tashkil etadi. individual o'quv rejasiga muvofiq diplom dasturi.
Bir o'quv yilida amalga oshiriladigan bakalavriat dasturining hajmi 70 z.e dan oshmaydi. ta'lim shaklidan qat'i nazar, qo'llaniladigan ta'lim texnologiyalari, onlayn shakldan foydalangan holda bakalavriat dasturini amalga oshirish, individual o'quv rejasi bo'yicha bakalavriat dasturini amalga oshirish (tezlashtirilgan ta'lim bundan mustasno) va tezlashtirilgan holda ta'lim - 80 dan ortiq z.e.
1.10. Tashkilot mustaqil ravishda Oliy ta'lim uchun Federal davlat ta'lim standartining 1.8 va 1.9-bandlarida belgilangan muddatlar va hajmlarda:
kunduzgi yoki sirtqi ta’lim shakllarida, shuningdek individual o‘quv rejasi, shu jumladan tezlashtirilgan ta’lim bo‘yicha bakalavriat ta’lim yo‘nalishi bo‘yicha ta’lim olish davri;
bir o‘quv yilida amalga oshirilgan bakalavriat dasturining hajmi.
1.11. Bakalavriatni tamomlagan bitiruvchilar (keyingi o'rinlarda bitiruvchilar deb yuritiladi) kasbiy faoliyatni amalga oshirishi mumkin bo'lgan kasbiy faoliyat sohalari va (yoki) kasbiy faoliyat sohalari:
29 Elektr jihozlari, elektron va optik uskunalar ishlab chiqarish (elektron uskunalar va optik-elektron qurilmalar va majmualarni loyihalash, qurish, texnologik tayyorlash va ishlab chiqarishni qo'llab-quvvatlash sohasida);
40 Sanoatdagi kasbiy faoliyatning o'zaro faoliyat turlari (ishlab chiqarish, texnik nazorat, sotishdan keyingi xizmat ko'rsatish va texnik tizimlar va qurilmalarga xizmat ko'rsatish sohasida);
ilmiy va tahliliy asboblar sohasi.
Bitiruvchilar kasbiy faoliyatning boshqa yo'nalishlari va (yoki) kasbiy faoliyat sohalari bo'yicha kasbiy faoliyatni amalga oshirishlari mumkin, agar ularning ta'lim darajasi va olingan vakolatlari xodimlarning malakasiga qo'yiladigan talablarga javob bersa.
1.12. Bakalavriat dasturi doirasida bitiruvchilar quyidagi turdagi kasbiy muammolarni hal qilishga tayyorlanishlari mumkin:
dizayn va muhandislik;
ishlab chiqarish va texnologik.
1.13. Bakalavriat dasturini ishlab chiqishda Tashkilot bakalavriat yo'nalishini (profilini) belgilaydi, u umuman ta'lim yo'nalishiga mos keladi yoki ta'lim yo'nalishi doirasidagi bakalavriat dasturining mazmunini aniqlaydi, uni quyidagilarga yo'naltiradi:
bitiruvchilarning kasbiy faoliyat sohasi (sohalari) va (yoki) kasbiy faoliyat sohasi (sohalari);
bitiruvchilarning kasbiy faoliyatining vazifalari va vazifalari turlari (turlari);
zarur hollarda - bitiruvchilarning kasbiy faoliyati ob'ektlari yoki bilim sohasi (sohalari) bo'yicha.
1.14. Davlat sirlarini tashkil etuvchi ma'lumotlarni o'z ichiga olgan bakalavriat dasturi Rossiya Federatsiyasi qonunlarida va davlat sirlarini himoya qilish sohasidagi boshqa normativ-huquqiy hujjatlarda nazarda tutilgan talablarga muvofiq ishlab chiqiladi va amalga oshiriladi.
2.1. Bakalavr dasturining tuzilishi quyidagi bloklarni o'z ichiga oladi:
1-blok "Fanlar (modullar)";
2-blok "Mashq qilish";
3-blok “Davlat yakuniy attestatsiyasi”.
|
Bakalavr dasturining tuzilishi |
Bakalavr dasturi va uning bloklari hajmi z.e. |
|
|
Fanlar (modullar) |
160 dan kam emas |
|
|
Amaliyot |
kamida 20 |
|
|
Yakuniy davlat attestatsiyasi | ||
|
Bakalavr dasturining qamrovi | ||
2.2. Bakalavriat dasturi 1-blok “Fanlar (modullar)” doirasida falsafa, tarix (Rossiya tarixi, jahon tarixi), chet tili, hayot xavfsizligi bo‘yicha fanlarni (modullarni) amalga oshirishni ta’minlashi kerak.
