POSITION

YOZGI ISH AMALIYATI HAQIDA

1. Umumiy qoidalar

1.1. Mazkur Nizom qonun hujjatlariga muvofiq ishlab chiqilgan Rossiya Federatsiyasi№ 273-FZ "Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida",Rossiya Federatsiyasining "Bolalar huquqlarining asosiy kafolatlari to'g'risida" gi qonuni, "Zalesskaya maktabi" munitsipal byudjet ta'lim muassasasining ustavi (keyingi o'rinlarda -maktab ).

1.1. Yozgi amaliyot 5-8, 10-sinf o'quvchilari bilan tashkil etiladimaktab o‘quvchilarining yozgi mavsumda uyushqoq mehnati, dam olishi, bandligi uchun sharoit yaratish hamda bolalar va o‘smirlar o‘rtasida huquqbuzarlik va jinoyatchilikning oldini olishdan maqsad.

1.2. Talabalar yoz faslida qatnashadilar mehnat amaliyoti ota-onalari va qonuniy vakillarining roziligi bilan (1-ilova).

1.3 Yozgi stajirovkalarni tashkil etish va o'tkazish uchun javobgarlik direktor o'rinbosarlariga yuklatiladi tarbiyaviy ish, sinf o'qituvchilari, o'qituvchi-tashkilotchilar.

1.4. Ushbu qoida mahalliy qonun hisoblanadimuassasalar va asosiy maqsad va vazifalarni, yozgi mehnat amaliyotini yakunlash tartibini belgilaydimaktab.

2. Yozgi amaliyotning asosiy maqsadlari

2.1. Amaliyot davomidagi asosiy vazifalar:

tabiat va atrof-muhitga muhabbat va hurmatni tarbiyalash;

mehnatga ongli ehtiyojni shakllantirish;

yozgi ta’til davrida maktab hududida, maktab hududini obodonlashtirish va ko‘kalamzorlashtirishda, tabiatni muhofaza qilishda mehnatning tashkiliy ishtirokini ta’minlash;

biologiya, texnologiya, ekologiya, geografiya darslarida o‘quv jarayonida olingan bilim, ko‘nikma va malakalarni amaliy jihatdan mustahkamlash.

3. Yozgi amaliyot davridagi ishlarning mazmuni va tashkil etilishi

3.1.O'rta va. faoliyatining asosiy yo'nalishlariAmaliyotdagi yuqori sinflar:

maktab hududida ishlash;

maktabni yangi o'quv yiliga tayyorlash;

obodonlashtirish ishlari.

3.2. Yozgi mashg'ulotlar quyidagilarga muvofiq amalga oshiriladirejalashtirilgan jadvalmaktab direktori tomonidan tasdiqlangan, o‘quvchilar, ularning ota-onalari, fan o‘qituvchilari e’tiboriga zudlik bilan yetkaziladi;yozgi amaliyotga jalb qilingan sinf o'qituvchilari.

3.3.Ish kunining davomiyligi 4 soatdan oshmasligi kerak. O'quvchilarning yozgi ta'til davridagi umumiy ish vaqti V - VI sinf o'quvchilari uchun 1 haftadan, o'quvchilar uchun esa 2 haftadan oshmasligi kerak.VII, VIII, X sinflar. Maktab o‘quvchilarini ko‘proq mehnatga jalb qilish maqsadida yozgi amaliy ishlarni 2-3 ta oqimda o‘tkazish mumkin.

3.4.Yozgi mehnat amaliyoti jadvali yozgi mehnat amaliyotiga jalb qilingan o‘quvchilar, ularning ota-onalari, fan o‘qituvchilari, sinf rahbarlari e’tiboriga zudlik bilan yetkaziladi. Ish amaliyoti doirasi:

5-sinf o'quvchilari - 5 kun, kuniga 2,5 soat, 10-15 daqiqa. har soatda tanaffuslar;

6-sinf o'quvchilari - 5 kun, kuniga 3 soat 10-15 daqiqa. har soatda tanaffuslar;

7-8 sinf o'quvchilari, 10 - 10 kun, kuniga 4 soat 10-15 daqiqa. har soatda tanaffus.

3.5.Yozgi amaliy ishlarga faqat sog‘lom talabalar to‘liq jalb qilinadi. Sog'lig'ida muammosi bo'lgan talabalarga shifokor tomonidan ruxsat etilgan darajada ishlashga ruxsat beriladi. Sog'lig'ida jiddiy muammolar bo'lgan talabalarni ijtimoiy foydali mehnatga jalb qilish taqiqlanadi.

3.6.Yozgi stajirovka kunlarini o'zgartirish, ketayotganlar uchun uni kechiktirishdam olish maskanlariga, vaqtincha mehnatga layoqatsiz shaxslarga shaxsiy arizaga ko'ra yo'llanmalar uchunniyamota-onalarruxsat berilgandirektorning ruxsati bilan.

3.7. O'quvchilarni maktabdan tashqari ijtimoiy foydali faoliyatga yoki boshqa turdagi ishlarga jalb qilish o'quvchilarni yozgi mehnat amaliyotidan ozod etmaydi. Talabalar yozgi mehnat amaliyotini boshqalar asosida o'tadilar ta'lim muassasalari, shu jumladan qo'shimcha ta'lim muassasalari, sport muassasalari negizida va hokazolarni maktab yozgi amaliyoti deb hisoblash mumkin emas.

3.8 Yozgi mehnat amaliyotini tugatmagan talabalarga (1 iyundan 31 avgustgacha) o'quv yili davomida darsdan bo'sh vaqtlarida ixtiyoriy ravishda ruxsat berilishi mumkin.

