ОГЭ 2018. Английский язык. Комплекс материалов для подготовки учащихся. Веселова Ю.С.

М.: 2018 . - 128 с. + CD

Пособие предназначено для подготовки учащихся 9-х классов к государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в форме основного государственного экзамена (ОГЭ) по английскому языку. В пособии представлены 5 примерных вариантов ОГЭ 2018 и тренировочные задания по всем разделам экзамена, в соответствии с требованиями Спецификации и Кодификатора элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения ОГЭ по английскому языку. Каждый вариант содержит задания, направленные на отработку всех типов заданий, проверяемых на экзамене, - в разделах «Аудирование», «Чтение», «Грамматика и лексика», «Письмо» и «Говорение». Также в пособие включены методические рекомендации по выполнению заданий, критерии оценивания заданий с развернутым ответом, дополнительные схемы оценивания заданий с развернутым ответом и ответы ко всем тренировочным заданиям и примерным вариантам.Тренировочные задания и примерные варианты могут быть использованы для проведения репетиционных экзаменов в 9 классе, а также для самостоятельной подготовки к ОГЭ по английскому языку.

Формат: pdf

Размер: 3 Мб

Смотреть, скачать: drive.google

Audio:

Формат: mp3 / zip

Размер: 183 Мб

Скачать: drive.google

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ ОГЭ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ 4
ТРЕНИРОВОЧНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ОСНОВНЫМ РАЗДЕЛАМ 14
Раздел 1. АУДИРОВАНИЕ 14
Раздел 2. ЧТЕНИЕ 18
Раздел 3. ГРАММАТИКА И ЛЕКСИКА 24
Раздел 4. ПИСЬМО 27
Раздел 5. ГОВОРЕНИЕ 28
ПРИМЕРНЫЕ ВАРИАНТЫ ОГЭ 2018 32
ВАРИАНТ 1 33
ВАРИАНТ 2 42
ВАРИАНТ 3 51
ВАРИАНТ 4 60
ВАРИАНТ 5 69
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ЗАДАНИЙ С РАЗВЕРНУТЫМ ОТВЕТОМ 78
СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ РАБОТЫ 83
ПРИЛОЖЕНИЯ К ТРЕНИРОВОЧНЫМ МАТЕРИАЛАМ 84
ТЕКСТЫ ДЛЯ АУДИРОВАНИЯ 84
ОТВЕТЫ К ТРЕНИРОВОЧНЫМ ЗАДАНИЯМ 91
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СХЕМЫ ОЦЕНИВАНИЯ ЗАДАНИЯ 33 94
ПРИЛОЖЕНИЯ К ПРИМЕРНЫМ ВАРИАНТАМ 96
ТЕКСТЫ ДЛЯ АУДИРОВАНИЯ 96
ОТВЕТЫ К ПРИМЕРНЫМ ВАРИАНТАМ ОГЭ 114
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СХЕМЫ ОЦЕНИВАНИЯ ЗАДАНИЙ С РАЗВЕРНУТЫМ ОТВЕТОМ. 119

Пособие предназначено для подготовки учащихся 9-х классов к государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в форме основного государственного экзамена по английскому языку, а также для контроля знаний, умений и навыков, необходимых для сдачи ОГЭ.
Пособие содержит тренировочные материалы для подготовки к экзамену и 5 примерных вариантов, проверяющих умения и навыки обучающихся во всех разделах экзамена: «Аудирование», «Чтение», «Грамматика и лексика», «Письмо» и «Говорение».
Каждый вариант состоит из письменной и устной частей, которые содержат 36 заданий. Письменная часть рассчитана на 120 минут, устная часть - 15 минут на каждого учащегося.
В раздел «Аудирование» включено 8 заданий: 2 задания на понимание основного содержания прослушанного текста (задания 1 и 2) и 6 заданий на понимание в прослушанном тексте запрашиваемой информации (задания 3-8). Все тексты размещены на прилагаемом к пособию диске с записями, в котором предусмотрены все повторы и паузы.
В разделе «Чтение» каждого варианта представлено 9 заданий, первое из которых (задание 9) направлено на понимание основного содержания прочитанного текста и соответствует заданиям на установление соответствия, и 8 заданий на понимание в прочитанном тексте запрашиваемой информации (задания 10-17).

ОГЭ по иностранному языку – один из выборочных экзаменов для девятиклассников. Экзаменацию по данному предмету выбирают многие выпускники средней школы, ведь перспектива попасть в профильный лингвистический класс является довольно заманчивой. Ну а будущее, связанное с использованием иностранного языка в качестве профессионального инструмента, дает шанс на обеспечение хорошего заработка и достойного уровня жизни.

Среди всех иностранных языков, изучаемых современными школьниками, английский удерживает пальму первенства. В этом нет ничего удивительного, ведь именно он признан языком международного делового и дипломатического общения. Практика показывает, что сдать ОГЭ по данному предмету не так уж просто – для хорошей оценки мало заучить основные правила и языковые нормы.

Помимо сдачи письменного экзамена, в 2018 году ученики продемонстрируют свои навыки в аудировании, а также умение говорить на английском языке. Кроме самостоятельной подготовки и работы с репетитором, вам также стоит изучить особенности и структуру билета, понять, как будут выставляться баллы, а также выяснить, какие новшества могут поджидать вас в КИМах 2018 года!