2.3. Bakalavriat dasturi jismoniy tarbiya va sport fanlari (modullari)ning amalga oshirilishini ta'minlashi kerak:
kamida 2 z.e. miqdorida. 1-blok doirasida "Fanlar (modullar)";
o'zlashtirish uchun majburiy bo'lgan kamida 328 akademik soat miqdorida z.e.ga aylantirilmaydi. va kunduzgi ta’lim bo‘yicha ixtiyoriy fanlar (modullar) doirasida bakalavriat dasturiga kiritilmagan.
Jismoniy tarbiya va sport fanlari (modullari) Tashkilot tomonidan belgilangan tartibda amalga oshiriladi. Tashkilot nogironlar va nogironlar uchun ularning sog'lig'ini hisobga olgan holda jismoniy tarbiya va sport fanlarini (modullarini) o'zlashtirishning maxsus tartibini belgilaydi.
2.4. 2-blok “Amaliyot” o‘quv va amaliy mashg‘ulotlarni (keyingi o‘rinlarda amaliy mashg‘ulotlar deb yuritiladi) o‘z ichiga oladi.
O'quv amaliyotining turlari:
tanishtirish amaliyoti;
tadqiqot ishlari (birlamchi tadqiqot ko'nikmalarini olish).
Amaliyot turlari:
dizayn va muhandislik amaliyoti;
ishlab chiqarish va texnologik;
operatsion amaliyot;
tadqiqot ishi.
2.6. Tashkilot:
Oliy ta'limning Federal davlat ta'lim standartining 2.4-bandida ko'rsatilgan ro'yxatdan bir yoki bir nechta o'quv turini va bir yoki bir nechta ishlab chiqarish amaliyotini tanlaydi;
o'quv va (yoki) ishlab chiqarish amaliyotining qo'shimcha turini (turlarini) belgilash huquqiga ega;
har bir turdagi amaliyotlar doirasini belgilaydi.
2.7. 3-blok "Davlat yakuniy attestatsiyasi" quyidagilarni o'z ichiga oladi:
davlat imtihoniga tayyorgarlik ko'rish va uni topshirish (agar tashkilot davlat imtihonini davlat yakuniy attestatsiyasi tarkibiga kiritgan bo'lsa);
himoya jarayoniga tayyorgarlik va bitiruv malakaviy ishini himoya qilish.
2.8. Bakalavr dasturini ishlab chiqishda talabalarga tanlov fanlari (modullar) va fakultativ fanlar (modullar) bo‘yicha o‘zlashtirish imkoniyati taqdim etiladi.
Tanlov fanlari (modullari) bakalavriat ta’lim yo‘nalishiga kiritilmagan.
2.9. Bakalavr dasturi doirasida ta'lim munosabatlari ishtirokchilari tomonidan shakllantiriladigan majburiy qism va qism mavjud.
Bakalavr dasturining majburiy qismi umumiy kasbiy kompetensiyalarni shakllantirishni ta'minlaydigan fanlar (modullar) va amaliyotlarni, shuningdek, POPOP tomonidan majburiy (agar mavjud bo'lsa) belgilangan kasbiy kompetentsiyalarni o'z ichiga oladi.
Bakalavr dasturining majburiy qismi, jumladan, quyidagilarni o'z ichiga oladi:
Oliy ta'limning Federal davlat ta'lim standartining 2.2-bandida ko'rsatilgan fanlar (modullar);
1-blok "Fanlar (modullar)" doirasida amalga oshirilgan jismoniy tarbiya va sport fanlari (modullari).
Umumjahon kompetensiyalarni shakllantirishni ta'minlaydigan fanlar (modullar) va amaliyotlar bakalavriat dasturining majburiy qismiga va ta'lim munosabatlari ishtirokchilari tomonidan shakllantiriladigan qismiga kiritilishi mumkin.
Majburiy qismning hajmi, davlat yakuniy attestatsiyasi hajmi bundan mustasno, bakalavriat umumiy hajmining kamida 40 foizini tashkil qilishi kerak.