3.9 Yozgi mehnat amaliyotini o'tkazish uchun mas'ul shaxslar maktab direktorining buyrug'i bilan tayinlanadi.

3.10. Talabalarning yozgi ish tajribasi natijalari sentyabr oyining birinchi o'n kunligida direktor bilan uchrashuvda umumlashtiriladi.

4. Mehnatni muhofaza qilish.

4.1. Direktor, direktor o'rinbosarlari, o'qituvchilarva ularning o'rinbosarlari yozgi mehnat amaliyotini tashkil qiladimehnatni muhofaza qilish, xavfsizlik texnikasi qoidalari va qoidalariga qat'iy rioya qilishxavfsizlik, sanitariya, ish turlarini muvofiqlashtirish, mehnat sharoitlari, shaxsiy olib yurishxavfsizlik uchun yangi mas'uliyat.

4.2. Talabalarga yozgi ish amaliyotida dastlabki tayyorgarlikdan so'ng qatnashishga ruxsat beriladianiq tibbiy ruxsatnoma, xavfsiz mehnat amaliyotiga o'rgatish,belgilangan jurnalda ro'yxatdan o'tgan holda ular bilan brifinglar o'tkazishshakllari.

4.3. Maktab o'quvchilarini o'z vazifalariga zid bo'lgan ishlarga jalb qilish taqiqlanadi.o'sayotgan, tunda, bayramlardapestitsidlardan foydalanish bilan bog'liq shaxsiy kunlar, shuningdek, ko'tarilish vao'smirlar uchun belgilangan me'yorlardan ortiq og'ir narsalarni ko'chirish.

4.4. Sog'lom va xavfsiz yashash sharoitlarini ta'minlash monitoringiUning mehnat amaliyoti ma'muriyat tomonidan amalga oshiriladi.

5. Yozgi amaliy ishlarga rahbarlik qilish.

5.1. O'quvchilarning yozgi amaliy ishlarini boshqarish maktab ma'muriyati tomonidan amalga oshiriladi.

5.2. Maktab o'quvchilari uchun yozgi amaliy ishlarni tashkil etish uchun maktab direktori, o'qituvchi vazifasini bajaruvchi, yozgi amaliyot uchun mas'ul va xo'jalik boshqaruvchisi javobgardir.

Maktab direktori quyidagilar uchun javobgardir:

mehnat qonunchiligiga rioya qilish uchun javobgarlik;

talabalar ishining mazmunini aniqlash;

talabalarning yozgi amaliy ishlari bo'yicha rahbarlar uchun kadrlarni tanlash va joylashtirish;

zarur moddiy bazani tashkil etish;

talabalarning yozgi amaliy ishlarini boshqarishda o‘quvchilarning o‘zini o‘zi boshqarish organlariga va (yoki) ota-onalar qo‘mitasiga yordam ko‘rsatish;

o‘quvchilar uchun xavfsiz va sog‘lom mehnat sharoitlarini, zarur hollarda esa yashash sharoitlarini yaratish;

korxonalar, muassasalar, tashkilotlar, aholi bilan zarur aloqalarni o'rnatish.

Yozgi amaliyot uchun mas'ul o'qituvchi:

talabalar uchun yozgi amaliy ishlarni rejalashtirish, maktab direktori bilan uchrashuvda reja muhokamasini tashkil etish;

talabalarning mehnat jamoalarini shakllantirishga rahbarlik qilish, ularni yozgi amaliy ishlarda qatnashishga tayyorlash;

talabalar mehnatini aniq tashkil etish va muhofaza qilishni ta'minlash, yozgi amaliy ishlar davrida talabalar bilan tarbiyaviy ishlarni olib borish.

bajarilgan ishlarning sifati va hajmi uchun javobgarlik.

Fermer xo'jaligi rahbari quyidagilar uchun javobgardir:

yozgi mehnat amaliyotini, talabalar uchun amaliy ishlarni tashkil etish uchun mas'ul shaxs bilan birgalikda rejalashtirish;

talabalar ishining aniq tashkil etilishini ta'minlash;

ta'minot, inventarizatsiya;

xavfsiz va sog'lom mehnat sharoitlarini yaratish.

5.3. Sinf o'qituvchilari va fan o'qituvchilari o'quvchilar boshqaruvi va (yoki) ota-onalar qo'mitasi bilan yaqin aloqada bo'lib, yozgi amaliy ishlarga tayyorgarlik ko'rishda - ularni rejalashtirishda, mehnat jamoalarini shakllantirishda va o'quvchilarni o'qitishda ishtirok etadilar.

5.4. Yozgi amaliy ishlarga bevosita rahbarlikni talabalar mehnat jamoasi rahbari amalga oshiradi. U maktab direktorining buyrug'i bilan o'qituvchilar orasidan tayinlanadi. Rahbar talabalar mehnatini tashkil qiladi, tarbiyaviy ishlarni amalga oshiradi va mehnat jamoasidagi ishlarning holati uchun shaxsiy javobgarlikni o'z zimmasiga oladi. Ishlab chiqarish va tarbiyaviy ishlarni tashkil etishda unga shu maqsadda tayinlangan o'qituvchilar va maktab xodimlari yordam beradi.

5.5. Ishchi guruh rahbarlari hujjatlarni yuritadilar:

Xavfsizlik jurnali;

Davomat jurnali;

Bajarilgan ishlar jurnali.

6. Yozgi amaliy ishlarni bajarish uchun ishtirokchilarning javobgarligi

6.1 Talabalar ishni bajarishda xavfsizlik choralariga rioya qilishlari, yozgi amaliy ishlar direktori va boshqa maktab xodimlarining barcha talablariga qat'iy rioya qilishlari shart. Yozgi amaliy ishlarni bajarish barcha talabalar uchun majburiydir, 3.5-bandda ko'rsatilgan hollar bundan mustasno.