Демонстрационный вариант ОГЭ-2018

Даты ОГЭ по английскому языку

Рособрнадзор уже огласил примерное расписание ОГЭ на 2018 год. Школьники будут сдавать иностранный язык (в том числе и английский) в такие даты:

на 28 апреля (суббота) назначена досрочная сдача иностранного языка. Резервным днем встанет 30 апреля 2018 года (вторник);
основной ОГЭ состоится 25 мая (в пятницу). Резервным днем для проведения основного ОГЭ станет 20 июня 2018 (среда);
дополнительным днем для сдачи иностранного языка будет 14 сентября (пятница). В качестве резерва забронировано 21 сентября 2018 года (пятница).

Изменения в ОГЭ по английскому языку

В 2018 году билеты по английскому языку не подвергались изменениям с точки зрения структуры и содержания. Предметная комиссия сообщает, что единственным новшеством стала смена критериев, по которым будет оцениваться задание номер 33 (написание письма личного характера).

Что входит в КИМ ОГЭ по английскому языку?

Основной целью экзамена является проверка способности девятиклассников осуществлять коммуникации на английском языке. Комиссия проверит ваши навыки в понимании устной речи, умении говорить, читать и писать на английском. Именно ОГЭ определит, готов ли школьник к обучению в старших классах, а также выявит учеников, которые могут быть рекомендованы в 10-11 классы с лингвистическим уклоном. В структуре билета можно выделить две части:

письменная часть – разделы билета с первого по четвертый. Ученики покажут свое умение воспринимать речь на слух (аудирование), а также продемонстрируют навыки чтения на английском языке, умение писать и использовать лексико-грамматические навыки. Максимум баллов, который можно набрать за эту часть КИМа, равен 55;
устная часть – состоит из одного раздела, в который входят задания из части говорения. Максимум, который можно получить за устную часть билета, равен 15 баллам.

Правильное выполнение всех заданий КИМа дает возможность получить 70 баллов.

Говорение потребует не только знания правил, но и умения поддержать диалог

В большинстве заданий (а именно – в тридцати двух) ученик сможет дать короткий ответ на поставленный вопрос, установив соответствия для множеств, выбрав верный ответ из предоставленного перечня, заполнив пропуски в тексте или преобразовав слова в правильную лексическую форму. Задания с развернутым ответом – это написание личного письма, чтение вслух отрывка научно-популярного текста, ведение диалога с преподавателем и монолог на заданную тему. Весь билет можно структурно разделить на следующие части:

аудирование – включает задания на основе фраз, используемых в повседневном общении, информационных текстов и объявлений. Каждый фрагмент звучит около полутора-двух минут и воспроизводится два раза. Сложность заданий тождественна языковому уровню А2;
чтение – задания основаны на текстах прагматического, научно-популярного, публицистического и художественного характера. Объем фрагмента составляет от 220 до 600 слов. Сложность заданий отвечает языковому уровню А2;
грамматика и лексика – задания, которые проверят глубину понимания школьного материала и умение им оперировать;
личное письмо – написание текста объемом не менее 100-120 слов. Письма, в которых менее 90 слов, оцениваться по другим критериям не будут – ученик сразу получит 0 баллов за все задание. Не менее опасно написать слишком большое письмо – если в нем будет более 132 слов, то комиссия проверит только 120 первых слов в работе, а все остальное оставит без внимания;
говорение – задания, предполагающие использование нескольких видов лексики. Будьте готовы к тому, что вам придется применить социально-бытовую лексику (рассказать о досуге, отношениях с друзьями, хобби, выдающихся культурных или научных деятелях, проблемах экологии и т.п.), а также лексику из учебно-трудовой сферы (возможен диалог о выборе будущей профессии или роли иностранного языка в разных областях нашей жизни).

Регламент и особенности экзамена

Задания из первых четырех разделов ученик должен будет выполнить за 120 минут. При этом профильная комиссия рекомендует распределять время следующим образом:

30 минут – на аудирование (раздел 1);
30 минут – на задания, проверяющие навыки чтения (раздел 2);
30 минут – на выявление навыков в грамматике и лексике (раздел 3);
30 минут – на написание личного письма и проверку других навыков письменного английского (раздел 4).

На говорение будет отведено 15 минут.

Любые учебники и справочные материалы придется сдать перед началом ОГЭ

Ученикам не разрешается приносить на ОГЭ дополнительные материалы и предметы, которые не имеют отношения к экзамену. Вам можно будет взять с собой только ручку. Все остальные материалы и оборудование предоставляются Рособрнадзором – аудитории будут оснащены техническими средствами, обеспечивающими воспроизведение аудиозаписей, а классы для сдачи говорения оборудуют компьютерной техникой, программами для записи звука и микрофонами, необходимыми, чтобы зафиксировать ответы школьника.

Как первичные баллы переводятся в отметки?

Баллы за экзаменационную работу будут переведены в привычную школьную систему оценок. Шкала перевода выглядит следующим образом:

от 0 до 28 баллов – оценка «неудовлетворительно»;
от 29 до 45 баллов переводятся в отметку «удовлетворительно» и позволят вам получить аттестат;
от 46 до 58 баллов означают, что ученик получит «хорошо»;
от 59 до 70 баллов тождественны оценке «отлично».

При распределении учеников в профильные лингвистические классы или поступлении в специализированные лицеи преимущество имеют школьники, набравшие 56 баллов и выше.

Подготовка к ОГЭ по английскому языку

Помните: ни один из иностранных языков, в том числе и английский, невозможно сдать с наскока! Только длительная и грамотная подготовка к ОГЭ даст шанс на успешное прохождение данного испытания. Для начала выявите возможные пробелы в знаниях – для этого нужно скачать и проработать демонстрационные версии КИМов, опубликованные ФИПИ. Демо-версии тестов, файлы для аудирования и кодификатор требований можно найти в начале статьи.