2.10. Ta'lim dasturining bir qismini (qismlarini) va davlat yakuniy attestatsiyasini amalga oshirish, uning doirasida talabalarga cheklangan kirish ma'lumotlari va (yoki) o'quv qurollari, harbiy texnika va ularning tarkibiy qismlarining maxfiy namunalari etkaziladi. maqsadlarda elektron taʼlim, masofaviy taʼlim texnologiyalaridan foydalanishga yoʻl qoʻyilmaydi.
2.11. Tashkilot nogironlar va nogironlarga (ularning arizasiga ko'ra) ularning psixofizik rivojlanishining xususiyatlarini, individual imkoniyatlarini hisobga oladigan va kerak bo'lganda rivojlanish va ijtimoiy rivojlanish buzilishlarini tuzatishni ta'minlaydigan bakalavriat dasturi bo'yicha o'qish imkoniyatini berishi kerak. bu shaxslarning moslashuvi.
3.1. Bakalavr dasturini o‘zlashtirish natijasida bitiruvchi bakalavriatda belgilangan kompetensiyalarni rivojlantirishi kerak.
3.2. Bakalavriat dasturi quyidagi universal kompetensiyalarni shakllantirishi kerak:
|
Bitiruvchining universal kompetentsiyasining kodi va nomi |
|
|
Tizimli va tanqidiy fikrlash |
Buyuk Britaniya-1. Axborotni izlash, tanqidiy tahlil qilish va sintez qilish, berilgan muammolarni hal qilishda tizimli yondashuvni qo'llash |
|
Loyihalarni ishlab chiqish va amalga oshirish |
Buyuk Britaniya-2. Amaldagi huquqiy me'yorlar, mavjud resurslar va cheklovlardan kelib chiqqan holda, belgilangan maqsad doirasidagi vazifalar doirasini aniqlash va ularni hal qilishning eng yaxshi usullarini tanlash qobiliyati |
|
Jamoaviy ish va etakchilik |
Buyuk Britaniya-3. Ijtimoiy muloqotni amalga oshirish va jamoada o'z rolini amalga oshirishga qodir |
|
Aloqa |
Buyuk Britaniya-4. Rossiya Federatsiyasining davlat tilida va chet tillarida og'zaki va yozma shaklda ishbilarmonlik aloqalarini amalga oshirishga qodir. |
|
Madaniyatlararo o'zaro ta'sir |
Buyuk Britaniya-5. Ijtimoiy-tarixiy, axloqiy va falsafiy sharoitlarda jamiyatning madaniyatlararo xilma-xilligini idrok eta oladi. |
|
O'z-o'zini tashkil etish va o'z-o'zini rivojlantirish (shu jumladan sog'liqni saqlash) |
Buyuk Britaniya-6. O'z vaqtini boshqarish, umrbod ta'lim tamoyillari asosida o'z-o'zini rivojlantirish traektoriyasini qurish va amalga oshirishga qodir. |
|
Buyuk Britaniya-7. To'liq ijtimoiy va kasbiy faoliyatni ta'minlash uchun jismoniy tayyorgarlikning tegishli darajasini saqlab turishga qodir |
|
|
Hayot xavfsizligi |
Buyuk Britaniya-8. Xavfsiz yashash sharoitlarini yaratish va saqlash, shu jumladan favqulodda vaziyatlarda |
3.3. Bakalavriat dasturi quyidagi umumiy kasbiy kompetensiyalarni belgilashi kerak:
|
Bitiruvchining umumiy kasbiy kompetentsiyasining kodi va nomi |
|
|
Muhandislik tahlili va dizayn |
OPK-1. Loyihalash va qurish bilan bog'liq muhandislik faoliyatida tabiiy fanlar va umumiy muhandislik bilimlarini, matematik tahlil va modellashtirish usullarini, umumiy maqsadlar uchun asboblar va komplekslarni ishlab chiqarish texnologiyalarini qo'llay oladi. |
|
OPK-2. Texnik ob'ektlar va jarayonlarning hayot aylanishining barcha bosqichlarida iqtisodiy, ekologik, ijtimoiy, intellektual, huquqiy va boshqa cheklovlarni hisobga olgan holda kasbiy faoliyatni amalga oshirishga qodir. |
|
|
Ilmiy tadqiqot |
OPK-3. Eksperimental tadqiqotlar va o'lchovlarni o'tkazish, asbobsozlikda texnik o'lchash usullari va vositalarining o'ziga xos xususiyatlarini hisobga olgan holda olingan ma'lumotlarni qayta ishlash va taqdim etish. |