6.2. Sinf o'qituvchilari o'quvchilarning yozgi amaliy ishlarini yozib olish va nazorat qilish uchun javobgardir.

6.3. Mehnat jamoasining rahbari bajarilgan ishlar hajmining sifati va mehnat jamoasidagi ishlarning holati uchun shaxsan javobgardir.

ILOVA № 1

MBOU direktoriga

Kimdan ______________________________________

______________________________________

(Ota-onaning to'liq ismi (qonuniy vakili)

Bayonot-ROZILIK

Talabani jalb qilish uchun talaba va uning ota-onasi (qonuniy vakili).

maktabda yozgi ish amaliyoti uchun

Tabiatga va atrofdagi dunyoga muhabbat va hurmatni shakllantirish, mehnatga ongli ehtiyojni shakllantirish, biologiya, texnologiya va geografiya darslarida o'quv jarayonida olingan bilim, ko'nikma va ko'nikmalarni amaliy jihatdan mustahkamlash uchun biz rozilik beramiz. Farzandimizni jalb qilish uchun Zalesskaya maktabi MBOU ga ______________________________________________________

Zalesskaya maktabi MBOU _____ sinf o'quvchisi yozgi ta'til paytida ijtimoiy foydali ishlarda qatnashish uchun: maktab hududida ishlash, maktabni yangi o'quv yiliga tayyorlash, maktab hududini obodonlashtirish bo'yicha ishlar.

"Zalesskaya maktabi" MBOU ishlarning sanitariya me'yorlari, mehnatni muhofaza qilish va xavfsizlik standartlari talablariga muvofiq, mas'ul shaxslar nazorati ostida "Zalesskaya maktabi" MBOUda yozgi ish amaliyoti to'g'risidagi nizomga muvofiq amalga oshirilishini ta'minlash majburiyatini oladi. ".

Ushbu rozilik imzolangan kundan boshlab kuchga kiradi va Zalesskaya maktabida yozgi ish amaliyoti davrida amal qiladi.

Ushbu rozilik istalgan vaqtda yozma ariza bilan bekor qilinishi mumkin.

_______________________ ___________________________________

(sana) ota-onaning imzosi (qonuniy vakil)

Ko'pgina rus maktablari hali ham yozgi ish bilan shug'ullanib, maktab o'quvchilarini muassasa manfaati uchun ishlash uchun turli tadbirlarga kelishga majbur qilishadi. Ko'pincha ish taxminan ikki hafta davom etadi. Biroq, ko'plab ota-onalar ushbu hodisa haqida savollarga ega. Bu asossiz emas, chunki... Bunday o'zgarishlar SSSR mavjud bo'lgan davrda ham taxmin qilingan, ya'ni hozirgi paytda tegishli emas. Biroq, ko'plab ta'lim muassasalari bolalar mehnatidan foydalanishda davom etmoqda.

Mundarija:

Maktabda yozgi ish uchun qonunchilik asoslari

San'atning 14-bandi asosida. "Ta'lim to'g'risida" gi Federal qonunning 50-moddasiga binoan, maktab o'quvchilari yoki ularning ta'limi bilan shug'ullanadigan tashkilotlarning talabalarini maktab o'quv rejasiga kiritilmagan mehnat majburiyatlariga jalb qilishga yo'l qo'yilmaydi. Shunga o'xshash qoida SSSR hududida 1992 yilgacha amalda bo'lib, u qonunchilik darajasida bekor qilindi.

esda tuting

Maktab hududida yozgi mehnat faoliyati faqat o'quvchi va uning ota-onasining roziligi bilan mumkin.

Yozgi amaliyot quyidagi faoliyat turlarini o'z ichiga oladi: sinf xonalari va maktab atrofini tozalash, maktabga tegishli er uchastkalarida mumkin bo'lgan ishlar va boshqalar.

Shunday qilib, ta'lim muassasasi o'quvchini va uning rasmiy vasiylarini mehnatga majburlash huquqiga ega emas, agar bu qonun hujjatlarida qayd etilmagan bo'lsa. o'quv dasturi mavzuga amaliyot nuqtai nazaridan. Mashq qiling akademik mavzu quyidagi faoliyat turlarida ifodalanishi mumkin: ta’mirlash asbob-uskunalari bilan ishlash, tikuvchilik ishlari, mehnat darsi uchun mo‘ljallangan sinfda ish joyini tartibga solish va hokazo.

Shu bilan birga, maktab o'quv rejasida o'quv yili tugaganidan keyin ishlash uchun maxsus belgilangan soatlar nazarda tutilmagan. Bundan kelib chiqadiki, yozgi amaliyot talaba va uning ota-onalari uchun ixtiyoriy masala bo'lib, ular o'z farzandlarining mehnat vazifalarini bajarishiga yozma ravishda roziligini tasdiqlashlari kerak. Shuni ham tushunish kerakki, bunday mashg'ulotlar talabaning tibbiy ko'rsatkichlariga zid bo'lmasligi va barcha xavfsizlik standartlariga muvofiq bo'lishi kerak. kasbiy talablar trening.

Maktabda yozgi amaliyotni o'tashdan bosh tortganlik uchun jazo qanday?

Hech kimni maktabda yozgi amaliyot o‘tashga majburlash qonuniy emas. Binobarin, ushbu turdagi faoliyatni bajarmaganlik uchun jazo ham noqonuniy hisoblanadi. Bu shuni anglatadiki, agar talaba va uning ota-onasi muayyan mehnat vazifalarini bajarishdan bosh tortsa, hech narsa bo'lmaydi.

Biroq, ko'pchilikda ta'lim muassasalari x maktab o'quvchilari mehnatidan foydalanish keng tarqalganligicha qolmoqda. Maktabni tartibli holatga keltirishning rasmiy usuli - tegishli to'lov uchun kelishilgan ish hajmini bajaradigan mutaxassislarni yollash.