Не забывайте, что знание правил английского языка абсолютно бесполезно, если оно не подкрепляется умением воспринимать речь на слух и говорить на иностранном языке. Для подготовки к аудированию регулярно слушайте аудиокниги и англоязычную музыку, смотрите кинофильмы и телесериалы в оригинальной озвучке (видео с субтитрами лучше не смотреть – строка со словами будет отвлекать ваше внимание от прослушивания речи героев).

Уделите подготовке к ОГЭ достаточно времени – начинать стоит уже в сентябре

Говорение – еще одна проблема для выпускников 9-х классов. Лексика, грамматика и письмо обычно приносят ученикам неплохие баллы, а вот при ведении диалога или монолога многие теряются. Для отработки говорения стоит проигрывать в голове бытовые сценки, вести небольшие диалоги с друзьями, сестрами, братьями, мамами и папами, а также описывать по-английски только что произошедшие с вами ситуации в кино, супермаркетах и автобусах.

Не забудьте, что вас могут попросить рассказать о какой-то известной личности. Посмотрите цикл программ ВВС или другого научно-популярного канала, в которых рассказывают о всемирно известных художниках, писателях и ученых, законспектируйте на слух основные тезисы, проверьте правильность написания, а затем регулярно читайте свой текст и слушайте записи передач.

Написание письма личного характера в ответ на письмо-стимул.

Oт ученика в ОГЭ по английскому требуется написать в ответ письмо другу, опираясь на информацию, изложенную в задании.

Время, отведенное на выполнение задания – 30 минут.

Максимальный результат- 10 баллов.

ПЛАН ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ

Для того, чтобы получить хороший балл за раздел Письмо в ОГЭ по английскому языку попробуйте следовать следующим советам:

Выдерживайте жанр

К счастью, в ОГЭ (ГИА) по английскому присутствует только один формат письменного задания - личное письмо другу.

Представьте, что вы общаетесь лично.

Старайтесь задавать вопросы, для поддержания интереса адресата, добавляйте детали и высказывайте свое личное отношение.

Слова и выражения должны быть не официальными, как при реальном общении с вашими друзьями.

Неформальное письмо, также, предполагает наличие коротких форм:

it’s вместо it is,

I’ve seen вместо I have seen

Важно придерживаться лимита 100-120 слов

Письмо объемом менее 90 слов не оценивается вообще, и вы получите 0 баллов из 10 возможных за данную часть экзамена.

Часть текста письма, превышающего 132 слов, не оценивается, в этом случае получить 0 баллов вероятность гораздо меньше,

от начала вашего письма отсчитают 120 слов и проверят только их,

оценку точно снизят за структуру письма,

т.к. в заданный объем не попадет обязательное для личного письма прощание и подпись.

Необходимо придерживаться четкой структуры письма

1 абзац – адрес и дата (в правом верхнем углу)

2 абзац - обращение и приветствие

3 абзац – реакция на информацию друга

4 абзац – ответ на 1 вопрос друга

5 абзац – ответ на 2 вопрос друга

6 абзац – ответ на 3 вопрос друга

(или ответы на все вопросы вместе в одном абзаце)

7 абзац – сообщение о желательности получения ответа

8 абзац – подпись

отвечать на них односложно,

как, впрочем, и оставлять без внимания сообщение вашего друга.

Для получения максимального балла на каждый вопрос следует ответить достаточно развернуто – около 2-х предложений.

Следует показать экзаменатору разнообразие лексики и грамматических структур, которыми вы владеете

синонимы, антонимы, слова из одной языковой семьи

столько различных грамматических структур, насколько это возможно в данном объеме.

Поразите проверяющего знанием различных времен, сложноподчиненных предложений, степеней сравнения прилагательных и условных наклонений.

Письмо должно быть логичным и связанным

проверьте последовательность и логичность изложения ваших мыслей

свяжите отдельные абзацы с помощью вводных слов – well, by the way, you asked me about… и т. д.

Письмо должно быть лексически и грамматически грамотным

Старайтесь писать, избегая слов и конструкций, в которых вы не уверены и проверьте итоговое письмо на наличие описок и ошибок в написании.

Приветствую вас, дорогие читатели!

Школьная жизнь набирает обороты, и многим предстоит принять важное решение по поводу сдачи тех или иных предметов в этом учебном году. Некоторые из моих учеников остановили свой выбор на английском языке. Я их, конечно, поддерживаю и начинаю публикацию новой рубрики на сайте, в которой буду размещать материалы с рекомендациями для успешной сдачи ОГЭ по английскому языку, образцами выполнения заданий, анализом типичных ошибок.

Что нужно знать?

Скажите, многие ли из вас умеют играть в гольф? Нет? Странно, ведь это чисто английская игра. Признаюсь честно, я тоже не умею…

«Но при чем здесь гольф?» — спросите вы. Все просто – чтобы сыграть в эту игру (да и любую другую), нужно знать правила.

Гольф (англ. golf ) - спортивная игра, в которой отдельные участники или команды соревнуются, загоняя маленький мячик в специальные лунки ударами клюшек, пытаясь пройти отведённую дистанцию за минимальное число ударов. В каждой игре участник должен пройти определённое число лунок (как правило, 18) в определённом порядке.

Вот так же и на ОГЭ нужно выполнить определенное количество заданий (как правило, 36), допустив при этом минимальное количество ошибок и уложиться в отведенное для этого время.