|
Axborot texnologiyalaridan foydalanish |
OPK-4. Kasbiy muammolarni hal qilishda, axborot xavfsizligi talablariga rioya qilishda zamonaviy axborot texnologiyalari va dasturiy ta'minotdan foydalana oladi |
|
Texnik hujjatlarni ishlab chiqish |
OPK-5. Normativ talablarga muvofiq matn, loyiha va qurilish hujjatlarini ishlab chiqishda ishtirok eta oladi |
3.4. Bakalavr dasturida belgilangan kasbiy kompetensiyalar bitiruvchilarning kasbiy faoliyatiga (agar mavjud bo'lsa) mos keladigan kasbiy standartlar asosida, shuningdek, zarurat tug'ilganda, bitiruvchilarga mehnat sohasida qo'yiladigan kasbiy kompetentsiyalarga qo'yiladigan talablarni tahlil qilish asosida shakllantiriladi. bozor, mahalliy va xorijiy tajribani umumlashtirish, yetakchi ish beruvchilar, bitiruvchilarga talab katta bo‘lgan sohadagi ish beruvchilar uyushmalari va boshqa manbalar (keyingi o‘rinlarda bitiruvchilarga qo‘yiladigan boshqa talablar) bilan maslahatlashuvlar o‘tkazish.
3.5. Tashkilot bakalavriat dasturida belgilangan kasbiy kompetensiyalarni aniqlashda:
bakalavriat dasturida talab qilinadigan barcha kasbiy kompetensiyalarni (agar mavjud bo'lsa) o'z ichiga oladi;
bakalavriat dasturining yo'nalishi (profili) asosida, bitiruvchilarning kasbiy faoliyatiga (agar mavjud bo'lsa) mos keladigan kasbiy standartlar asosida, shuningdek, kerak bo'lganda, tahlil asosida mustaqil ravishda belgilanadigan bir yoki bir nechta kasbiy kompetentsiyalarni o'z ichiga oladi. bitiruvchilarga qo'yiladigan boshqa talablar (tashkilot majburiy kasbiy kompetensiyalar mavjud bo'lganda, shuningdek tavsiya etilgan kasbiy kompetensiyalar bakalavriat dasturiga kiritilgan taqdirda mustaqil ravishda aniqlangan kasbiy kompetentsiyalarni kiritmaslik huquqiga ega).
Kasbiy standartlar asosida kasbiy kompetensiyalarni aniqlashda tashkilot oliy ta'lim bo'yicha Federal davlat ta'lim standartiga ilovada ko'rsatilganlardan bitiruvchilarning kasbiy faoliyatiga mos keladigan kasbiy standartlarni va (yoki) kasbiy faoliyatga mos keladigan boshqa kasbiy standartlarni tanlaydi. Rossiya Federatsiyasi Mehnat va aholini ijtimoiy muhofaza qilish vazirligining "Kasbiy standartlar" ixtisoslashtirilgan veb-saytida (http://profstandart.rosmintrud.ru) joylashtirilgan kasbiy standartlar reestridan (kasbiy faoliyat turlari ro'yxati) bitiruvchilarning soni. (tegishli professional standartlar mavjud bo'lsa).
Tashkilot har bir tanlangan kasbiy standartdan GLF uchun kasbiy standartda belgilangan malaka darajasi va "Mehnatga qo'yiladigan talablar" bo'limining talablari asosida bitiruvchilarning kasbiy faoliyatiga mos keladigan bir yoki bir nechta umumlashtirilgan mehnat funktsiyalarini (keyingi o'rinlarda - GLF) aniqlaydi. ta'lim va tarbiya". OTP to'liq yoki qisman izolyatsiya qilinishi mumkin.
3.6. Bakalavr dasturida belgilangan vakolatlar to'plami bitiruvchiga kamida bitta kasbiy faoliyat sohasida va (yoki) Federal Davlat ta'lim kodeksining 1.11-bandiga muvofiq belgilangan kasbiy faoliyat sohasida kasbiy faoliyatni amalga oshirish qobiliyatini ta'minlashi kerak. Oliy ta'lim standarti va kamida bitta turdagi kasbiy faoliyat muammolarini hal qilish uchun Oliy ta'lim federal davlat ta'lim standartining 1.12-bandiga muvofiq belgilanadi.