O'quv yili tugaganidan keyin ishlashga rozilik olish uchun ko'pincha quyidagi ta'sir usullari qo'llaniladi:

• bolaning keyingi sinfga ko'tarilishini tasdiqlamaslik bilan tahdid qilish;
• bolani bir yil davomida bepul bosma materiallar bilan ta'minlamaslik tahdidi;
• darsdan keyin bolani hibsga olish uchun qoldirish bilan tahdid qilish. Ko'pincha ular sinflarni tozalashni anglatadi o'quv yili darslar tugaganidan keyin;
• bolaning yozgi amaliyotni tugatgan boshqa sinfdoshlari bilan ziddiyatga tushishini asoslash.

Majburiy yozgi xizmat talabi noqonuniy bo'lishiga qaramay, ayrim ta'lim muassasalarida quyidagi manipulyatsiya turlari qo'llaniladi:

• maktab nizomiga yozgi majburiy mehnat to'g'risidagi qoidani kiritish. Biroq, bunday harakat Rossiya Federatsiyasining "Ta'lim to'g'risida" gi qonuniga bevosita zid keladi. Faqat bu fakt uchun siz maktabni sudga berishingiz mumkin;
• maktab o'quv dasturiga yozgi xizmatni majburiy o'tash to'g'risidagi nizomni kiritish. Ko'pincha bunday hodisa maktab o'quvchilariga o'simliklarning o'sishi haqida chuqurroq bilim berishini ta'kidlab, biologiya deb tasniflanadi. Biroq, sinf xonalari va maktab hududini tozalashni bu erga kiritish mumkin emas;
• Noma'lum usul - bu maktab o'quvchilaridan maxsus mehnat guruhlarini yaratish. Bunday holda, bajarilgan ish uchun to'lov qabul qilinadi.

Bu harakatlarning barchasi noqonuniydir. Yozgi ishni bajarishdan bosh tortganlik uchun jazo bo'lmasligi kerak. Agar talaba yoki uning ota-onasiga bosim o'tkazilsa, ular maktab ustidan shikoyat qilib, noqonuniy faoliyatga majburlash bilan jiddiy ravishda sudga murojaat qilishlari mumkin.

Maktabda yozgi ishdan qochish bo'yicha ko'rsatmalar

Yozda rasman stajirovkadan o'tmaslik uchun Konstitutsiya, "Ta'lim to'g'risida" Federal qonuni, agar mavjud bo'lsa, ba'zi ishlarni bajarish taqiqlanganligini tasdiqlovchi sertifikat, shuningdek bayonot bilan qurollanish kerak. politsiyaga.

Avvalo, siz maktabga San'atdan iqtibos keltirishingiz kerak. "Ta'lim to'g'risida" gi Federal qonunning 50-moddasi, 14-moddasida maktab o'quvchilarini mehnatga jalb qilish noqonuniy hisoblanadi. Xuddi shu moddaning 16-bandida, shuningdek, barcha maktab o'quvchilari maktab o'quv rejasida ko'rsatilmagan har qanday tadbirlarda qatnashmaslik huquqiga ega.

Bunday mehnatga majburlashga qarshi kurashning eng samarali usuli qonunlarga murojaat qilish bo'ladi. Agar maktab ma'muriyati turib olishda davom etsa va kamdan-kam hollarda jarima yoki yozma tanbeh tarzida jazo bersa, majburiy mehnatni tekshirishni talab qilib, politsiyaga ariza yozish kerak.

Yana bir keng tarqalgan usul - bu masalani maktabning moliyaviy yordami bilan hal qilish. Agar ma'muriyat talabaning ota-onasiga ushbu imkoniyatni taklif qilsa, ular to'lov kvitansiyasini qaerdan olishlari mumkinligini aniqlashtirishlari kerak. Bunday masalalar bo'yicha kvitansiyalarni berish maktabning buxgalteriya bo'limi tomonidan ta'minlanmagan. Agar buxgalteriya bo'limi pul mablag'lari maktab hisobiga kiritilganligini tasdiqlovchi guvohnoma bersa, bunday hujjat maktabning noqonuniy harakatlarining asosiy dalili bo'ladi.

Shuningdek, yozgi ishdan mutlaq ozod qilish talabaning sog'lig'i to'g'risidagi guvohnoma bo'ladi. Bunday holda, hech kim uni ishga jalb qilishga haqli emas.

Deyarli hamma narsa zamonaviy maktablar Ular maktab o'quvchilarini yozgi maktab amaliyoti shaklida ishlashga faol jalb qilmoqdalar. Hammasi yaxshi bo'lardi, lekin ko'plab ta'lim muassasalari, agar u ma'lum bir soat ishlamasa, uni keyingi sinfga ko'tarmaslik bilan tahdid qilmoqda. Yozgi amaliyot bola uchun qanchalik qonuniy va foydali? Bu haqda bugungi maqolamizda gaplashamiz.

Maktab yozgi amaliyotining mohiyati nimada?

Ko'pgina ta'lim muassasalari maktabdagi yozgi amaliyotga o'quv faoliyatining bir turi sifatida qaraydilar. Biroq, biz bunday emasligini juda yaxshi tushunamiz. Aslida, bularning barchasi bolalarning ketma-ket bir necha soat deraza va partalarni yuvishlari, keyin esa texnik xodimlarning ishini bajarib, maktab hovlisini tozalashlari bilan bog'liq. Aksariyat hollarda bu amaliyot maktab ma'muriyatining tashabbusi bo'lib, hatto o'quv dasturida ham ko'rinmaydi. U nima berishi mumkin? Va supurgi silkitishning bebaho mahoratidan boshqa narsa emas. Albatta, endi biz faqat haqida gapiramiz o'rta maktablar, chunki bu ixtisoslashtirilgan litseylarda qo'llanilmaydi.