Не зная формата экзамена и типов заданий, даже сильному ученику будет сложно справиться с поставленной задачей. Как сказал на одном из форумов для учителей Радислав Петрович Мильруд « Тестирование с ограниченным временем – это особое умение».

Что нужно сделать учителю, готовящему учеников к экзамену?

Во-первых, самому ознакомиться с нормативными документами на сайте ФИПИ, а во-вторых, разъяснить в доступной форме своим подопечным, какие задания им предстоит выполнять, сколько времени отводится на каждый раздел и как правильно заполнить бланки ответов.

Что нужно сделать ученику, готовящемуся сдавать ОГЭ по английскому языку?

Можно самостоятельно (на том же сайте ФИПИ) посмотреть задания и рекомендации по их выполнению в демоверсии текущего года, а затем подойти к своему школьному учителю и обрадовать его своим внезапным решением сдавать ОГЭ по английскому языку! Будьте готовы к тому, что его реакция может быть весьма непредсказуема – от сдержанно положительной до крайне отрицательной, особенно, если живете вы не в большом городе, учитесь не в английской спецшколе, да и, вообще, преподает у вас английский язык учитель рисования.

Что за ерунду я тут написала, подумают многие из вас. А вот на просторах нашей необъятной Родины еще и не такое бывает!

Что же делать? Заниматься английским, несмотря ни на что, отвечу я вам. И если вы добрались до этих строк, то значит находитесь в нужном месте и в нужное время. Итак, мы начинаем!

Структура ОГЭ (основного государственного экзамена)

Экзаменационная работа состоит из двух частей:

письменной (разделы 1–4), которая включает задания по аудированию, чтению, письменной речи, а также задания на контроль лексико-грамматических навыков выпускников
устной (раздел 5), которая состоит из 3 заданий по говорению

Всего вам предстоит выполнить 36 заданий , которые делятся на два уровня сложности:

уровень 1 включает 19 заданий, максимальное количество баллов – 34
уровень 2 включает 17 заданий, максимальное количество баллов – 36

Общее количество баллов за всю работу – 70

Шкала перевода баллов ОГЭ в оценки

5 – 59 – 70 баллов

4 – 46 – 58 баллов

3 – 29 – 45 баллов

2 – 0 – 28 баллов

Результаты вашего экзамена могут быть использованы при приеме в профильные классы средней школы. Ориентиром при отборе в профильные классы может быть показатель, нижняя граница которого соответствует 56 баллам.

Продолжительность ОГЭ по иностранным языкам

Время выполнения первых четырёх разделов экзаменационной работы, то есть письменной части – 120 минут (2 часа).

раздел 1 (задания по аудированию) – 30 минут;

раздел 2 (задания по чтению) – 30 минут;

раздел 3 (задания по грамматике и лексике) – 30 минут;

раздел 4 (задание по письменной речи) – 30 минут.

Время устного ответа составляет 15 минут на одного отвечающего.

До сегодняшнего дня ответ на вопрос « Проводится ли устная часть (говорение) в один и тот же день, что и письменная, или экзамен проходит в два дня?» для меня остается открытым. Ребята, которые сдавали ОГЭ в 2016 году, сообщили мне, что экзамен проходил в один день (с 9:00 до 16:00). То есть каждый ученик ждал своей очереди и заходил в аудиторию в определенное для него время. На форумах учителей английского языка мне был дан следующий ответ: «Экзамен сдается в два этапа с интервалом в 2 – 3 дня на подготовку», что соответствует Приказу Министерства образования Российской Федерации от 26 января 2016 года. Согласно утвержденного расписания ОГЭ по английскому языку проходил 28 мая и 7 июня.

Наверное, этот вопрос будет решаться на местах в каждой отдельно взятой школе.

Дополнительные материалы и оборудование

Каждая аудитория для проведения письменной части ОГЭ по иностранным языкам должна быть оснащена техническим средством, обеспечивающим качественное воспроизведение аудиозаписей на компакт-дисках (СD) для выполнения заданий раздела 1 «Задания по аудированию». Аудитории для проведения устной части экзамена должны быть оснащены компьютерами с предустановленным специальным программным обеспечением, а также гарнитурами со встроенными микрофонами. Для проведения устной части экзамена могут использоваться лингафонные кабинеты с соответствующим оборудованием.

Как можно быстрее принять решение (сентябрь) о сдачи ОГЭ по английскому языку
Ознакомиться со структурой экзамена
Регулярно выполнять задания из открытого банка заданий, размещенных на сайте ФИПИ, включая демонстрационную версию ОГЭ текущего года
Приобрести нужные для подготовки к экзамену учебники и пособия
Регулярно читать обновления на сайте smashtrash.ru
Найти хорошего преподавателя, который поможет вам в подготовке к ОГЭ
Научиться правильно распределять время на выполнение каждого раздела экзамена
Во время подготовки НЕ игнорировать новую лексику, а стараться выучить как можно больше новых слов
Несколько раз (лучше во время каникул) написать пробный экзамен, чтобы увидеть свои примерные результаты и проанализировать слабые места
Обязательно распечатать и научиться заполнять экзаменационные бланки

В следующей статье мы подробно рассмотрим правила заполнения экзаменационных бланков. Также я сделаю обзор рекомендуемых учебников и пособий для успешной сдачи ОГЭ .