3.7. Tashkilot bakalavriat dasturida kompetentsiyalarga erishish ko'rsatkichlarini belgilaydi:
universal, umumiy kasbiy va agar mavjud bo'lsa, majburiy kasbiy vakolatlar - PEP tomonidan belgilangan vakolatlarga erishish ko'rsatkichlariga muvofiq;
3.8. Tashkilot fanlar (modullar) va amaliyotlar bo'yicha o'quv natijalarini mustaqil ravishda rejalashtiradi, ular bakalavriat dasturida belgilangan vakolatlarga erishish ko'rsatkichlari bilan bog'liq bo'lishi kerak.
Fanlar (modullar) va amaliyotlar bo'yicha rejalashtirilgan o'quv natijalari to'plami bitiruvchining bakalavriat dasturida belgilangan barcha kompetensiyalarni shakllantirishini ta'minlashi kerak.
4.1. Bakalavriat taʼlim dasturini amalga oshirish shartlariga qoʻyiladigan talablarga tizimli talablar, moddiy-texnikaviy, oʻquv-uslubiy taʼminotga qoʻyiladigan talablar, kadrlarga qoʻyiladigan talablar va bakalavriat taʼlim dasturini amalga oshirish uchun moliyaviy shart-sharoitlar, shuningdek, taʼlim yoʻnalishi boʻyicha oliy taʼlim muassasasiga qoʻyiladigan talablar kiradi. ta'lim faoliyati sifatini baholash va bakalavriat ta'lim yo'nalishi bo'yicha talabalarni tayyorlashning qo'llaniladigan mexanizmlari.
4.2.1. Tashkilot mulk huquqida yoki boshqa qonuniy asosda 1-blok “Fannlar (modullar)” va 3-blok “Davlat yakuni” bo‘yicha bakalavriat dasturini amalga oshirish uchun o‘quv faoliyatini (bino va jihozlar) moddiy-texnik ta’minotiga ega bo‘lishi kerak. sertifikatlashtirish” o‘quv rejasiga muvofiq.
4.2.2. Har bir talaba o‘qishning butun davri davomida “Internet” axborot-telekommunikatsiya tarmog‘iga (keyingi o‘rinlarda “Internet” deb yuritiladi) kirish imkoni bo‘lgan har qanday nuqtadan Tashkilotning elektron axborot-ta’lim muhitidan individual cheksiz foydalanish imkoniyatini ta’minlashi kerak. ), ham Tashkilot hududida, ham uning tashqarisida. Elektron axborot-ta’lim muhiti faoliyati uchun shart-sharoitlar boshqa tashkilotlarning resurslaridan foydalangan holda yaratilishi mumkin.
Tashkilotning elektron axborot va ta'lim muhiti quyidagilarni ta'minlashi kerak:
fanlar (modullar), amaliyotlar ish dasturlarida ko‘rsatilgan o‘quv rejalari, fanlar (modullar), amaliyotlar, elektron o‘quv nashrlari va elektron o‘quv resurslaridan foydalanish;
talabaning elektron portfelini shakllantirish, shu jumladan uning ishini va ushbu ish uchun baholarni saqlash.
Elektron taʼlim va masofaviy taʼlim texnologiyalaridan foydalangan holda bakalavriat taʼlim dasturi amalga oshirilgan taqdirda Tashkilotning elektron axborot-taʼlim muhiti qoʻshimcha ravishda:
o‘quv jarayonining borishini, oraliq attestatsiya natijalarini va bakalavriat dasturini o‘zlashtirish natijalarini qayd etish;
elektron taʼlim va masofaviy taʼlim texnologiyalaridan foydalanish taʼminlangan oʻquv mashgʻulotlarini, taʼlim natijalarini baholash tartiblarini oʻtkazish;
ta'lim jarayoni ishtirokchilarining o'zaro ta'siri, shu jumladan Internet orqali sinxron va (yoki) asinxron o'zaro ta'sir.
Elektron axborot-ta'lim muhitining ishlashi tegishli axborot-kommunikatsiya texnologiyalari vositalari hamda undan foydalanadigan va qo'llab-quvvatlovchi xodimlarning malakasi bilan ta'minlanadi. Elektron axborot-ta'lim muhitining ishlashi Rossiya Federatsiyasi qonunchiligiga muvofiq bo'lishi kerak.