Shubhasiz, bunday ishlarni maktab texnik xodimlari amalga oshirishi kerak

"Menga yozgi mashg'ulot yoqadi!", deb g'urur bilan aytadigan maktab o'quvchisini topish qiyin. Buning sababi shundaki, talabalar dam olish va maktabni o'tkazib yuborish uchun dengiz qirg'og'ida, sport, sog'lomlashtirish lagerida yoki boshqa joyda o'tkazishlari mumkin bo'lgan ikki, ba'zan esa uch haftalik ta'tilni yo'qotadilar.

Qonunda nima yozilgan?

O'zingizni supurgi bilan qurollantirishga shoshilmang, tozalang va kerakli soatlarda ishlashga yuguring. Ma'lum bo'lishicha, maktabda yozgi amaliyot umuman majburiy tadbir emas. Bu 1992 yilda maktabda majburiy xizmat bekor qilingan "Ta'lim to'g'risida" Federal qonunida aytilgan. 50-moddaning 14 va 16-bandlariga qarang. Agar ushbu maqolaning mohiyatini qisqacha bayon qilsak, u quyidagilarga borib taqaladi: maktab o'quvchilari ta'lim muassasalari, mehnatga jalb qilish huquqiga ega emas (agar u taqdim etilmagan bo'lsa). ta'lim dasturi) o'quvchilarning o'zlari va ularning ota-onalari roziligisiz. Qonunning 16-bandida ta'kidlanishicha, muassasaning barcha maktab o'quvchilari tadbirlarda (o'quv rejasida ko'zda tutilmagan) bepul shaklda qatnashishi mumkin.

Ko'rib turganingizdek, maktab bolani yozgi amaliyotni o'tashga majburlay olmaydi. Shuni ham ta'kidlash kerakki, maktab amaliyoti soatlarining o'zi hisobga olinmagan o'quv dasturi. Ma’lum bo‘lishicha, mehnat sof ixtiyoriy masala bo‘lishi kerak, maktab ma’muriyati esa bolalarni ularning roziligisiz mehnat qilishga majburlash konstitutsiyaviy huquqiga ega emas.

Shuning uchun, maktab direktori, agar u amaliyotga bormasa, uni keyingi sinfga ko'tarmasligini aytishni boshlaganida, siz ta'lim muassasasi ma'muriyatini majburiy xizmat uchun javobgarlikka tortishingiz mumkin. Va bu katta jarima yoki hatto ishdan bo'shatish bilan tahdid qilishi mumkin.

Vladimir Filippov yozgi mashg'ulot noqonuniy hodisa ekanligi haqidagi so'zlarni tasdiqladi

Rossiya Federatsiyasining sobiq ta'lim vaziri Vladimir Filippov ham yozgi maktab amaliyoti noqonuniy ekanligini aytdi.

Shunday qilib, yozgi maktab amaliyotini majburlash mumkin emas (agar bu ta'lim dasturida nazarda tutilmagan bo'lsa) va ota-onalar va ularning farzandlarining ixtiyoriy tashabbusi.

Maktab yillari ajoyib... Har bir inson maktabdagi vaqtini eslaydi va bu xotiralarni butun umri davomida ehtiyotkorlik bilan olib boradi. Birinchi do'stlar, birinchi sevgi, birinchi mustaqil qarorlar- Bularning barchasini maktab beradi. Ammo, yuqorida aytilgan barcha ajoyib so'zlarga qaramay, maktab o'quvchilari maktabda ko'p muammolarga duch kelishadi. Muammolardan biri majburiy maktab amaliyotini joriy etishdir. Bu qonuniymi?

Yozgi ish tajribasi- bu eng yaxshi va foydali maktab an'analaridan biri, bu jonli ijodiy faoliyatdir eng yaxshi fazilatlar shaxsiyat, tashkiliy va boshqaruv qobiliyatlari, bilan yigitlar etakchilik qobiliyatlari. Maktab faollarini saylashda sinfda va maktabda bolalar ko'pincha boshqa narsalar qatorida u yoki bu nomzodning yozgi mehnat amaliyotida o'zini qanday ko'rsatganligini hisobga olishini aytish kifoya.

Aksariyat bolalar maktabni ikkinchi uy deb atashadi. Ular unga uy kabi munosabatda bo'lishadi - ular uni himoya qilishga va saqlashga harakat qilishadi. Yozgi amaliyot maktabda reydlar bilan boshlanadi. Natijada qaysi maktab binolarini ta’mirlash, bo‘yash, qanday maktab mebellarini ta’mirlash, maktab hududida qanday ishlarni bajarish zarurligi oydinlashadi.

Ikkinchi bosqichda ma'lum bir ish turi bilan shug'ullanadigan mehnat jamoalari aniqlanadi: shlakli, bo'yash, yiqilgan plitkalarni almashtirish, devorlarni tiklash, mebellarni ta'mirlash. Topshiriqlarni taqsimlashda biz nafaqat bolalarning ko'nikmalarini, balki ularning sog'lig'ini ham hisobga olishga harakat qilamiz.

Ta'mirlash ishlarini bajara olmaydigan har bir kishi maktab kutubxonasida kitob fondini tartibga solishga yordam beradi, sinflar va boshqa maktab binolarini yuvadi va tozalaydi, maktab kiyim almashtirish xonasida, oshxonada va hokazolarda narsalarni tartibga soladi. Shu bilan birga, maktab o'qituvchilarining ish tartibi amalda tuziladi.