ОГЭ по английскому языку 2018

ОГЭ по английскому языку – один из группы экзаменов по иностранным языкам в 9-м классе. По структуре, сложности и типу заданий практически идентичен экзаменам по немецкому, французскому и испанскому языкам. Экзамен является необязательным для сдачи, но его результаты потребуются выпускникам для продолжения обучения в профильных классах старшей школы (10 и 11-й классы).

Ознакомившись с общей информацией об экзамене, можно сразу приступать к подготовке. Вариант КИМ ОГЭ 2018 года не отличается от варианта 2017 года.

Структура теста ОГЭ

Разделение заданий в структуре экзамена осуществляется на основе различных тем знания языка:

часть 1 – задания по аудированию, всего 5 заданий, включают в себя как вопросы с кратким ответом так и с выбором варианта ответа;
часть 2 – задания по чтению текста и ответу на вопросы, аналогичные вопросам по аудированию, всего 5 заданий;
часть 3 – грамматические задания – предполагают краткий ответ на поставленный вопрос – 12 заданий;
часть 4 – самостоятельное написание текста письма в ответ англоязычному другу;
часть 5 – устный ответ на вопрос и диалог с экзаменатором на заданную тему, продолжительность ответа – 6 мин., подготовка к ответу примерно 10 мин.

Подготовка к ОГЭ

Пробный ОГЭ по английскому языку онлайн

На нашем сайте вы можете пройти тесты ОГЭ онлайн бесплатно без регистрации и СМС. На данный момент раздел обновляется, и со временем в нем будут появляться новые тесты за весь период проведения ОГЭ. Представленные тесты по своей сложности и структуре идентичны реальным экзаменам, проводившимся в соответствующие годы.

Демонстрационные варианты ОГЭ по английскому языку

Так же как и в тестах прошлых лет тест ОГЭ по английскому языку в 2014 году четко разделен на две части – устную и письменную. Приведенные ниже тесты помогут вам проверить знания и уровень готовности к экзамену. Также пробные тесты ОГЭ по английскому языку помогут не растеряться и не запутаться в вопросах в непростой ситуации на экзамене.

В разделе демонстрационных вариантов ОГЭ Вы сможете бесплатно скачать тесты за 2009 — 2018 годы.

Все приведенные тесты разработаны и одобрены для подготовки к государственной итоговой аттестации в 9-м классе Федеральным институтом педагогических измерений (ФИПИ).

Полезная и важная информация

Общие сведения ОГЭ

Время проведения экзамена – 90 мин. + время устного ответа примерно 6 мин. и подготовки к нему 8–10 мин. (также может добавиться время ожидания очереди ответа).
Разрешенные материалы – звуковоспроизводящая и звукозаписывающая аппаратура для аудирования и записи ответа на устный вопрос.
Минимальный балл (соответствует тройке): 29.
Максимальный балл – 70.
Количество заданий – 25.

Огэ по английскому 2018 правила

Время на выполнение заданий по аудированию – 30 минут.

Все задания записаны вместе с инструкциями и паузами, предусмотренными для ознакомления с вопросами и самопроверки ваших ответов.

включать аудио запись
вместе с диктором читать инструкцию к выполнению задания
в отведенную паузу знакомиться с вопросами
слушать предлагаемый аудио материал
при повторном прослушивании проверять свои ответы.

Аудиозапись закончиться ровно через 30 минут после ее начала, и это будет конец раздела Аудирование в ОГЭ по английскому языку.

Задание №1

Понимание главной темы/идеи диалога:

требуется определить место, в котором данный диалог может иметь место: отель, магазин, больница и т. п.

Не забывайте, что присутствует один лишний ответ.

Максимальный результат за задание №1 - 4 балла

Задание №2

Понимание сути высказывания

здесь необходимо выделить главную мысль каждого из пяти говорящих: он/она говорит о любимом школьном предмете или, например, описывает помещение своего класса

Аналогично и здесь присутствует один лишний ответ.

Максимальный результат за задание №2 - 5 баллов

Задание №3

Понимание деталей и вычленение специфичной информации

в заданиях из трех предложенных вариантов требуется выбрать один, в соответствие с услышанным.

Например, указать в какой стране живет семья героя или назвать его хобби

Максимальный результат за задание №3 - 6 баллов

СОВЕТЫ ДЛЯ УСПЕШНОГО ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЙ ДАННОГО РАЗДЕЛА

Большой ошибкой многих учеников, выполняющих задания по аудированию, бывает игнорирование самих заданий перед прослушиванием.

половина успеха здесь – это работа с заданиями на этапе перед прослушиванием аудио материалов

Внимательно прочитать и “настроить уши” на тему, о которой пойдет речь
Подчеркнуть ключевые слова в каждом вопросе
Попробовать предсказать ответ или лексику, которую вы готовитесь услышать

второй ступенью на пути к хорошим баллам в этом разделе ОГЭ будет непосредственное прослушивание и выполнение зданий

При прослушивании записывать важные слова или делать пометки на листе с вопросами (как на русском, так и на английском языке)
Проверять свои ответы при повторном прослушивании, чтобы не оказалось, что по невнимательности был упущен какой-то важный факт
Не оставлять пробелы (вопросы без ответов), так как, во-первых, всегда есть шанс угадать правильный вариант, но, еще важнее, не ошибиться при переносе в лист ответов (не допустить сдвига ответов)

ПРИМЕР ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ №2

Давайте попробуем применить вышеизложенную тактику на одном примере.

Один из вариантов ответов (№2) к заданию 2:

Подчеркиваем ключевые слова:

The speaker talks about his/her after-class activity.