4.2.3. Bakalavriat dasturini onlayn shaklda amalga oshirishda bakalavriat dasturini amalga oshirishga qoʻyiladigan talablar bakalavriat taʼlim dasturini amalga oshirishda ishtirok etuvchi tashkilotlar tomonidan taqdim etiladigan moddiy-texnikaviy, oʻquv-uslubiy taʼminot resurslari majmui bilan taʼminlanishi kerak. onlayn shaklda.
4.3.1. Binolar bakalavriat dasturida nazarda tutilgan o'quv mashg'ulotlarini o'tkazish uchun jihozlar va o'qitishning texnik vositalari bilan jihozlangan o'quv xonalari bo'lishi kerak, ularning tarkibi fanlar (modullar) ish dasturlarida belgilanadi.
Talabalarning mustaqil ishi uchun binolar Internet tarmog'iga ulanish va Tashkilotning elektron axborot-ta'lim muhitiga kirishni ta'minlaydigan kompyuter uskunalari bilan jihozlangan bo'lishi kerak.
Uskunani virtual analoglari bilan almashtirishga ruxsat beriladi.
4.3.2. Tashkilot zarur litsenziyalangan va erkin tarqatiladigan dasturiy ta'minot, shu jumladan mamlakatimizda ishlab chiqarilgan dasturiy ta'minot bilan ta'minlanishi kerak (tarkib fanlarning (modullarning) ish dasturlarida belgilanadi va kerak bo'lganda yangilanishi kerak).
4.3.3. O‘quv jarayonida bosma nashrlardan foydalanishda kutubxona fondi fanlar (modullar), amaliyotlar ish dasturlarida ko‘rsatilgan har bir o‘quvchiga kamida 0,25 nusxada bosma nashrlar bilan ta’minlanishi kerak. bir vaqtning o'zida tegishli fanni o'zlashtirish (modul ), tegishli amaliyotdan o'tish.
4.3.4. Talabalarga tarkibi fanlarning (modullarning) ish dasturlarida belgilanadigan zamonaviy professional ma'lumotlar bazalari va ma'lumot-ma'lumot tizimlariga kirish (masofaviy kirish), shu jumladan elektron ta'lim, masofaviy ta'lim texnologiyalaridan foydalangan holda ta'minlanishi kerak. ) va yangilanishi kerak (agar kerak bo'lsa).
4.3.5. Nogiron talabalar va nogironlar bosma va (yoki) elektron ta'lim resurslari bilan ularning sog'lig'i cheklanganligiga moslashtirilgan shakllarda ta'minlanishi kerak.
4.4.1. Bakalavriat ta’lim dasturini amalga oshirish Tashkilotning professor-o‘qituvchilari, shuningdek, Tashkilot tomonidan boshqa shartlar bo‘yicha bakalavriat ta’lim dasturini amalga oshirishga jalb qilingan shaxslar tomonidan ta’minlanadi.
4.4.2. Tashkilot professor-o'qituvchilarining malakasi malaka ma'lumotnomalarida va (yoki) kasbiy standartlarda (agar mavjud bo'lsa) ko'rsatilgan malaka talablariga javob berishi kerak.
4.4.3. Tashkilotning bakalavriat taʼlim dasturini amalga oshirishda ishtirok etuvchi professor-oʻqituvchilari sonining kamida 70 foizi va boshqa shartlar boʻyicha bakalavriat taʼlim dasturini amalga oshirishda Tashkilot tomonidan jalb qilingan shaxslar (stavkalar oʻrnini bosgan holda, pasaytirilgan stavkalar sonidan kelib chiqqan holda) butun qiymatlarga), o'qitiladigan fan (modul) profiliga mos keladigan ilmiy, o'quv, uslubiy va (yoki ) amaliy ishlarni bajarishi kerak.
4.4.4. Tashkilotning bakalavriat taʼlim dasturini amalga oshirishda ishtirok etuvchi professor-oʻqituvchilari sonining kamida 5 foizi va boshqa shartlar boʻyicha bakalavriat taʼlim dasturini amalga oshirishda Tashkilot tomonidan jalb qilingan shaxslar (almashtirilgan stavkalar sonidan kelib chiqqan holda, pasaytirilgan butun son qiymatlariga), bitiruvchilar tayyorlanayotgan kasbiy faoliyatga mos keladigan kasbiy sohada ishlaydigan (ushbu kasbda kamida 3 yillik ish tajribasiga ega) boshqa tashkilotlarning rahbarlari va (yoki) xodimlari bo'lishi kerak.