Har sinf o'qituvchisi va fan o'qituvchisi o'z ish sohasida bolalar bilan birgalikda ishlaydi. Bu ko'pincha bir-birlari haqida ko'p narsalarni o'rganishga va o'zaro kutilmagan va yoqimli kashfiyotlar qilishga yordam beradi. Yigitlar topshirilgan ish yo‘nalishlari bo‘yicha ishtiyoq va ijodiy ishlamoqda, uni nafaqat samarali va o‘z vaqtida, balki chiroyli tarzda yakunlashga intilmoqda. Ammo eng qimmatlisi shundaki, yigitlar o'z ishlarini ertaroq tugatib, bir chetda o'tirmaydilar, balki o'zlari muhtojlarga yordamga kelishadi.

O'z mehnati natijalari uchun shaxsiy va jamoaviy mas'uliyat, umumiy ish yo'lida samimiy do'stlik va o'zaro yordam tuyg'usi shunday namoyon bo'ladi. Sinf jamoasida o'zini topa olmagan, unchalik faol bo'lmagan bolalar mashg'ulotlar davomida tom ma'noda o'zgarganini ko'p marta kuzatganmiz. Bolalar, asosan, kattalar tomonidan berilgan ishonchni qadrlashadi va uni munosib ravishda oqlashga intiladilar. Ayniqsa, kamdan-kam hollarda boshqa tadbirlarda maqtovga sazovor bo'lganlar. Yaqinda maktabga kelgan bolalar uchun esa amaliyot bir-birlarini yanada yaxshiroq bilishga, do'stlashishga va sinf jamoasini mustahkamlashga yordam beradi.

Amaliyotning tugashi hamma uchun bayramdir: maktab o'zgaradi, bolalar va o'qituvchilar o'z mehnatlari natijalaridan va uzoq kutilgan va munosib ta'tilning kelishidan xursand bo'lishadi.

Ammo ona maktabiga yordam berish istagi yoki, masalan, imkoniyat bo'lmasa, bitta muammo bor.

Shaxsan men maktabda bo'lganimda, biz Majburlangan mashq qiling va agar sizda bunga yo'l qo'ymaslik uchun jiddiy sabablar bo'lsa (ota-ona, ketish, sog'liq), sizdan, masalan, bo'yoq qutisi yoki printer qog'ozi to'plami shaklida qandaydir "to'lov" olib kelishingiz kerak edi. Men uchun amaliyotga bunday yondashuv har doim maktabning majburiy xizmat qilish huquqiga ega ekanligiga shubha tug'dirdi.
Maktab nizomini o'qib chiqqandan so'ng (va ularning barchasi bir xil shablonga muvofiq yozilgan), men hech qaerdan so'z topolmadim. Majburiy ishlamayapti.

Men duch kelgan hamma narsa "mehnatga jalb qilish" shaklida tuzilgan, ya'ni. mohiyatiga ko'ra, o'z xohishiga ko'ra ishlash. Mana bir misol: “O‘quvchilar o‘z maktabi uchun turli ishlarga jalb qilingan; maktab hududida ishlash, orgtexnika, mebel, ustaxonalar ishlab chiqarish va ta'mirlash, maktab hududini obodonlashtirish va boshqalar. Ammo bunday "katta ishtirokchilar" bilan ham sizning ishingiz bir haftadan oshmasligi kerak. “Ish kunining davomiyligi 3 soatdan oshmasligi kerak. Talabalarning yozgi ta’til davridagi umumiy ish vaqti 1 haftadan oshmasligi kerak”. Garchi hammaga ma'lumki, barcha qonunlarni chetlab o'tish mumkin va buning millionlab usullari mavjud. Umuman olganda, ishlashning barcha qoidalari "Talabalar uchun yozgi mehnat amaliyoti to'g'risidagi NIZOM" da tasvirlangan bo'lishi kerak. Va agar biror narsa sizni bezovta qilsa, unda siz bu lavozimni so'rashingiz mumkin. Shubhasiz siz o'z savolingizga javobni o'sha yerda topasiz va men 90 foiz ishonchim komilki, u erda birorta ham MUTLAKA so'z bo'lmaydi. Ammo boshqa tomoni ham bor. Aytaylik, siz ishlashga majbur emasligingizni va ishtiyoqsizligingizni isbotladingiz, keyin o'z fikringiz va xohishingizni bildirishingiz uchun "ezilgan" vaziyat yuzaga kelishi mumkin. Afsuski, bizning jamiyatimizda bu juda kutilgan va siz buni hech qachon isbotlay olmaysiz. Chunki o'qituvchi har doim sizni qoralashga nimadir topadi. Bu haqda ham unutmang.

Qizlar va o'g'il bolalar uchun saytdan maslahatlar: HUQUQLARINGIZNI HIMOYA QILISHDAN QO'RQMANG! Chunki Rossiyada bolalar mehnati, ayniqsa, majburiy mehnat taqiqlangan.

O'quvchilarning maktabdan tashqari maktabda ishlashi mehnat qonunchiligini huquqiy tartibga solish doirasiga kirmaydi, chunki maktab ma'muriyati ish beruvchi emas va o'quvchilar ishchi emas. Ammo savol o'z vaqtida. Agarda Nizom maktab o'quvchilarni maktabdan tashqarida mehnatga o'rgatish va tarbiyalash masalalari mahalliy qonun bilan tartibga solinadi, masalan, ta'lim muassasasida mehnatni o'rgatish va tarbiyalash to'g'risidagi Nizom, keyin o'quvchilarni mehnatga tayyorlashning qonuniyligi haqida gapirish mumkin. maktab va maktab hududini ta'mirlash va obodonlashtirish ishlari. Ushbu Nizomda darsdan tashqari vaqtlarda o‘quvchilarning mehnatga o‘rgatish va tarbiyalash doirasida mehnat ko‘nikma va malakalarini oladigan umumiy soatlar soni, kun davomidagi soatlar soni, mehnatga o‘rgatish va tarbiyalash davridagi mas’ul o‘qituvchilar, hayotni muhofaza qilish choralari ko‘rsatilishi kerak. va o'quvchilarning sog'lig'ini ta'minlash kerak. Nizolarni oldini olish uchun ushbu Nizom maktab kengashi, pedagogik kengash, umumta'lim maktabi tomonidan tasdiqlanishi kerak. ota-onalar qo'mitasi, ta'lim muassasasida tuziladigan va faoliyat yurituvchi boshqa kollegial organlarning yig'ilishlarida.