Делаем предположения, по поводу того что может быть услышано в монологе о мероприятиях, проводимых по окончании обязательных уроков - это могут быть:

спортивные секции, например, по следующим видам спорта – football, basketball, volleyball…,
арт-кружки, и тогда вы ожидаете услышать, например, глаголы рисовать – draw/paint , или выступать – act/perform…

Speaker D упоминает следующие доступные в школе дополнительные мероприятия: gym, swimming pool, volleyball , chemistry laboratory.

У нас есть одно 100% попадание нашего предположения с услышанным – volleybal l, но даже если бы его не было, по схожим вариантам - football, basketball, нам бы уже удалось определить правильный ответ.

Пенсии чернобыльцам Вследствие произошедшей аварии в Чернобыле в 1986 году, люди до сих пор получают определенные выплаты – компенсацию за проживание в зоне повышенной радиоактивности. Это касается и пенсий чернобыльцам, которые претерпевают постоянные изменения – производится […]

Какой транспортный налог на Peugeot 307 в регионах России? Согласно федеральному законодательству транспортным налогом на Пежо 307 (ТН) называют обязательный платеж, осуществляемый владельцами Peugeot 307 (ТС) в пользу государства, в данном случае в пользу бюджетов субъектов федерации […]

Глава 28 НК РФ Транспортный налог Транспортный налог Налог на транспортные средства является обязательной составляющей базы налогообложения всех цивилизованных стран. Этот платёж относится к региональным налогам и сборам, размер которых устанавливается в каждом регионе отдельно. В […]

Приказ о переводе работника на другую работу Перевод работника на другую работу (должность) внутри организации должен осуществляться в соответствии с приказом, который составляется на основании заявления о переводе или докладной записки с обоснованием перевода. Приказ может быть оформлен […]

Транспортный налог на авто в 2018 году Сколько в 2018 году придется заплатить налог за авто, как это сделать и как посчитать размер фискального взноса при расчете транспортного налога. В конце 2017 года автолюбителей России взбудоражила новость о якобы, имеющихся планах властей поднять […]

Законы о материнском капитале Правоотношения, возникающие между гражданами России, иностранными гражданами и уполномоченными органами в сфере возникновения и реализации права на материнский капитал регулируются следующим перечнем основных законодательных и подзаконных актов. Федеральные […]

При написании данной работы “ОГЭ по английскому языку 2018 Вариант 1 ” было использовано пособие ОГЭ по английскому языку. 10 тренировочных вариантов экзаменационных работ для подготовки к основному государственному экзамену. Л. М. Гудкова, О. В. Терентьева, 2018 – 2019 года.

Совместно с пособием распространяются аудио записи ко всем вариантам заданий, поэтому настоятельно рекомендуем вам приобрести данное пособие для более качественной подготовки к ОГЭ по английскому языку. Заказать книгу вы можете перейдя по ссылке выше.

Письменная часть

Раздел 1. Задания по аудированию

Thriller
Detective
Fantasy
Love story
Adventure

Dialogue A

A: I can’t understand anything. The case is so complicated.
B: It’s because the criminals killed the investigator when he was almost ready with evidence.
A: What will the family do?
B: I think they’ll hire a private investigator who’ll be as smart as Sherlock Holmes.

Dialogue B

A: I think the main character is courageous.
B: And in my opinion he is naughty. He took that boat and went sailing without permission.
A: But he stayed calm in that terrible storm, didn’t he?
B: Yes, he did. But he didn’t think about his mother’s feelings, did he?.

Dialogue C

A: Will you turn the sound down? I can’t concentrate when something is blowing up and crashing.
B: Just wait a few minutes and the gang will be caught.
A: How can you watch all this when you know the end?
B: You see, special effects thrill me.

Dialogue D

A: Sorry, I missed the beginning. What are those ugly green creatures doing?
B: They are trying to defend themselves and their territory.
A: Who’s attacking them?
B: Visitors from outer space

Показать ответ

The speaker talks about a very trendy restaurant.
The speaker talks about the prospects of shopping.
The speaker doesn’t think low prices are the main thing.
The speaker is disappointed by the service and the quality.
The speaker prefers them for a greater variety of goods.
The speaker advises the best time for shopping.

Говорящий	A	B	C	D	E
Утверждение

A . I hadn’t shopped during the sales in the past. So last Saturday I thought I’d try it with some friends… Well, it was chaos! … How can people shop, being pushed all the time? I mean, okay, the prices are a bit cheaper but I’d better stick to my discount stores, thank you very much…

B . I was just furious! I was expecting the bill to total around forty dollars, but boy was I surprised when I saw it was for sixty-five! The first thing I did was to check it, to see if we’d been overcharged… It was correct, but I didn’t think the food or the service was really worth it.

C . I don’t like going to the supermarket all the time. I know people who go once or twice a week, but I believe once a fortnight is fine… Well, this isn’t really the cheapest place to shop,… but I know I can find a wide range of things there.

D . I knew about the sales, so I got to the department store very early… and I knew it wouldn’t be too crowded at that hour… I was lucky to have the store to myself for a while… Anyway, everything was cheap… so I left a couple of hours later with three full shopping bags… Believe me, it’s a good idea to avoid the crowds.

E . Well, I think our everyday life will change quite a bit. We will be able to buy everything by computer, even clothes and shoes. We won’t even have to try anything on, because the computer will show us exactly what we will look like in them.