4.4.5. Tashkilot professor-o'qituvchilari sonining kamida 60 foizi va tashkilotning boshqa shartlar bo'yicha ta'lim faoliyati bilan shug'ullanadigan shaxslar (almashtirilgan stavkalar sonidan kelib chiqqan holda, butun qiymatlarga qisqartirilgan holda) ilmiy darajaga (shu jumladan, ilmiy darajaga) ega bo'lishi kerak. xorijiy davlatda olingan va Rossiya Federatsiyasida tan olingan) va (yoki) ilmiy unvon (shu jumladan xorijiy davlatda olingan va Rossiya Federatsiyasida tan olingan ilmiy unvon).
4.5.1. Bakalavriat ta'lim dasturini amalga oshirishni moliyaviy qo'llab-quvvatlash oliy ta'limning ta'lim dasturlari - bakalavriat dasturlari va ta'lim dasturlarini amalga oshirish bo'yicha davlat xizmatlarini ko'rsatish uchun asosiy xarajatlar standartlari qiymatlaridan past bo'lmagan miqdorda amalga oshirilishi kerak. Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligi tomonidan belgilanadigan asosiy xarajatlar standartlariga tuzatish koeffitsientlarining qiymatlari.
4.6.1. Ta'lim faoliyati va talabalarni bakalavriat dasturi bo'yicha tayyorlash sifati ichki baholash tizimi, shuningdek Tashkilot ixtiyoriy asosda ishtirok etadigan tashqi baholash tizimi doirasida belgilanadi.
4.6.2. Tashkilot bakalavriat taʼlimini takomillashtirish maqsadida taʼlim faoliyati va talabalarni bakalavriat taʼlim yoʻnalishi boʻyicha tayyorlash sifatini muntazam ichki baholashni oʻtkazishda ish beruvchilarni va (yoki) ularning birlashmalarini, boshqa yuridik va (yoki) jismoniy shaxslarni, shu jumladan tashkilotning professor-o'qituvchilari.
Bakalavriat taʼlim yoʻnalishi boʻyicha taʼlim faoliyati sifatini baholashning ichki tizimining bir qismi sifatida talabalarga taʼlim jarayonining shart-sharoitlari, mazmuni, tashkil etilishi va sifatini bir butun va alohida fanlar (modullar) va amaliyotlar boʻyicha baholash imkoniyati beriladi.
4.6.3. Davlat akkreditatsiyasi doirasida bakalavriat dasturidagi ta'lim faoliyati sifatini tashqi baholash bakalavriat dasturidagi ta'lim faoliyatining Oliy ta'limning Federal davlat ta'lim standarti talablariga muvofiqligini tasdiqlash uchun amalga oshiriladi. tegishli POPni hisobga olgan holda.
4.6.4. Ta'lim faoliyati va talabalarni bakalavriat ta'lim yo'nalishi bo'yicha tayyorlash sifatini tashqi baholash ish beruvchilar, ularning birlashmalari, shuningdek ular vakolat bergan tashkilotlar, shu jumladan xorijiy tashkilotlar tomonidan o'tkaziladigan kasbiy va jamoat akkreditatsiyasi doirasida amalga oshirilishi mumkin. xalqaro tuzilmalarga kiritilgan vakolatli milliy professional va jamoat tashkilotlari , kasbiy standartlar talablariga (agar mavjud bo'lsa), mehnat bozorining tegishli profildagi mutaxassislarga qo'yiladigan talablariga javob beradigan bitiruvchilarni tayyorlash sifati va darajasini tan olish maqsadida.
Ilova
federal davlatga
oliy ta'limning ta'lim standarti
ta'lim - soha bo'yicha bakalavr darajasi
tayyorgarlik 12.03.01 Asboblar,
vazirlik buyrug'i bilan tasdiqlanadi
Rossiya Federatsiyasining ta'lim va fan
Rossiya Federatsiyasi Mehnat va aholini ijtimoiy muhofaza qilish vazirligining 2014 yil 31 oktyabrdagi N 864n buyrug'i bilan tasdiqlangan "Sotishdan keyingi xizmat ko'rsatish va texnik xizmat ko'rsatishni tashkil etish bo'yicha mutaxassis" professional standarti (Rossiya Federatsiyasi Adliya vazirligi tomonidan 24 noyabrda ro'yxatga olingan). , 2014 yil, ro'yxatga olish № 34867)