Mana reglamentga misol:
Yozgi maktab mehnat amaliyotidan o'tadigan maktab o'quvchilari to'g'risidagi nizom
1. Umumiy qoidalar.
1.1. 5-10-sinf o‘quvchilari yozgi maktabda mehnat amaliyotidan o‘tadilar. 5-8-sinf o‘quvchilari haftasiga 5 kun maktab hududida amaliy mashg‘ulotlar o‘tkazadilar. Talabalar uchun ish vaqti: 10-11 yosh 2 soat, 12-13 yosh 3 soat, 14-15 yosh 4 soat, 16-17 yosh 6 soat.
1.2. Yozgi mehnat amaliyotining maqsadi o'quvchilarning maktab va maktab hududini obodonlashtirishdagi faoliyatini faollashtirishdan iborat.
1.3. Maktabni umumiy boshqarish mehnat amaliyoti maktab direktorining buyrug'i bilan maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlar bo'yicha direktor o'rinbosari tomonidan amalga oshiriladi.
2. Faoliyatning mazmuni va shakllari.
2.1. Buyurtma jurnalida o'qituvchilar va maktab xodimlari ijro uchun buyruqlarni qayd etadilar turli asarlar amaliyot o'tayotgan talabalar uchun.
2.2. Maktabdagi mehnat amaliyotiga quyidagilar kiradi:
- maktab hududida ishlash (gullar va yashil maydonlarni parvarish qilish, tuproqni qazish, daraxt va butalarni oqlash, maktab hududini chiqindilardan tozalash, issiqxonada ishlash).
- Derazalarni, stullarni, stollarni, pollarni, devorlarni yuvish.
- maktab mebellarini ta'mirlash.
- maktab hududini axlatdan tozalash.
- maktab kutubxonachisiga yordam berish (kitoblarni ta'mirlash).
- sinfni ta'mirlash va boshqalar.
3. Mehnat amaliyotini boshqarish.
3.1. Maktab direktorining buyrug'i bilan ish amaliyotini tashkil etish va o'tkazish uchun mas'ul maktabdan tashqari va tarbiyaviy ishlar bo'yicha direktor o'rinbosari tayinlanadi.
3.2. Direktor o'rinbosari maktab o'quvchilarining yozgi mehnat amaliyotini nazorat qilish va mas'uliyat yuklangan mehnat jamoalari o'qituvchilarini belgilaydi.
4. Amaliyotni tashkil etish va o’tkazish uchun mas’ul shaxslar va pedagoglarning huquq va majburiyatlari.
4.1. Ishga kirishishdan oldin o'qituvchilar o'quvchilarga xavfsizlik va yong'in xavfsizligi bo'yicha ko'rsatmalar berishlari kerak.
4.2. Talabalarning har kuni hozir (yo'q)ligini yozib oling.
4.3. Bajarilgan ish hajmi har kuni mehnat amaliyoti jurnalida qayd etilishi kerak.
4.4. Amaliyot muddati tugagandan so'ng, talabalarga "* yaxshi bajarilgan ish uchun minnatdorchilik bildirish yoki ularga tanbeh berish.
4.5. Amaliyot vaqtida bolalarning hayoti va xavfsizligi uchun javobgarlik maktab direktorining buyrug'i bilan mehnat jamoasiga tayinlangan o'qituvchi zimmasiga yuklanadi.
5. Amaliyot davrida talabalarning huquq va majburiyatlari.
5.1. Ishni boshlashdan oldin (ko'rsatmalarni olgandan so'ng) talabalar xavfsizlik jurnaliga imzo qo'yadilar.
5.2. O'qituvchi - mehnat otryadining buyrug'i va talablariga muvofiq talabalar o'zlariga topshirilgan ishlarni puxta va o'z vaqtida bajarishlari kerak.
5.3. 9-sinfdan keyin maktabni tark etgan o'quvchilar maktab amaliyotini tugatmaydilar.
5.4. Ota-onalarning arizasi (uzrli sabablarga ko'ra) va maktab direktorining ruxsati asosida o'quvchilar amaliyotdan ozod qilinishi mumkin.
5.5. Uzrli sabablarsiz maktab amaliyotini tugatmagan talabalar avgust oyida, shuningdek, o‘quv yili davomida ishga taklif qilinadi.

Mehnat amaliyoti ajralmas qismi edi ta'lim jarayoni Sovet maktabi. Bolalar maktab vazifalariga, maktab ishlariga va boshqa ishlarga jalb qilingan. Keling, bugungi kunda voyaga etmagan bolalarning mehnat huquqlarini tartibga soluvchi zamonaviy qonunchilik asosida ushbu amaliyot qanchalik qonuniy ekanligini bilib olaylik. Voyaga etmagan o'quvchilarning ishi bo'yicha qonunchilik qoidalari "Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" 2012 yil 29 dekabrdagi 273-FZ-sonli Federal qonunida (bundan buyon matnda Qonun deb yuritiladi), dekabr oyidagi Rossiya Federatsiyasi Mehnat kodeksida mustahkamlangan. 2001 yil 30-sonli 197-FZ (2015 yil 30 dekabrdagi tahrirda) (bundan buyon matnda TC deb yuritiladi), Bola huquqlari to'g'risidagi konventsiyada (BMT Bosh Assambleyasi tomonidan 1989 yil 20 noyabrda tasdiqlangan) (kelgan) SSSR uchun 1990 yil 15 sentyabrda kuchga kirgan). Bola huquqlari to'g'risidagi konventsiya bolalar mehnatidan foydalanishni yoki bola huquqlarini buzadigan har qanday ishni taqiqlaydi (Bola huquqlari to'g'risidagi konventsiyaning 32-moddasi). Agar bolaga ishonib topshirilgan ish uning sog'lig'iga xavf tug'dirishi mumkin bo'lsa, jismoniy rivojlanish, keyin bu bola huquqlarining buzilishi hisoblanadi.