Показать ответ

Говорящий	A	B	C	D	E
Утверждение	3	4	5	6	2

Julia : Suzy, you know, I’ve just returned from the new supermarket.
Suzy : The one round the corner? I didn’t expect it to open till next weekend.
Julia : Ann told me the same but yesterday morning I found an advertisement in my mailbox. They promised great discounts on the opening day. So I decided to look for myself.
Suzy : Oh, why didn’t you phone me?
Julia : I did but your mother said you were at the courses.
Suzy : Yes, I’ve just come back. Did you buy anything
Julia : In fact I was looking for a present for my sister. I wanted a music CD or a video but they didn’t have any she likes. Then I saw a nice bag but it was too expensive. At last I got a really nice make-up set.
Suzy : And was it cheap?
Julia : Well, in other shops it costs seven pounds. Last week I saw it for five pounds and here I’ve got it for four pounds fifty.
Suzy : That’s good. I hope I’ll be able to go there on Friday or Saturday.
Julia : I think I’ll join you. But, listen, they are giving a pop-show there on Sunday. How about going then?
Suzy : It would be great but it’s my mother’s birthday and I wanted to get a present for her beforehand.
Julia : It’s a pity I’m busy on Friday. I’ve got an arrangement with my dentist.
Suzy : That’s OK, go to the dentist, I’ll do some cooking and the next day we’ll go together.

3	How did Julia learn about the opening of the supermarket? 1) Suzy phoned her. 2) Ann told her. 3) She read about it.

Показать ответ

3) She read about it.

4	Julia went to the supermarket because Ann had asked her to buy something. She wanted to but something at a lower price. She was looking for an advertisement.

Показать ответ

2) She wanted to but something at a lower price.

5	What did Julia buy? 1) Some cosmetics. 2) A music CD. 3) A nice bag.

Показать ответ

1) Some cosmetics.

6	How much did the present cost? 1) 4.00. 2) 4.50. 3) 7.00.

Показать ответ

7	Suzy decided to go to the supermarket because She hoped to buy a present. They were giving a pop-show there. She had nothing else to do.

Показать ответ

1) She hoped to buy a present.

Living through ages
Influenced by fashion
Young and energetic
Old and beautiful
Still a mystery
A lot to see and to do
Welcome to students
Fine scenery

A . Ireland is situated on the western edge of Europe. It is an island of great beauty with rugged mountains, blue lakes, ancient castles, long sandy beaches and picturesque harbors. The climate is mild and temperate throughout the year. Ireland enjoys one of the cleanest environments in Europe. Its unspoilt countryside provides such leisure activities as hiking, cycling, golfing and horse-riding.

B . Over the past two decades, Ireland has become one of the top destinations for English language learning more than 100,000 visitors come to Ireland every year to study English. One quarter of Ireland s population is under 25 years of age and Dublin acts as a magnet for young peoplelooking for quality education. The Irish are relaxed, friendly, spontaneous, hospitable people and have a great love of conversation. So, there is no better way of learning a language than to learn it in the country where it is spoken.

C . Dublin sits in a vast natural harbor. Such a protected harbor appealed to the first settlers 5,000 years ago and traces of their culture have been found around Dublin and its coast. But it was not until the Vikings came sailing down the coast in the mid 9th century that Dublin became an important town. Next to arrive were the Anglo-Norman adventurers. This was the beginning of the long process of colonization that dictated Ireland s development over the next seven hundred years.

D . Now Dublin is changing fast and partly it s thanks to its youthful population over 50 percent are under the age of twenty-five and that makes the city come alive. Today Dublin is a city full of charm with a dynamic cultural life, small enough to be friendly, yet cosmopolitan in outlook. This is the culture where the heritage of ancient days brings past and present together.

E . In general, cultural life of Dublin is very rich and you can enjoy visiting different museums, art galleries and exhibitions. But for those looking for peace and quiet there are two public parks in the centre of the city: St. Stephen s Green and Merrion Square. The city centre has several great shopping areas depending on your budget as well as numerous parks and green areas for relaxing in. Dublin is also a sports-mad city and whether you are playing or watching, it has everything for the sports enthusiast.

F . Step dances are the creation of Irish dancing masters of the late 18th century. Dancing masters would often travel from town to town, teaching basic dancing steps to those interested and able to pay for them. Their appearance was motivated by a desire to learn the fashionable dance styles which were coming from France. The dance masters often changed these dances to fit the traditional music and, in doing so, laid the basis for much of today s traditional Irish dance ceili, step, and set.

G . St Patrick is known as the patron saint of Ireland. True, he was not a born Irish. But he has become an integral part of the Irish heritage, mostly through his service across Ireland of the 5th century. Patrick was born in the second half of the 4th century AD. There are different views about the exact year and place of his birth. According to one school of opinion, he was born about 390 A.D., while the other school says it is about 373 AD. Again, his birth place is said to be in either Scotland or Roman England. So, though Patricius was his Romanicized name, he became later known as Patrick.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Показать ответ

Seat Belts: Do We Really Need Them?

In many countries now seat belts are compulsory for the driver and front seat passengers at least.

Most doctors believe that seat belts save people from being seriously hurt in a crash, but there are some people who still think that it is more dangerous to wear a seat belt than not to wear one.

They say that a seat belt may trap one in a car that is burning, or that has fallen into a river or the sea and is sinking, so that one is burnt to death or drowned.

But less than half of one per cent of car accidents lead to fire or sinking, and in any case, a seat belt may easily save a person from being knocked unconscious in an accident, so that he or she is able to undo the seat belt immediately and get out of a car that is on fire or sinking.

People who object to seat belts also sometimes say that without one, one may be thrown right out of a car in a crash, but doctors will tell you that that is the last thing one wants to happen: if one is thrown out of a car, one hits something, usually the road, and usually hard and at speed. It is better to remain inside a car in the case of a crash.