Maktab mehnat amaliyotiga jalb qilish bola huquqlarining buzilishi deb hisoblanishi mumkinmi?

Bugungi kunda maktablarda yozgi ish amaliyotining bir qismi sifatida ishlaydigan talabalarni tez-tez uchratish mumkin emas. Farzandim yozgi amaliyotdan o'tishi kerakmi?

Kichik ishchilar uchun kamaytirilgan ish haqi belgilanadi ish haftasi. Masalan, har qanday ta'lim muassasasida tahsil olayotgan 16 yoshgacha bo'lgan ishchilar uchun ish vaqti haftasiga 12 soatdan oshmasligi kerak. Va maktabda haftasiga 18 soatdan ko'p bo'lmagan 14 yoshdan 16 yoshgacha bo'lgan ishchilar uchun (Rossiya Federatsiyasi Mehnat kodeksining 92-moddasi).

Voyaga etmagan ishchilarni ishga olish mumkin bo'lmagan ishlar ro'yxati ham mavjud (Rossiya Federatsiyasi Mehnat kodeksining 265-moddasi):

• qattiq mehnat;
• salomatlik va axloqiy rivojlanishga zarar etkazishi mumkin bo'lgan ishlar;
• zararli yoki xavfli mehnat sharoitida ishlash; ish vaqtidan tashqari ish;
• tungi smenada ishlash;
• bayram va ishlamaydigan kunlarda ishlash.

Nogironlar uchun mehnat amaliyotini tashkil etish.

dan nogiron talabalar uchun mehnat ta'limi va mehnat amaliyotining ahamiyatini alohida ta'kidlash kerak maxsus maktablar. Bosh vazirlikdan ko'rsatma xati va kasb-hunar ta'limi RF 1997 yil 4 sentyabrdagi 48-sonli "I-VIII turdagi maxsus ta'lim muassasalari faoliyatining o'ziga xos xususiyatlari to'g'risida" gi mehnat ta'limiga katta e'tibor beradi. Nogironligi bo'lgan shaxslarni mehnatga tayyorlash o'qitish va keyinchalik ishga joylashish uchun zarur shartdir. Ushbu ishning ba'zi vazifalari:

• o'quvchilarni uy, xo'jalik, amaliy va kasbiy tayyorgarlikka jalb qilish;
• ijtimoiy ko'nikmalarni, axloqiy xulq-atvorni, o'zi haqida, boshqa odamlar haqida, atrofdagi mikrosotsiatsiya haqida bilimlarni rivojlantirish uchun ijtimoiy aloqalarni kengaytirish.

Katta sinflarda (guruhlarda) talabalar amaliy yo'naltirilgan va ularning psixofizik imkoniyatlariga mos keladigan umumiy ta'lim fanlari bo'yicha bilimlarni, turli xil ish profillari bo'yicha ko'nikmalarni oladilar. Talabalarga ko'nikmalar o'rgatiladi mustaqil ish, shu maqsadda ular o‘quv ustaxonalari, yordamchi xo‘jaliklar, korxona, muassasa va tashkilotlarda mehnat faoliyatiga kiritiladi. Mehnat ta'limi mehnat ko'nikmalari va ko'nikmalarini tiklash, kompensatsiya qilish va rivojlantirishga qaratilgan mehnat terapiyasi tizimini o'z ichiga oladi va kasbiy tayyorgarlik uchun asosdir. 10-11 yillik ta'limga ega VIII tipdagi axloq tuzatish muassasasida ishlab chiqarish bazasi mavjud bo'lsa, 10-11-sinflarda mehnatga o'rgatish o'quvchilarni chuqurlashtirilgan mehnatga o'rgatish xarakteriga ega. Mehnatni o'qitishni tashkil etish uchun ustaxonalar zarur jihozlar va asboblar bilan ta'minlanadi, bu maxsus qurilmalarni hisobga oladi ta'lim ehtiyojlari imkoniyati cheklangan talabalar. Sanoat amaliyotida ish kunining davomiyligi Rossiya Federatsiyasi mehnat qonunchiligi bilan belgilanadi. Ishlab chiqarish amaliyotini boshqarishni mehnat ta'limi o'qituvchisi amalga oshiradi. 9 (10)-sinfni tamomlagan o‘quvchilar mehnatga chuqurlashtirilgan o‘rgatilgan sinflarga (guruhlarga) qabul qilinadi.

VIII tipdagi axloq tuzatish muassasasida o'qitish ikki bosqichdan iborat bo'lgan mehnat ta'limi bo'yicha attestatsiya (imtihon) bilan yakunlanadi: amaliy ish va materialshunoslik va mahsulot ishlab chiqarish texnologiyasi masalalari bo'yicha suhbat. VIII turdagi axloq tuzatish muassasasining o'quvchilari Rossiya Federatsiyasi Umumiy va kasbiy ta'lim vazirligi va Rossiya Federatsiyasi Sog'liqni saqlash vazirligi tomonidan belgilangan tartibda sog'lig'i sababli attestatsiyadan ozod qilinishi mumkin.