There is also the question of personal freedom; some people say that it is an attack on their freedom to force them to wear a seat belt, whether they want to or not. But even in a democracy there are a lot of things a person is denied the right to do though he or she wants to do them. I may, for example, want to play music loudly at night; it interferes with my freedom if I am not allowed to do this. But my neighbours have their own rights to freedom, just as I have. They want to be free to sleep quietly at night, and if I stop them doing so, I am interfering with their freedom.

How does this affect seat belts? In what way does it interfere with the rights of others if someone refuses to wear a seat belt? Well, first of all because common sense tells us that a driver without a seat belt has less control of a car if there is an accident, so that he or she is more likely to be a danger to others, who after all also have the right to be protected as much as possible from accident

Показать ответ

11	All people agree that seat belts are a good thing. 1) True 2) False 3) Not stated

Показать ответ

12	All people agree that seat belts are a good thing. 1) True 2) False 3) Not stated

Показать ответ

13	All people agree that seat belts are a good thing. 1) True 2) False 3) Not stated

Показать ответ

14	All people agree that seat belts are a good thing. 1) True 2) False 3) Not stated

Показать ответ

15	All people agree that seat belts are a good thing. 1) True 2) False 3) Not stated

Показать ответ

16	All people agree that seat belts are a good thing. 1) True 2) False 3) Not stated

Показать ответ

Pablo Picasso

Many people realized that Pablo Picasso was a genius but he disappointed those who wanted ____________ to become a traditional painter. He was always breaking the rules of artistic traditions and shocked public with his strange and powerful pictures. He is probably ____________ known for his Cubist pictures, which used only simple geometric shapes. His paintings of people often ____________ up of triangles and squares with their features in the wrong place. His work changed our ideas about art and, nowadays, to millions of people modern art ____________ the work of Picasso.

Показать ответ

20 – were made

George Bernard Shaw

George Bernard Shaw, an outstanding Irish playwright and critic, ____________ in Dublin on July 26, 1856 to a poor protestant family.

Later the family ____________ to London. There he started writing novels and plays. Between 1892 and 1930 he ____________ over twenty plays, both tragedies and comedies.

One of the ____________ plays is Pygmalion. In many countries of the world this play always ____________ a great success with the public.

BEAR

Показать ответ

25 – most popular

Difficult Problems

The use of animals for ____________ purposes is a difficult ethical problem. Many people owe their lives to modern drugs or surgical techniques that first were tested on animals. Some of these ____________ would not have been possible without animal experiments. People who campaign for animal rights are usually young and ____________, and have not yet needed the benefits of medical progress. Perhaps it is ethically ____________ to sacrifice animals for the sake of medical research, as long as the animals do not suffer. But that ____________ point of view rises another difficult question: what can be considered as ____________?

SIENCE

Показать ответ

27 – scientific

28 – developments

30 – acceptable

31 – theoretical

32 – suffering

Раздел 4. Задания по письму

You have 30 minutes to do this task.
You have received a letter from your English-speaking pen friend, Timothy
….It s my third week at the language school. The programmes are full and very interesting, but most of the learning is done in the classrooms. I can’t say that I m disappointed, but I d like to have more practice and experience the language culture outside the classrooms.
How do you study English? Where do you practise it? Do you think that it s necessary to go abroad to develop your language skills?…Write him a letter and answer his 3 questions.
Write 100-120 words. Remember the rules of letter writing.

Показать ответ

Пример ответа:

Thanks a lot, it was great to get your letter! I’ve learn a lot about your language practice.

Frankly speaking, I’ve never had any language practice abroad and I don’t have any possibilities of such studies besides school lessons.

I practise English, reading books in the original and I also enjoy listening to some old English groups like the ‘Beatles’. Listening to some other groups is also quite helpful. For example, ABBA songs are easily understood.

I’d like to have a chance of practising English with a native speaker, though not necessarily abroad (it’s cool but too expensive)!

Sorry, I’ve got to feed my dog.

Устная часть

1	Task 1. You are going to read the text aloud. You have 1.5 minutes to read the text silently, and then be ready to read it aloud. Remember that you will have not more than 2 minutes for reading aloud.

Whether we realise it or not, TV plays a very important part in our lives. It’s the main source of information and a cheap form of entertainment for millions of people. It gives us an opportunity to “travel” all over the world, to “meet” different people and learn about their customs and traditions . It helps us to relax after a hard day’s work and escape from reality. Some people argue that television is a terrible waste of time. It makes us lazier. We stay at home instead of going out. We read less. We think less. We even talk less. It’s true that some TV addicts spend hours in front of the “box” watching whatever’s on - from second-rate Mexican soap operas to silly commercials. The trick is to learn to control television and use it intelligently. The ideal is to turn on the TV-set only when there’s a really interesting programme. Violence on TV is another problem that worries people. But the same can be said about computer games and many films and books. And if you don’t like a certain programme, why watch it?

2	Task 2. You are going to take part in a telephone survey. You have to answer six questions. Give full answer to the questions Remember that you will have 40 seconds to answer each question.

Tapescript for Task 2

Electronic assistant : Hello! This is the electronic assistant of the Leisure Club. We kindly ask you to take part in our survey. We need to find out what teenagers think about spending their free time. Please answer our six questions. The survey is anonymous - you don’t have to give your name. So, let’s get started.

Electronic assistant : What are your favourite weekdays? Why?

Student

Electronic assistant : Do you plan spending your free time or just waste it?